幼兒園小班日常家長會課件(共二篇)

幼兒園小班家長會（共二篇）幼兒園小班家長會課件第一套好老師好童學老師會小班家長各位親愛的家長朋友：首先非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。

家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。希望我們一起努力，為孩子創(chuàng)造一個美好的未來。好老師好童學小（二）班老師班主任：xxx微x：XX電話：XX配班老師：xxx微x：XX電話：XX保育老師：xxx微x：1X電話：XX01.班級介紹02.培養(yǎng)目標03.主要課程04.作息時間05.入園焦慮06.家長配合07.特殊時期兒童防疫指南目錄班級介紹第一部分班級介紹幼兒構(gòu)成我們現(xiàn)在所在的班級是?。ǘ┌?，寶寶的年齡在3歲左右，屬于小班。班級共有56名寶寶，女孩23名，男孩33名。其中50位小朋友是小小班升上來的，有6位幼兒是新生。本學期培養(yǎng)目標堅持來園、機體發(fā)育正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化。有獨立做事的愿望，學習正確洗手、穿脫衣服、自己用餐、喝水及漱口。能接受成人的指示，遵守集體生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。培養(yǎng)幼兒能注意聽別人的講話，不隨便插嘴的習慣。愛護玩具和物品，學習收拾與整理。能在角色游戲中進行簡單的互動交流。培養(yǎng)目標第二部分主要課程第三部分主要課程主要課程語言、健康、社會、科學、美術特色課程1、科學寶盒（培養(yǎng)幼兒探索科學的能力）2、杰立卡（培養(yǎng)孩子的自主學習的能力）3、外教（每周二和四）4、體智能（兩周一次）5、分室活動（陶藝、建構(gòu)、閱讀）6、晚托班（繪畫、分級閱讀）語言、數(shù)學、英語、美術、體育、音樂主題課程作息時間表第四部分作息時間表10:30—10:40小便，喝水，休息一會10:40—10:55幼兒聽故事或看動畫，老師為幼兒準備午餐10:55—12:00幼兒洗手、吃飯、散步、小便、就寢12:00—14:30幼兒午睡14:30—15:10穿衣，小便，洗手和臉，梳頭，喝水，吃點心15:10—15:40幼兒下午操及戶外活動15:40—15:50小便，喝水，準備上課15:50—16:10組織第三節(jié)活動16:10—16:20評價幼兒活動，整理衣物等7:30—7:50老師準備晨間活動器具，打掃衛(wèi)生7:50—8:25幼兒入園，晨間活動8:25—8:35整理玩具、小便、準備做操8:35—8:55做早操8:55—9:30吃點心，喝水，晨間談話8:30—9:40小便，準備上課9:40—10:00組織第一節(jié)活動10:00—10:10休息一會，小便或喝水10:10—10:30組織第二節(jié)活動，或者區(qū)域游戲入園焦慮第五部分解決入園焦慮問題在家中給寶寶一定獨處的時間和空間。例如在客廳的一角，讓寶寶體驗在視線中感覺不到成人注視的情況，在那里游戲、看圖書等，培養(yǎng)寶寶的獨立能力，減輕寶寶對成人的依戀感。讓寶寶對幼兒園產(chǎn)生期待，認為老師是一個可以幫助自己的人，相信哥哥姐姐都是在園中快樂地學會本領的。爸媽要調(diào)整好心態(tài)，給寶寶以積極的暗示。寶寶雖小，對爸媽的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當寶寶察覺到爸媽的動搖心態(tài)時，會強化他不愿上幼兒園的想法。引導寶寶和老師交往，在與同伴交往方面，要告訴寶寶小朋友間要相互謙讓、合作，有玩具要一起玩，與小朋友之間有了矛盾要找老師，不能打架。爸媽可以通過幼兒園老師了解班上有哪些小朋友是住在同一小區(qū)或鄰近地區(qū)的，這樣可以互相聯(lián)系，彼此串串門或相約在雙休日共同到郊外或游樂場玩耍。既可以增加與同伴交往的機會，同時寶寶有了熟悉的伙伴，大多就愿上幼兒園。家長配合第六部分需要家長配合的事情1、我們教師會盡力去照看每一位小朋友，但偶爾也會出現(xiàn)打架或抓咬之類的事情，對于這類事情，我們會第一時間通知雙方家長，請在我們老師進行教育的同時，在家里也進行教育。2、為了幼兒的接送安全，請您帶接送卡，如果另請人接送的請?zhí)崆巴ㄖ嚼蠋煛?、早上入園時間為7:50~8:20,如果不能來園，請您早上9:00以前向老師請假。（可發(fā)手機短信，因為幼兒較多，電話鈴聲不一定能聽到）4、每天為小朋友穿戴整潔來園，不穿拖鞋和不合腳的鞋子上幼兒園。家長不穿睡衣來接送幼兒。家長不亂扔垃圾，給寶寶做個好的榜樣。

