2023年11月河北邯鄲永年區(qū)選調(diào)外區(qū)縣在編在崗教師100人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解

2023年11月河北邯鄲永年區(qū)選調(diào)外區(qū)縣在編在崗教師100人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共425題)1.歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中的醉翁亭位于安徽（

）境內(nèi)。A.滁州B.宣城C.黃山D.安慶2.沙漠對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于荒島A.駱駝飛鳥(niǎo)B.綠洲海洋C.水人D.戈壁珊瑚島3.“岱宗夫如何？齊魯青未了”，與“峨峨東岳高，秀極沖青天”描寫的是同一事物。（

）0.正確1.錯(cuò)誤4.金色降落傘也稱黃金降落傘，是指按照聘用合同中公司控制權(quán)變動(dòng)條款對(duì)高層管理人員進(jìn)行補(bǔ)償?shù)囊?guī)定。具體規(guī)定為：目標(biāo)公司被收購(gòu)后，其公司高層管理人員無(wú)論是主動(dòng)還是被迫離開(kāi)公司，都可以得到一筆巨額安置補(bǔ)償費(fèi)用。根據(jù)上述定義，下列符合金色降落傘的是：A.甲是某公司的一名普通員工，最近因所在公司被并購(gòu)而失業(yè)，因此得到了一筆豐厚的補(bǔ)償費(fèi)B.乙是部門助理，公司被并購(gòu)后她覺(jué)得發(fā)展空間不大，便辭職離開(kāi)公司，公司按規(guī)定給了她一筆補(bǔ)償費(fèi)C.總監(jiān)丙所在的公司收購(gòu)了另一大型公司，由于冗員公司辭退了他，并支付給他一筆豐厚的補(bǔ)償費(fèi)D.所在公司被并購(gòu)后，財(cái)務(wù)總監(jiān)丁毅然辭職，領(lǐng)了一筆豐厚補(bǔ)償費(fèi)后轉(zhuǎn)投別公司5.直線型組織使用最早，最為：A.簡(jiǎn)單B.復(fù)雜C.科學(xué)D.間接6.電腦：主板（）A.臺(tái)歷：掛歷B.水果：蘋果C.膠片：相機(jī)D.房屋：地基7.丙中毒而死，為此，甲和乙受到了法官的審訊。甲：如果這是謀殺，肯定是乙干的；乙：如果這不是自殺，肯定是乙干的；法官做出了如下的假定：（1）假如甲和乙都沒(méi)有撒謊，那么這就是一次意外事故；（2）如果甲和乙兩人中有一人撒謊，那么這就不是一次意外事故。最后的事實(shí)表明，法官的假定是正確的，則丙:A.是意外事故死亡B.是自殺C.是被謀殺D.有可能被謀殺，也有可能自殺8.關(guān)于被譽(yù)為空難“見(jiàn)證人”的黑匣子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.是航空飛行記錄儀器B.通常安裝在飛機(jī)中部位置C.具有極強(qiáng)的抗磁干擾能力D.外殼采用絕熱、防沖擊保護(hù)材料9.下列選項(xiàng)中屬于公民人身自由權(quán)的是（

）。A.公民的住宅不受侵犯B.公民的儲(chǔ)蓄和其他合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)C.公民著作權(quán)中的署名權(quán)不受侵犯D.公民的房屋所有權(quán)受法律保護(hù)10.利用蓄電池儲(chǔ)能，儲(chǔ)存在電池中的是：A.化學(xué)能B.勢(shì)能C.熱能D.電能11.在某公司新招聘的100名應(yīng)屆畢業(yè)生（不含?？疲┲?，男性42名，女性58名；研究生的比例超過(guò)了本科生，計(jì)算機(jī)類畢業(yè)生人數(shù)多于文史類畢業(yè)生，除了計(jì)算機(jī)類和文史類專業(yè)外，還有其他專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生。根據(jù)以上陳述，關(guān)于上述100名大學(xué)畢業(yè)生，可以得出以下哪項(xiàng)？A.計(jì)算機(jī)類研究生人數(shù)多于文史類本科生B.女性計(jì)算機(jī)類畢業(yè)生人數(shù)多于男性文史類本科生C.女性研究生人數(shù)多于男性本科生D.計(jì)算機(jī)類研究生人數(shù)多于男性本科生12.積極強(qiáng)化是指用某種有吸引力的結(jié)果對(duì)某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，以期在類似條件下重復(fù)這一行為。消極強(qiáng)化是指在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少，這樣也可以增加行為頻率。

根據(jù)上述定義，下列符合積極強(qiáng)化的是：

A.君子一日三省吾身

B.殺雞駭猴以儆效尤

C.重賞之下必有勇夫

D.從輕發(fā)落戴罪立功13.智能增強(qiáng)指的是借助計(jì)算機(jī)、腦機(jī)接口或神經(jīng)工程等高科技技術(shù)手段，加強(qiáng)或拓展人類智能。根據(jù)上述定義，下列最可能屬于智能增強(qiáng)的是：A.實(shí)驗(yàn)人員通過(guò)給小鼠大腦植入微處理器，受傷的小鼠可以靈活地使用機(jī)械四肢進(jìn)行奔跑B.通過(guò)基因改造技術(shù)，某實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)培育出了爆發(fā)力更強(qiáng)的熊、嗅覺(jué)更靈敏的狗和更加聰明的海豚C.戰(zhàn)地指揮官佩戴上特制的頭盔后，對(duì)敵我雙方情況的分析、綜合判斷能力大幅提升，能迅速準(zhǔn)確做出決斷D.研究人員將幼兒分成兩組，對(duì)照組只進(jìn)行正常的配餐，而實(shí)驗(yàn)組代之以在外觀上和正常配餐無(wú)異但是添加了益智配方的食品，一年之后，實(shí)驗(yàn)組的智力明顯高出對(duì)照組14.不知從何時(shí)起，跑步已經(jīng)成為一種“價(jià)值正確”，甚至被奉為文明的、現(xiàn)代式的生活方式。這一風(fēng)氣吹進(jìn)高校，極大鼓勵(lì)了主政者推動(dòng)“跑步打卡”等項(xiàng)目。而值得警惕的是，在價(jià)值正確的大旗之下，學(xué)生被學(xué)校過(guò)度支配的現(xiàn)實(shí)，竟反倒成了“無(wú)傷大雅”的事情。于是乎，學(xué)生們對(duì)于學(xué)?！皬?qiáng)制跑步打卡”做法的正常質(zhì)疑很容易就被攻擊為“小題大做”“怕苦畏難”。作者對(duì)高校強(qiáng)制學(xué)生跑步打卡的看法是：A.贊成B.反對(duì)C.中立D.懷疑15.對(duì)于任意兩個(gè)實(shí)數(shù)a、b，定義一個(gè)新運(yùn)算⊕；a⊕b＝（a2＋b3）×（a3－b2），當(dāng)a＝﹣2，b＝﹣1時(shí)，那么a⊕b的計(jì)算結(jié)果是多少?

A.﹣27

B.﹣31

C.21

D.15

16.2，8，18，32，（

）A.48B.50C.64D.7217.下列語(yǔ)句用于書信中，表示邀請(qǐng)的一項(xiàng)是：A.臨書倉(cāng)促，不盡欲言B.久未問(wèn)候，甚以為歉C.便暇之時(shí)，務(wù)請(qǐng)來(lái)敝寓小坐D.有蒙托見(jiàn)，當(dāng)效綿薄之力18.新學(xué)期伊始，研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)。若該命題為真，則下列陳述不能確定真假的是：

Ⅰ.所有新生都沒(méi)有到教務(wù)處辦理注冊(cè)手續(xù)

Ⅱ.所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)

Ⅲ.有的新生到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)

Ⅳ.新生小明到教務(wù)處辦理了注冊(cè)手續(xù)A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ19.現(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的物理檢驗(yàn)手段，提高傳統(tǒng)的“望→聞→問(wèn)→切→處”的診斷準(zhǔn)確性。這樣的優(yōu)化屬于（

）。A.工期優(yōu)化B.技術(shù)優(yōu)化C.成本優(yōu)化D.流程優(yōu)化20.地球極光是由太陽(yáng)發(fā)出的帶電粒子進(jìn)入地球磁場(chǎng)時(shí)相互作用產(chǎn)生的，其中涉及兩個(gè)過(guò)程：強(qiáng)極光由電子加速產(chǎn)生，而弱極光則由磁捕獲電子散射形成。木星擁有太陽(yáng)系中最強(qiáng)大的極光，因此一般認(rèn)為，導(dǎo)致木星極光產(chǎn)生的過(guò)程與地球上的強(qiáng)極光發(fā)射類似。不過(guò)，木星探測(cè)器“朱諾號(hào)”最新的觀測(cè)結(jié)果表明，事實(shí)并非如此。在飛掠木星的任務(wù)中，“朱諾號(hào)”探測(cè)到了加速電子，但是該現(xiàn)象似乎沒(méi)有產(chǎn)生強(qiáng)極光。相反，目前觀測(cè)結(jié)果表明，木星極光的產(chǎn)生機(jī)制與地球弱極光類似。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是（

）。A.太陽(yáng)和帶電粒子是地球極光產(chǎn)生的必要條件B.木星極光強(qiáng)度遠(yuǎn)超地球的原理目前尚不清楚C.木星極光的形成原理類似于磁捕獲電子散射D.“朱諾號(hào)”未探測(cè)到由磁捕獲電子散射的現(xiàn)象21.領(lǐng)導(dǎo)體制的基本類型中，（

