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《論語(yǔ)》六則教案教學(xué)目的:1、誦讀時(shí)讀準(zhǔn)字音,對(duì)的停止;2、背誦并默寫課文,培養(yǎng)閱讀文言文的語(yǔ)感;3、閱讀注釋,對(duì)的理解詞語(yǔ)的意義;4、理解六則語(yǔ)錄中包含的道理,樹(shù)立對(duì)的的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法;5、理解語(yǔ)錄的含義,受到啟發(fā),聯(lián)系本身實(shí)際,學(xué)以致用。教學(xué)重點(diǎn):重復(fù)誦讀,背誦并默寫課文;閱讀注釋,對(duì)的理解詞語(yǔ)的意義。教學(xué)難點(diǎn):理解六則語(yǔ)錄中包含的道理,樹(shù)立對(duì)的的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法。學(xué)時(shí)安排:2學(xué)時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一學(xué)時(shí)教學(xué)目的:1、誦讀時(shí)讀準(zhǔn)字音,對(duì)的停止;2、背誦并默寫課文,培養(yǎng)閱讀文言文的語(yǔ)感;3、閱讀注釋,對(duì)的理解詞語(yǔ)的意義。新課導(dǎo)入人們說(shuō)山東有“一山、一水、一圣人”,山是泰山,水是黃河,那么你認(rèn)為圣人應(yīng)當(dāng)指的是誰(shuí)呢?(孔子)介紹孔子和《論語(yǔ)》(見(jiàn)ppt)通讀課文,整體感知聽(tīng)朗誦錄音。(注意朗誦節(jié)奏,語(yǔ)速語(yǔ)調(diào))2、學(xué)生自由朗誦,規(guī)定讀準(zhǔn)字音,并嘗試劃分節(jié)奏。3、再次聽(tīng)示范朗誦,并投影出課文節(jié)奏的劃分,進(jìn)入文言文語(yǔ)境4、請(qǐng)學(xué)生朗誦,師生共同評(píng)價(jià)。5、分六小組競(jìng)賽朗誦。6、全班有感情地齊讀。四、討論、質(zhì)疑、析疑1.根據(jù)課文注釋,理解課文,疏通大意,互相提問(wèn),互相解答。把討論后仍不能解答的疑難問(wèn)題,提交全班同窗討論。2.學(xué)生質(zhì)疑、析疑結(jié)束后,老師提出某些值得探究的詞、句,供學(xué)生探究。五、小結(jié)“溫故而知新”,當(dāng)我們回想這節(jié)課學(xué)的知識(shí)時(shí),我們不難發(fā)現(xiàn),孔子的每一句話,對(duì)我們的學(xué)習(xí)都有很大的啟示啊!六、作業(yè)背誦課文第二學(xué)時(shí)教學(xué)目的:1、理解六則語(yǔ)錄中包含的道理,樹(shù)立對(duì)的的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法;2、理解語(yǔ)錄的含義,受到啟發(fā),聯(lián)系本身實(shí)際,學(xué)以致用。一.導(dǎo)入上節(jié)課我們大致理解了課文的內(nèi)容,在《(論語(yǔ))六則》中,每條語(yǔ)錄都滲入著孔子的教育思想,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。二、品讀賞析,探究?jī)?nèi)涵自由朗誦并思考:1.本課所選的六則《論語(yǔ)》,就內(nèi)容而言,有什么共同的地方?都是談學(xué)習(xí)的。2.它們重要是從哪兩個(gè)方面來(lái)談學(xué)習(xí)的?學(xué)習(xí)辦法和學(xué)習(xí)態(tài)度。3.讓學(xué)生再讀課文,在學(xué)習(xí)辦法和學(xué)習(xí)態(tài)度的語(yǔ)句上作上對(duì)應(yīng)的記號(hào)4.指名講話,學(xué)生互相補(bǔ)充,教師板書(shū)。
學(xué)習(xí)辦法:學(xué)而時(shí)習(xí)之;溫故而知新;學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)態(tài)度:知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者;三人行,必有我?guī)熝?;擇其善者而從之,其不善者而改之。(歸納:學(xué)習(xí)態(tài)度強(qiáng)調(diào)要謙虛,學(xué)習(xí)辦法強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考與復(fù)習(xí))(在學(xué)生敘述這些內(nèi)容的過(guò)程中,規(guī)定能結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)一向說(shuō),只要說(shuō)得合理,老師就應(yīng)予以必定)5.孔子終身學(xué)習(xí),獲得了哪些效果?學(xué)習(xí)效果:三十而立;四十而不惑;五十而知天命;六十而耳順;七十而從心所欲,不逾矩。三、創(chuàng)讀文句,拓展創(chuàng)新1.學(xué)生朗誦課文。2.(1)找出你最喜歡的句子,并闡明理由。(2)課文中有些話己凝固為成語(yǔ),試著把它找出來(lái)。溫故知新;擇善而從;三人行,必有我?guī)?;三十而立;四十不惑?3)在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,你在哪些方面做得還不夠,結(jié)合課文說(shuō)說(shuō),并闡明此后的打算。四.小結(jié)《論語(yǔ)》中有關(guān)學(xué)習(xí)的思想在教育史上含
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