5、及時為幼兒剪指甲、洗頭發(fā)、洗澡。特殊時期兒童防疫指南

第七部分特殊時期兒童防疫指南居室保持清潔，每日定時通風。家中通風時，將孩子轉(zhuǎn)移到另一房間以免受涼感冒；家長不要親吻孩子，不要對著孩子咳嗽、打噴嚏、呼氣；孩子的物品、玩具定期消毒。一、居家防護特殊時期兒童防疫指南尤其是公共場所和密閉空間，如商場、劇院、兒童游樂場所等；不可避免的外出時盡量不乘坐公共交通工具，與他人保持安全距離（1～2米以上）；與人接觸時，謝絕熟人近距離對兒童說話；避免與呼吸道感染者以及兩周內(nèi)去過疫情高發(fā)地區(qū)的人群接觸。1、盡量避免帶孩子出門特殊時期兒童防疫指南疫情期間建議推遲或取消常規(guī)的兒童保健健康檢查，盡量避免去醫(yī)院。若孩子患有慢性病，復查是否可以改期一定要遵循主治醫(yī)師對患兒病情的評估，不可擅自做主。如果醫(yī)生可以通過線上形式和家長溝通，做好患兒疾病的監(jiān)測、療效判定并保持治療的延續(xù)性和有效性，可以減少到醫(yī)院就診的次數(shù)。

2、少去醫(yī)院特殊時期兒童防疫指南跟孩子玩耍前，認真洗手；外出回家后要更換衣物、洗手后才能抱孩子；教育或幫助孩子飯前便后、游戲玩耍、咳嗽噴嚏、接觸過唾液和分泌物之后，用洗手液或香皂流水洗手；3、家長或照護者及兒童都應勤洗手特殊時期兒童防疫指南保持孩子生活作息規(guī)律、睡眠充足；選擇開闊的公園等地進行適當?shù)膽敉饣顒?，或居家室?nèi)運動，增強抵抗力。兒童需穿著合適，不要過度捂熱或受涼。4、增強兒童抵抗力特殊時期兒童防疫指南對以自我防護和降低呼吸道感染風險為目的的孩子而言，在醫(yī)院、密閉空間、人流密集的場所等，均應佩戴一次性醫(yī)用外科口罩；在人口密度不高的通風空間，可不戴口罩。佩戴口罩前，應先查看其是否在效期內(nèi)，所有類型口罩的防護效果都有時效。此外，應洗手后再佩戴口罩，建議每隔4小時更換一次。二、外出防護1、戴口罩特殊時期兒童防疫指南咳嗽、打噴嚏時用紙巾捂住口鼻，用來捂住口鼻或擦鼻涕的紙巾應包好并棄置于有蓋的垃圾箱內(nèi)。外出中不方便流水洗手時，咳嗽、打噴嚏、給孩子擦鼻涕后家長使用含酒精成分的免洗洗手液消毒雙手，嬰幼兒應該使用嬰幼兒專用濕巾。2、攜帶含酒精成分的免洗洗手液特殊時期兒童防疫指南外出時可戴上手套，任何日用手套都可以，但不要戴潮濕的手套；盡量減少接觸公共場所的公共物品和部位。教育孩子外出時不要到處亂摸，不確定手是否清潔時，避免用手接觸口鼻眼。3、戴手套特殊時期兒童防疫指南外出回家后，應先脫衣服換鞋，然后認真洗手、清洗面部，如果孩子配合，可以清洗鼻腔和漱口。外出時穿戴的衣物、手套和攜帶的物品，如懷疑有沾染病毒的可能（如去發(fā)熱門診就診），應及時清潔消毒。4、歸家后及時清洗消毒特殊時期兒童防疫指南①肉蛋充分煮熟，生熟菜板和刀具要分開；②家長在處理生食及熟食之間要認真洗手，做好飯菜洗完手再去接觸孩子；③使用餐具時，最好每人單獨使用碗筷，用公筷分餐制；④每頓飯后仔細清洗餐具，建議蒸鍋開鍋后，蒸十分鐘；⑤不要用嘴嘗試或咀嚼食物后喂食孩子（包括不用嘴吹涼食物），不跟孩子共用餐具。三、日常飲食1、注意飲食衛(wèi)生特殊時期兒童防疫指南給孩子選擇清淡易消化食物，進食富含維生素、蛋白質(zhì)的食物，保證充足的能量供應。建議多吃新鮮蔬菜（尤其各種青菜）、水果、瘦肉、蛋、奶、魚、豆制品等食物。若孩子食欲欠佳，就遵循少食多餐原則，進食半流食或流食類食物，比如牛奶、蔬菜粥、瘦肉魚肉粥、面片湯、雞蛋羹等好消化的食物。督促孩子多飲水，以白開水為好，新鮮果汁蔬菜汁亦可，多排汗、多排尿。均衡飲食，保證大便通暢，加快身體的新陳代謝。避免給孩子進食辛辣刺激性或重口味的食物，避免多食油炸高糖類食物，如油炸薯條，油炸雞塊，巧克力，奶油蛋糕等，此類食物易引起消化不良。2、均衡營養(yǎng)尊敬的家長，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力幫助每一個孩子，家庭教育也不可少，望家長多多重視?？傊嘟o自己的孩子一點關愛，多為他們的成長做一些準備。每一個成功的孩子背后也都有一個成功努力的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。