）是指同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)的各機(jī)關(guān)，受兩個(gè)以上的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或首長(zhǎng)的指揮、監(jiān)督與控制的領(lǐng)導(dǎo)體制。A.完整制B.分離制C.層級(jí)制D.職能制22.“庖丁解?！痹⒀灾械摹扳叶　笨捎髦敢韵履姆N人：A.廚師B.屠戶C.治國(guó)者D.尸祝23.暴雨：洪災(zāi)：排澇A.炎熱：干旱：減產(chǎn)B.路滑：摔倒：哭泣C.假日：擁堵：疏導(dǎo)D.地震：傷亡：救助24.間接正犯又稱為間接實(shí)行犯，是指利用他人為道具而實(shí)施犯罪的實(shí)行行為，利用者通過(guò)支配被利用者的工具行為實(shí)現(xiàn)自己的犯罪意圖。利用者與被利用者不構(gòu)成共同犯罪。它包括以下兩種情況：一是利用無(wú)刑事責(zé)任能力人犯罪；二是利用他人過(guò)失或不知情的行為犯罪。根據(jù)上述定義，下列甲的行為屬于間接正犯的是：A.甲挑唆乙和丙的關(guān)系，致使乙一怒之下將丙打成重傷。甲、乙、丙均為完全刑事責(zé)任能力人B.甲教唆精神病人乙用刀砍傷與其素有仇怨的丙。甲、丙為完全刑事責(zé)任能力人，乙為無(wú)刑事責(zé)任能力人C.甲派員工乙毆打一直欠錢不還的丙，并允諾給其好處，乙隨后將丙打傷。甲、乙、丙均為完全刑事責(zé)任能力人D.甲讓自己尚未成年的孩子乙誣告丙，未想到乙捏造的事實(shí)正是丙客觀存在的事實(shí)。甲、丙為完全刑事責(zé)任能力人，乙為無(wú)刑事責(zé)任能力人25.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是：A.梅雨季節(jié)，門環(huán)惹銅綠B.遭遇污染，汪洋變赤潮C.只待時(shí)日，化蛹成彩蝶D.水沁石板，青苔繪碧痕26.合同成立等于合同生效。（

）A.正確B.錯(cuò)誤27.當(dāng)年的美麗樓蘭，這個(gè)綠洲上的王國(guó)，絲綢之路的要塞，總是駝鈴叮當(dāng)，人跡熙攘，令人眼熱而起兵戎。周邊的游牧民族廝殺終年不歇，北方的匈奴洶洶如潮肆意南侵，連大漢王朝也皇皇挺兵飲馬于此。說(shuō)話間，________的謀略，________的交響，綠野上馳騁的一世之雄，而今安在哉？填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.爾虞我詐萬(wàn)馬奔騰B.經(jīng)天緯地秣馬厲兵C.汪洋恣肆戎馬倥傯D.縱橫捭闔金戈鐵馬28.3個(gè)同學(xué)給小樹(shù)苗澆水，從水渠到小樹(shù)之間有48米，他們3人輪流擔(dān)2擔(dān)水，平均每人挑著水走了（

）米。A.16B.32C.24D.4829.以下4個(gè)立體圖形，哪一個(gè)與另外3個(gè)不同？A.AB.BC.CD.D30.相比VR封閉、隔絕外部世界的沉浸式體驗(yàn)，虛實(shí)結(jié)合的AR應(yīng)用則不需要太

，用戶可以利用碎片時(shí)間，一邊使用一邊活動(dòng)，通過(guò)體感進(jìn)行的交互讓AR更具易用性和隨意性。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.目不斜視B.專心致志C.心無(wú)旁騖D.一絲不茍31.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D32.圖中括號(hào)處應(yīng)該填入的數(shù)字是：A.11、7B.13、5C.17、9D.21、333.有甲乙丙三根長(zhǎng)短不同的竹竿，甲與乙的長(zhǎng)度比是3∶2，甲竹竿的三分之二在水中，甲與丙插入水中的部分之比是7∶5，而它們留在水面上的部分一樣長(zhǎng)。則乙與丙的長(zhǎng)度之比是：A.3∶5B.7∶10C.14∶15D.14∶1734.在現(xiàn)有環(huán)境下，要想把學(xué)生徹底從學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái)難度很大。即便學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育部門的減負(fù)令，減少考試、作業(yè)，但在激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力下，離開(kāi)校園的學(xué)生還是會(huì)扎進(jìn)校外培訓(xùn)班。因此，只有切實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡，同時(shí)深入推進(jìn)中高考錄取制度改革，建立多元化評(píng)價(jià)體系，才能給孩子們良好的成長(zhǎng)空間，切實(shí)減輕家長(zhǎng)的焦慮。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.在應(yīng)試教育下減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)難度很大B.在現(xiàn)有環(huán)境下如何切實(shí)給學(xué)生減負(fù)C.推進(jìn)義務(wù)教育均衡可給學(xué)生減負(fù)D.學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教育部減負(fù)令35.慕課：大規(guī)模：開(kāi)放A.教學(xué)：講授：演示B.虛擬仿真：圖靈：可視化C.教育技術(shù)：眼鏡：電視D.微電影：時(shí)代性：精煉36.下列屬于民事法律行為的是：A.甲在回家的路上撿到一只手機(jī)B.甲在小區(qū)倒車時(shí)撞上路邊的小孩C.甲每天搭乘同事乙的車上下班D.甲承諾為乙的貸款承擔(dān)保證責(zé)任37.兒童∶女童∶未成年A.房屋∶橋梁∶建筑B.小狗∶狗崽∶犬C.佐料∶醬油∶調(diào)料D.植物油∶椰子油∶菜籽油38.下列句子中，沒(méi)有歧義的一句是：（

）。A.我就不相信你今天不來(lái)B.曉明沒(méi)有爸爸哪兒也不去C.天天都吃同一種雜醬面真是倒胃口D.一群興高采烈的孩子和老師走在鄉(xiāng)間的田野上39.火山：巖漿A.小麥：面包B.汽車：尾氣C.海洋：島嶼D.地下水：噴泉40.（

）通知是用于轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，（

）通知是用于轉(zhuǎn)不相隸屬機(jī)關(guān)的公文。A.批轉(zhuǎn)性；轉(zhuǎn)發(fā)性B.指示性；轉(zhuǎn)發(fā)性C.轉(zhuǎn)發(fā)性；指示性D.指示性；批轉(zhuǎn)性41.為什么狗睡覺(jué)是把嘴藏在前肢下面，而貓睡覺(jué)是把耳朵擠在前肢下面？動(dòng)物用感覺(jué)器官來(lái)察覺(jué)周圍環(huán)境變化，并對(duì)不同變化產(chǎn)生不同反應(yīng)。狗的嗅覺(jué)特別靈敏，它靠嗅覺(jué)來(lái)識(shí)別一些物體，軍犬還依靠嗅覺(jué)來(lái)判斷敵情和識(shí)別路徑。對(duì)狗來(lái)說(shuō)它的鼻子最寶貴，所以當(dāng)它睡覺(jué)時(shí)，把嘴和鼻子用前肢藏起來(lái)保護(hù)好，同時(shí)用鼻子警惕周圍動(dòng)靜，一旦有情況，立即用鼻子來(lái)識(shí)別，也可用狂叫來(lái)示威。貓的聽(tīng)覺(jué)特別靈敏，它用聽(tīng)覺(jué)來(lái)察覺(jué)周圍的變化。當(dāng)它捕鼠時(shí)，就用聽(tīng)覺(jué)來(lái)探知老鼠所在地點(diǎn)。對(duì)貓來(lái)說(shuō)，它的耳朵最寶貴。所以當(dāng)它睡覺(jué)時(shí)，把耳朵擠在前肢下面，一方面把耳朵保護(hù)好，另一方面把耳朵貼在地面，一旦聽(tīng)到聲音，就可以立刻采取行動(dòng)。進(jìn)入人類家庭后，貓狗也依舊保持著這樣的睡姿。以下各項(xiàng)，對(duì)這段文字理解正確的是：A.就聽(tīng)覺(jué)來(lái)說(shuō)，貓強(qiáng)于狗；就嗅覺(jué)來(lái)說(shuō)，狗強(qiáng)于貓B.貓狗睡姿不同，從根本上說(shuō)是因?yàn)樗鼈儗?duì)不同變化有不同的反應(yīng)C.貓狗的獨(dú)特睡姿有利于時(shí)刻保持警覺(jué)和保護(hù)自己最寶貴的感覺(jué)器官D.雖然進(jìn)入人類家庭后不需要時(shí)刻保持警覺(jué)，但貓狗仍保持著特別的睡姿42.人們很早就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，鱷魚(yú)在吃掉捕獲的食物前，往往會(huì)流出幾滴眼淚。于是“鱷魚(yú)的眼淚”被人們用于形容偽善。鱷魚(yú)流淚的原因是（

）。A.眼淚均勻覆蓋眼球，使眼睛保持良好視力B.鱷魚(yú)的腎臟發(fā)育不完全，需要靠眼睛附近的腺體排除鹽分C.鱷魚(yú)的眼淚可以發(fā)出特殊的氣味，召喚同類前來(lái)捕食獵物D.鱷魚(yú)進(jìn)化不完善，唾液腺分泌和淚腺分泌的神經(jīng)控制系統(tǒng)未完全分離43.石油∶汽油A.鐵礦石∶鋼鐵B.木材∶家具C.水泥∶房屋D.玻璃∶窗戶44.近期網(wǎng)上流傳一種觀點(diǎn)，認(rèn)為暴利的眼鏡行業(yè)造就了99%的近視眼。一些網(wǎng)友稱商家只會(huì)一味推銷眼鏡，其實(shí)近視后視力仍可恢復(fù)，但眼鏡戴了就摘不下來(lái)了，因此能不戴眼鏡盡量不要戴。這引發(fā)不少人對(duì)眼鏡店唯利是圖、賺取暴利的斥責(zé)，進(jìn)而引起關(guān)于“越戴眼鏡越近視”的討論。然而臨床研究表明，當(dāng)青少年時(shí)期近視現(xiàn)象被誘發(fā)出來(lái)后，不管戴不戴眼鏡，近視程度都會(huì)不斷加深。這是因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)發(fā)育的青少年，他們的眼球也在發(fā)育，因而近視的度數(shù)并不穩(wěn)定。但只要準(zhǔn)確檢測(cè)出近視度數(shù)，眼鏡不會(huì)成為加深度數(shù)的罪魁禍?zhǔn)?。這段文字意在說(shuō)明：A.佩戴近視眼鏡之后仍可恢復(fù)視力B.佩戴眼鏡與近視加深完全沒(méi)有關(guān)系C.近視加深與佩戴眼鏡沒(méi)有必然聯(lián)系D.眼鏡商家并非僅因暴利而推銷眼鏡45.心理會(huì)計(jì)是指人們?cè)谛睦餆o(wú)意識(shí)地把財(cái)富劃歸不同的賬戶進(jìn)行管理，并對(duì)結(jié)果（尤其是經(jīng)濟(jì)結(jié)果）加以編碼、分類和估價(jià)的過(guò)程，且不同的心理賬戶有不同的記賬方式和心理運(yùn)算規(guī)則。小到個(gè)體、家庭，大到企業(yè)集團(tuán)，都有一套或隱或顯的心理賬戶系統(tǒng)，其心理記賬方式與經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)的運(yùn)算方式都不相同，因此經(jīng)常以非預(yù)期的方式影響著決策，使個(gè)體的決策違背最簡(jiǎn)單的理性經(jīng)濟(jì)法則。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)心理會(huì)計(jì)現(xiàn)象的是：A.整日憂心忡忡的小李將自己全部存款的四分之三用于購(gòu)買人壽保險(xiǎn)B.小陳已經(jīng)攢夠購(gòu)買相機(jī)的錢，但他一定要等領(lǐng)到年底獎(jiǎng)金再買相機(jī)C.小王在兩家不同銀行都有儲(chǔ)蓄卡，但他總是去離家更近的銀行取款D.小劉因公司獎(jiǎng)勵(lì)出游某地感覺(jué)不錯(cuò)，后來(lái)自費(fèi)重游此地卻感覺(jué)不佳46.博喻，就是用幾個(gè)喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說(shuō)明一個(gè)本體，博喻能將事物的特征或事物的內(nèi)涵從不同側(cè)面、不同角度表現(xiàn)出來(lái)。根據(jù)上述規(guī)定，下列各項(xiàng)中不屬于“博喻”的是：A.看見(jiàn)空際細(xì)雨似的，朝暮似的，暮煙似的飛沫升落B.一株巨大的白丁香把花開(kāi)在了屋頂?shù)幕疑耐咂?。如雪，如玉，如飛濺的浪花C.試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨D.菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也47.某物業(yè)公司規(guī)定，小區(qū)大門每2天清潔一次，消防設(shè)施每3天檢查一次，綠化植物每5天養(yǎng)護(hù)一次，如果上述3項(xiàng)工作剛好都在本周四完成了，那么下一次3項(xiàng)工作剛好同一天完成是在（

