2023年大一思修社會實踐報告4篇

2023年大一思修社會實踐報告4篇大一思修社會實踐報告1

這個周六我們班七名同學(xué)參與了學(xué)校組織的近代史綱要社會實踐活動，參觀了麥新紀念館和開魯博物館。一個多小時的參觀，讓我們相識了音樂家、革命烈士麥新，并對麥新精神有了深刻相識；了解了開魯縣的歷史，感受到了這塊土地承載的厚重文化。

來到紀念館前，一尊高大的紀念碑出現(xiàn)在我們眼前，同時出現(xiàn)的還有一個生疏的名字：麥新。我很新奇“麥新”是個什么人？至到參觀完紀念館后我才感受到了自己的無知！

一進入紀念館，解說員就起先跟我們介紹麥新的生平事跡，忽然間我來了愛好，我很想了解這個偉人，于是我仔細聽解說員的解說，觀看紀念館的圖片和物件，以便我更好的相識、了解麥新！在參觀完紀念館過程中，我漸漸了解到了麥新的生平事跡！麥新原來誕生在上海的一個富有家庭，少年時父親去世，家境漸漸貧寒！他為了減輕母親的負擔，輟學(xué)務(wù)工，體驗了低層人民的艱辛，為他以后的音樂創(chuàng)作供應(yīng)了靈感！初中我就聽說過二十九軍大刀隊的英勇事跡，看過相關(guān)的，“大刀向鬼子砍去……”一首《大刀進行曲》讓人激情澎湃，然而此前我并不知道這首當時家喻戶曉的.歌曲的創(chuàng)作者是麥新，這讓我感到慚愧！1938年麥新參與中國共產(chǎn)黨，抗戰(zhàn)成功后麥新被組織派到東北開魯縣從事群眾工作，1947年麥新在外工作中遭受土匪，不幸中彈犧牲，時年33歲。麥新在工作中關(guān)切群眾，時常幫助群眾進行生產(chǎn)生活勞作，犧牲前幾天才幫助貧農(nóng)郭萬才家脫肧、鑄墻，幫軍人家屬劉大娘挑了一缸水！

麥新犧牲后，全城哀悼，至今開魯人民還記得他。而我們作為一名高校生在參觀紀念館之前卻對麥新一點也不了解?，F(xiàn)在的美妙生活是多數(shù)先輩的血凝聚而成，我們不應(yīng)當忘了那些為民族解放而奮斗的人；我們應(yīng)當牢記歷史，接著發(fā)揚先輩的刻苦自強、堅韌不拔的精神，努力學(xué)習(xí)工作，為實現(xiàn)宏大中國夢努力。

參與開魯博物館，我深深的感受到了這片土地承載的厚重歷史。五千多年前的紅山人就在此定居生產(chǎn)生活，創(chuàng)建了著名中國的紅山文化。此后開魯先后成為東胡、鮮卑、契丹、女真、蒙古等少數(shù)民族的牧地，醞釀了獨特的草原文化！清末清政府為開發(fā)科爾沁草原地區(qū)，設(shè)置了開魯縣，開魯建縣至今已有一百多年歷史。偽滿洲國時期開魯縣成為興安西省省會，成為北方重鎮(zhèn)。每一座城都有一段歷史，而今我們在通遼讀高校，理應(yīng)了解當?shù)氐臍v史文化，才能對此地有深刻的歸屬感和認同感。

大一思修社會實踐報告2

高校是一個教化我、培育我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)學(xué)問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了相識問題，分析問題，解決問題的實力。為相識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。在經(jīng)驗實踐后，我發(fā)覺自己的專業(yè)學(xué)問還很匱乏，綜合實力還有待提升。交際實力、表達實力、寫作實力等的培育特別的重要。同時還需在以后的學(xué)習(xí)中用學(xué)問武裝自己，用書本充溢自己，為以后服務(wù)社會打下更堅實的基礎(chǔ)!

