論語(yǔ)六則教案

《論語(yǔ)》六則教案教學(xué)目的：1、誦讀時(shí)讀準(zhǔn)字音，對(duì)的停止；2、背誦并默寫課文，培養(yǎng)閱讀文言文的語(yǔ)感；3、閱讀注釋，對(duì)的理解詞語(yǔ)的意義；4、理解六則語(yǔ)錄中包含的道理，樹(shù)立對(duì)的的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法；5、理解語(yǔ)錄的含義，受到啟發(fā)，聯(lián)系本身實(shí)際，學(xué)以致用。教學(xué)重點(diǎn)：重復(fù)誦讀，背誦并默寫課文；閱讀注釋，對(duì)的理解詞語(yǔ)的意義。教學(xué)難點(diǎn)：理解六則語(yǔ)錄中包含的道理，樹(shù)立對(duì)的的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法。學(xué)時(shí)安排：2學(xué)時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一學(xué)時(shí)教學(xué)目的：1、誦讀時(shí)讀準(zhǔn)字音，對(duì)的停止；2、背誦并默寫課文，培養(yǎng)閱讀文言文的語(yǔ)感；3、閱讀注釋，對(duì)的理解詞語(yǔ)的意義。新課導(dǎo)入人們說(shuō)山東有“一山、一水、一圣人”，山是泰山，水是黃河，那么你認(rèn)為圣人應(yīng)當(dāng)指的是誰(shuí)呢？（孔子）介紹孔子和《論語(yǔ)》（見(jiàn)ppt）通讀課文，整體感知聽(tīng)朗誦錄音。(注意朗誦節(jié)奏，語(yǔ)速語(yǔ)調(diào))2、學(xué)生自由朗誦，規(guī)定讀準(zhǔn)字音，并嘗試劃分節(jié)奏。3、再次聽(tīng)示范朗誦，并投影出課文節(jié)奏的劃分，進(jìn)入文言文語(yǔ)境4、請(qǐng)學(xué)生朗誦，師生共同評(píng)價(jià)。5、分六小組競(jìng)賽朗誦。6、全班有感情地齊讀。四、討論、質(zhì)疑、析疑1.根據(jù)課文注釋，理解課文，疏通大意，互相提問(wèn)，互相解答。把討論后仍不能解答的疑難問(wèn)題，提交全班同窗討論。2.學(xué)生質(zhì)疑、析疑結(jié)束后，老師提出某些值得探究的詞、句，供學(xué)生探究。五、小結(jié)“溫故而知新”，當(dāng)我們回想這節(jié)課學(xué)的知識(shí)時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，孔子的每一句話，對(duì)我們的學(xué)習(xí)都有很大的啟示啊!六、作業(yè)背誦課文第二學(xué)時(shí)教學(xué)目的：1、理解六則語(yǔ)錄中包含的道理，樹(shù)立對(duì)的的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法；2、理解語(yǔ)錄的含義，受到啟發(fā)，聯(lián)系本身實(shí)際，學(xué)以致用。一．導(dǎo)入上節(jié)課我們大致理解了課文的內(nèi)容，在《(論語(yǔ))六則》中，每條語(yǔ)錄都滲入著孔子的教育思想，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。二、品讀賞析，探究?jī)?nèi)涵自由朗誦并思考：1.本課所選的六則《論語(yǔ)》，就內(nèi)容而言，有什么共同的地方？都是談學(xué)習(xí)的。2.它們重要是從哪兩個(gè)方面來(lái)談學(xué)習(xí)的？學(xué)習(xí)辦法和學(xué)習(xí)態(tài)度。3.讓學(xué)生再讀課文，在學(xué)習(xí)辦法和學(xué)習(xí)態(tài)度的語(yǔ)句上作上對(duì)應(yīng)的記號(hào)4.指名講話，學(xué)生互相補(bǔ)充，教師板書(shū)。

學(xué)習(xí)辦法：學(xué)而時(shí)習(xí)之；溫故而知新；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)態(tài)度：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者；三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。（歸納:學(xué)習(xí)態(tài)度強(qiáng)調(diào)要謙虛，學(xué)習(xí)辦法強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考與復(fù)習(xí))(在學(xué)生敘述這些內(nèi)容的過(guò)程中，規(guī)定能結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)一向說(shuō)，只要說(shuō)得合理，老師就應(yīng)予以必定)5.孔子終身學(xué)習(xí)，獲得了哪些效果？學(xué)習(xí)效果：三十而立；四十而不惑；五十而知天命；六十而耳順；七十而從心所欲，不逾矩。三、創(chuàng)讀文句，拓展創(chuàng)新1.學(xué)生朗誦課文。2.(1)找出你最喜歡的句子，并闡明理由。(2)課文中有些話己凝固為成語(yǔ)，試著把它找出來(lái)。溫故知新；擇善而從；三人行，必有我?guī)?；三十而立；四十不惑?3)在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你在哪些方面做得還不夠，結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)，并闡明此后的打算。四．小結(jié)《論語(yǔ)》中有關(guān)學(xué)習(xí)的思想在教育史上含