2022屆浙江省高考模擬金標卷語文試題（解析版）

2022屆浙江高考語文模擬金標卷

一、語言文字運用(共20分)

1.下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()

A.中秋節(jié)，男人們出力打著檄耙，女人們在一邊券(zhai)菜切肉，娃娃們圍著他們嬉戲打鬧，一派悠

然和諧、闔家團圓的風光。極耙呈圓餅狀，白白軟軟，端的一期(fu)明月清輝的模樣。

B.“軍民攜手奮進?同心合力筑夢”軍地聯(lián)道(yi)文藝演出暨非遺文化進軍營活動在武警總隊某部圓滿

舉行。演出中，《江姐》選段《繡紅旗》等節(jié)目讓軍民深受感動，愛國熱情高微(zhang)D

C.進入H^一月，流感疫苗接種(zhdng)高峰來臨。有市民說自己接種流感疫苗第二天有點鼻搴(sai),

不知道是否是正?，F(xiàn)象。省疾控中心專家表示，這是疫苗接種后常見的不良反應。

D.她把燈舉得更高了一些，大氣似乎變成了紗(xian)維織品，掙脫綠茵茵的海面，在紅黃交織的纖維

中間閃爍，燃燒，猶如篝火堆上滕起的焰火。這燃燒的焰火逐漸融匯成限(chi)熱的一片。

【1題答案】

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查學生識記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形的能力。

A.“一副”的“副”應讀為fii；

C.“鼻塞”的“塞”應讀為s?；

D.“滕起”的“滕”應寫為“騰二

故選B。

閱讀下面的文字，完成各題。

近日，文娛領域綜合治理工作劍指當下亂象，【甲】直擊天價片酬、流量至上、畸形審美的問題，欲

營'"造,天?清?氣?朗?的,,.新..風..氣..。.

【乙】一些藝人以“不是文藝家”為榮，說自己不過是一個“碼字的”“唱曲的”“逗樂的”“混劇組

盒飯的”“拿通告費的”，理直氣壯拉低自己的道德水準。如此推起以為可以不受文藝界道德規(guī)范的限制o

無德不足以立身，遑聞立業(yè)。宋朝宰相蔡京書法成就很高，但他為官奸險狡詐，做人欺壓良善，留在

后人記憶里的仍是他的奸佞人品，對其書法作品亦無好感?！颈咳魏晤I域皆是如此，名氣越大，責任越

大；光環(huán)越多，律己越切。真正的文藝家,二評是人們心目中善良的“明星”，心中有大愛、心中有大

美、心中有大善、心中有大德、心中有大局。

2.文段中的加點詞語，運用不正確的一項是()

A.天清氣朗B.推托C.遑論D.一律

3.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（）

A.甲B.乙C.丙

【2~3題答案】

【答案】2.B3.C

【解析】

【2題詳解】

本題考查學生正確辨析和使用成語詞語的能力。

A.天清氣朗，指天氣晴朗，空氣清新，也可用來指社會風氣好，符合“新風氣”的語境；

B.推托，指借故拒絕或推辭；推脫，意為推卸、開脫，此處是說明星在推卸責任，應使用“推脫”；

C.遑論，意為不必談及、談不上，語境是說明星沒有品德沒有辦法立身，更沒有辦法立業(yè)，符合語境；

D.一律，相當于“全一樣地”“都一樣地”，用于對事物或人的概括，可用于動詞、名詞或名詞性短語前

面，符合語境。

故選Bo

【3題詳解】

本題考查學生正確辨析和使用標點符號的能力。

C.應把“任何領域皆是如此”后面的逗號改成冒號。冒號用于“皆是如此”后面，提示下文，引出需要解

釋的內容“如此”具體是指什么。

故選C

4.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.生命像塊鐵，越是敲打，就越能迸發(fā)火花；成長如登山，沖項越難，就越能收獲更景。身處最好的時

代的年輕人，就更應該努力為時代發(fā)展貢獻自己的力量。

B.在追求效率的同時兼顧公平，用“站站?？俊边@種蘊含著溫情的慢火車滿足沿途居民的出行需求，彰

顯的正是想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困。

C.一百多位影視從業(yè)者聯(lián)名發(fā)表了一封致媒體公開信，呼吁抵制此前已被法院判決剽竊他人作品而拒不

道歉的個別藝人不應以節(jié)目導師身份出現(xiàn)在綜藝節(jié)目中。

D.依照去年起施行的電子商務法指出，電子商務經營者應當全面、真實、及時地披露商品或者服務信

息，保障消費者的知情權和選擇權，避免侵害消費者權益。

【4題答案】

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查學生辨析并修改病句的能力。

B.成分殘缺，缺少賓語的中心語，或是說“彰顯”后面沒有與之搭配的賓語，應在最后補上“的為民情

懷”。

C.不合邏輯，提煉成分應是“呼吁抵制個別藝人以節(jié)目導師身份出現(xiàn)在綜藝節(jié)目中”，應去掉“不應”。

D.句式雜糅，“依照”和“指出”兩種句式表達雜糅在一起，可刪去“依照”。

故選A

5.古人名與字往往有意義上的聯(lián)系，或同義，或反義，或相關。如：仲由，字子路；王績，字無功。依

此推論，言偃、樊須、曾鞏、呂蒙四人的字依序應是()