一、實踐目的

實踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。當前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇菍W(xué)問，而是缺少將學(xué)問與實際相結(jié)合的實力。我們在課堂上所學(xué)的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這須要我們進行抽象概括才能解決各種問題。所以在高校期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和接著深造都是特別特別有好處的。暑假社會實踐報告范文

二、實踐方式

采納小分隊式社會實踐，組員有15人

三、實踐內(nèi)容

(一)實行了以黑板報、廣播、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進行的法制宣揚、平安宣揚

我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法、財產(chǎn)繼承等和實際生活緊密相關(guān)的法律學(xué)問以及有關(guān)平安的詩歌。同時我們總結(jié)了宣揚標語：平安在心，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給某某鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣揚的信，取得了良好的效應(yīng)。也在廣播上進行法律學(xué)問三字經(jīng)的宣揚，受到當?shù)卮迕竦暮迷u。

(二)我們來到幼兒園給小摯友們進行平安學(xué)問的宣講

(三)協(xié)作區(qū)政法委等部門進行問卷調(diào)查

因為今年我們浙江省正在進行平安浙江創(chuàng)建活動，某某區(qū)也進行了詳細的實施?，F(xiàn)在活動開展差不多了，要進行群眾滿足度調(diào)查以發(fā)覺還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實踐隊平安宣揚相一樣，加上我們高校生也有這樣的閱歷，于是我們利用一天的時間在某某鎮(zhèn)上進行了問卷調(diào)查。

(四)實行法律學(xué)問燈謎活動

法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的愛好使他們主動且更好的了解法律學(xué)問，我們特地打算了法律學(xué)問燈謎活動。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上美麗的絲帶，系在紅繩子上，特別的美麗。當天村民們也特別的熱忱，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應(yīng)當常常實行，形式很好，這給了我們莫大的激勵。

(五)進行流淌模擬法庭的表演

我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演。我們細心打算了一場民庭和一場刑庭，都是生活中常常存在的案例。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實際意義，現(xiàn)在是法制社會，村民們更應(yīng)當知道要通過法律的途徑來解決問題。

(六)進行宣揚模式的調(diào)研

因為前幾天我們進行了群眾滿足度的調(diào)查，發(fā)覺這的群眾普遍反映宣揚不夠到位。于是我們覺得很有必要進行新農(nóng)村宣揚模式的調(diào)查，以發(fā)覺存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的.科學(xué)的宣揚模式。

生活中某些特殊的日子，總想把它記錄下來。年輕即動身，這是我們來到徐聞這個地方，正式開班支教的第一天。每位小老師都有自己獨特的心情，興奮與忐忑是我們普遍的心情。為這一份獨特的經(jīng)驗而興奮，為能否精彩地做好這一件事情而忐忑。作為支教組的一員，我的工作是負責(zé)三四五年級的英語教學(xué)。早晨看著這一群群活蹦亂跳、朝氣蓬勃的小孩，不禁回憶起自己單純無憂的童年，遙想著他們將來的路，人生還有多少酸甜苦辣在等著他們體驗啊。

第一堂班會課，每個老師都去了自己相應(yīng)的年級做了自我介紹，第一印象很重要，老師們都給孩子們留下了熱忱暖和的印象，回饋給我們的是絢麗漂亮的笑臉。其實小孩子很好相處，你熱忱，他們更熱忱，我們要做的可是要hold住小猴孩呢。

班會以后，便是我的五年級英語課了。整節(jié)課的基本流程是先讓他們介紹自己，聊一聊他們自身對英語這一學(xué)科的感覺，中間穿插有關(guān)地道英語表達的小視頻以及中外好玩小短片。第一次上課，也發(fā)覺了自己一些須要改進的地方。考慮所教的東西對于他們是否過難，課堂氣氛如何更好地調(diào)動――提問哪種問題、玩什么嬉戲想要達到什么效果都要安排好。而且課堂進行過程中也不肯定能按原教案進行，充溢變數(shù)，考驗應(yīng)變實力和控場實力還有組織實力。真實體會到當老師不易，當一位好老師更不易啊。三下鄉(xiāng)支教課堂，必定是與傳統(tǒng)課堂不同的，高校生應(yīng)是為將來教化注入簇新血液、傳播新奇思想的先行者。力求課堂好玩又讓學(xué)生學(xué)有所成，是我們的追求。我在想，打造好玩的課堂者，其本身也必為好玩的人。

四年級英語課緊跟在五年級后，我在這一節(jié)課把授課方式略微改進了一下，讓學(xué)生分組，上臺相互用英語介紹自己的摯友。這激勵了他們英勇開口說英語，特殊是一些男生，在他們的表現(xiàn)收獲了掌聲以后，我看到他們的眼睛是閃光而有神的，也充溢的自信。我想這就是教化的意義，給予人們身上一切美妙的特質(zhì)，學(xué)會發(fā)覺自己，自尊、自信。

