人教版五年級下冊語文期中試卷

人教版五年級下冊語文期中試卷〔〕班級： 姓名： 分數(shù)： 考試時間：90分鐘huǐmiè fánzhí línglóng yāyì zàoshēngshǔjià yōuchóu qīhēi róngshù pǔsù二、請給加點字選擇正確的讀音，用“ ”畫出來。今年開春來了一場霜凍，jié〕果今年梨樹jié〕果很少。他之所以沒有出一點兒chà〕錯，是由于他始終謹記多就行”這種想法不能有。步。拔〔 〕銀〔 〕撩〔 〕玷〔 撥〔 〕垠〔 〕繚〔 〕粘〔 ①一針見〔 〕 ②〔 〕然起敬 ③半〔 〕半〔 〕④〔 〕有成竹 ⑤手忙〔 〕亂 ⑥情不自〔 1.把詞語補充完整。寫出兩個與③構(gòu)造一樣的詞語： 、 。情境運用。(填序號)1/87/8①白芳禮老人用踩三輪車的收入資助貧困學生的事跡，令我們〔 〕。②他〔 〕地指出公司運營方面的弊端，得到大家全都的贊許。榮耀 光線(1)青草、綠葉、紅花，形成了〔 天。(2)太陽發(fā)出刺眼的〔 〕。光亮 亮光(3)漆黑的夜里，只有螢火蟲發(fā)出微弱的〔 (4)太陽出來了，屋子里一片〔 〕。沒有太陽，莫非會有我們這個秀麗得意的世界嗎？〔改為陳述句〕草原的美景真讓人贊美！〔改為雙重否認句〕男人說：“我并不生氣。”〔改為轉(zhuǎn)述句〕對于這個問題，你必需認真思想一下?！残薷牟【洹澄叶似鸫赏?，覺得這個碗很重很重?！哺臑榭浯缶洹硨猿龌h門迎涼有感》一詩中，承受對偶的手法寫出了山河的壯闊、雄奇的特征的詩句是： ?！端臅r田園雜興》的作者是 代的 。詩人描寫了 景。呈現(xiàn)了 的勞動場面，流露了詩人對 的贊揚。《稚子弄冰》的作者是 代的楊萬里，詩人從小孩 的心理特征切入，為讀者描繪了一幅 的場景。在《村晚》一詩中，詩人描寫了一幅安靜的 圖，表達了詩人對 之情。先的搖籃，劉禹錫用詩句寫出了它的奔騰和壯麗。， ?！睍r間是我們貴重的財寶，岳飛在《滿江紅》中，告誡我們： 創(chuàng)是中華民族進步的靈魂，我們要響應《禮記》的號召： 將相和〔節(jié)選〕有一天，藺相如坐車出去，遠遠觀察廉頗騎著高頭大馬過來了，他抓緊叫不怕，還會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就由于武有廉打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，趕忙熱忱地出來迎接。從今以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。選文中畫波浪線句子是 句。請將這個問句換個說法，使句意不變 。用一個成語概括畫“ _”的句子應是〔 〕課文除了講選文中的這個故事，還向我們講了 和 兩個故事。讀了這個片段，你覺得廉頗是個什么樣的人呢？藺相如呢？“煮書”我感到很驚異：書只能讀，怎么可以煮呢？爺：“書怎么可以煮呢？書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”才好消化吸取嘛小時候讀書，就能反復誦讀品嘗，非把書讀透不行。其實，這就是‘煮很難把語文學好?！薄盃敔敚憧次以撛趺础髸?？”說話和寫文章還會犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩！1．從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里。A．指心里不明白，不信任?！?〕B．形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做?！?〕C．形容開闊或通達，一下子就明白了?！?〕2．閱讀短文后填空。使“我”感到驚異的問題是“我”認為“煮書”是。而爺爺說的“煮書”是指“煮書”的好處是給第三自然段加上標點符號。寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。1．題目自擬。2．將事情的經(jīng)過寫具體，表達真情實感。3．書寫工整，400參考答案1、消滅 生殖 玲瓏 壓抑 噪聲 暑假 憂愁 漆黑 樸實2、1.jiéjiē2.chāchà 3.zāzhā3、拔草 銀色 撩起 玷污 撥開 無垠 繚亂 粘貼4、血 肅 信 疑 胸 腳 禁 無邊無際 自言自語② ①5、榮耀 光線 亮光 光亮6、沒有太陽，不會有我們這個秀麗得意的世界。 景不得不讓人贊美。 男人說，他并不生氣。 對于這個問題，你必需認真思考一下。我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重。7、三萬里河東入海，五千仞岳上摩天宋范成大農(nóng)村勞動勞動人民勞動人民宋稚嫩嗜玩稚氣滿紙而又詩意盎然的“脫冰作戲”鄉(xiāng)村晚景閑適的田園生活贊美向往九曲黃河萬里沙淘風簸自天際莫等閑，白了少年頭，空悲切！茍日，日日，又日。8、反問 秦王我都不怕，不會怕廉將軍。負荊請罪完璧歸趙 澠池之會人。9、1．A B C2．使“我”感到驚異的問題是書只能讀，怎么可以煮??！ 認為“煮書”是把書放在鍋里煮。而爺爺說的“煮書”是指讀書時反復誦讀品嘗，積存妙詞佳句。 “煮書”的好處是能深入體會文章的情感，還可牢記好詞好話和寫文章不會犯愁。3．：“， ？ ，?！钡胤e存好詞佳句，不斷地增長學問，只有這樣寫文章說話才得心應手。10、范文：成長我曾經(jīng)聽過這樣一則寓言：有一天身體問心，我假設受傷了，醫(yī)生為我道理，我們卻花了好長時間才弄明白，人成長竟是如此的緩慢！樸實的名字，不像那些“速成”、“大全”之類的無用書。這是飽含深厚母愛的書，更是一本對正在成長中的孩子寄予期望的書，一的精神食糧，滋養(yǎng)著孩