A.子游/子固/子遲/子明

B.子明/子遲/子游/子固

C.子遲/子明/子固/子游

D.子游/子遲/子固/子明

【5題答案】

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查學生識記文化常識及推理能力。

“游”源于姬姓，出自鄭國國君鄭穆公之子公子偃，屬于以先祖名字為氏，所以言偃字‘'子游"，名與字

相關；“須”有“等待”的意思，所以“樊須”字“子遲”，名與字相關；“鞏”有“使堅固”的意思，所

以“曾鞏”字“子固”，字與名同義；“蒙”有“遮蓋”的意思，所以“呂蒙”字“子明”，名與字相反。

故選D。

6.閱讀下面的文字，完成題目。

2021年是寧波建城1200周年。今年8月，寧波某中學學生給省委常委、市委書記彭佳學寫信，講述

了自己通過參加“我和寧波這座城”的征文活動對家鄉(xiāng)寧波有了更深入的了解。之后，彭佳學對來信作出

了批示，指出要大力挖掘宣傳“寧波的美”“寧波的好”。

(1)請你在朋友圈發(fā)一條狀態(tài)，讓更多人感受寧波魅力。你會推薦哪四張標志性的景點圖片？

(2)請為你朋友圈的圖片配上文案，要求突出圖片特征，語言優(yōu)美有文采，至少運用一種修辭手法，不

超過80字。

【6~7題答案】

【答案】(1)示例：如井頭山遺址、北侖港、天一閣、寧波幫博物館

(2)從井頭山文明的一支木槳到東方大港的巨錨，從天一閣朗朗書聲到奮斗四方的寧波幫，濱海而居的寧

波人創(chuàng)造開放包容的文化，寧波如老者，隱秘而古老，寧波更像少年，鮮活而有力。

【解析】

【分析】

【小問1詳解】

本題考查學生語言表達準確、簡明、得體的能力。

本題需要學生對家鄉(xiāng)有特色的景觀有一定的了解，要選擇自己比較熟悉的，并且能展現(xiàn)寧波魅力的景點，

旨在介紹和宣傳寧波。

【小問2詳解】

本題考查學生語言表達準確、生動、鮮明的能力。

題干要求為自己的朋友圈的配圖配上文案，要求突出圖片的特征。由題一可知，朋友圈所配的圖片應是富

有寧波魅力的景點圖片，要描述圖片中主要景觀的特征，注意描述時要按一定的順序，有條理的進行表

達。另外要注意語言的表達的“優(yōu)美有文采”，“至少運用一種修辭手法”的要求，可以選擇恰當的修辭手

法，如比喻，要注意本體和喻體的相似性。內容上要體現(xiàn)“寧波的美”“寧波的好”，使人對寧波有更深入

的了解。

注意字數的限制。

二、現(xiàn)代文閱讀(共30分)

(-)(10分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

“睡前拖延”是荷蘭學者Kroese等人提出的概念，是指個體在可以自由選擇的情況下，習慣性地推

遲其預定的就寢時間的行為。這一概念在國內常被稱為“晚睡強迫癥”或“習慣性熬夜”。已有許多研究

表明，習慣性睡前拖延帶來的睡眠不足會導致激素異常和免疫力下降，使人們患糖尿病、肥胖癥、癌癥、

心血管疾病、神經精神疾病和慢性感染等各種疾病的風險加大。

由于每個人的生物鐘存在個體差異，所以其睡眠一一覺醒節(jié)律也不同。睡眠一一覺醒節(jié)律代表了個體

對睡眠和清醒時間的偏好差異，表現(xiàn)為不同的睡眠類型。已有研究表明，個體睡眠一一覺醒節(jié)律與睡前拖

延存在關聯(lián)。偏晚睡晚起型的青少年更傾向于推遲就寢時間，偏早睡早起型的青少年更不易于睡前拖延。

偏早睡早起型的人更容易考慮他們行為的未來后果，采取更具策略性的行動，懂得延遲滿足；而偏晚睡晚

起型的人則更容易沖動和冒險，尋求即時滿足，更看重眼前而不顧長遠。

研究顯示，睡前拖延特別容易發(fā)生在個體心理能量不足或自我控制力弱的狀態(tài)下，因為決定去睡覺的

時間點本來就是在一天結束時，而那時個體的自我控制資源通常都是比較匱乏的，所以往往會自我調節(jié)失

敗，不能按預期的時間去睡覺。

（摘編自李露孫慧敏《睡前拖延研究綜述》）

材料二：

年長、年青兩輩作息規(guī)律及認識比較

年長一輩年青一輩

日出而作，日落而息，是規(guī)律華燈初上，我的精彩才開始

按照中醫(yī)養(yǎng)生來說，23點開始肝臟排毒，是子午覺西醫(yī)認為，人的生物鐘不-樣，只要整體睡眠時間夠

的黃金時期就行

遵守自然規(guī)律，天黑了睡覺，天亮了起床，這樣才根據個體習慣自定規(guī)律，我的時間我做主，適合自

健康己就好

“螢火蟲族”的六大特征

因為職業(yè)選擇和互聯(lián)網影響，以90后、95后、00

年輕化族群構成

后年輕群體為主

主動熬夜為主他們熬夜是工作或個人原因的主動熬夜

越夜越美，享受夜時光習慣夜晚，享受夜晚

在夜間，通過工作和消費切實為中國夜間經濟發(fā)展

在夜間發(fā)光發(fā)熱

創(chuàng)造價值

夜間活動豐富多彩，有的在奮斗，有的在工作，有

多樣化夜間生活

的在享受，各得其樂

隨著00后、10后互聯(lián)網一代的成長，群體不斷擴

不斷擴大的“螢火蟲部落”