支教的第一天，希望明天能賜予更多，收獲更多，成長更多。

其實我的專業(yè)是商務(wù)英語，我本以為做了這份工作我是接觸不到與我專業(yè)有關(guān)的事的。但巧的是，舅舅公司里的英語翻譯一職在這一階段真好空缺，而出口貿(mào)易總得和外國人打交道，所以我這唯一學(xué)英語的高校生就順理成章的暫代了英語翻譯的職位。雖然一起先時外國公司發(fā)來的全英文的電子郵件須要花費掉我很長的時間來理解，但隨著日子的推移，我與外國公司經(jīng)理的MSN溝通也順當了很多。當我得知通過我和外國公司的溝通順當達成幾筆交易的時候，內(nèi)心的喜悅之情瞬間膨脹，興奮得快要飄起來的感覺真的難以形容的奇妙!通過自己的勞動種出的果實總是特別香甜。

短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日驚慌充溢的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月，回首這一個月的實踐活動，我的內(nèi)心充溢著激烈，也有著無限的感慨。

這次的暑假實踐讓我對今后就業(yè)工作有了以下幾點相識：

一.在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我相識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是須要長期的練習(xí)。以前我從沒有與他人一起工作的閱歷，使我與別人對話時不會應(yīng)變，談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的看法要聽取，耐性、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是認同自己的實力不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來第

二、第三次呢有自信就能使自己更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己害怕的心態(tài)。起先放假的時候，知道要打假期工時，就有些膽怯 了。自己覺得困難挺多，社會閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由使我覺得自己很渺小，軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如媽媽所說的在外面你就要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就膽怯 ，當克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有折服自己才能折服世界。有志氣面對才是關(guān)鍵，志氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四.工作中要不斷地豐富學(xué)問。學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。

如今就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競爭形式日趨激烈，憂慮和壓力于時時困擾著將要走出高校校內(nèi)的高校生們。打工實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的無形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大一思修社會實踐報告3

今日我們寒假實踐深圳分隊的三個人碰了一下面，地點選在了華強北的肯德基。過年了之后大家都有些松散，所以他們都沒有準時到。異地實踐有個最大的問題就是聯(lián)系方式不好解決，北京支隊由于在剛剛放假的時候就把這件事拿了下來，可以說是一鼓作氣，可是現(xiàn)在我們?nèi)齻€人之間的聯(lián)系成了一個大問題，每次都是我在中間做傳話筒的作用，所以我今日就干脆把他們兩個叫了出來商議一下。原來我打算今日就去賽格了解一下,去了之后才發(fā)覺市場由于春節(jié)的原因還沒有開門營業(yè)。三個人都到齊的時候我把北京方面得到的時間結(jié)果給他們看了一下，我們一樣的看法就是覺得這樣的實踐覆蓋的面好象太寬泛了一些，可能能得出一些結(jié)論，但這些結(jié)論可能是在網(wǎng)絡(luò)上搜一搜就能出結(jié)果的。裴大齊倒是出了個辦法，干脆放棄原定的安排和主題，特地對深圳的軟件人才市場作一個調(diào)查。我覺得這個是一個很好的提議，深圳政府正在大力扶植軟件等高科技企業(yè)，可以說這幾年深圳的人均生產(chǎn)總值的大幅度增長有相當大一部分是依靠軟件的生產(chǎn)和出口的，而許多全國各大高等院校的畢業(yè)生都把深圳作為他們以后就業(yè)的第一選擇，并且從事軟件開發(fā)的深圳企業(yè)更是有四五千之多，里面應(yīng)當有一些文章可以做。經(jīng)過簡潔的探討之后，我們就初步把實踐主題改成了這個，然后列了一個安排并進行了分工，我負責(zé)整理出一份公司列表，大齊負責(zé)作出一份實踐的安排，超俊去聯(lián)系一下看看在從事軟件業(yè)的公司企業(yè)里面有沒有相識的熟人以便利今后聯(lián)系。我們安排花一個星期左右的時間走訪也許4或5家的軟件企業(yè)，這些企業(yè)的選擇應(yīng)當具有當對的代表性。這次會也許進行了一個半小時。

