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2024屆廣西欽州市欽南區(qū)達(dá)標(biāo)名校中考化學(xué)仿真試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后,在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示。說(shuō)法正確的是

反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

70

15

6.25

8.75

反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

35

7.5

48.75

8.75

A.丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑B.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量C.甲一定是化合物,乙一定是單質(zhì)D.該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)2.如圖所示,放置1~2周時(shí)間后,裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.鐵絲不變化B.試管中的液面不變化C.鐵絲逐漸消失D.試管中的液面上升3.下圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是()A.鈉為非金屬元素 B.鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11C.鈉原子的實(shí)際質(zhì)量為22.99g D.鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為4.下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.稀釋濃硫酸B.探究燃燒的三個(gè)條件C.測(cè)定空氣中氧氣的含量D.探究CO2的性質(zhì)5.下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案中,正確的是A.BaCl2、HC1、(NH4)2CO3、Ca(OH)2四種溶液,不加任何試劑即可鑒別B.MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四種溶液,不加任何試劑即可鑒別C.CuO、C、Fe只用一種試劑無(wú)法鑒別D.Na2CO3、NaCl、KOH三種溶液,只用酸堿指示劑即可鑒別6.下列物質(zhì)的用途中,主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是A.用生鐵制作成炊具B.用銅制作導(dǎo)線C.用酒精作燃料D.用金屬汞作體溫計(jì)的填充液7.如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實(shí)驗(yàn)的主要步驟,其中操作錯(cuò)誤的是()A.放入藥品 B.收集氣體C.檢查裝置氣密性 D.驗(yàn)滿8.欲鑒別空氣、氧氣、氮?dú)夂投趸妓钠繜o(wú)色氣體,最可行的方案的是()A.先用帶火星的木條試驗(yàn),再加入澄清的石灰水并振蕩B.先用燃著的木條試驗(yàn),再加入澄清的石灰水并振蕩C.先加入澄清的石灰水并振蕩,再用帶火星的木條試驗(yàn)D.先加入澄清的石灰水并振蕩,再用紅熱的細(xì)鐵絲試驗(yàn)9.下列各組中的物質(zhì)充分混合后,所得溶液的總質(zhì)量與反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量相比減小的是A.稀鹽酸和硝酸銀溶液B.氫氧化鎂和稀鹽酸C.鋅和硝酸銅溶液D.氯化鈉和稀硫酸10.氫氧化鈉是重要的化工原料,下列不是其俗稱(chēng)的是A.純堿 B.燒堿C.苛性鈉 D.火堿二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.認(rèn)真分析下圖回答有關(guān)問(wèn)題:ABCD圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息,由此可知:鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_______;圖B為鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖,分析后回答:①x的數(shù)值為_(kāi)_______;②鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________(選填“得到”或“失去”)電子,這一性質(zhì)與C、D中的________相似;三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.某興趣小組對(duì)某車(chē)間廢水(僅含有硫酸和硝酸)中H2SO4的含量進(jìn)行測(cè)定。向100g該廢水樣品中滴加硝酸鋇溶液,測(cè)得數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)100g廢水樣品完全反應(yīng)生成硫酸鋇的質(zhì)量為_(kāi)_____________g。(2)計(jì)算這種廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________________。(3)若用氫氧化鈉溶液代替硝酸鋇溶液,能否測(cè)出廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?請(qǐng)說(shuō)明理由:____________。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.為了除去氯化鈉中的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉三種雜質(zhì)。小明設(shè)計(jì)如下的操作步驟:①加水溶解后,依次加入過(guò)量氯化鋇溶液、過(guò)量碳酸鈉溶液、過(guò)量氫氧化鈣溶液;②過(guò)濾;③向?yàn)V液中加入適量稀鹽酸;④蒸發(fā)濾液得氯化鈉固體。(1)請(qǐng)指出步驟①中所加的試劑順序的不足之處______________。(2)改正步驟①中所加試劑的順序后,整個(gè)提純過(guò)程中共發(fā)生______個(gè)復(fù)分解反應(yīng)。(3)在蒸發(fā)過(guò)程中,玻璃棒的作用是__________________?14.室溫約20℃時(shí),取三小塊大小相近的白磷,用濾紙吸去表面的水,編號(hào)A、B、C。將A放在石棉網(wǎng)上,B用紙松松地包起來(lái),也放石棉網(wǎng)上,C放在鐵片上。觀察發(fā)現(xiàn):A先冒白煙后起火燃燒,B最先起火燃燒。C只冒白煙未起火。分析上述現(xiàn)象異同的原因。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.黃銅是銅和鋅的合金,某化學(xué)興趣小組為研究合金中銅的含量,取樣品15g進(jìn)行如下操作。(1)操作①的名稱(chēng)是_____。該操作用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_____。(2)加入稀硫酸發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。(3)最后稱(chēng)得黃色固體為13g,得到含銅量為86.7%,高于實(shí)際含銅量,其原因可能是_____。16.化學(xué)老師演示了一個(gè)“黑面包”實(shí)驗(yàn):往燒杯中倒入蔗糖和少量水,再注入一定量的濃硫酸,用玻璃棒迅速攪拌,可觀察到蔗糖迅速變黑,并逐漸膨脹成“面包”狀,同時(shí)燒杯壁明顯發(fā)燙并有大量水霧。同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究:[查閱資料]SO2有刺激性氣味,與CO2一樣能與NaOH溶液反應(yīng),也能讓澄清石灰水變渾濁。此外,SO2還易被酸性KMnO4吸收,并能讓品紅(一種紅色試劑)褪色。探究一:黑色物質(zhì)(1)蔗糖(C12H22O11)脫水的反應(yīng)為C12H22O1112X+11H2O,則黑色物質(zhì)X為_(kāi)___。探究二:面包的成因(2)如圖組裝裝置,滴入濃硫酸后氣球膨脹,冷卻至室溫后,觀察到氣球_____,甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為膨脹不僅是由于放熱造成的,還生成了氣體。探究三:生成的氣體(3)乙同學(xué)將氣球摘去并將圖甲、乙裝置相連后,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,并能聞到刺激性的氣味,他判斷生成了SO2。為了確認(rèn)是否還生成CO2,乙同學(xué)認(rèn)為要避免干擾,先確保除盡SO2,再檢驗(yàn)CO2,則需按氣流由左向右流向:A-____、_____、_____、_____-B連接好裝置。能說(shuō)明氣體產(chǎn)物中有CO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是①品紅溶液____②澄清石灰水渾濁。由此說(shuō)明面包膨脹的主要原因是黑色物質(zhì)和濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生了CO2和SO2,請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:______+H2SO4______。(4)丙同學(xué)考慮到可能還會(huì)生成有毒氣體CO,在參考乙同學(xué)的思路下設(shè)想用如圖所示的裝置進(jìn)行證明。則A、B中的試劑應(yīng)分別為_(kāi)___(填標(biāo)號(hào))。ANaOH溶液、石灰水B石灰水、NaOH溶液C酸性KMnO4溶液、石灰水