大，并形成獨具屬性的“夜間”社群

（摘編自《2020中國睡眠指數報告》）

材料三：

《2020中國睡眠指數報告》顯示，國人平均睡眠時長為6.92個小時，接近六成的人每周熬夜超過3

次，擁有深度睡眠的不到1/3。睡得晚、睡得短、睡得淺成為當代國民的三大睡眠現(xiàn)狀。

一方面，城市化進程帶來的光污染打破睡眠節(jié)律，職場、社交和社會階層壓力導致身份焦慮和群體孤

獨，失眠成為常態(tài)。另一方面，干擾睡眠的因素不斷增長。根據中國互聯(lián)網絡信息中心數據，2019年我國

手機網民達8.47億。某科技公司數據則顯示，中國人平均每天在移動設備上花費6.2個小時，信息傳播

的碎片化、娛樂文化的繁榮和對自由時間的把控欲讓熬夜成為一種主動行為，呈現(xiàn)出明顯的低齡化趨勢。

“報復性熬夜”“解壓式狂歡”是驅使人在內心焦慮狀態(tài)下帶有證明性的自我宣誓，此外，00后和年

輕媽媽也是“螢火蟲族”中的典型人群。00后學生黨娛樂學習兩手抓，而年輕媽媽處于職場和家庭雙重壓

迫中，在“工作+帶娃”的模式下過著雙面黑洞的生活，20%的人甚至發(fā)生天天熬夜的現(xiàn)象。

（摘編自《2020中國睡眠指數報告解讀》，消費日報網）

7.下列關于“睡前拖延”的相關表述，正確的一項是（）

A.睡前拖延是由荷蘭學者Kroese等人提出，是指個體在可以自由選擇的情況下，習慣性地改變自己預定

的就寢時間的行為。

B.偏早睡早起型的人更容易考慮他們行為的未來后果，采取更具策略性的行動，懂得延遲滿足，即使睡

前拖延也會補足睡眠。

C.睡前拖延可能會影響激素和免疫力水平，增加人們患上糖尿病、肥胖癥、癌癥、心血管疾病、慢性感

染等各種疾病的風險。

D.決定去睡覺的時間點就是在一天結束時，因此這時自我控制資源比較匱乏，導致自我調節(jié)失敗，引發(fā)

種種睡前拖延現(xiàn)象。

8.下列對材料相關內容的概括和分析，不無碰的一項是（）

A.年長一輩信奉中醫(yī)“子時入眠、肝臟排毒”的自然規(guī)律，相對而言，年青一代更愿意按照個體的習慣

自由安排睡眠時間。

B.受職業(yè)選擇和互聯(lián)網影響，螢火蟲族以90后、95后、00后年輕群體為主，年輕媽媽也是“螢火蟲

族”中主動性熬夜的典型人群。

C.螢火蟲族的夜間活動豐富多彩，他們或為工作而努力奮斗，或為享受夜晚生活而消費的同時，為我國

夜間經濟的發(fā)展做出了貢獻。

D.近六成人每周熬夜超過3次，擁有深度睡眠的不到1/3,20%的人甚至天天熬夜。這反映了當代國民睡

得晚、睡得短、睡得淺的現(xiàn)狀。

9.根據材料，概括人們習慣性熬夜的原因。

【7~9題答案】

【答案】7.C8.D

9.①個體對睡眠和清醒時間的偏好差異；②個體心理能量不足或自我控制力弱；③城市化進程中帶來環(huán)境

干擾；④職場、社交和社會階層帶來壓力；⑤干擾睡眠的因素不斷增長，尤其是手機。

【解析】

【分析】

【7題詳解】

本題考查學生理解文中重要概念的含義的能力

A.“習慣性地改變自己預定的就寢時間的行為”錯誤，材料一第一段“習慣性地推遲其預定的就寢時間的

行為”，可見選項偷換概念，“推遲”不等同于“改變”；

B."即使睡前拖延也會補足睡眠”是曲解；延遲滿足是指不用熬夜的方式來滿足某種愿望，而不是睡前拖

延后再補足睡眠；

D.因果關系不成立。原文為“決定去睡覺的時間點本來就是在一天結束時，而那時個體的自我控制資源

通常都是比較匱乏的”，二者不是因果關系。

故選C

【8題詳解】

本題考查學生對材料相關內容的概括和分析的能力。

D.”2（?的人”不是對所有國民而言，是00后和年輕媽媽中天天熬夜的比例，和“反映了當代國民……”

不對應。

故選D。

【9題詳解】

本題考查學生篩選并整合概括信息的能力。

由“睡眠一一覺醒節(jié)律代表了個體對睡眠和清醒時間的偏好差異，表現(xiàn)為不同的睡眠類型”可概括出個體

對睡眠和清醒時間的偏好差異；

由“睡前拖延特別容易發(fā)生在個體心理能量不足或自我控制力弱的狀態(tài)下”可概括出個體心理能量不足或

自我控制力弱；

由“城市化進程帶來的光污染打破睡眠節(jié)律”可概括出城市化進程中帶來環(huán)境干擾；

由“職場、社交和社會階層壓力導致身份焦慮和群體孤獨，失眠成為常態(tài)”可概括出職場、社交和社會階

層帶來壓力；

由“干擾睡眠的因素不斷增長……2019年我國手機網民達8.47億。國人平均每天在移動設備上花費6.2

個小時……熬夜成為一種主動行為”可概括出干擾睡眠的因素不斷增長，尤其是手機。

（二）（20分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

紅唇綠嘴

莫言

老父病重，我由京返鄉(xiāng)陪護。一日下午，忽聽窗外大街上，傳來一女子的號啕，眾人皆愕然。我大姐

驚道：“'高參’來了！”

只見一個女人，仰著紅彤彤的大臉，張著大嘴，哭嚎著進入我家院子，“大舅啊……俺的個親舅

啊……你怎么狠心撇下俺走了啊……”

我大姐惱怒地沖出去。父親舉起一只顫抖的手，斷斷續(xù)續(xù)地說：“別……別……別惹她啊……”

我大姐惱怒地說："‘高參'，你這是唱的哪一出？”

“高參”滿臉的悲痛表情就像落在燒得通紅的爐蓋上的一滴水，欲的一聲便消失了，隨即換上了一副

驚愕的表情，說：“不是說俺大舅‘老’了嗎？”

“俺大好好的呢！"我大姐說。

“您看看您看看，這些該死的造謠分子，”她一邊說著，一邊闖進了我父親的居室，看到我后，她的

臉上出現(xiàn)了喜洋洋的表情，道，“表哥，您啥時回來的？”然后伸出手來，我感到她的手又大又硬，力氣

很足。然后她又與我堂弟等人一一握手，這派頭既不像個女人，也不像個農民，倒很像一位市里來的干

部。最后，她俯身問躺在床上的我老父：“大舅，你還認識我嗎？"我老父搖搖頭。她提高嗓門說：“大

舅，我是覃家莊上的覃桂英啊！"我父親還是搖頭。我姐姐大聲說：“覃家莊俺姑的侄女，‘高參‘！"