回家之后我就上網(wǎng)搜尋相應(yīng)公司的資料了，我也許選出了x0家軟件企業(yè)作為參考，這些公司倒是很具有代表性，從事各方面軟件的都有。然后我又比照深圳電子地圖安排出了我們的調(diào)查線路，基本上有兩條：一條是圍繞華強北賽格電腦城的，一條是圍繞深南中路的軟件科技園的，另外還有一些零散的小型公司。我把公司列表打印了一份，然后給他們兩個各發(fā)了一份?？紤]到有些公司還沒有上班，我們初步確定3x號起先行動。

x月3x號

今日碰面的時間是我定的，早上9點，可能太早了，所以人又沒有來齊。他們已經(jīng)收到我的公司列表了，大齊的時間安排又做出來了。原來我是打算從今日起先就一家一家公司的.走訪，一個上午走兩家公司的樣子，結(jié)果他們兩個人都不是很贊成這種形式，認為這些公司接待我們的把握不大，依據(jù)以前同學(xué)做這種采訪調(diào)查的閱歷，假如在公司里面認得人的話勝利的機會會比較大，假如我們僅僅憑我們的學(xué)生證，公司唯恐是不情愿接待的，終歸，現(xiàn)在的社會是看中利益，而我們這些學(xué)生看上去好像并不能給他們帶來多少利益，至少沒有他們想要的。所以經(jīng)過一番探討，我們確定搞一次依托與地方報社的調(diào)查，通過報社的關(guān)系來進入企業(yè)調(diào)查，甚至干脆讓報社搞采訪，我們來享受“戰(zhàn)利品”。同時，把這個調(diào)查升級成清華高校軟件學(xué)院的一個調(diào)查，假如可以的話還可以調(diào)查一下市政府對于扶植軟件企業(yè)對于引進軟件人才的政策，同時還可以讓報社對軟件學(xué)院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行一下采訪，對軟院的教學(xué)查漏補缺。但是這樣的話我們今日就又行動不了了，只能確定由超俊來聯(lián)系深圳特區(qū)報，我和大齊來聯(lián)系深圳商報。

但是我們又確定還是找一家小一點的公司先試一下，哪怕是碰壁也好。

另外，今日我去了之后才發(fā)覺今日是周六，公司都不上班的，該死!

x月x日

今日去了深南路上的光科公司，不是很勝利，人事主管不在，而且接待我們的人也很冷淡，所以沒有呆一會就出來了，看來這種形式的確不行，那就只能依靠報社了。不過超俊聯(lián)系的特區(qū)報也沒有了下文，我和大齊給商報的編輯打了幾個電話(由于每個人都說自己不是負責(zé)人)，終于是聯(lián)系到了負責(zé)社會調(diào)查版面的楊編輯，她讓我們作一份比較具體的實踐安排給她發(fā)過去(意思是她會考慮?)。要命的是她要到8號才能上班(報社的上班時間新奇怪啊)，看來我們這次社會時間要拉鋸戰(zhàn)了。

x月8日

今日還是不順當。

大齊和那位編輯預(yù)約的時間是今日下午3點半，我們到達商報大廈的時候楊編輯還沒有來上班，等到4點多，最終望見了一絲希望，她可以說是特別委婉的提出了我們的時間安排的不足方面：心有余力不足?？偟膩碚f從我們的安排來看我們要做的是一個比較大型的調(diào)查，但是目前的人手時間和關(guān)系精力都不允許，軟件人才的調(diào)查商報以前也作過，但是每次都是交給特地的調(diào)查公司來做的，并且一般都是以問卷形式來做的，這樣比較節(jié)約人力物力和時間，我們的調(diào)查可以實行相同的形式，但是，我們還是想做成訪問的形式，而且調(diào)查公司也不行能接受我們幾個學(xué)生的托付。可以說最終報社給我們的答復(fù)就是，不行能給出實質(zhì)性的幫助，一切還是只能靠我們自己。但報社的一個負責(zé)調(diào)查的記者可以利用她的關(guān)系網(wǎng)給我們疏通疏通。

最終我們確定了4家公司，我負責(zé)騰訊公司(要命)。

x月9號

今日下午厚著臉皮根據(jù)記者給的電話和騰訊公司供應(yīng)聯(lián)系了一下，然后又打了一個電話才聯(lián)系上負責(zé)人才聘請的何珊小姐，我就開宗明義的說出了我的用意(把學(xué)院和報社的旗號大肆渲染了一番)，問她有沒有時間談一下，她竟然同意了(實踐以來的第一個欣慰)，時間約在明天下午3點，地點就在騰訊公司的40x室。看來只要敢做就可以了，接下來我只要打算一下須要問的問題了。

x月x0號

今日，怎么說呢?應(yīng)當算是勝利的吧，順當?shù)暮秃紊阂娏嗣妫贿^聊的時間實在是太短了，她的電話特別多，一接就是半天，所以我根本就沒有問到什么，不過終于是打入到敵人內(nèi)部了。

