中班社會詳案教案：別說我小教案及反思

教案系列中班社會詳案教案：別說我小教案及反思《中班社會詳案教案《別說我小》含反思》這是優(yōu)秀的中班社會教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

設(shè)計意圖：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，這些生活在優(yōu)越條件下的“小皇帝”“小公主”們，有沒有感受到成人對他們的關(guān)愛，有沒有感受到成人的勞碌與辛苦呢?于是，我想通過這樣的活動方式讓孩子們關(guān)注生活中最親近的人，感受成人的無私的愛?；顒油ㄟ^談話感受，看同伴的錄像，讓孩子們學(xué)會關(guān)注他人、體諒他人、關(guān)他人并用實際行動“關(guān)懷他人”;從身邊的小事做起從而擴展到對其他人的關(guān)愛并嘗試伸出愛的援手(如;身邊的親人、同伴、老師)。我信任，孩子們不僅懂得是“索取“含義，而會更加領(lǐng)悟“回報”的寶貴，活動旨在讓孩子們體驗人間最美的情感。也是在真摯情感的感召下激發(fā)了孩子心中的和善與仁愛。

活動目標(biāo)：

1.自愿關(guān)懷家人做力所能及的事。

2.培育幼兒敏銳的觀看力量。

活動預(yù)備：

統(tǒng)計表圖片若干相關(guān)視頻

活動過程：

一.談話：

1.你知道爸爸媽媽是做什么工作的嗎?他們工作辛苦嗎?

2.盡管爸爸媽媽上班很辛苦，但是他們下班以后回到家里能未能馬上就休息呢?為什么?

3.爸爸媽媽這么辛苦的工作，還要給我們洗衣服，做飯，做好多家務(wù)，還要陪我們玩，給我們講故事，你想對他們說什么呢?怎么樣就能讓他們不那么的累?你能關(guān)懷他們干什么?

二.統(tǒng)計小伴侶會做的事情。

1.我們一起來看看咱們班的兩位小伴侶都幫爸爸媽媽做了些什么。

2.你會幫爸爸媽媽做什么事情呢?

3.請把你會做的事情，用圖片表示出來。

4.將小伴侶會做的事情，用統(tǒng)計表表示出來。

三.說兒歌《別說我小》

有一首兒歌就是夸我們小伴侶會做許多事情，說我們真是爸爸媽媽，爺爺奶奶的小幫手，現(xiàn)在就讓我們一起來念一念吧!

四.制作評比方案表

1.我們說了這么多會做的事情，可是小伴侶們能未能真正地做到呢?我們不管做什么事情都要認真，堅持，這樣才能做好!;來源;快思老師教案網(wǎng);誰來告知大家，你在這一周里預(yù)備幫家里人做那些事情?(你只要選一到兩種會做的事情，而且能堅持做下去就好)

2.為了鼓舞和記錄小伴侶當(dāng)小幫手做的事情呢，老師制作了一張表，你可以在左邊寫上你的名字，中間一格畫上你要在這一周內(nèi)當(dāng)小幫手要做的事情，最終一格里是媽媽或者爸爸對你當(dāng)小幫手的評價。請小伴侶在下周一的時候交回來，我們相互看一看，比一比，誰在家里做小幫手做的最好。

活動反思：

在教學(xué)活動中，第一環(huán)節(jié)是特殊簡單做到的。但是這樣往往會只停留在表面的說教，而加入了“統(tǒng)計表”環(huán)節(jié)后就把孩子溝通的愿望變成了現(xiàn)實，并且通過DV形式的記載，激發(fā)孩子自己做事情的愿望，然后通過整理教室來滿意幼兒實踐的感受。當(dāng)孩子們共享各自的“成果”時都有著掩飾不住的喜悅與傲慢。同時，活動中得到了家長由點到面的支持以及活動的延長，需要老師不斷的努力，這也是我深切的體會。不足之處是在讓幼兒做統(tǒng)計表時，由于時間關(guān)系，沒有顧及到每一位幼兒，