我父親笑了，用微弱的聲音說：“‘高參’……知道，太有名了……了不起……”“俺大舅真幽默?！?/p>

“高參”道?！白掳晌腋赣H說。

她摸出一盒細支中華煙，問：“不介意我抽煙吧？"我大姐道：“‘高參’，你還是別抽了，俺大咳

嗽。”她說：“也是，盡管抽煙是人權的一部分，但我的人權要建立在不侵犯別人人權的基礎上才可以實

施?！蔽以尞惖乜粗@位出語不凡的胖大婦人，一時找不到要說的話。我姐姐看出了我的尷尬，便道：“你

可不知道‘高參'有多厲害，膠東半島都有名的人物。”

我堂弟道：“豈止是膠東半島，全中國都有名呢！”

“姐，弟，你們就別諷刺我了高參”嘴里這樣說，但她的神情卻是一副很享受的樣子，“跟表哥

這樣的大作家比，我算什么？草民一枚！”

“您老人家可不是‘草民一枚‘，"堂弟說，“您是著名‘公知'，策劃大師！”

"什么‘公雞母雞’‘大師‘‘小師’，"她說，“我不過是一個為弱小者爭利益，為受迫害者鳴不

平，為創(chuàng)造和諧、公正、民主的鄉(xiāng)村社會而不計報酬、不遺余力的鄉(xiāng)村知識分子。”

她的話讓我震驚。她是我小學的同班同學。她小學之后又混過兩年農業(yè)中學，我之所以說“混”，是

因為這樣的學歷在當時也不算低，但放在眼下，那就跟文盲差不多了……

“高參”的手機響了，手機里傳出一個男人的聲音：“覃姐，晚上有空嗎？一起吃個飯，平度有一個

客戶想見你，我訂個包間。”她按著手機留言，罵道：“去你娘的，我正要找你算賬呢，你說俺大舅‘老’

了，我現(xiàn)在就在俺大舅身邊，俺大舅精神好著呢！你這個造謠分子，我饒不了你！”她將手機裝進口袋，

探身問我父親，“大舅，你不生我的氣吧？都是‘花脖子’這個雜種造謠！”我父親閉著眼睛，仿佛睡著

To

這時，“高參”口袋里的兩個手機同時響了。她摸出了那款舊“華為”，又摸出一款新“蘋果”。她看

了一眼蘋果手機，嘟了一句，又看華為手機，撤響，還是那位“花脖子”的聲音：“覃姐，你可別怨我，

我是聽‘九兒他爹’說的。他說你大舅可能'老'了，因為他從村委的監(jiān)控器上看到莫言回來了……”

我吃了一驚，道：“村子里還有攝像頭？太厲害了！”"高參"道：“所以，表哥，得網絡者得天下，失

網絡者失天下；得網絡者得民心，失網絡者失民心。所以，網絡是天堂，網絡也是地獄；所以，可以利用

網絡伸張正義，也可以利用網絡冤殺好人；可以利用網絡消費，也可以利用網絡賺錢……總之，網絡能把

人變成鬼，也能把鬼變成人，當然也可以把人變成神……叫喊了幾十年的‘縮小三大差別'①，通過互聯(lián)

網實現(xiàn)了。剛興起互聯(lián)網時那句'在網上沒人知道你是一條狗’，這話現(xiàn)在基本上還適用。總之，表哥，

自從有了互聯(lián)網，我覺得自己才真正地過上了人的生活……”

“佩服，覃桂英，不，‘高參‘，"我說，“我枉在北京待著，但實際上孤陋寡聞，感謝你給我上了一

課。”

“你與你朋友新近開那個‘兩塊磚'公號我已關注了。太保守了，表哥，你們根本不熟悉網絡的運作

規(guī)律，折騰了大半年，才幾千個粉絲，如果交給我給你們經營，三個月，我不給你順來一百萬粉，我就不

姓覃了。”

“你早就不姓覃了，”我堂弟說，“你姓高叫‘高參"姓高也沒什么不好，俺姥娘家不也姓高

嗎？”

“我很想知道你用什么方法能給我們吸來一百萬粉絲?！蔽艺f。

“哎喲表哥，這事可不是一句半句能說清的，這么著，"她摸出兩塊手機，道，“加個微信，過幾天咱

們坐下來細聊?！?/p>

“我把自己推給你好幾次請你加我，你都不理我，”她白了我一眼，然后用兩塊手機先后掃了我的二

維碼，說，“你得確認我，‘高參'和‘豬大自肥

“'豬大自肥’，這名字真好！"我說。“我還有三個名字呢。”

“你有五個手機？”我驚訝地問。

“'老丈人的青魚’有十二塊手機呢。”她說，“我還有兩個公眾號，一個叫‘紅唇'，一個叫‘綠

嘴‘，表哥你得空關注一下。”她俯身向我父親，說，“大舅，我先走了，過幾天再來看你。”

她走后，我父親悄聲對我說：“千萬小心她啊……”我說：“大，您放心，我心里有數！”

（選自小說集《晚熟的人》，有刪改）

【注】①三大差別：指社會主義國家中存在的工農之間、城鄉(xiāng)之間、腦力勞動和體力勞動之間的差別。

10.概括“我”見“高參”后的心理反應。

11.簡析“父親”在小說中的作用。

12.小說中人物的語言富有張力，請以劃線語段為例進行賞析。

13.請從微信名“高參”和“豬大自肥”的角度，探究小說意蘊。

【10~13題答案】

【答案】10.詫異一震驚一反感一好奇一戒備。

11.①父親生病使“我”“大姐”“堂弟”“高參”聚集在同一場景，起著牽線搭橋、推動情節(jié)發(fā)展的作用。

②父親對待“高參”的言行，表達了父親對“高參”得罪不起的擔心、厭惡，襯托了“高參”的能量巨大、

令人恐懼。③揭示了小說的主題，從父親對“高參”的沉默與對子女的反復告誡，暗含了對“高參”這類人

物的批判和諷刺。

12.把農村婦女身份與政治性話語口吻，近乎文盲與鄉(xiāng)村知識分子，口語與書面語聯(lián)系在一起。形成了強烈

反差，從而帶來了陌生化與極具沖擊性的審美效果。使人物個性更加鮮明。

13.①“高參”，即高級參謀，覃桂英以此樹立高大上的形象，包裝和營銷自己?！柏i大自肥”，暗合了覃桂

英借網絡擴大影響力并牟取利益的心理。②作者借這兩個微信名，暗示了覃桂英貪財自利、狂妄庸俗的特

點，表達了對這類人的諷刺。③表達了作者對當前互聯(lián)網生態(tài)的擔憂。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學生分析人物心理的能力。