再次感謝家長們的到來，希望這個學期家長能夠一如既往地支持我們的工作。在工作中給我們指出不足之處和提出寶貴的建議。謝謝觀看幼兒園小班家長會課件第二套

幸福牽手見證成長

小一班新學期家長會兒XX幼園入園

我們和孩子一起準備目錄1孩子入園初期會出現(xiàn)的情況2我們需要做的

3規(guī)律作息4理解支持配合教師工作5家—園交流

情感上的不適應/生活上的不適應/人際關系的不適應

孩子入園初期會出現(xiàn)的問題第一部分（一）情感上的不適應哭鬧不止型：與親人分離的恐懼和對陌生環(huán)境的不安全一直伴隨著他，從早到晚哭鬧不止。間歇哭鬧型：快樂的游戲或親密的伙伴會使這類幼兒暫時忘記對陌生環(huán)境的恐懼，但在游戲結(jié)束或在伙伴突然離開后會繼續(xù)哭鬧。焦躁不安型：這類幼兒情緒極為不安，常為了一點兒小事情大鬧不止。甚至表現(xiàn)出現(xiàn)破壞性行為，以表現(xiàn)自己對親人分離的不滿，發(fā)泄怨恨。新入園幼兒情感不適應的表現(xiàn)沉默孤僻型：這類幼兒多事內(nèi)向的孩子，以沉默表現(xiàn)出和親人分離的無奈，對周圍的環(huán)境或游戲不感興趣，獨立于群體之外，不合群。生活環(huán)節(jié)不適應型：這類幼兒在家中多是溺愛包庇型幼兒，在家中吃飯、入廁、睡覺等都有專人守護，而幼兒園都要自己動手，因此，在這些環(huán)節(jié)中表現(xiàn)不適應。戀物型：這類幼兒將對親人的依戀轉(zhuǎn)移到家中自己活以戀人的日常用品上，如媽媽的絲巾、從嬰兒期玩耍的玩具、被單等。這些物品熟悉的氣味會使他們感到親切，環(huán)節(jié)分離的焦慮情緒，為此無論游戲、睡覺、進餐中這些物品都會寸步不離。談判協(xié)商型：這類幼兒哭哭鬧鬧入園，然后和成人談條件，如：“媽媽中午來接我”“老師，我不睡覺”“老師，你喂我吃飯”等。答應了，媽媽才能離開，并且在一日活動中時時提醒老師兌現(xiàn)他的條件。（二）生活上的不適應驚醒：新入園幼兒可能會出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象，主要是因為孩子進入新的環(huán)境，身體、心理不適應。家長盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，幫助他們親近班里的老師和小朋友，對老師有信賴感。憋尿和大便、尿褲子、尿床。尿和大便，特別是大便，一般的孩子都會憋著，一直憋回家，他會緊張，因為他這個是很隱私的事。由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時間，對于自立能力弱的孩子而言，來到一個新環(huán)境，有可能會出現(xiàn)這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。階段性體質(zhì)敏感。由于新環(huán)境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。（三）人際關系的不適應怕生。不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或沒有人的地方。強烈抵抗。表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。