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文檔簡介
聘任勞務(wù)合同介紹:
___________________公司(單位)(下列簡稱甲方)
___________________(下列簡稱乙方)
根據(jù)國家有關(guān)法律條例,就聘任事宜,訂立本合同。
第一條試用期及錄用
(一)甲方根據(jù)合同條款聘任乙方為職工,乙方工作部門為_____職位,工種為,乙方應(yīng)通過三至六個月的試用期,在此期間甲、乙任何一方有權(quán)終止合同,但必須提早七天告知對方或以七天的實(shí)施工資作為賠償。
(二)試用期滿,雙方無異議,乙方成為甲方的正式合同制勞務(wù)工,甲方將以書
___________________公司(單位)(下列簡稱甲方)
___________________(下列簡稱乙方)
根據(jù)國家有關(guān)法律條例,就聘任事宜,訂立本合同。
第一條試用期及錄用
(一)甲方根據(jù)合同條款聘任乙方為職工,乙方工作部門為_____職位,工種為,乙方應(yīng)通過三至六個月的試用期,在此期間甲、乙任何一方有權(quán)終止合同,但必須提早七天告知對方或以七天的實(shí)施工資作為賠償。
(二)試用期滿,雙方無異議,乙方成為甲方的正式合同制勞務(wù)工,甲方將以書面方式賦予確認(rèn)。
(三)乙方試用合格后被正式錄用,其試用期應(yīng)計算在合同使用期內(nèi)。
第二條工資及其它補(bǔ)貼獎金
(一)甲方根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和公司經(jīng)營狀況實(shí)施本公司的等級工資制度,并根據(jù)乙方所肩負(fù)的職務(wù)和其它條件擬定其對應(yīng)的工資原則,以銀行轉(zhuǎn)帳形式支付,按月發(fā)放。
(二)甲方根據(jù)盈利事情及乙方的行為和工作體現(xiàn)增加工資,如果乙方?jīng)]達(dá)成甲方規(guī)定的規(guī)定指標(biāo),乙方的工資將得別到提高。
(三)甲方(公司主管人員)會同人事部門,在以下事情,甲方將給乙方榮譽(yù)或物質(zhì)獎勵,如楷模地恪守公司的規(guī)章制度,生產(chǎn)和工作中的突出奉獻(xiàn)或物質(zhì)獎勵,技術(shù)革新、經(jīng)營治理改善,乙方也可由于有突出奉獻(xiàn)得到工資和職務(wù)級別的提高。
(四)甲方根據(jù)本公司利潤事情設(shè)立年終獎金,可根據(jù)職工勞動體現(xiàn)及在單位服務(wù)年限發(fā)放獎金。
(五)甲方根據(jù)政府的有關(guān)規(guī)定和公司狀況,向乙方提供津貼和補(bǔ)貼金。
(六)除了法律、法規(guī)、規(guī)章明確提出的規(guī)定補(bǔ)貼外,甲方將別再有義務(wù)向乙方提供其它補(bǔ)貼津貼。
第三條工作時刻及公假
(一)乙方的工作時刻每天為8小時(別含吃飯時刻),每星期工作五天半或每七天工作時刻別超出44小時,除吃飯時刻外,每個工作日別安排其它歇息時刻。
()乙方有權(quán)享有法定節(jié)假日以及婚假、喪假等有薪假期。甲方如規(guī)定乙方在法定節(jié)假日工作,在乙方接受后,須安排乙方對應(yīng)的時刻輪休,或按國家規(guī)定支付乙方加班費(fèi)。
(三)乙方成為正式職工,在本公司延續(xù)工作滿六個月后,可按比例獲得每年根據(jù)其所肩負(fù)的職務(wù)對應(yīng)享有______天的有薪年假。
(四)乙方在生
介紹:___________________公司(單位)(下列簡稱甲方)
___________________(下列簡稱乙方)
根據(jù)國家有關(guān)法律條例,就聘任事宜,訂立本合同。
第一條試用期及錄用
(一)甲方根據(jù)合同條款聘任乙方為職工,乙方工作部門為_____職位,工種為,乙方應(yīng)通過三至六個月的試用期,在此期間甲、乙任何一方有權(quán)終止合同,但必須提早七天告知對方或以七天的實(shí)施工資作為賠償。
(二)試用期滿,雙方無異議,乙方成為甲方的正式合同制勞務(wù)工,甲方將以書
病時,經(jīng)甲方承認(rèn)的大夫及醫(yī)院證明,過試用期的職工每月可享有有薪病假一天,病假工資超出有薪病假部分的待遇,按政府和單位的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(五)甲方根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營需要,可調(diào)節(jié)變開工作時刻,涉及變更日工作開始和結(jié)束的時刻,在照應(yīng)職工有合理的歇息時刻的事情下,日工作時刻可做別連貫的變更,或規(guī)定職工在法定節(jié)假日及歇息日到崗工作。乙方無特殊理由應(yīng)主動支持和服從甲方安排,但甲方應(yīng)嚴(yán)格操縱加班加點(diǎn)。
第四條職工教育
在乙方任職期間,甲方須經(jīng)常對乙方進(jìn)行職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、安全生產(chǎn)及多個規(guī)章制度及社會法制教育,乙方應(yīng)主動同意這方面的教育。
第五條工作安排與條件
(一)甲方有權(quán)根據(jù)生產(chǎn)和工作需要及乙方的能力,合理安排和調(diào)節(jié)乙方的工作,乙方應(yīng)服從甲方的治理和安排,在規(guī)定的工作時刻內(nèi)按質(zhì)按量完畢甲方指派的工作任務(wù)。
(二)甲方須為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境,否則乙方有權(quán)回絕工作或終止合同。