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解題分析】試題分析:A.丁物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量沒(méi)有變化,所以丁可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑或沒(méi)有參與該反應(yīng)。此項(xiàng)不正確。B.甲和乙的質(zhì)量反應(yīng)后減少,為反應(yīng)的反應(yīng)物;而丙的質(zhì)量在反應(yīng)后增加,為反應(yīng)的生成物。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:在參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量。此項(xiàng)正確。C.反應(yīng)是由甲和乙生成丙,所以甲不一定是化合物,乙也不一定是單質(zhì)。D.反應(yīng)是由甲和乙生成丙,所以該反應(yīng)為化合反應(yīng)。所以應(yīng)選B項(xiàng)??键c(diǎn):質(zhì)量守恒定律2、D【解題分析】A、處于潮濕空氣中的鐵絲,既與水接觸又與氧氣接觸,滿足了銹蝕條件,放置一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銹蝕,鐵絲表現(xiàn)出現(xiàn)紅褐色鐵銹.故A錯(cuò)誤.B、鐵絲銹蝕會(huì)消耗試管內(nèi)的氧氣,而使管內(nèi)氣體減少,從而造成水進(jìn)入試管,試管內(nèi)液面應(yīng)該上升.故B錯(cuò)誤.C、鐵絲銹蝕生成的鐵銹仍為固體,所以判斷“鐵絲逐漸消失”也與事實(shí)不符,故C錯(cuò)誤.D、空氣中氧氣被不斷消耗,試管內(nèi)氣體減少,水在壓強(qiáng)作用下進(jìn)行試管,故D正確.故選D.【點(diǎn)評(píng)】本題把鐵的銹蝕與空氣成分驗(yàn)證兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)巧妙結(jié)合,解答時(shí)注意兩處知識(shí)的全面應(yīng)用.3、B【解題分析】