）。A.星期一B.星期二C.星期六D.星期日48.宋代真是大發(fā)宏愿的時(shí)代，繪畫寫實(shí)技巧________，無(wú)論花鳥(niǎo)還是山水，與自然物象________。恰恰宋代又是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰，雙峰并峙，正是“圖像證史”一展身手的大舞臺(tái)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.爐火純青

不分軒輊B.目無(wú)全牛

不分畛域C.登堂入室

不謀而同D.登峰造極

不爽毫厘49.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示50.分布于不同地方的語(yǔ)言使用者，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都凝聚在語(yǔ)言之中，而各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。這段文字意在說(shuō)明：A.語(yǔ)言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化B.人類群體通過(guò)語(yǔ)言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用C.人類知識(shí)系統(tǒng)通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)D.人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系在深度和廣度上各不相同51.對(duì)歐洲中世紀(jì)宗教神學(xué)的殘酷統(tǒng)治懷有深深的憤慨的人們，往往把中世紀(jì)說(shuō)成是漫漫長(zhǎng)夜和科學(xué)的空白時(shí)期，為后人描述了一段科學(xué)上慘淡蒼白的歷史。事實(shí)上，這樣的描述也不為過(guò)，然而人類總是要進(jìn)步，無(wú)論多么黑暗的時(shí)代，它能禁錮人的手足，卻無(wú)法阻止人們的實(shí)踐；它能砍下人的頭顱，卻無(wú)法取消人們的思考。這段話顯示在歐洲中世紀(jì)（

）。A.科學(xué)發(fā)展一片空白B.科學(xué)仍然有所發(fā)展C.人們完全無(wú)法思考D.每天都是漫漫長(zhǎng)夜52.研究表明，大腦具有自我修復(fù)的潛能，繼續(xù)______這方面的研究，有望最終確認(rèn)哪些信號(hào)可用來(lái)促進(jìn)神經(jīng)源性反應(yīng)的_______，而以_______神經(jīng)發(fā)生（即神經(jīng)元的生成和更新）現(xiàn)象為目標(biāo)，或可成為一種促進(jìn)神經(jīng)元再生的有效治療方法。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.增強(qiáng)強(qiáng)化加強(qiáng)B.強(qiáng)化加強(qiáng)增強(qiáng)C.增強(qiáng)加強(qiáng)強(qiáng)化D.加強(qiáng)增強(qiáng)強(qiáng)化53.立夏：小滿A.秋分：寒露B.處暑：立秋C.霜降：白露D.春分：芒種54.法律：約束（

）。A.新聞：廣播B.政策：規(guī)范C.歷史：借鑒D.制度：學(xué)問(wèn)55.已知正月初六從某火車站乘車出行旅客人數(shù)恰好是正月初五的8.5倍，且恰好比正月初七少9%，則正月初七從該火車站乘車出行的旅客人數(shù)至少是：A.850人B.1300人C.1700人D.3400人56.把（1）、（2）、（3）圖形組合時(shí)，形成的圖形是：A.AB.BC.CD.D57.有人認(rèn)為，創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。其理由是：盡管高智商是天才不可或缺的要素，但是在僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下才能得到創(chuàng)造性天才。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：A.事實(shí)上，大部分杰出人物并沒(méi)有表現(xiàn)出任何精神疾病癥狀B.長(zhǎng)期封閉式治療精神疾病反而可能降低患者的認(rèn)知能力和創(chuàng)造力C.人生中的某些事件，如破產(chǎn)、失戀等，也能夠提高人的創(chuàng)造潛能D.大部分擁有高智商的精神病患者并沒(méi)有表現(xiàn)出自己是創(chuàng)造性天才58.職務(wù)侵占罪是指公司、企業(yè)或者其他單位的人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財(cái)物非法占為己有，數(shù)額較大的行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于職務(wù)侵占罪的是：A.某公司質(zhì)量部檢驗(yàn)員小王，結(jié)識(shí)了該公司倉(cāng)庫(kù)保管員小張，利用職務(wù)便利，從倉(cāng)庫(kù)盜竊本公司產(chǎn)品出去賣后分錢B.某公司的業(yè)務(wù)員小劉，采用以客戶的名義書寫假收條的手段沖賬，將收回的貨款裝入自己的錢包，把該筆款項(xiàng)據(jù)為己有C.某企業(yè)的工作人員小張，全力以赴地完成職務(wù)上的安排，合理利用資金，完成工作D.某公司司機(jī)小馬，他多次向他人購(gòu)買假路費(fèi)發(fā)票，拿到單位報(bào)銷59.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示60.一名女子撿到一部新款蘋果手機(jī)，后經(jīng)機(jī)主與該女子多次協(xié)商后無(wú)果。拾金不昧是傳統(tǒng)美德，撿手機(jī)不還在民法上屬于（

）。如果手機(jī)價(jià)值較大拒絕歸還，撿手機(jī)的人構(gòu)成（

）。A.敲詐勒索搶劫B.敲詐勒索不當(dāng)?shù)美鸆.不當(dāng)?shù)美p騙D.不當(dāng)?shù)美终?1.海南省∶瓊A.云南省∶滇B.黑龍江∶龍C.江西省∶鄂D.甘肅省∶肅62.服務(wù)業(yè)的品質(zhì)提升可以舉個(gè)例子說(shuō)明：有一家餐館，在你點(diǎn)完菜之后，服務(wù)員會(huì)手放胸前，說(shuō)一段話——我們鄭重承諾，所有菜品不合口味可退可換，25分鐘內(nèi)上齊所有菜品。然后拿一個(gè)25分鐘的沙漏放在客人桌上。

你能從以上一段文字中總結(jié)出的服務(wù)品質(zhì)是：

A.親切程度、速度

B.鄭重程度、速度

C.鄭重程度、速度、親切程度

D.親切程度、鄭重程度

63.侵權(quán)損害賠償一般應(yīng)遵循完全賠償、公平合理、對(duì)精神損失應(yīng)當(dāng)適當(dāng)賠償?shù)仍瓌t。（

）0.正確1.錯(cuò)誤64.有許多長(zhǎng)壽的人，你問(wèn)他們常吃什么食品，他們回答說(shuō)：“什么都吃，并無(wú)特殊的禁忌?！钡性S多東西他們只嘗一口，就敏銳地判斷出成色。讀書也是一樣，好的書，是人參燕窩熊掌，人生若不大快朵頤，豈不白在世上瀟灑走過(guò)一回；壞的書，是腐肉砒霜氰化物，浪費(fèi)了時(shí)間貽誤了性命。名著一般多是經(jīng)過(guò)了許多年代的考驗(yàn)，是被大師們的智慧研磨了無(wú)數(shù)遭的精品。讀的時(shí)候，像烈火烹油的滿漢全席，為大享樂(lè)。這段文字旨在說(shuō)明（

）。A.讀書要有所選擇B.名著如美食般余味無(wú)窮C.物質(zhì)和精神食糧同樣重要D.鑒別書籍比鑒別美食更困難65.春天天地俱生，萬(wàn)物復(fù)蘇，詩(shī)人多愛(ài)描寫這樣的季節(jié)，下列詩(shī)句不是描寫春天的是：A.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄66.N中學(xué)在進(jìn)行高考免試學(xué)生的推薦時(shí)，共有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚等7位同學(xué)入圍。在7人中，有3位同學(xué)是女生，4位同學(xué)是男生；有4位同學(xué)年齡為18歲，而另3位同學(xué)年齡則為17歲。已知，甲、丙和戊年齡相同，而乙、庚的年齡則不相同；乙、丁與己的性別相同，而甲與庚的性別則不相同。最后，只有一位17歲的女生得到推薦資格。據(jù)此，可以推出獲得推薦資格的是：A.庚B.戊C.乙D.甲67.書信不僅傳遞感情，更傳承文化，同時(shí)也真實(shí)地________了時(shí)代的變遷。從流傳于世的古代書信來(lái)看，舉凡天氣地理、風(fēng)俗人情，皆可入信。在書信中，人們________時(shí)政，品賞詩(shī)文，誡訓(xùn)子弟，抒情言志乃至談情說(shuō)愛(ài)，討論物價(jià)等等。所以，書信也于無(wú)形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.反映

談?wù)揃.記錄

評(píng)論C.印證

討論D.映照

議論68.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示69.某人出生于20世紀(jì)70年代，某年他發(fā)現(xiàn)從當(dāng)年起連續(xù)10年自己的年齡均與當(dāng)年年份數(shù)字之和相等（出生當(dāng)年算0歲）。他在（