不知道超俊和大齊他們怎樣了，和他們聯(lián)系實在是很麻煩。

x月xx號

我們最終確定了一下分工，目前我的工作已經(jīng)基本結(jié)束，剩下來的可能就是要幫助超俊做一下網(wǎng)上的調(diào)查問卷。大齊已經(jīng)聯(lián)系上了遠望軟件，把它拿下應(yīng)當是沒有問題。

大一思修社會實踐報告4

一、引言。

當代的高校生生活在一個經(jīng)濟快速發(fā)展的社會，其消費問題顯得越來越重要。了解高校生消費結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)高校生樹立正確的消費觀念在當前非常重要。隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，高校生作為社會特別的消費群體，他們的消費觀念的塑造和培育更為突出而干脆地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進而對其一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。特別群體自然有自己特別的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的在校高校生問題。為了調(diào)查。現(xiàn)將結(jié)果歸納如下：

二、調(diào)查基本狀況。

本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷184份。

三、調(diào)查總體狀況。

（一）被調(diào)查者基本狀況：

此次調(diào)查，男性高校生占36.96%，女性高校生占63.04%，被調(diào)查者中，75.00%來自農(nóng)村、17.39%來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)、7.61%來自城市。

（二）高校生總體消費狀況。

從調(diào)查結(jié)果來看，高校生月平均生活費集中在600元以下為主體占63.04%，600—1000元占31.52%，1000元以上的占5.43%。有64。.6%的同學(xué)生活費全部來自父母，有6.23%的同學(xué)靠勤工儉學(xué)來賺取生活費，還有3.2%的同學(xué)的生活費來源于每年的獎學(xué)金。三者兼有占25.94%，此外，少數(shù)（大約占4%）困難的高校生靠助學(xué)金來維持生活。也就是說，有絕大多數(shù)的高校生經(jīng)濟來源是依靠家庭。當問及到“花父母錢，心中有何想法”時，有25.6%的高校生選擇了“天經(jīng)地義”，有52.5%的選擇了“無可奈何”，只有22.4%的高校生選擇了“希望今后有所回報”。

被調(diào)查者中，吃喝、消遣和消費品（服裝、化妝品、飾品）三項，是高校生的主要消費項目。其中，吃喝占比例為47.65%。除了吃喝方面的花費外，有29.25%的高校生把錢花在了消遣上，而這一現(xiàn)象在大二以上的高校生中尤為明顯。另外，27.9%的高校生（女高校生占多數(shù)，尤其是高年級的女高校生）把錢用在服裝、化妝品、飾品等消費品上。

四．調(diào)查結(jié)果分析。

現(xiàn)在的高校與社會已經(jīng)沒有了圍墻，市場經(jīng)濟到處充溢了誘惑，學(xué)生們的消費觀念受到極其重大的影響。調(diào)查發(fā)覺，無論是從經(jīng)濟來源、消費結(jié)構(gòu)，還是理念和水平來看，高校生消費都呈現(xiàn)出超前、好用、多樣化等特點，值得高校教化工作者留意。高校校內(nèi)內(nèi)也正在形成不同層次性的消費群體，各自擁有不同的消費觀念，不同的價值取向、思維結(jié)構(gòu)、客觀環(huán)境等對學(xué)生們的消費觀念產(chǎn)生了重要的影響。

（一）價格、質(zhì)量、品牌是影響高校生消費的三大主要因素。

調(diào)查過程中我們發(fā)覺，盡管講牌子擺闊氣等社會風(fēng)氣已不行避開地浸染了校內(nèi)，致使部分高校生受到影響，但大多數(shù)同學(xué)的消費還是較為實際、理性的。當問及”購買商品最注意的因素”時，有57.61%的高校生選擇了“質(zhì)量”，有20。65%的選擇了“價格”，有10.87%的選擇了“品牌”。由此可見，價格、質(zhì)量、品牌是影響高校生消費的三大主要因素。高校生的消費來源基本上都是父母，許多還處于“溫飽”狀態(tài)，沒有太多額外的費用開銷。所以其在購買東西時必定先考慮到商品的性價比，然后才會做出合理的選擇。但消費趨勢是在漸漸改變的，很多同學(xué)的消費已經(jīng)在向“小康”過度，越來越多學(xué)生加入高消費行列。