結合“忽聽窗外大街上，傳來一女子的號陶，眾人皆愕然""‘高參’滿臉的悲痛表情就像落在燒得通紅的

爐蓋上的一滴水，軟的一聲便消失了”分析，我對“高參”的表現(xiàn)舉動感到詫異。

結合“這派頭既不像個女人，也不像個農民，倒很像一位市里來的干部”“她的話讓我震驚。她是我小學

的同班同學。她小學之后又混過兩年農業(yè)中學”“我詫異地看著這位出語不凡的胖大婦人，一時找不到要

說的話”等分析，這時“高參”的舉動讓我感到震驚。

結合“我吃了一驚，道：'村子里還有攝像頭？太厲害了！'”“網絡能把人變成鬼，也能把鬼變成人，當然

也可以把人變成神……叫喊了幾十年的‘縮小三大差別'……這話現(xiàn)在基本上還適用?？傊?，表哥，自從

有了互聯(lián)網，我覺得自己才真正地過上了人的生活……”“佩服，覃桂英……但實際上孤陋寡聞，感謝你

給我上了一課”等分析，“高參”說的關于網絡的一些見解引起我的反感。

結合“我很想知道你用什么方法能給我們吸來一百萬粉絲”分析，“高參”的一些舉動及話語引起我的關

注及好奇心。

結合“大，您放心，我心里有數”分析，我對“高參”懷有戒備心理。

【11題詳解】

本題考查學生分析作品的人物形象作用的能力。

結合“老父病重，我由京返鄉(xiāng)陪護。一日下午，忽聽窗外大街上，傳來一女子的號啕，眾人皆愕然……來

了”“她一邊說著，一邊闖進了我父親的居室”“然后伸出手來，我感到她的手又大又硬，力氣很足。然后

她又與我堂弟等人一一握手”等分析，由于父親生病，“我”由京返鄉(xiāng)陪護，見到了“高參”“大姐”“堂

弟”等人，“父親”這一人物形象推動了情節(jié)發(fā)展。

結合“父親舉起一只顫抖的手，斷斷續(xù)續(xù)地說：'別……別……別惹她啊……“我父親笑了，用微弱的

聲音說……”“她走后，我父親悄聲對我說：'千萬小心她啊……'”等分析，父親對待“高參”的言行，

如“別惹她”“太有名了……了不起……”“千萬小心”，寫出了父親對“高參”的擔心、厭惡。襯托了

“高參”的巨大能量，這能量令人恐懼。

結合“我老父搖搖頭”“用微弱的聲音說”“我父親閉著眼睛，仿佛睡著了”“我父親悄聲對我說”等分

析，父親對“高參”冷漠，不搭理“高參”，反復悄聲告誡子女要小心，通過寫父親的舉動，暗含了對

“高參”這類人物的批判和諷刺。揭示小說的主題。

【12題詳解】

本題考查學生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術的能力。

結合“我不過是一個為弱小者爭利益，為受迫害者鳴不平，為創(chuàng)造和諧、公正、民主的鄉(xiāng)村社會而不計報

酬、不遺余力的鄉(xiāng)村知識分子”分析，“高參”是一個農村婦女的身份，說出這樣的話政治性話語，給人

強烈的反差感。

"什么‘公雞’‘母雞’‘大師‘‘小師“去你娘的，我正要找你算賬呢，你說俺大舅‘老’了"“你這個

造謠分子，我饒不了你”等為口語，但是，“我不過是一個為弱小者爭利益，為受迫害者鳴不平，為創(chuàng)造

和諧、公正、民主的鄉(xiāng)村社會而不計報酬、不遺余力的鄉(xiāng)村知識分子”為書面語，口語與書面語聯(lián)系在一

起。

"什么'公雞‘‘母雞''大師‘‘小師’”“去你娘的”“你說俺大舅‘老’了"表現(xiàn)“高參”近乎文盲形

象，但是說“我不過是一個為弱小者爭利益，為受迫害者鳴不平，為創(chuàng)造和諧、公正、民主的鄉(xiāng)村社會而

不計報酬、不遺余力的鄉(xiāng)村知識分子”，完全是以知識分子的身份來說的。

“高參”是一個近乎文盲的農村婦女，但是，以知識分子的身份來說的，語言富有政治性等。人物形象和

人物語言形成強烈反差，帶給讀者強烈的沖擊，使人物個性更加鮮明。

【13題詳解】

本題考查學生從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊的能力。

結合“你可不知道‘高參'有多厲害，膠東半島都有名的人物”“豈止是膠東半島，全中國都有名呢”“您

是著名‘公知'，策劃大師”“我不過是一個為弱小者爭利益，為受迫害者鳴不平，為創(chuàng)造和諧、公正、民

主的鄉(xiāng)村社會而不計報酬、不遺余力的鄉(xiāng)村知識分子”等分析，“高參”，指高級參謀或者泛指出謀劃策的

人，普遍應用于軍隊。此處覃桂英以“高參”來標榜自己，借此來樹立自己高大的形象。

“豬大自肥”，結合“太保守了，表哥，你們根本不熟悉網絡的運作規(guī)律，折騰了大半年，才幾千個粉

絲，如果交給我給你們經營，三個月，我不給你順來一百萬粉，我就不姓覃了”“網絡能把人變成鬼，也

能把鬼變成人，當然也可以把人變成神……”“自從有了互聯(lián)網，我覺得自己才真正地過上了人的生

活……”等分析，覃桂英借助網絡，擴大影響力，借助互聯(lián)網，謀取利益等。

“高參”和“豬大自肥”，覃桂英本是一個農村婦女，但是借助互聯(lián)網，謀取利益。并標榜自己“我不過

是一個為弱小者爭利益，為受迫害者鳴不平，為創(chuàng)造和諧、公正、民主的鄉(xiāng)村社會而不計報酬、不遺余力

的鄉(xiāng)村知識分子”，暗示了貪財自利、狂妄庸俗的特點。作者借這兩個微信名表達了對這類人的諷刺。

文中覃桂英的一番關于網絡的言論，如“表哥，得網絡者得天下，失網絡者失天下；得網絡者得民心，失

