小班體育游戲優(yōu)秀教案：小手帕不見了教案及反思

教案系列小班體育嬉戲優(yōu)秀教案：小手帕不見了教案及反思《小班體育嬉戲優(yōu)秀教案《小手帕不見了》含反思》這是優(yōu)秀的小班嬉戲教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒聽信號做動作的力量。

2、引導(dǎo)幼兒在快樂的嬉戲中感知上下、前后、里外等空間方位。

活動預(yù)備：

1、每人一塊小手帕。

2、大灰狼頭飾一個。

3、音樂帶和錄音機(jī)、鈴鼓一面。

活動過程：

1、引起愛好。

師：“今日媽媽要帶小雞寶寶們?nèi)ゲ莸厣贤?。”雞媽媽帶領(lǐng)小雞到“草地”上。

師：我們來和小手帕一起來跳個舞吧。媽媽帶小雞做各種運(yùn)動(彎彎腰，踢踢腿，伸伸臂，蹦蹦跳，把手帕丟一丟等)

2、嬉戲：我的小手帕不見了。

(1)老師：我的小雞寶寶都是最聰慧最能干的，現(xiàn)在媽媽要來考考你們，看看誰的耳朵最最靈，媽媽拍鈴鼓，小雞聽鼓聲跑步。鼓聲快，就快快跑;鼓聲慢，就漸漸跑;等媽媽的鼓聲一停，你們就趕快把自己的小手帕藏在身體的任何地方，最好讓媽媽找不到。

(2)幼兒嬉戲，老師依據(jù)嬉戲狀況請個別幼兒說說小方巾藏在哪里?本，文來源:屈;老.師教;案網(wǎng)(藏在袖子里，藏在衣服里，藏在背后，藏在屁股下等)

(3)爭論：有兩只小雞同樣把小手帕藏在袖子里，為什么一個的手帕被我發(fā)覺，一個沒有被我發(fā)覺呢?(因為他把手帕變小了)

(4)用什么方法可以把小手帕變小?(把小方手帕團(tuán)或折小)

(5)幼兒第二次嬉戲，老師鼓舞幼兒樂觀制造，想出與眾不同的藏法。

3、嬉戲：小雞和大灰狼。

(1)玩了這么久，肚子都餓了，我們?nèi)フ尹c(diǎn)食物吧!不過，我們要當(dāng)心不要被大灰狼發(fā)覺。假如聽到“狼來了”的聲音，就馬上躲在小手帕下面不動，要不就會被大灰狼抓住。

(2)配班老師扮演“大灰狼”蹲在一角，幼兒聽音樂學(xué)小雞走、找食物等動作。當(dāng)聽到“狼來了”的聲音時，“小雞”馬上用方巾把自己蓋住，或蹲或站或趴。這時“狼”來了，它邊檢查邊說：“真想找小雞當(dāng)點(diǎn)心呀!咦，這兒怎么都是五顏六色的花呀!看來今日又要餓肚子了?！崩菦]有找到小雞，就離開了。

4、終止活動：大灰狼走了，小雞寶寶出來吧。今日玩的真歡樂呀，小雞寶寶和媽媽回家吧。

活動反思：

整個活動以幼兒為主體，讓幼兒樂觀主動的參加到活動中來，通過嬉戲熬煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的力量，還培育了幼兒競爭意識和遵守規(guī)章的習(xí)慣，體現(xiàn)了活動的趣味性、訓(xùn)練