）時(shí)，年齡為9的整數(shù)倍。A.2007年B.2008年C.2009年D.2010年70.著名的國(guó)學(xué)大師王國(guó)維說(shuō)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界?！彼盟卧~中的名句來(lái)形容這三種境界。第一境界是：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓，望盡天涯路。”第二境界是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！彼f(shuō)的第三境界用的是辛棄疾《青玉案》中的：A.“乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河?！盉.“流水落花春去也，天上人間。”C.“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”D.“布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山?！?1.自我參照效應(yīng)是指記憶信息與自我相聯(lián)系時(shí)產(chǎn)生的記憶效果要優(yōu)于其他信息條件的現(xiàn)象。每個(gè)人都會(huì)受到“自我參照效應(yīng)”的影響，在接觸到與自己有關(guān)的信息時(shí)，就很容易記住它。如果接觸到的是不好的信息，也會(huì)表現(xiàn)出一種巨大的擔(dān)心，擔(dān)心這種事情哪天會(huì)發(fā)生在自己身上。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中沒(méi)有體現(xiàn)自我參照效應(yīng)的是：A.某公司經(jīng)理雇了一位有會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的人，并告訴所有的員工說(shuō)：“他是被雇來(lái)檢查所有費(fèi)用賬簿的。”員工們開(kāi)始自律，不再胡亂開(kāi)支，最終降低了公司的費(fèi)用開(kāi)支B.醫(yī)學(xué)院的學(xué)生每當(dāng)聽(tīng)到老師介紹一種病癥時(shí)，總免不了會(huì)先想到自己是否出現(xiàn)過(guò)類似的征兆。如果恰巧有兩三點(diǎn)看似符合，就開(kāi)始驚慌，懷疑自己是否已經(jīng)病入膏肓C.劉某在父親死于中風(fēng)后，對(duì)自身健康狀況非常擔(dān)憂。一日，他在與一位朋友下棋時(shí)，發(fā)現(xiàn)捏自己大腿卻沒(méi)有感覺(jué)，就以為自己得了中風(fēng)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他捏的是朋友的腿D.黃某在學(xué)校表現(xiàn)不好，不僅調(diào)皮搗蛋，不遵守課堂紀(jì)律，而且考試經(jīng)常不及格。在他高考落榜時(shí)，其他同學(xué)都覺(jué)得是意料之中的事72.生活中有很多令我們________的“老味道”，這種“老味道”的生命來(lái)在于一種傳承。一種文化，一種________的情懷。能讓人找回當(dāng)年的感覺(jué)，留下無(wú)盡的回憶。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.記憶猶新

魂?duì)繅?mèng)縈B.難以忘懷

念念不忘C.銘感五內(nèi)

源源不斷D.刻骨銘心

稀稀落落73.李某進(jìn)入單位財(cái)務(wù)室，正準(zhǔn)備撬保險(xiǎn)柜的時(shí)候，聽(tīng)到有人開(kāi)門要進(jìn)來(lái)，于是藏起了工具，裝著沒(méi)事的樣子，李某的行為屬于：A.犯罪既遂B.犯罪中止C.犯罪未遂D.犯罪預(yù)備74.（

）對(duì)于家具相當(dāng)于花崗巖對(duì)于（

）A.書桌石膏B.家電巖石C.木材雕塑D.房間石礦75.印記學(xué)習(xí)：是指發(fā)生在動(dòng)物生活的早期階段、由直接印象形成的學(xué)習(xí)行為。是一種高度特化，但有局限性的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)能力的高峰時(shí)間極短。根據(jù)上述定義，下列屬于印記學(xué)習(xí)的是：A.剛出生的小鴨在與母鴨隔離的情況下，會(huì)跟著一個(gè)緩慢步行的人走B.猩猩學(xué)會(huì)用手語(yǔ)表達(dá)自己的感情C.羚羊?yàn)榱俗约旱念I(lǐng)域而互相攻擊D.金翅雀對(duì)田間的稻草人不再害怕76.對(duì)所有相對(duì)方要一視同仁，不偏不倚，給相關(guān)利害關(guān)系人以同等的辯論機(jī)會(huì)，這體現(xiàn)了行政程序的（

）原則。A.程序公正原則B.程序法定原則C.相對(duì)方參與原則D.效率原則77.－1，1，5，11，19，29，（

）A.30B.31C.32D.4178.近年來(lái)，“類腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類人智能的新途徑。所謂“類腦計(jì)算”，是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過(guò)程的裝置、模型和方法，其目標(biāo)是制造類腦計(jì)算機(jī)。然而有人質(zhì)疑，大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類腦計(jì)算機(jī)呢？以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑？A.揭示大腦奧秘和發(fā)明類腦計(jì)算機(jī)是相互作用的復(fù)雜過(guò)程，不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系B.關(guān)于“類腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開(kāi)C.類腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料D.國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類腦計(jì)算”研究項(xiàng)目79.有10粒糖，如果每天至少吃1粒（多不限），吃完為止，則共有幾種吃法?A.144B.217C.512D.64080.群體規(guī)范是群體所確立的表明在特定環(huán)境中群體成員的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，可分為描述性規(guī)范和指令性規(guī)范兩種。描述性規(guī)范表明人們?cè)谔囟ㄇ榫诚聭?yīng)該做的，它簡(jiǎn)單地告訴人們，哪些行為是有效的和適合的。指令性規(guī)范詳細(xì)說(shuō)明在特定情境下，什么是人們必須做的，以及什么是被人們贊同或者是反對(duì)的行為。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于描述性規(guī)范的是：A.節(jié)約用水標(biāo)語(yǔ)B.實(shí)驗(yàn)室守則C.安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)D.人生規(guī)劃81.選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使圖形呈一定規(guī)律性（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示82.報(bào)告顯示，截止2017年年底，全國(guó)全口徑發(fā)電裝機(jī)容量177708萬(wàn)千瓦，比上年增長(zhǎng)，增速比上年回落0.5個(gè)百分點(diǎn)。全國(guó)人均裝機(jī)規(guī)模1.28千瓦，比上年增加0.09千瓦，超過(guò)世界平均水平，電力供應(yīng)能力持續(xù)增強(qiáng)。全國(guó)非化石能源發(fā)電裝機(jī)容量68865萬(wàn)千瓦，占全國(guó)總裝機(jī)容量的。100萬(wàn)千瓦級(jí)火電機(jī)組達(dá)到103臺(tái)，60萬(wàn)千瓦及以上火電機(jī)組容量所占比重達(dá)到，比上年提高1.3個(gè)百分點(diǎn)，非化石能源發(fā)電裝機(jī)及大容量高參數(shù)燃煤機(jī)組比重繼續(xù)提高，電源結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化調(diào)整。2017年，新增裝機(jī)規(guī)模創(chuàng)歷年新高，新增裝機(jī)的結(jié)構(gòu)和地區(qū)布局進(jìn)一步優(yōu)化，全國(guó)基建新增發(fā)電生產(chǎn)能力13118萬(wàn)千瓦，比上年多投產(chǎn)975萬(wàn)千瓦，是新增裝機(jī)規(guī)模最大的一年；主要是光伏扶貧、光伏領(lǐng)跑者、光伏發(fā)電上網(wǎng)電價(jià)調(diào)整等政策促進(jìn)太陽(yáng)能發(fā)電裝機(jī)容量新增5341萬(wàn)千瓦，比上年多投產(chǎn)2170萬(wàn)千瓦。新增水電1287萬(wàn)千瓦，比上年多投產(chǎn)108萬(wàn)千瓦；新增并網(wǎng)風(fēng)電1819萬(wàn)千瓦，比上年略有減少；新增核電218萬(wàn)千瓦，是5年來(lái)核電新增規(guī)模最小的一年。新增火電4153萬(wàn)千瓦（其中新增煤電3504萬(wàn)千瓦），國(guó)家防范化解煤電產(chǎn)能過(guò)剩風(fēng)險(xiǎn)措施初見(jiàn)成效，火電及煤電新增規(guī)模連續(xù)三年縮小。2017年，新增非化石能源發(fā)電裝機(jī)容量9044萬(wàn)千瓦，占全國(guó)新增發(fā)電裝機(jī)容量的，比上年提高3.6個(gè)百分點(diǎn)，新增裝機(jī)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化；東、中部地區(qū)新增新能源發(fā)電裝機(jī)容量占全國(guó)新增新能源發(fā)電裝機(jī)的，比上年提高18.1個(gè)百分點(diǎn)。2017年，全國(guó)新增抽水蓄能發(fā)電裝機(jī)容量200萬(wàn)千瓦，北方地區(qū)累計(jì)完成10個(gè)電廠，共計(jì)725萬(wàn)千瓦火電機(jī)組靈活性改造項(xiàng)目，對(duì)電網(wǎng)調(diào)節(jié)能力和新能源消納能力提升起到了積極作用。2017年，全國(guó)人均裝機(jī)規(guī)模比上年增長(zhǎng)約（

）。

A、

B、

C、

D、83.從2005年7月開(kāi)始，敦煌研究院對(duì)莫高窟采用了預(yù)約參觀辦法、這一措施合理有效地調(diào)控和平衡了游客流量，一方面加強(qiáng)了洞窟的保護(hù)，另一方面給游客提供了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、實(shí)施預(yù)約參觀辦法以來(lái)，來(lái)莫高窟參觀的人數(shù)逐年遞增，年游客接待量由2004年的45萬(wàn)人次增加到2006年的55萬(wàn)人次。由此可以推出：A.莫高窟預(yù)約參觀的辦法為游客提供了便利B.合理配置人力、物力資源可以實(shí)現(xiàn)利益最大化C.預(yù)約參觀辦法實(shí)施前莫高窟的游客流量不均衡D.科學(xué)合理地利用自然和人文資源能創(chuàng)造更大價(jià)值84.在一項(xiàng)考試成績(jī)提升計(jì)劃實(shí)施前，負(fù)責(zé)老師統(tǒng)計(jì)了參與該計(jì)劃的、學(xué)業(yè)表現(xiàn)不佳的學(xué)生每天花在網(wǎng)上的平均時(shí)間。他重新制定了這些學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求他們每天減少上網(wǎng)時(shí)間，并預(yù)測(cè)了遵守其要求的學(xué)生的考試成績(jī)所可能的提升幅度。但是，考試成績(jī)?cè)u(píng)定的最終結(jié)果表明，這些學(xué)生的成績(jī)提升幅度并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期水平。下列（

）項(xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象。A.在計(jì)劃結(jié)束前夕，參與計(jì)劃的不少學(xué)生主動(dòng)減少了比老師所要求的更多的上網(wǎng)時(shí)間B.根據(jù)重新制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所有的課后作業(yè)都需要通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)來(lái)完成和提交C.參與計(jì)劃的學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)間的減少不會(huì)對(duì)他們完成新的學(xué)習(xí)計(jì)劃產(chǎn)生影響D.該負(fù)責(zé)老師成功預(yù)測(cè)過(guò)參與其他考試成績(jī)提升計(jì)劃的學(xué)生的成績(jī)提升幅度85.為使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行中的不法侵害而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。根據(jù)上述定義，下列不屬于“正當(dāng)防衛(wèi)”的是（