網絡者失民心……這話現(xiàn)在基本上還適用”“你們根本不熟悉網絡的運作規(guī)律，折騰了大半年，才幾千個

粉絲，如果交給我給你們經營，三個月，我不給你順來一百萬粉，我就不姓覃了”等，網絡中，有很多

“覃桂英”這樣的策劃者，有很多熟悉運作規(guī)律的人，有很多“高參”等，互聯(lián)網如何健康存在，寫出了

作者對當前互聯(lián)網生態(tài)的擔憂。

三、古代詩文閱讀（共40分）

（-）（20分）

閱讀下面的文言文，完成各題。

讀通鑒論?敘論四

王夫之

治道之極致，上稽《尚書》，折以孔子之言，而蔑以尚矣。其樞，則君心之敬肆也；其戒，則怠荒刻

霰，不及者倦，過者欲速也；其大用，用賢而興教也；其施及于民，仁愛畫錫以極也。以治唐、虞，以治

三代，以治秦、漢而下，迄至于今，無不可?此理推而行也；以理錢選①，以均賦役，以詰戎兵，以飭刑

罰，以定典式，無不待此以得其宜也。至于設為規(guī)畫,措之科條，《尚書》不言，孔子不言，豈遺其實而

弗求詳哉？以古之制，治古之天下，而未可概之今日者，君子不以立事；以今之宜，治今之天下，而非可

必之后日者，君子不以聿法。故封建、井田、朝會、征伐、建官、頒祿之制，《尚書》不言，孔子不言。

豈德不如舜、禹、孔子者，而敢以記誦所得者斷萬世之大經乎？

《夏書》之有《禹貢》，實也，而系之以禹，則夏后一代之法，固不行于商、周；《周書》之有《周

官》，實也，而系之以周，則成周一代之規(guī)，初不上學于商、夏。孔子曰：“足食足兵，民信之矣周何以

足，何以信，豈靳言哉？言所以足,而即啟不足之階；言所以信，而且致不信之咎也。

孟子之言異是，何也？戰(zhàn)國者，古今一大變革之窗也，侯王分土，各自為政，而皆以放恣漁獵之情，

聽《耕戰(zhàn)》《刑名》《殃民》之說，與《尚書》、孔子之言背道而馳。勿暇論其存主之敬怠仁暴，而所行

者，一令出而生民即趨入于死亡。三王之遺澤，存十一于千百，而可以稍蘇，則抑不能預謀漢、唐已后之

天下，勢異局遷，而通變以使民不倦者奚若。蓋救焚拯溺，一時之所迫，于是有“徒善不足為政”之說,

而未成乎郡縣之天下，猶有可遵先王之理勢，所繇與《尚書》、孔子之言異也。要非以參萬世而咸可率繇

②也。

編中所論，推本得失之原，勉自竭以求合于圣治之本；而就事論法，因其時而酌其宜，叩一代而各有

弛張，均一事而互有伸訕，寧為無定之言，不敢執(zhí)一以賊道。有自相跖酸④者矣，無強天下以必從其獨見

者也。若井田、封建、鄉(xiāng)舉、里選、寓兵于農、舍笞杖而行肉刑諸法，先儒有欲必行之者矣0襲《周官'》

之名跡而適以成乎狄道者宇文氏也據《禹貢》以導河而適以益其潰決者李仲昌也。盡破天下之成規(guī),駭萬

物而從其記誦之所得，漫使為之，吾惡知其所終哉！

（節(jié)選自《讀通鑒論》）

【注】①錠選：選才授官②率繇：遵循，沿用。③珊：同“屈”。④跖急（zhili）:乖舛，謬誤。

14.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

上稽《尚書》稽：考察

B.君子不以垂法垂：接近

古今一大變革之會也會：聚合

浸使為之浸：逐漸

15.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（

仁愛而錫以極也君子博學而日參省乎己

無不可以此理推而行也久之，能以足音辨人

初不上因于商、夏因賓客至藺相如門謝罪

存十一于千百列其姓名于大堤之上

16.下列對原文有關內容的概括和賞析，不正確的一項是（）

A.《尚書》提出治國的要領，即君主要遵守制度，戒除懈怠，做事不過分苛刻，任用賢者以興教化并且

能夠對百姓施加仁愛。

B.作者認為，古時的法制能否限制今日發(fā)展，今日的法規(guī)能否決定以后的事情，往往在于君子是否愿意

以之為規(guī)并將其流傳。

C.作者認為，戰(zhàn)國時期的統(tǒng)治者窮兵魏武，聽從兵、法、農等家的學說主張，對百姓實施暴政，將三王

遺留的美德?lián)]霍殆盡。

D.《讀通鑒論》一書既推求政事得失的根本，使其符合于圣人治理的根本，而且能夠就事論法，通過議

論來發(fā)表個人的見解。

17.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。

襲《周官》之名跡而適以成乎狄道者宇文氏也據《禹貢》以導河而適以益其

潰決者李仲昌也

18.把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

(1)以飭刑罰，以定典式，無不待此以得其宜也。

(2)孔子曰：“足兵足食，民信之矣。”何以足，何以信，豈靳言哉？

【14~18題答案】

【答案】14B15.D16.C

17.襲《周官》之名跡/而適以成乎狄道者/宇文氏也/據《禹貢》以導河/而適以益其潰決者/李仲昌也

18.(1)用它來整治刑罰，用它來規(guī)定典章，沒有一個不是依賴這個而得好處的。

(2)孔子說：“使食物充足，使士兵充足，百姓守信。”怎樣才能充足，怎樣才能誠實可信，難道是不愿

意說嗎？

【解析】

【14題詳解】

本題考查學生理解文言實詞在文中意義的能力。

B.“垂，接近”解釋錯誤，應是“流傳”的意思。

故選B。

【15題詳解】

本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力.