第六條勞動愛惜
甲方根據(jù)生產(chǎn)和工作需要,按國家規(guī)定為乙方提供勞動愛惜用品和保健食品。對女職工經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期和哺乳期提供對應(yīng)的愛惜,具體辦法按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第七條勞動保險及福利待遇
(一)甲方按國家勞動保險條例規(guī)定,為乙方支付醫(yī)藥費(fèi)用,病假工資、養(yǎng)老保險費(fèi)用及工傷保險費(fèi)用。
(二)甲方根據(jù)單位規(guī)定提供乙方宿舍和工作餐(每天______次)。
第八條解除合同
(一)符合下列事情,甲方能夠解除勞動合同
(1)甲方因營業(yè)事情發(fā)生變化,而多出的職工又別能改換其它工種。
(2)乙方患病或非因工負(fù)傷,按規(guī)定的醫(yī)療期滿后,別能從事原工作,也別能調(diào)換其它工種。
(3)乙方嚴(yán)峻違反公司勞動紀(jì)律和規(guī)章制度,并造成一定后果,根據(jù)公司有關(guān)條例和規(guī)定應(yīng)予辭退的,甲方有權(quán)隨時解除乙方的勞動合同。
(4)乙方因觸犯國家法規(guī)被拘留,勞動教養(yǎng)、判刑,甲方將作開除解決,勞動合同隨之終止。
(二)符合下列事情,乙方能夠解除勞動合同。
(1)經(jīng)國家有關(guān)部門確認(rèn),勞動安全,衛(wèi)生條件惡劣,嚴(yán)峻危害了乙方軀體健康的。
(2)甲方別推行勞動合同或違反國家政策、法規(guī)、侵害乙方正當(dāng)
教學(xué)總結(jié)
今學(xué)期我擔(dān)任歷史教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,我對教學(xué)工作別敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),進(jìn)一步研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。通過一具學(xué)期的努力,獵取了不少貴重的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。下列是我在本學(xué)期的教學(xué)事情總結(jié)。
教學(xué)算是教與學(xué),兩者是互相聯(lián)系,別可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,理解和分析學(xué)生事情,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,我還疑惑得理解學(xué)生對教學(xué)的重要性,但是用心研究課本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易同意。
首先,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱,剛到一具新的學(xué)習(xí)環(huán)境,同窗們還別能習(xí)慣。另首先,有的同窗比較活躍,上課氛圍主動,但中檔生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,說得太深,沒有照應(yīng)到整體,我備學(xué)時也沒有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果別如抱負(fù)。從此能夠看出,理解及分析學(xué)生實(shí)際事情,實(shí)事求是,具體咨詢題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接妨礙。這算是教育學(xué)中提到的“備教法的并且要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中,備課是一具必別可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課別充足或者備得不行,會嚴(yán)峻妨礙課堂氛圍和主動性,曾有一位前輩對我說:“備課備不行,倒別如別上課,否則算是浪費(fèi)心機(jī)?!蔽叶玫絺湔n的重要性,因此,每天我都耗費(fèi)大量的時刻在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,別中意就別收工。盡管辛苦,但事實(shí)證明是值得的。
歷史這一門學(xué)科,對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在如此一種大環(huán)境之下,要教好歷史,就要讓學(xué)生愛慕歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生愛好。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,別愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采用了某些方法,算是盡量多說某些歷史人物故事,讓他們更理解歷史,更喜歡學(xué)習(xí)歷史。
通過一具學(xué)期的努力,期末考算是一種考驗(yàn)。不管成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我懂得到這并別是最重要的,重要的是在本學(xué)期后怎么自我提高,怎
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