）。A.李某看到王某正在拿刀砍人，一腳把王某踏翻在地，造成王某受輕傷B.李某看到王某家的小狗在小區(qū)的綠化帶上小便，指責(zé)王某沒(méi)有素質(zhì)并踏了王某一腳。C.王某看到李某在用棍子毆打自己的弟弟，于是上去制止，造成了李某輕傷D.王某看到喝醉了酒的朱某在砸停在路邊的公共汽車，于是上去制止，造成朱某摔斷了胳膊86.激勵(lì)

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

篡改A.鼓舞；修改B.煽動(dòng)；修正C.進(jìn)步；指導(dǎo)D.學(xué)習(xí)；努力87.22，33，20，31，18，（）

A.28B.29C.30D.2788.蔬菜車間可以根據(jù)不同植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，有針對(duì)性地為它們________生長(zhǎng)元素，通過(guò)計(jì)算機(jī)________大棚內(nèi)部的光照、溫度、濕度等，為蔬菜智能化輸送各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，用LED光源為蔬菜提供光照......這些措施，有效________了陰雨低溫天氣帶來(lái)的生產(chǎn)障礙，保證了每棵蔬菜都能長(zhǎng)勢(shì)良好。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.配給

調(diào)節(jié)

緩解B.供應(yīng)

設(shè)置

消除C.配置

控制

克服D.供給

改變

去除89.下列陳述與第二段內(nèi)容無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是：A.滿足群眾對(duì)美好生活的需求是“新部門”的責(zé)任B.進(jìn)入大眾旅游時(shí)代以來(lái)我國(guó)文化旅游在持續(xù)升溫C.人們對(duì)美好生活的需求使旅游的文化屬性日益突出D.“詩(shī)和遠(yuǎn)方在一起”表達(dá)了人們對(duì)美好生活的新期待90.A.14B.15C.16D.1791.下列生活中保存食物的方法，理解錯(cuò)誤的是：A.鹽腌制食品是因?yàn)辂}可以形成高滲環(huán)境，抑制了微生物的生理活動(dòng)B.真空保存食物可以破壞需氧菌類的生存環(huán)境C.冷藏保存食品是因?yàn)榈蜏乜梢詫⒓?xì)菌凍死D.充入氮?dú)獗４媸称肥菫榱烁艚^食品與氧氣接觸92.鐵路發(fā)展初期，軌距沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，各國(guó)自己定義規(guī)矩可謂________。1825年世界上第1條營(yíng)業(yè)鐵路，英國(guó)的斯托克頓——達(dá)林頓鐵路，采用1.435米軌距，后來(lái)英國(guó)國(guó)會(huì)把這個(gè)規(guī)矩確定為英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)軌距，并在其殖民地________，從而最終英聯(lián)邦形成統(tǒng)一的軌距。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.無(wú)奇不有

實(shí)驗(yàn)B.煞費(fèi)苦心

升級(jí)C.各顯神通

完善D.五花八門

推廣93.有若干克濃度為10％的糖水，加入一定量的糖，使糖水濃度變?yōu)?0％，再加上若干克濃度為20％的糖水后，此時(shí)糖水濃度變?yōu)?4％，質(zhì)量變?yōu)?00克，則最初糖水質(zhì)量為（

）克。A.20B.40C.60D.3094.經(jīng)營(yíng)者采用財(cái)物或者其他手段賄賂交易相對(duì)方，以謀取交易機(jī)會(huì)或者競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的行為違反了（

）。A.《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》B.《產(chǎn)品質(zhì)量法》C.《勞動(dòng)法》D.《商品法》95.將下列句子重新排序，語(yǔ)序正確的是（

）。①天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)，別忘了多穿衣②你沉浸在歡樂(lè)中的時(shí)候，自己不停地對(duì)自己說(shuō)，千萬(wàn)不可太高興，苦難也許馬上就要降臨③我們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。④我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子?？吹靡?jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂。⑤才相識(shí)了一位朋友，爸爸就說(shuō)，小心他是個(gè)騙子⑥你取得了一點(diǎn)成功，還沒(méi)有樂(lè)出聲來(lái)，所有關(guān)心你的人一起說(shuō)，別驕傲！A.①⑥⑤③②④B.③①⑤⑥②④C.④⑤⑥①②③D.③⑤①⑥④②96.在治理環(huán)境污染時(shí)，所面臨的困境不是由于我們無(wú)所作為，而是我們盡力做了但卻無(wú)法________環(huán)境惡化的勢(shì)頭。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.抵消B.控制C.消除D.遏制97.甲、乙、丙三人均每隔一定時(shí)間去一次健身房鍛煉。甲每隔2天去一次，乙每隔4天去一次，丙每7天去一次。4月10日三人相遇，下一次相遇是哪天？

A.5月28日

B.6月5日

C.7月24日

D.7月25日98.由20×20的小方格組成一個(gè)大正方形，從1~9這9個(gè)數(shù)字中任意選出一個(gè)數(shù)字填入每個(gè)小方格。把其中任意一個(gè)田字格圖形中的4個(gè)數(shù)相加，均能得到一個(gè)和數(shù)。請(qǐng)問(wèn)所能得到的和數(shù)中，至少有（

）個(gè)是相同的。A.11B.20C.33D.3699.我國(guó)憲法規(guī)定土地使用權(quán)可以以法律的規(guī)定買賣。（

）0.正確1.錯(cuò)誤100.下列雕塑作品表現(xiàn)唐太宗李世民生平戰(zhàn)功的是：A.馬踏匈奴B.擊鼓說(shuō)唱俑C.昭陵六駿D.乾陵石雕101.貨幣具有表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能。（

）0.正確1.錯(cuò)誤102.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D103.①用小小的木制手織機(jī)，固定在屋角一柱上，伸出憔悴的手來(lái)②做母親的全按照一個(gè)地方的風(fēng)氣，當(dāng)街坐下，織男子們束腰用的板帶過(guò)日子③當(dāng)白日照到這長(zhǎng)街時(shí)，這一條街靜靜的像在午睡④敏捷地把手中犬骨線板壓著手織機(jī)的一端，退著粗粗的棉線⑤許多小小的屋里，濕而發(fā)霉的土地上，頭發(fā)干枯、臉兒瘦弱的孩子們，皆蹲在土地上或伏在母親身邊睡著了⑥什么地方柳樹(shù)桐樹(shù)上有新蟬單純而又倦人的聲音將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑤①⑥②④③B.③⑥⑤②①④C.⑥⑤①②④③D.⑤①②④③⑥104.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D105.內(nèi)隱學(xué)習(xí)是指一種無(wú)需意志努力的潛意識(shí)的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)的特點(diǎn)在于人們潛意識(shí)地獲得某種知識(shí)，而且無(wú)需意志努力就可以將這些知識(shí)提取出來(lái)，并應(yīng)用于特定任務(wù)的操作中。根據(jù)上述定義，下列不屬于內(nèi)隱學(xué)習(xí)的是：A.生長(zhǎng)在京劇世家的孩子耳濡目染，很小就會(huì)唱京劇B.小張?jiān)诟呖记白隽舜罅繑?shù)學(xué)習(xí)題，因此在數(shù)學(xué)考試中獲得高分C.小李經(jīng)?？磩e人下象棋，時(shí)間一長(zhǎng)，他也掌握了下象棋的方法D.兒童無(wú)需系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)詞和語(yǔ)法規(guī)則，不知不覺(jué)地就會(huì)說(shuō)母語(yǔ)106.老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已，出自曹操的《龜雖壽》。（

）0.正確1.錯(cuò)誤107.洋流是地球表面熱環(huán)境的主要調(diào)節(jié)者，巨大的洋流系統(tǒng)促進(jìn)了地球高低緯度地區(qū)的能量交換。（

）0.正確1.錯(cuò)誤108.古往今來(lái)，人們對(duì)于信息加密的探索從未停止。古時(shí)候，人們?cè)谛欧馍系蜗炆w上火印，但仍防不住有人拆開(kāi)、讀完再?gòu)?fù)原。現(xiàn)代，人們用電磁波傳遞秘密，但“音量”再低，也防不住精細(xì)的竊聽(tīng)。后來(lái)，科學(xué)家設(shè)法將“音量”調(diào)低到如此程度：只依靠一顆顆光子，任何竊密者去測(cè)量都會(huì)破壞它，從而被發(fā)現(xiàn)。如今，量子通訊將信息減弱到極限，即量子級(jí)別，再小心的讀取都會(huì)徹底改變它。這段文字主要介紹了：A.量子通訊的加密原理B.量子通訊的最大優(yōu)勢(shì)C.信息加密的主要方式D.信息加密的發(fā)展歷程109.我國(guó)水資源的特點(diǎn)是（

）。①水資源的人均、單位面積占有量不豐富②水資源地區(qū)分布不均③南多北少④年際和季節(jié)變化很大，水旱災(zāi)害頻繁A.①②B.②③④C.①②③④D.①③④110.深入∶淺嘗輒止A.疏遠(yuǎn)∶形影不離B.細(xì)致∶事無(wú)巨細(xì)C.安定∶水深火熱D.獨(dú)立∶自食其力111.某印度法院判處一名女子犯有謀殺未婚夫的罪行，其依據(jù)是揭示神經(jīng)活動(dòng)和表明犯罪“經(jīng)驗(yàn)知識(shí)”的腦電圖。面對(duì)這一案例，無(wú)論科學(xué)家還是法律學(xué)者都不得不退避三舍。雖然大腦解剖異狀圖像先前已被當(dāng)作減輕處罰的證據(jù)，但對(duì)使用大腦測(cè)量的方法卻存在極大的爭(zhēng)議。作者想要表達(dá)的言外之意是：A.該女子是否謀殺未婚夫還存在疑問(wèn)B.神經(jīng)科學(xué)研究成果已在法庭中得到應(yīng)用C.目前，對(duì)于借助神經(jīng)科學(xué)判定是否犯罪的做法尚未達(dá)成共識(shí)D.科學(xué)家和法律人士認(rèn)為神經(jīng)科學(xué)證據(jù)不足以作為犯罪判定證據(jù)112.蟬蟄伏大地三年，奮力破土后不顧一切往高處攀爬，忍著劇痛破殼而出，它的翅膀在疾風(fēng)的強(qiáng)烈摧殘下迅速變硬，于高溫的蒸烤中瞬間獲得能量，它把所有磨難和挫折巧妙的轉(zhuǎn)化為（