A.“而”，第一個，連詞，表并列；第二個，連詞，表遞進。

B.“以”，第一個，介詞，用；第二個，介詞，憑借.

C.“因”，第一個，動詞，因襲；第二個，介詞，通過。

D.“于"，第一個，介詞，在；第二個，介詞，在。

故選Do

【16題詳解】

本題考查學生理解文章內容的能力。

C.“將三王遺留的美德?lián)]霍殆盡”表述不準確，原文說“三王之遺澤，存十一于千百”。

故選C

【17題詳解】

本題考查學生文言文斷句的能力。

依據語法結構，“襲”和偏正短語“《周官》之名跡”構成動賓結構，句子完整，后邊應斷開；

兩個連詞“而”引出下一個句子，“而”前斷開；“……者，……也”是一個判斷句，中間應斷開；

“據《禹貢》”作狀語，之前斷開；“以"連接狀語和中心詞之間不斷開；“導河”是一個動賓結構，句子

完整，后邊應斷開；

第二個“而”后邊又是一個以“……者，……也”為標志的判斷句，中間應斷開。

所以正確的段句是：襲《周官》之名跡/而適以成乎狄道者/宇文氏也/據《禹貢》以導河/而適以益其潰決

者/李仲昌也

句意：沿用《周官》的辦法，實行起來很合適，于是便形成少數民族的法規(guī)，這是宇文氏所做的。根據

《禹貢》來疏導河流，對治理江河潰決有用處，這是李仲昌作的。

【18題詳解】

本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

注意以下詞的解釋：

⑴“以”,介詞，用；“飭”,整治；“定”,規(guī)定；“待”，依靠。

(2)“足”，形容詞的使動用法，“使……充足”；“何以”，介詞的賓語前置，“憑什么”；“豈……哉”，"難

道……嗎”“靳言”，“靳”即是“吝嗇”，不愿意。

參考譯文：

管理國家的最高的境界，可以向上追溯到早期的《尚書》里考察，以孔子的言論加以判斷，好到不能

再好了。治理國家的關鍵，在于君主是否遵守制度；應戒除的是懈怠政事，過分苛刻，達不到就厭煩，超

過了就想更快一些，它最大的用處，在于任用賢人使他們興教化；行施于民，君主應該對人民仁愛并且給

他們更多的利益。用它來治理唐堯、虞舜，治理三代，治理秦朝、漢朝，直到今天，都可以用這個道理來

推行；用它來整飭官吏的選拔，用它來平均賦役，用它來整頓軍隊，用它來整治刑罰，用它來規(guī)定典章，

沒有一個不是依賴這個而得好處的。至于設計規(guī)畫，籌措科條，《尚書》中沒有說，孔子也沒有說，難道

是留下實際情況而不求于詳細嗎？以古時的法制，治古時的國家，但是卻不能限制今日，這是因為君子不

以它為法規(guī)；用今日的法規(guī)，治今日之天下，而不能決定以后的事情，這是君主不愿使此法流傳，所以封

建、井田、朝會、征伐、建官、頒祿這些制度，《尚書》中不論及，孔子也不論及。難道德不如舜、禹、

孔子的人也敢憑他記誦所得的知識來判斷那萬世的大經嗎？

《夏書》中有《禹貢》，這是真的，但它是聯(lián)屬于禹的，所以夏代的法制，在商、周時事不實行的。

《周書》中有《周官》，這是真的，但他聯(lián)屬于周，所以成周一代的法規(guī)，最初沒有沿襲于夏、商。孔子

說：“使食物充足，使士兵充足，百姓守信。”怎樣才能充足，怎樣才能誠實可信，難道是不愿意說嗎？說

他為什么充足，要立刻說出不足的理由，說他為什么誠實，就要求找到不誠實的原因。

孟子的言論和這不一樣，這是為什么呢？戰(zhàn)國時期，是古今一大變革聚合的時期。侯王分疆裂土，各

自為政，但是他們全都放縱恣肆捕魚打獵貪逐美色，聽從那些《耕戰(zhàn)》《刑名》《殃民》的學說，這些都是

和《尚書》、孔子的言論背道而馳的。沒有功夫去討論那時君主們的誠敬荒怠仁愛兇暴的行為，他們所作

的，是一下令然后百姓就要趨向死亡。三王遺留的美德，在千百之中只有十分之一，雖然可以稍有恢復，

但仍不能預料到漢、唐以后的情況，時勢不同，時局變遷，而變通不使百姓厭煩的政策又在哪里呢？救火

和救落水者，全是時事所迫，于是便有“只有善政是不能稱作為政”的說法。但是國家還沒有施行郡縣

治，還仍有先王的理勢存在，原因就在于和《尚書》、孔子的言論有差異。世上決沒有一成不變的法規(guī)可

以遵循。

本書中所論述的，推求政事得失的根本，使自己窮盡勉強符合于圣人治理的根本；而且就事論法，是

因時制宜的，即每一代的法令都有松有緊，同樣的事情卻都互有伸屈，我寧可把這些作為不確定的議論，

也不敢偏執(zhí)不正確的言論，這里有自相矛盾的議論，我不敢強使天下人信從我個人的見解。像井田、封

建、鄉(xiāng)舉、里選，寓兵于農、去掉鞭笞、杖錘而施行殘害身體的刑罰，這些法律以前的讀書人想一定要這

樣實行。沿用《周官》的辦法，實行起來很合適，于是便形成少數民族的法規(guī)，這是宇文氏所做的。根據

《禹貢》來疏導河流，對治理江河潰決有用處，這是李仲昌作的。盡破天下的成規(guī)，驚駭于萬物而依據他

記誦所得的東西，逐漸實行，我怎會知道它的結果會如何。

（二）（8分）

閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

漁家傲

［宋］圓禪師

本是瀟湘一釣客，自東自西自南北。只把孤舟為屋宅，無寬窄，幕天席地人難測。

頃聞四海停戈革，金門懶去投書冊。時向灘頭歌月白，真高格，浮名浮利誰拘得！