（二）高校生經(jīng)濟獨立意識較為薄弱。

當代高校生已經(jīng)習(xí)慣了依靠父母，調(diào)查顯示，只有38.4%的高校生做過兼職，當問及“做兼職的目的”時，有44.6%的高校生選擇是增長社會閱歷，18.97%的高校生選擇渴望獨立，只有28。2%的高校生是為了補貼生活費，可見現(xiàn)在高校生的打工目的不單純是為補貼生活費，減輕家里負擔，而更多的是為增長見識，增加社會閱歷，提高自己的生活質(zhì)量等。絕大多數(shù)同學(xué)的生活費來自于父母，生活費收入相對固定，使得高校生形成了一種依靠心理，消費沒有太大的顧忌，經(jīng)濟上處于被動。正因為這樣，高校生往往會不謀而合地發(fā)出同樣的感慨：不知道自己的錢為何用得這么快，又是用在哪些方面了。當問及“一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟狀況如何時”，79.6%高校生都坦然承認自己的消費金額已經(jīng)超出安排范圍，甚至有些高校生還須要向別人借回家的路費?？梢姡咝Ｉ?jīng)濟獨立意識應(yīng)當加強。

（三）部分學(xué)生存在攀比、奢侈和求異心理。

在個人消費品購買選擇上：48.91%的學(xué)生更留意性能價格比。此類高校生對購物地點多不太在意。主要考慮是否經(jīng)濟實惠的占到42.39%，也有6.52%的學(xué)生是非名牌不買。在上述兩類學(xué)生中，他們追求檔次，崇尚名牌，呈現(xiàn)特性。專賣店，大型超市通常是這些學(xué)生的購物首選。之所以出現(xiàn)上述的差別，與他們各自的家庭經(jīng)濟背景和消費心理是親密相關(guān)的`。

（四）存在沖動型消費現(xiàn)象。

通過數(shù)據(jù)我們可以看出：63.0%的高校生傾向于沖動型消費，女生在這方面的比例遠遠高于平均水平。此外，1/3的學(xué)生情愿借錢購買自己特別喜愛的東西，同時亦有近1/4的學(xué)生有或常常有為買來的東西沒有用或很少用到而懊悔。調(diào)查顯示：只有1/3多一點的高校生們認為自己屬于精打細算型消費，9.9%認為自己屬于今朝有酒今朝醉的人，大部分（55.0%）的高校生說不清自己究竟屬于哪種類型的消費者。因此，我們可以認為：當前高校生在個人消費方面更多的是沖動和盲目的，這在很大程度上與商有意無意的引導(dǎo)有著相當?shù)年P(guān)系特性自覺引起的消費自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費的盲目性，部分學(xué)生消費沒有安排，隨意性強。

調(diào)查數(shù)據(jù)表明，35.2%的學(xué)生存在生活費超支的現(xiàn)象，甚至一學(xué)期的生活費被兩三個月花光的狀況也屢見不鮮。這在肯定程度上說明白在個人理財方面，當前的高校生是較為沖動和盲目的。而當生活費透支時，只有不到一成（8.1%）的同學(xué)情愿張口向父母索取。20。9%的同學(xué)情愿借同學(xué)或摯友的。大部分（61.0%）的同學(xué)更情愿節(jié)約開支及自己打工賺取。在對待屬于自己的收入上，由于動身點不同，用途的分歧也較大，由于家庭經(jīng)濟緣由而不得不兼職的學(xué)生中，近九成的

被調(diào)查者選擇把錢存起來以備它用，而對于那些純粹是為了熬煉提高自己的專業(yè)學(xué)問和實踐水平的學(xué)生則把這部分收入主要用于消遣、購物、請客吃飯以及貼補透支的生活費。

（五）高校生節(jié)約意識淡薄、奢侈狀況嚴峻。

調(diào)查結(jié)果顯示，高校生的節(jié)約意識淡薄，突出的表現(xiàn)在兩個方面：社會交際、食物奢侈。社會交際（包括談戀愛）已被高校生稱為是高校里必修的一門課程。據(jù)調(diào)查，談戀愛、交摯友的高校生每逢重要節(jié)日或是對方過生日，都會送對方禮物。每逢自己生日或是好友生日，同學(xué)會請同寢室的人或摯友吃飯，同學(xué)選擇送禮物。現(xiàn)在高校校內(nèi)中流行“人際投資”，無論是過生日、考試得高分、入選學(xué)生干部、競賽獲獎都得請客，