）一飛沖天的動(dòng)力，借著黑夜的（

），張開(kāi)看似薄弱卻異常有力的翅膀，向著早就應(yīng)該屬于自己的那片天空沖去，它在最長(zhǎng)的等待后又以最短的時(shí)間（

）了完美蛻變。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.厚積薄發(fā)映襯鋪陳B.動(dòng)須相應(yīng)彌漫表現(xiàn)C.蓄勢(shì)待發(fā)掩映演繹D.博觀約取籠罩展現(xiàn)113.歇斯底里∶癔癥A.買單∶結(jié)賬B.腳踏車∶自行車C.引擎∶發(fā)動(dòng)機(jī)D.可口可樂(lè)∶飲料114.對(duì)于古埃及的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，________尼羅河泛濫的規(guī)律是性命攸關(guān)的大事，因此他們________著去計(jì)算天數(shù)，小心地記錄日期，他們把月亮和星星作為日歷。當(dāng)天狼星在夏天升起的時(shí)候，古埃及人知道尼羅河就要泛濫了；接著當(dāng)新月時(shí)候，就是古埃及新一年的開(kāi)始。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.揭示

嘗試B.遵循

堅(jiān)持C.總結(jié)

學(xué)習(xí)D.掌握

摸索115.事實(shí)行為：指行為人不具有設(shè)立、變更或消滅民事法律關(guān)系的意圖，但依照法律規(guī)定客觀上能引起民事法律后果的行為。下列不屬于事實(shí)行為的是：A.遺囑B.發(fā)明創(chuàng)造C.拾得遺失物D.撰寫作品116.在行政訴訟中，兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)作出同一具體行政行為，則只能確定其中一個(gè)行政機(jī)關(guān)作為被告。（

）A.正確B.錯(cuò)誤117.公文中表示復(fù)數(shù)時(shí)常用“們”字。下列“們”字使用正確的是：A.各位同志們B.廣大觀眾們C.莘莘學(xué)子們D.男性同胞們118.父母子女間的權(quán)利義務(wù)，因（

）而消除。A.父母離婚B.子女被依法收養(yǎng)C.父母發(fā)表脫離關(guān)系的聲明D.子女發(fā)表脫離關(guān)系的聲明119.馬航MH370航班失蹤之后，國(guó)際海事衛(wèi)星組織試圖利用多普勒原理計(jì)算出失蹤航班的下落。多普勒原理，源于這樣的一種物理現(xiàn)象(多普勒效應(yīng))：隨著飛機(jī)高速接近(或遠(yuǎn)離)接受微波信號(hào)的衛(wèi)星，衛(wèi)星所偵測(cè)到的微波頻率都會(huì)越來(lái)越高(或越來(lái)越低)。下列描述的現(xiàn)象中，哪一種也體現(xiàn)了同樣的多普勒效應(yīng)：A.站在鐵軌附近的人，聽(tīng)到鳴笛的火車由遠(yuǎn)及近高速駛來(lái)時(shí)，汽笛的音調(diào)逐漸變得尖銳。B.一束自然光射入三棱鏡，射出時(shí)，被分解為不同的顏色。C.向平靜的湖面投入一顆小石子，激起漣漪呈圓形逐漸向周圍擴(kuò)散。D.在日環(huán)食的過(guò)程中，觀測(cè)到太陽(yáng)黑子的存在。120.陰晴圓缺：月亮A.潮漲潮落：海洋B.天高云淡：金秋C.暮鼓晨鐘：時(shí)光D.稍縱即逝：機(jī)會(huì)121.行政回避是指行政機(jī)關(guān)的公務(wù)員在行使職權(quán)的過(guò)程中，因與其處理的事務(wù)有利害關(guān)系，為保證實(shí)際處理結(jié)果和程序進(jìn)展的公平性，依法終止其職務(wù)的行使并由他人代理的一種程序法律制度。根據(jù)上述定義，下列情況違反行政回避規(guī)定的是：A.中學(xué)教導(dǎo)主任通過(guò)關(guān)系安排自己的女兒擔(dān)任班長(zhǎng)B.張某在某法院任職，其妻在另一個(gè)法院任職C.審計(jì)局干部李某回家鄉(xiāng)調(diào)查初中同學(xué)違法亂紀(jì)行為D.孫某作為法官審判未成年人犯罪案件122.下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.目前，某些中學(xué)的教育出現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象：高一、高二的學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)特別好，因此對(duì)語(yǔ)文缺乏興趣。B.新進(jìn)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)高等院校在未來(lái)的5到10年左右，畢業(yè)生人數(shù)在達(dá)到歷史最高峰后將逐年回落。C.一個(gè)國(guó)家科技人才的數(shù)量決定了科技實(shí)力，體現(xiàn)了綜合國(guó)力在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位，是國(guó)家興衰的重要標(biāo)志。D.充分認(rèn)識(shí)科技體制和教育體制的交互作用，以及怎樣利用這種作用反過(guò)來(lái)去刺激新的科技創(chuàng)造，極為重要。123.圖例中對(duì)應(yīng)的數(shù)字在數(shù)字表中出現(xiàn)的次數(shù)是：A.1B.2C.3D.4124.①18世紀(jì)，人們?cè)诟鐐惐葋啲斞盼拿鬟z產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極像現(xiàn)代飛機(jī)的黃金制品②航空專家認(rèn)真辨認(rèn)和研究，得出了完全不同于前人的結(jié)論③在900年前，瑪雅文明突然神秘消失，為后人留下了許多未解之謎④當(dāng)時(shí)的考古學(xué)家認(rèn)為，這是一種以鳥(niǎo)或魚(yú)為原型制作的飾物，并沒(méi)有給予其更多的關(guān)注⑤他們認(rèn)為，那是一種飛機(jī)模型，與現(xiàn)代飛機(jī)模型極為相似⑥到了20世紀(jì)末，人們?cè)诙蚬隙酄柲喜康囊粋€(gè)地下隧道中，又先后發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)用黃金制成的類似物品將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①⑤⑥④②③B.③⑥⑤①②④C.③①④⑥②⑤D.①④③②⑤⑥125.農(nóng)業(yè)信貸擔(dān)保機(jī)構(gòu)在具體經(jīng)營(yíng)過(guò)程中需要平衡政策性與獨(dú)立性，權(quán)衡擔(dān)保覆蓋面與擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系。過(guò)度擔(dān)心擔(dān)保風(fēng)險(xiǎn)會(huì)影響擔(dān)保機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)開(kāi)展，無(wú)法實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)設(shè)立扶植“三農(nóng)”的政策性初衷，而過(guò)度關(guān)注擔(dān)保覆蓋面又會(huì)影響擔(dān)保機(jī)構(gòu)的生存能力，進(jìn)而影響其持續(xù)經(jīng)營(yíng)和服務(wù)農(nóng)業(yè)的目的。因此，擔(dān)保機(jī)構(gòu)應(yīng)通過(guò)有效的外部風(fēng)險(xiǎn)管理配套機(jī)制來(lái)提高自身風(fēng)險(xiǎn)管理能力和金融服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)政策性和獨(dú)立性的雙贏。對(duì)這段文字理解不正確的是：A.大力拓展農(nóng)業(yè)借款對(duì)象的覆蓋面，有助于擔(dān)保機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展B.建立科學(xué)有效的風(fēng)險(xiǎn)控制體系，有助于其實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)服務(wù)的政策初衷C.農(nóng)業(yè)信貸擔(dān)保機(jī)構(gòu)在其經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，需要提高管理、服務(wù)和自保能力D.農(nóng)業(yè)信貸擔(dān)保機(jī)構(gòu)在其經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，需關(guān)注政策性與獨(dú)立性的平衡126.馬克思說(shuō)“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才可能有個(gè)人自由”。這說(shuō)明（

）。A.個(gè)人只有在集體中才會(huì)有無(wú)窮的力量B.我們?cè)诩w中快樂(lè)成長(zhǎng)C.個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)集體的幫助D.關(guān)愛(ài)集體人人有責(zé)127.錢塘觀潮是浙江省歷史悠久的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，大潮最大、觀賞效果最好的觀潮時(shí)間是在每年的：A.立春節(jié)氣B.農(nóng)歷八月十六左右C.重陽(yáng)節(jié)D.農(nóng)歷春節(jié)128.一切意義都寓于過(guò)程。然而，現(xiàn)代文明是________的文明，只求結(jié)果，藐視過(guò)程。人們手捧旅游圖，肩挎照相機(jī)，________，專找圖上標(biāo)明的去處，在某某峰、某某亭“咔嚓”幾下，留下“到此一游”的證據(jù)，便心滿意足地離去。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.緣木求魚(yú)走馬觀花B.急功近利按圖索驥C.浮光掠影有的放矢D.急于求成獨(dú)辟蹊徑129.大型真菌沒(méi)有葉綠體，不能通過(guò)光合作用獲取營(yíng)養(yǎng)，它主要有三種獲得養(yǎng)分來(lái)源的營(yíng)生方式：腐生、寄生和共生。腐生性大型真菌生長(zhǎng)在樹(shù)木、落葉等腐殖質(zhì)上，能分泌各種胞內(nèi)或者胞外酶，將腐殖質(zhì)中的木質(zhì)素和纖維素等有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，獲取生長(zhǎng)所需養(yǎng)分。寄生性大型真菌，可以侵入活的寄主體內(nèi)，比如樹(shù)木和昆蟲(chóng)，利用寄主的殘?bào)w獲得養(yǎng)分，造成寄主的病害或死亡。共生性大型真菌也是從寄主身上獲取養(yǎng)分，但對(duì)寄主不會(huì)造成傷害，反倒有益于寄主生長(zhǎng)，兩者是互利共生的模式。下列最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.大型真菌的三大生活習(xí)性B.大型真菌的三大生存絕招C.大型真菌的三大基本類型D.大型真菌的三大主要功能130.年均消費(fèi)901-1200元和1201-1500元的兩個(gè)群體，占被訪樣本的比率是（

）A.63.46%B.67.31%C.68.35%D.81.66%131.下列古代趣稱和雅稱中正確的有（

）。A.自己的學(xué)生稱“門生”B.女子稱“巾幗”C.自己的母親稱“家慈”D.自己家稱“寒舍”132.自然人的民事行為能力一律平等。（

）0.正確1.錯(cuò)誤133.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.AB.BC.CD.D134.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D135.能夠欺騙你的，往往