19.從字數上看，本詞屬于o詞中的釣客是一個形象。

20.結合全詞分析“自”“懶”字的表達效果。

【19~20題答案】

【答案】19.①.中調②.隱士（隱者）

20.①東西南北，任我自由往來，無拘無束，三個“自”字的反復使用，突出了釣客生活的自由自在，塑造

飄逸不羈的隱士形象，與“孤舟”相呼應。

②戰(zhàn)爭已止，天下太平，我卻無心謀取官爵?！皯小弊滞怀隽怂恍际送镜男膽B(tài)，照應結尾所傳達出的不

拘于“浮名浮利”、超然物外的隱者心聲。

【解析】

【分析】

【19題詳解】

本題考查學生了解并掌握文學文化常識（理解詞體式）及鑒賞人物形象的能力。

詞以字數大致可分小令、中調、長調。五十八字以為小令，五十九字至九十字為中調，九十一字以外為長

調。此詞六十二字，故應為中調。

由“釣客”“把孤舟為屋宅”“浮名浮利誰拘得”可看出高僧四海為家，一年到頭都是羈旅生涯，以打魚謀

生，和漁樵為伍，不屑于功名利祿。故詞中釣客是一個隱者形象。

【20題詳解】

本題考查學生鑒賞詩歌煉字的能力。

“自東自西自南北”，雖然一句里有三個“自”，但讀起來并不拗口，反而強烈地表達出詞人的隨性，東西

南北，任我自由往來，無拘無束，自在逍遙。使用間隔反復法塑造了一位自在灑脫豪放不羈怡然自得的隱

士形象，“孤舟”這個意象具有象征比喻義，孤舟的形象與人物相呼應.

“頃聞四海停戈革，金門懶去投書冊”，忽然聽說干戈停止，天下太平安寧，他也懶得再去投書朝廷，謀

取官爵。一個“懶”字，突出了禪師厭棄世俗名利，不想在官場仕途中汲汲追求，心灰意冷百無聊賴的心

態(tài)，他此時已經覺悟人生是無常、無我，于是便將身心和外面的世界都一起放下。傳達出的不拘于“浮名

浮利”、超然物外的隱者心聲。

（三）（6分）

根據《〈論語）選讀》所學，結合下面材料，完成下面小題。

棘子成曰：“君子質而已矣，何以文為？"子貢曰：“惜乎，夫子之說君子也！駟不及舌。艾猶質也，

質猶文也?；⒈转q犬羊之鞫（《論語?顏淵》）

質者，本也，禮無本不立，無文不行。能立能行，斯謂之中。（劉寶楠《論語正義》）

君子有過則謝以質，小人有過則謝以》。（《史記?孔子世家》）

21.根據要求回答問題。

（1）子貢所言“文猶質也”中的“文”是指小人有過則謝以文”中的“文”是指。

（2）關于“過“，孔子留下了許多名言，試寫出一則。

22.根據材料，簡析君子應如何面對過錯。

【2「22題答案】

【答案】21.（1）文采，花言巧語（2）過而不改，是謂過矣。

22.君子面對錯誤絕不狡辯，會用實際行動來道歉。

【解析】

【分析】

[21題詳解】

本題考查學生理解文言實詞在句中含義及識記名言名句的能力。

（1）“文猶質也”的意思是：文采如同本質。文，文采.

“小人有過則謝以文”的意思是：小人有了過錯則用花言巧語來道歉。文，花言巧語。

（2）略。

【22題詳解】

本題考查學生理解概括文章內容的能力。

“君子有過則謝以質，小人有過則謝以文”的意思是：君子有了過錯就用實際行動來道歉，小人有了過錯

則用花言巧語來道歉?？梢姡用鎸﹀e誤絕不狡辯，而是真心認錯，并且會用實際行動來道歉。

參考譯文：

棘子成說：“君子有好本質就行啦，要文采做什么呢？”子貢說：“可惜呀！夫子您這樣談論君子。一

言既出，駟馬難追。文采如同本質，本質也如同文采，二者是同等重要的。假如去掉虎豹和犬羊的有文采

的皮毛，那這兩樣皮革就沒有多大的區(qū)別了。”

（《論語?顏淵》）

“質”是內在的品德，“禮”沒有“內在品德”就無法立身；沒有修飾就不能表現(xiàn)。既能立身又能表

現(xiàn)，這才是中庸。

（劉寶楠《論語正義》）

君子有了過錯就用實際行動來道歉，小人有了過錯則用花言巧語來道歉。

（《史記?孔子世家》）

23.補寫下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

（1）子曰：“志士仁人，，（《論語?衛(wèi)風?氓》）

（2）淇則有岸，隰則有泮。,。（《詩經》）

（3）,,是以見放。（《楚辭?漁父》）

（4）架梁之椽，；,多于在庾之粟粒。（杜牧《阿房宮賦》）

（5）喇叭，噴吶，曲兒小腔兒大。.，o（王磐《朝天子?噴吶》）

[23題答案】

【答案】①.無求生以害人②.有殺身以成仁③.總角之宴④.言笑晏晏⑤.舉世

皆濁我獨清⑥.眾人皆醉我獨醒⑦.多于機上之工女⑧.釘頭磷磷⑨.官船來往亂如麻

⑩.全仗你抬身價

【解析】

【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。

易錯字：害、仁、宴、晏、濁、醉、釘、磷、麻、仗。

四、寫作（60分）

24.閱讀下面文字，根據要求作文。

歷史的長河，生生不息；歷史的聲音，久久回響。

歷史的聲音，是民族興亡得失的警鐘，是先賢高潔志趣的錚錚話語……

傾聽歷史的聲音，可以明得失知興替，可以感悟人生真諦……

年青的我們，應該傾聽歷史的聲音，邁開走向未來的腳步，迎接燦爛的明天。

校團委將舉辦18歲成人禮活動，你作為學生代表發(fā)言，請結合上述材料，以“歷史的聲音和時代的

腳步”為主題，寫一篇演講稿。

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不

得抄裝、套作。