元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱(chēng);漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量?!绢}目詳解】A、鈉是“钅”旁,為金屬元素,錯(cuò)誤;B、根據(jù)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,正確;C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99,單位符號(hào)是“1”而不是“g”,通常省略不寫(xiě),錯(cuò)誤;D、原子中質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),該示意圖中質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)多一個(gè),此示意圖是鈉元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖,不是原子結(jié)構(gòu)示意圖,錯(cuò)誤。故選B。4、D【解題分析】A、量筒不能用作反應(yīng)容器,圖中操作錯(cuò)誤,故A錯(cuò)誤;B、銅片上缺少紅磷作對(duì)照,不能完整全面的驗(yàn)證燃燒的三個(gè)條件,故B錯(cuò)誤;C、選取的反應(yīng)物不合適,應(yīng)把木炭換為紅磷,故C錯(cuò)誤;D、探究二氧化碳的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),操作圖正確,故D正確.故選D.5、A【解題分析】

碳酸銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣、氨氣和水,和氯化鋇反應(yīng)生成氯化銨和碳酸鋇,和鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳,氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂?!绢}目詳解】A、四種溶液兩兩混合,碳酸銨和氫氧化鈣會(huì)產(chǎn)生沉淀和氣體,和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,可以鑒別,故A正確;B、四種溶液兩兩混合,氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,其它物質(zhì)都無(wú)現(xiàn)象,因此不能鑒別,故B不正確;C、氧化銅、鐵粉中分別加入稀鹽酸,氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成藍(lán)色的溶液,鐵粉與鹽酸反應(yīng)生成氣體(氫氣)和淺綠色溶液(氯化亞鐵),炭粉與鹽酸不反應(yīng),加入一種試劑可以鑒別,故C不正確;D、碳酸鈉和氫氧化鉀在溶液中都顯堿性,都能使酚酞變紅色,不能鑒別,故D不正確。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成藍(lán)色的溶液,鐵粉與鹽酸反應(yīng)生成氣體(氫氣)和淺綠色溶液(氯化亞鐵),碳酸鈉和氫氧化鉀在溶液中都顯堿性,都能使酚酞變紅色。6、C【解題分析】

A、用生鐵制作成炊具,利用鐵的導(dǎo)熱性,屬于物理性質(zhì),不符合題意;B、用銅制作導(dǎo)線,利用銅的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì),不符合題意;C、用酒精作燃料,利用酒精的可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),符合題意;D、用金屬汞作體溫計(jì)的填充液,利用物質(zhì)的熱脹冷縮性,屬于物理性質(zhì),不符合題意。故選C。7、D【解題分析】

A、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,正確;B、氧氣密度比空氣的大,可用向上排空氣法收集,正確;C、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;正確;D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,錯(cuò)誤。故選D。8、B【解題分析】

根據(jù)氧氣可以支持燃燒,氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵?,二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁分析解答。【題目詳解】A、帶火星的木條在空氣、氮?dú)夂投趸贾卸疾粫?huì)有太大的變化,即使再加入澄清石灰水也不會(huì)鑒別出空氣和氮?dú)猓蔄操作不可行;B、先用燃著的木條試驗(yàn),使木條燃燒更旺的是氧氣,沒(méi)有變化的是空氣,木條熄滅的是氮?dú)夂投趸迹偌尤氤吻宓氖宜⒄袷?,生成白色沉淀的是二氧化碳,剩下的是氮?dú)?,所以能夠鑒別四種氣體,故B操作可行;C、先加入澄清的石灰水并振蕩,只能先區(qū)分出二氧化碳,再用帶火星的木條試驗(yàn),帶火星的木條在空氣和氮?dú)庵胁粫?huì)有明顯的不同,故不能區(qū)分,故C操作不可行;D、先加入澄清的水并振蕩,只能先區(qū)分出二氧化碳,再用用紅熱的細(xì)鐵絲試,鐵絲能燃燒的是氧氣,但不能區(qū)分氮?dú)夂涂諝?,故D操作不可行。故選:B?!绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生對(duì)氧氣、空氣、二氧化碳、氮?dú)膺@四種氣體的性質(zhì)的了解,解題時(shí)需要認(rèn)真分析題目給出的條件,聯(lián)系實(shí)際,逐一分析推斷。9、A【解題分析】