我們需要做的第二部分自豪：我已經(jīng)長大了，我是個能干的孩子，所以我要上幼兒園啦?。ㄒ唬┣楦袦蕚洌鹤尯⒆舆_到最佳的心理狀態(tài)安心：爸爸媽媽都很愛我，老師、阿姨也會喜歡我。熟悉：我知道我的幼兒園是什么樣子，我去玩兒過，媽媽告訴過我。向往：幼兒園里可以學到很多本領，有很多小朋友一起玩，可開心啦?。ǘ┠芰α晳T準備自理能力：獨立吃飯、自己大小便、學習穿脫衣服鞋襪。1語言表達：表達不適、表達需求、與人交往。2行為習慣：按時作息、午睡、遵守規(guī)則、與人合作分享。3（三）生活物質(zhì)準備衣服、鞋襪等（寶寶們的私人物品請一定為其繡上名字，以便查找）拖鞋、玩具、圖書、動畫片DVD等。床上用品（繡上名字）家長可利用入園和離園時間，認識本班的一個或者幾個小朋友,互相介紹后,鼓勵孩子在一起，手拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開學前幾天，家長可利用離園時間和老師交談，老師會及時表揚你的孩子，增強孩子上幼兒園的信心。日常生活中注意培養(yǎng)孩子語言表達能力。教孩子學會交往。（四）人際關系建立（幫助孩子建立友誼）規(guī)律作息第三部分家長應每天8:30前入園送孩子入園參加幼兒園活動。共同配合，共同教育。送完孩子后即可離去避免刺激孩子。規(guī)律生活，合理穿衣，注意身體。環(huán)境變化，幼兒接觸更多的人群，加之情緒上的緊張和焦慮，孩子身體上會產(chǎn)生不適,家長需給幼兒合理穿衣，注意保證孩子夜晚足夠的睡眠時間。夜晚9點前入睡，2歲左右的幼兒夜晚睡眠時間保證10小時。全天保證12-13小時睡眠時間。避免夜晚入睡著涼。新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點來接，體驗與家長團聚的欣慰。放學時間5:20家園配合，共同培養(yǎng)自理能力。理解支持配合教師工作第四部分寬容的家長往往能造就出一個出色的教師。當您能包容老師的某些小弱點而充分信任他時，會促使他更有信心面對這份事業(yè)。每個家庭都有自己獨特的教育特色。家長盡可能多抽時間和老師接觸，如實說明孩子的情況，讓老師和您共同制定教育方案。充分信任老師電話是我們最為常用的溝通方式，幼兒入園時，請盡量詳細、全面的填寫電話號碼。如果您的電話有變動，請盡快通知我們最新的電話號碼。網(wǎng)頁也是交流溝通的渠道之一，我園開通的網(wǎng)站隨時為家長更新幼兒園活動，如果您對其內(nèi)容有任何意見，請聯(lián)系幼兒園辦公室教師，或直接發(fā)郵件。（園內(nèi)網(wǎng)站：XX）有時我們會通過網(wǎng)站、便簽或電話等方式與您取得聯(lián)系，也可能采取面對面的方式。我們鼓勵家長更大程度地參與幼兒發(fā)展過程，更大程度地與老師溝通交流。溝通方式：班主任和班級教師：她們負責班內(nèi)幼兒的生活起居、教育教學、情緒情感等。園長、副園長、教學主管：負責幼兒園的全面事務，您可以隨時與園行政取得聯(lián)系溝通。辦公電話：XX

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XX最方便聯(lián)系的人接送要求遵守幼兒園的作息時間，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，對幼兒的身心發(fā)展極為重要。接送時間入園時間：7：45