那些經(jīng)不起理性檢驗(yàn)的謊言和假象，

那些被人刻意選擇和過(guò)濾之后再告訴你的部分真相。

A.不是就是B.不是而是C.不但是而且是D.與其是不如是136.4，3，1，12，9，3，17，5，（

）A.12B.13C.14D.15137.假性癡呆是指在某種特殊的心理背景下出現(xiàn)的一種部分短暫、可逆的智能障礙，而無(wú)明顯腦器質(zhì)性損害的證據(jù)。以下屬于假性癡呆的是：A.某人聽(tīng)到門響懷疑有人影B.某播音員播報(bào)過(guò)程中突然語(yǔ)塞C.車禍腦傷患者思維遲緩，反應(yīng)遲鈍D.受精神打擊后暫時(shí)忘記自己的姓名，不認(rèn)識(shí)親人138.寫文章時(shí)，要________學(xué)過(guò)的修辭手法，把文章寫得更加生動(dòng)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.利用B.應(yīng)用C.動(dòng)用D.運(yùn)用139.飛遁鳴高：清高A.孤鸞舞鏡：玄幻B.落紙?jiān)茻煟焊叱珻.丹鳳朝陽(yáng)：無(wú)私D.空花陽(yáng)焰：美麗140.幸福是一種感覺(jué)，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。感覺(jué)幸福的時(shí)候一切看起來(lái)都是那么美好。一個(gè)人在地里勞動(dòng)，滿頭大汗，可是他覺(jué)得很幸福，他就是幸福的；另一個(gè)人在自家花園里散步，可是他覺(jué)得自己很不幸福，他就是不幸福的。其實(shí)，你覺(jué)得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中。給這段文字加上標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.幸福是什么B.幸福是一種心態(tài)C.幸福因人而異D.幸福是人類追求的終極目標(biāo)141.接種疫苗是預(yù)防和控制傳染病最經(jīng)濟(jì)、有效的公共衛(wèi)生干預(yù)措施，對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)也是減少成員疾病發(fā)生、減少醫(yī)療費(fèi)用的有效手段。被譽(yù)為“出生第一針”的疫苗指的是（

）。A.水痘疫苗B.肺炎疫苗C.狂犬疫苗D.卡介苗?142.一個(gè)不容忽視的事實(shí)是，當(dāng)今世界的人才流動(dòng)和教育資源供給呈現(xiàn)明顯的國(guó)際化趨勢(shì)，有條件的家長(zhǎng)和考生更傾向于在全球視野中來(lái)審視各所大學(xué)。同時(shí)，今天考生成長(zhǎng)的途徑也日益多元化，內(nèi)地去國(guó)外讀大學(xué)的人逐年增加，而內(nèi)地教育部門與高校仍然以單一的考核標(biāo)準(zhǔn)指揮著高考這一出教育大戲。換句話說(shuō)，現(xiàn)有的教學(xué)模式或許能適應(yīng)過(guò)去傳授式的教育需求，但在更加注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)的當(dāng)代教育需求面前，這些名校顯然還沒(méi)有適應(yīng)轉(zhuǎn)型。這段文字要表達(dá)的核心觀點(diǎn)是（

）。A.轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新教學(xué)，對(duì)于內(nèi)地名校來(lái)說(shuō)已迫在眉睫B.國(guó)內(nèi)的考生更喜歡國(guó)外的教學(xué)條件和環(huán)境C.內(nèi)地名校過(guò)于注重硬件設(shè)施的投入和灌輸式的教學(xué)模式D.高分考生與名校配對(duì)成功的多少，決定著學(xué)校在教育界的排名和聲望143.行政法的基本原則（

）。A.罪刑法定B.公序良俗C.誠(chéng)實(shí)信用D.程序正當(dāng)144.行政處罰規(guī)定，違法行為在（

）內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的，不再給予行政處罰。A.一年B.二年C.三年D.十年145.招遠(yuǎn)公司與畢博公司簽訂一份熟食買賣合同，但因所在地供電局未事先告知臨時(shí)斷電數(shù)日，招遠(yuǎn)公司無(wú)法按期生產(chǎn)，導(dǎo)致交付遲延。以下關(guān)于畢博公司所受損失的責(zé)任承擔(dān)主體的表述正確的是：A.由供電局向畢博公司承擔(dān)賠償責(zé)任B.由招遠(yuǎn)公司與供電局向畢博公司承擔(dān)連帶責(zé)任C.由招遠(yuǎn)公司向畢博公司承擔(dān)賠償責(zé)任D.若招遠(yuǎn)公司不愿承擔(dān)賠償責(zé)任，則畢博公司可依法向供電局追究補(bǔ)充責(zé)任146.有關(guān)專家指出，月餅高糖、高熱量，不僅不利于身體健康，甚至演變成了“健康殺手”。月餅要想成為一種健康食品，關(guān)鍵要從工藝和配料方面進(jìn)行改良，如果不能從工藝和配料方面進(jìn)行改良，口味再好，也不能符合現(xiàn)代人對(duì)營(yíng)養(yǎng)方面的需求。由此不能推出的是：A.只有從工藝和配料方面改良了月餅，才能符合現(xiàn)代人對(duì)營(yíng)養(yǎng)方面的需求B.如果月餅符合了現(xiàn)代人對(duì)營(yíng)養(yǎng)方面的需求，說(shuō)明一定從工藝和配料方面進(jìn)行了改良C.只要從工藝和配料方面改良了月餅，即使口味不好，也能符合現(xiàn)代人對(duì)營(yíng)養(yǎng)方面的需求D.沒(méi)有從工藝和配料方面改良月餅，卻能符合現(xiàn)代人對(duì)營(yíng)養(yǎng)方面需求的情況是不可能存在的147.119×120的值是：A.14280B.14400C.14820D.12840148.一般認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格是穩(wěn)定不變的，要提高領(lǐng)導(dǎo)效果，只能采取替換領(lǐng)導(dǎo)者，選用適應(yīng)新情境的領(lǐng)導(dǎo)者才能使轉(zhuǎn)變管理方式。（

）0.正確1.錯(cuò)誤149.國(guó)際日期變更線是沿著180°經(jīng)線穿行的直線。（

）0.正確1.錯(cuò)誤150.根據(jù)上述材料可以推出的是：A.甲參與的項(xiàng)目一定有丙B.乙參與的項(xiàng)目一定有戊C.丙可能參與3個(gè)項(xiàng)目D.丁參與的項(xiàng)目中可能有己151.國(guó)務(wù)院日前印發(fā)《個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除暫行辦法》，自2019年1月1日起施行?！掇k法》指出，個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除，是指?jìng)€(gè)人所得稅法規(guī)定的（

）等專項(xiàng)附加扣除。A.子女教育、繼續(xù)教育B.住房貸款利息或者住房租金C.大病醫(yī)療D.贍養(yǎng)老人152.專業(yè)研究要講全面，系統(tǒng)掌握某一門專業(yè)或某方面的知識(shí)，不能“碎片化”，但對(duì)非專業(yè)讀者、非專門教育、學(xué)術(shù)普及來(lái)說(shuō)，又________“碎片化”？實(shí)際上，面對(duì)人類已經(jīng)積累的浩瀚的知識(shí)海洋，每個(gè)人能夠汲取的無(wú)非是一滴一勺，對(duì)自己專業(yè)以外的知識(shí)只能是若干碎片。只要保證這是真正的碎片，而不是垃圾，________明白這只是一個(gè)整體中的極小部分________不能代表整體，就能做到________，閃光的碎片同樣能體現(xiàn)整體的精妙。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.怎能而且并且勤能補(bǔ)拙B.何妨并且因而開(kāi)卷有益C.可以尚且因此積微成著D.不妨不僅而且銖積寸累153.科學(xué)發(fā)展觀是正確政績(jī)觀的重要前提和基礎(chǔ)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤154.行為是指人們說(shuō)的和做的，具有一種以上的測(cè)量尺度，可以被觀察、描述和記錄，受自然規(guī)律的支配，并對(duì)外界環(huán)境產(chǎn)生影響，可以是公開(kāi)的、也可以是隱蔽的。據(jù)此，下列不是行為的是：A.小明坐在計(jì)算機(jī)前給父母寫信B.雨雨躺在嬰兒床里大聲哭鬧C.小軍在屋里偷偷生媽媽的氣D.徐師傅擰下機(jī)油箱上的塞子155.“兩彈一星”是指（

）。A.原子彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星B.核彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星C.原子彈、氫彈和人造地球衛(wèi)星D.導(dǎo)彈、氫彈和人造地球衛(wèi)星156.某學(xué)校入學(xué)考試，確定了錄取分?jǐn)?shù)線。在報(bào)考的學(xué)生中，只有1/3被錄取，錄取者平均分比錄取分?jǐn)?shù)線高6分，沒(méi)有被錄取的學(xué)生其平均分比錄取分?jǐn)?shù)線低15分，所有考生的平均分是80分，推知錄取分?jǐn)?shù)線是：A.80B.84C.88D.90157.在有違道德卻不一定違反制度時(shí)，或者說(shuō)制度設(shè)計(jì)的預(yù)期是想用行為人的道德風(fēng)險(xiǎn)來(lái)堵住制度“漏洞”時(shí)，這種有漏洞的制度設(shè)計(jì)，就是對(duì)那些________道德、寧冒道德風(fēng)險(xiǎn)也要取得實(shí)利的行為人的嘉獎(jiǎng)。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.藐視B.蔑視C.輕視D.誣蔑158.凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅僅有雙腳，還有未來(lái)。沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍然是遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，依舊遺憾；見(jiàn)了大漠的廣袤沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘，還是遺憾。這段文字作者意在說(shuō)明：A.風(fēng)光無(wú)限，在昨日更在明天B.昨天已然過(guò)去，可懷念不可流連C.只有不斷出發(fā)，未來(lái)的精彩才會(huì)繼續(xù)D.最美的風(fēng)景，不是終點(diǎn)，而是在路上的自己159.2.12，5.30，3.18，9.54，（

）A.4.27B.7.42C.1.38D.5.33160.求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了________，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是________物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.養(yǎng)尊處優(yōu)