A、鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,反應(yīng)后生成沉淀,所得溶液總質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液總質(zhì)量減小,故符合題意;B、氫氧化鎂和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成了氯化鎂和水,氫氧化鎂沉淀溶解,使所得溶液總質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液總質(zhì)量增大,故不符合題意;C、鋅和硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),生成銅和硝酸鋅,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,置換出銅的質(zhì)量小于消耗鋅的質(zhì)量,因此所得溶液的總質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量增大,故不符合題意;D、氯化鈉和稀硫酸不反應(yīng),因此,所得溶液的總質(zhì)量與反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量相等,故不符合題意,故選A。10、A【解題分析】

氫氧化鈉俗稱(chēng)燒堿、火堿、苛性鈉;純堿是碳酸鈉的俗稱(chēng)。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、40.0820失去C【解題分析】

(1)由元素周期表可知,鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08;

(2)①原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故x=2+8+8+2=20;②鈣原子的最外層有2個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的2個(gè)電子而形成帶著兩個(gè)單位正電荷的鈣離子;C為原子,該原子的最外層有2個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子,D微粒的最外層為8個(gè)電子,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,這一性質(zhì)與C、D中的C相似。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、23.39.8%不能,因?yàn)橄跛岷土蛩岫寄芘c氫氧化鈉反應(yīng)【解題分析】

(1)由圖可知,100g廢水樣品完全反應(yīng)生成硫酸鋇的質(zhì)量為23.3g。(2)向含有硫酸和硝酸廢水樣品中滴加硝酸鋇溶液,硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,硝酸不反應(yīng)。設(shè)100g這種廢水中硫酸的質(zhì)量為x,則:x=9.8g廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù):。(3)不能用氫氧化鈉溶液代替硝酸鋇溶液測(cè)定廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),理由:氫氧化鈉和硝酸、硫酸都反應(yīng)。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、氫氧化鈣不能放在碳酸鈉之后,否則過(guò)量的氫氧化鈣無(wú)法除去7攪拌,防止液體局部過(guò)熱,導(dǎo)致液體受熱不均而飛濺【解題分析】

(1)步驟①中所加的試劑順序中,氫氧化鈣不能在碳酸鈉之后加,否則過(guò)量的氫氧化鈣在后面的步驟中沒(méi)有除去,使得氯化鈉固體中仍混有雜質(zhì)。故填:氫氧化鈣不能放在碳酸鈉之后,否則過(guò)量的氫氧化鈣無(wú)法除去(2)改正步驟①中所加試劑的順序后,整個(gè)提純過(guò)程中共發(fā)生7個(gè)復(fù)分解反應(yīng)。分別是:氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng),氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng),氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng),碳酸鈉和過(guò)量的氯化鋇反應(yīng),碳酸鈉和過(guò)量的氫氧化鈣反應(yīng),鹽酸和過(guò)量氫氧化鈉反應(yīng),鹽酸和過(guò)量的碳酸鈉反應(yīng);故填:7(3)在蒸發(fā)過(guò)程中,用玻璃棒來(lái)進(jìn)行攪拌,防止液體局部過(guò)熱,導(dǎo)致液體受熱不均而飛濺;故填:攪拌,防止液體局部過(guò)熱,導(dǎo)致液體受熱不均而飛濺14、白磷在空氣中緩慢氧化生成五氧化二磷,放熱,紙上的白磷因溫度逐漸升高,達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒;紙包的白磷因熱量不易散失,最先達(dá)到著火點(diǎn);鐵片上的白磷因鐵片吸熱,熱量散失,達(dá)不到著火點(diǎn)【解題分析】

試題分析:白磷在空氣中緩慢氧化生成五氧化二磷,放熱,紙上的白磷因溫度逐漸升高,達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒;紙包的白磷因熱量不易散失,最先達(dá)到著火點(diǎn);鐵片上的白磷因鐵片吸熱,熱量散失,達(dá)不到著火點(diǎn)考點(diǎn):燃燒的條件五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、過(guò)濾漏斗Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑由于銅覆蓋在鋅的表面,使鋅不能完全參加反應(yīng)(或黃銅沒(méi)有研磨得足夠細(xì),使部分鋅沒(méi)有參加反應(yīng))【解題分析】

(1)根據(jù)過(guò)濾的原理和操作分析回答;(2)根據(jù)鋅能與稀硫酸反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;(3)根據(jù)生成的銅覆蓋在鋅的表面分析回答?!绢}目詳解】(1)操作①能將固液分開(kāi),名稱(chēng)是過(guò)濾,該操作用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗。故填:過(guò)濾,漏斗。(2)加入稀硫酸發(fā)生的反應(yīng)的是鋅與稀硫酸

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