否定B.豐衣足食

擯斥C.錦衣玉食

排斥D.肥馬輕裘

抵觸161.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)162.X2+Y2=1∶X≥-1A.二元一次方程組∶有唯一解B.圖形是正多邊形∶圖形中有四條邊相等C.M的面積是N面積的4倍∶M的周長(zhǎng)是N周長(zhǎng)的2倍D.m是整數(shù)∶m是實(shí)數(shù)163.1.04，4.08，7.16，（

），13.64A.8.62B.9.36C.10.32D.10.28164.“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”反映了矛盾的（

）。

A、同一性

B、特殊性

C、差異性

D、普遍性165.微捐是指人們把日積月累、零散攢的錢捐助出去的一種慈善行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于微捐的是：A.某店老板在柜臺(tái)前放了一個(gè)零錢捐助箱，每到年底就將箱中的錢捐給紅十字會(huì)B.小李近10年來(lái)一直堅(jiān)持每年獻(xiàn)血兩次，每次300毫升，他覺(jué)得這樣做很有意義C.大學(xué)生小張業(yè)余時(shí)間做鐘點(diǎn)工，所得錢款一部分用來(lái)交學(xué)費(fèi)，一部分捐給希望工程D.小毛在某電視臺(tái)的一次捐助活動(dòng)中，將集贊積攢多年的5000元壓歲錢捐了出去166.今年汛前黃河調(diào)水調(diào)沙特別突出抓住水沙關(guān)系

的“牛鼻子”，按照安全可控、

的原則，結(jié)合中游水庫(kù)騰庫(kù)迎汛要求，以黃河中下游現(xiàn)狀水沙調(diào)控工程為主體，以中下游水庫(kù)群河道水沙聯(lián)合調(diào)控技術(shù)為

，在確保防洪安全的前提下，科學(xué)調(diào)度中游水庫(kù)，實(shí)現(xiàn)水庫(kù)排沙減淤、維持下游中水河槽過(guò)流能力、保障抗旱用水安全和持續(xù)改善下游生態(tài)等目標(biāo)，發(fā)揮水資源綜合效益。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.調(diào)節(jié)統(tǒng)籌兼顧支撐B.調(diào)劑不偏不倚支持C.調(diào)整面面俱到支柱D.協(xié)調(diào)應(yīng)有盡有支援167.①18世紀(jì)，人們?cè)诟鐐惐葋啲斞盼拿鬟z產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極像現(xiàn)代飛機(jī)的黃金制品②航空專家認(rèn)真辨認(rèn)和研究，得出了完全不同于前人的結(jié)論③在900年前，瑪雅文明突然神秘消失，為后人留下了許多未解之謎④當(dāng)時(shí)的考古學(xué)家認(rèn)為，這是一種以鳥(niǎo)或魚(yú)為原型制作的飾物，并沒(méi)有給予其更多的關(guān)注⑤他們認(rèn)為，那是一種飛機(jī)模型，與現(xiàn)代飛機(jī)模型極為相似⑥到了20世紀(jì)末，人們?cè)诙蚬隙酄柲喜康囊粋€(gè)地下隧道中，又先后發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)用黃金制成的類似物品將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①⑤⑥④②③B.③⑥⑤①②④C.③①④⑥②⑤D.①④③②⑤⑥168.只要生存本能猶在，人在任何處境中都能為自己編織希望，哪怕是極可憐的希望。陀思妥耶夫斯基筆下的終身苦役犯，服刑初期被用鐵鏈拴在墻上，可他們照樣有他們的希望：有朝一日能像別的苦役犯一樣，被允許離開(kāi)這堵墻，戴著腳鐐走動(dòng)。如果沒(méi)有任何希望，沒(méi)有一個(gè)人能夠活下去。從文段中可悟出的哲理是：A.生存是第一要義B.理想是生存的精神支柱C.置于死地而后生D.生存的目的在于發(fā)展169.配套效應(yīng)，指擁有某件物品后，為了追求完美效果而不斷配置其他相應(yīng)物品。下列不屬于配套效應(yīng)的是：A.鄰居送給小李一只寵物狗，半月后，小李家陽(yáng)臺(tái)上狗籠子、狗飯碗、狗澡盆、狗毛衣等一應(yīng)俱全，幾乎變成了寵物用品展示中心B.小孫穿著朋友贈(zèng)送的一件質(zhì)地精良做工考究的睡袍在書房走動(dòng)，總覺(jué)得身邊的一切都不協(xié)調(diào)，他很快換掉了書房中的地毯、桌椅、書柜C.張女士在商場(chǎng)親子裝專柜為兒子買了一件T恤，兒子和丈夫都非常滿意，于是又返回商場(chǎng)為丈夫和自己各買了一件D.趙總在古玩店淘到一件康熙宮廷玉器，特意為它配置了一個(gè)紅木底座，還請(qǐng)?jiān)娪褳樗鼘ｉT寫了一首詠玉詩(shī)，放在大廳最醒目的地方170.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示171.已知一個(gè)長(zhǎng)方體的所有棱長(zhǎng)之和是144，且長(zhǎng)寬高之比是5∶4∶3，那么這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是多少？A.423B.846C.1264D.1620172.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示173.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.AB.BC.CD.D174.破釜沉舟∶紙上談兵∶《史記》A.煮豆燃萁∶七步之才∶《世說(shuō)新語(yǔ)》B.請(qǐng)君入甕∶毛遂自薦∶《資治通鑒》C.樂(lè)不思蜀∶黃粱一夢(mèng)∶《三國(guó)志》D.圖窮匕見(jiàn)∶怒發(fā)沖冠∶《戰(zhàn)國(guó)策》175.教學(xué)監(jiān)控能力是指教師為保證教學(xué)的成功，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。根據(jù)以上定義，以下不屬于教學(xué)監(jiān)控能力表現(xiàn)形式的是：A.課后的反省B.課堂的控制與調(diào)節(jié)C.與學(xué)生促膝談心D.課前的計(jì)劃與準(zhǔn)備176.公共生活中的個(gè)人權(quán)利與他人權(quán)利發(fā)生沖突在所難免，比如學(xué)生宿舍里有人要休息，有人要聽(tīng)音樂(lè)……對(duì)解決權(quán)利沖突要有正確的認(rèn)識(shí)，雖然每個(gè)人都有行使個(gè)人權(quán)利的自由，但也要尊重他人權(quán)利。這是因?yàn)椋篈.尊重他人權(quán)利雖與道德無(wú)關(guān)，但卻是一項(xiàng)法律規(guī)定的義務(wù)B.在我國(guó)，國(guó)家利益和公民個(gè)人利益在根本上是一致的C.同一性寓于斗爭(zhēng)性之中，沒(méi)有同一性就沒(méi)有矛盾統(tǒng)一體的存在D.不尊重他人的權(quán)利，就可能喪失自己的權(quán)利177.強(qiáng)盜把一名男子綁在樹(shù)上，準(zhǔn)備殺了他，男子苦苦哀求，強(qiáng)盜說(shuō)：“我出個(gè)題目給你，你答對(duì)了，我就不殺你。我的題目是：我會(huì)不會(huì)殺你?”男子苦苦思索后回答：“我想，你一定會(huì)殺了我?！备鶕?jù)以上陳述，可以推出下列哪項(xiàng)?A.男子答錯(cuò)了，強(qiáng)盜會(huì)殺了他B.男子答錯(cuò)了，強(qiáng)盜不會(huì)殺了他C.男子答對(duì)了，強(qiáng)盜不會(huì)殺了他D.強(qiáng)盜陷入了困境，沒(méi)有殺該男子178.一只密碼箱的密碼是一個(gè)三位數(shù)，滿足：3個(gè)數(shù)字之和為19，十位上的數(shù)比個(gè)位上的數(shù)大2。若將百位上的數(shù)與個(gè)位上的數(shù)對(duì)調(diào)，得到一個(gè)新密碼，且新密碼數(shù)比原密碼數(shù)大99，則原密碼數(shù)是A.397B.586C.675D.964179.①______指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多指作貶義。②______比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。③______是指不顧事實(shí)情況二顛倒黑白，隨意胡說(shuō)八道。依次填入橫線的詞語(yǔ)，以下選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是：A.舉杯歡慶

昨日黃花

信口開(kāi)河B.彈冠相慶

明日黃花

信口雌黃C.舉杯歡慶

明日黃花

信口開(kāi)河D.彈冠相慶

昨日黃花

信口雌黃180.生長(zhǎng)在非洲大草原上的灰犀牛，身軀龐大，給人一種行動(dòng)遲緩、安全無(wú)害的錯(cuò)覺(jué)，從而時(shí)常忽略了危險(xiǎn)的存在——當(dāng)灰犀牛被觸怒發(fā)起攻擊時(shí)，卻會(huì)體現(xiàn)出驚人的爆發(fā)力，阻止它的概率接近于零，最終引發(fā)破壞性極強(qiáng)的災(zāi)難。概率大、破壞力強(qiáng)是“灰犀?！笔录钪匾奶卣鳌：芏辔C(jī)事件，與其說(shuō)是“黑天鵝”，不如說(shuō)更像是“灰犀?！薄Ｋ鼈儾⒎前l(fā)端于不可預(yù)測(cè)的小概率事件（“黑天鵝”），而是大概率、高風(fēng)險(xiǎn)事件（“灰犀牛”）不斷演化的結(jié)果，這些風(fēng)險(xiǎn)的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識(shí)的局限，沒(méi)有得到積極防范和應(yīng)對(duì)，最終升級(jí)為全面的系統(tǒng)性危機(jī)。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：A.“黑天鵝”和“灰犀?！笔录际菄?yán)重的無(wú)法防范的危機(jī)事件B.與“灰犀牛”相對(duì)，“黑天鵝”是指破壞性不強(qiáng)的小概率事件C.許多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀?！蔽C(jī)D.“灰犀?！焙汀昂谔禊Z”事件沒(méi)有明顯區(qū)別，一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化181.某省由于今年旱情嚴(yán)重，導(dǎo)致該省水稻種植大量減產(chǎn)，而水稻是當(dāng)?shù)刂饕募Z食作物。由于價(jià)格會(huì)受到供求的影響，因此有人預(yù)測(cè)，本省的糧食價(jià)格會(huì)有一個(gè)大幅度的上漲。以下選項(xiàng)如果為真，不能很好地削弱上述論斷的有：A.去年的糧食價(jià)格是歷年最低的B.最近的糧食價(jià)格顯著上漲C.當(dāng)?shù)鼐用裰怀悦罪垼怀悦媸矰.糧食商店從鄰近省份購(gòu)買糧食十分方便182.請(qǐng)根據(jù)題目要求，在每道題列出的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理