2023年大班語(yǔ)言活動(dòng)方案策劃

第頁(yè)共頁(yè)2023年大班語(yǔ)言活動(dòng)方案策劃一、活動(dòng)目標(biāo)：1.提升大班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.培養(yǎng)幼兒的聽說(shuō)能力和語(yǔ)言交流能力。3.培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀能力。4.培養(yǎng)幼兒的寫作能力和創(chuàng)造力。5.豐富幼兒的語(yǔ)言環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。6.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。二、活動(dòng)策劃：閱讀活動(dòng)：1.組織故事會(huì)：每周組織一次故事會(huì)，教師講述富有情節(jié)和趣味性的故事，鼓勵(lì)幼兒參與角色扮演和故事講述。2.圖書角落：建立圖書角落，選擇適合幼兒閱讀的圖書，定期組織幼兒到圖書角落自主閱讀，并組織相關(guān)的繪本分享活動(dòng)。3.閱讀活動(dòng)日：每月組織一次閱讀活動(dòng)日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到幼兒的閱讀活動(dòng)中，共同享受閱讀的樂(lè)趣。4.物品敘事：通過(guò)觀察和描述日常生活中的物品，培養(yǎng)幼兒的觀察力和描述能力。聽說(shuō)活動(dòng)：1.情景對(duì)話：在日常生活中創(chuàng)設(shè)各類情景，組織幼兒進(jìn)行情景對(duì)話，培養(yǎng)幼兒的實(shí)際應(yīng)用能力。2.唱游活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行唱游活動(dòng)，選擇與主題相關(guān)的歌曲和游戲，激發(fā)幼兒的聽說(shuō)興趣。3.口頭表達(dá)：組織幼兒進(jìn)行口頭表達(dá)活動(dòng)，例如模擬新聞發(fā)布會(huì)、角色扮演等，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和自信心。4.看圖表達(dá)：選擇一些有趣的圖片，組織幼兒進(jìn)行看圖表達(dá)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的描述能力和觀察力。寫作活動(dòng)：1.繪本創(chuàng)作：組織幼兒進(jìn)行繪本創(chuàng)作活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)歷和想象力創(chuàng)作繪本故事，并進(jìn)行分享。2.小作文寫作：每周一次小作文寫作活動(dòng)，教師給定寫作話題，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行短文寫作，并進(jìn)行集體展示和分享。3.交流日記：每周組織一次交流日記活動(dòng)，幼兒可以在日記中分享自己的心情、經(jīng)歷和感受，提高寫作能力和表達(dá)能力。4.繪畫配文：組織幼兒進(jìn)行繪畫配文活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力，并通過(guò)配文的方式進(jìn)行寫作練習(xí)。語(yǔ)言游戲活動(dòng)：1.語(yǔ)言串聯(lián)：通過(guò)語(yǔ)言串聯(lián)的游戲，鍛煉幼兒的語(yǔ)言邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。2.詞語(yǔ)接龍：組織幼兒進(jìn)行詞語(yǔ)接龍游戲，培養(yǎng)幼兒的詞匯積累和詞語(yǔ)聯(lián)想能力。3.記憶對(duì)對(duì)碰：組織幼兒進(jìn)行記憶對(duì)對(duì)碰游戲，通過(guò)觀察和記憶的方式提高幼兒的語(yǔ)言記憶和語(yǔ)言理解能力。4.語(yǔ)言拼圖：選擇一些簡(jiǎn)單的文章，切割成句子或詞語(yǔ)片段，組織幼兒進(jìn)行語(yǔ)言拼圖，通過(guò)拼接的方式提高幼兒的語(yǔ)言理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。社區(qū)活動(dòng)：1.社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒到社區(qū)參觀和實(shí)踐，通過(guò)展示和交流的方式提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和實(shí)際應(yīng)用能力。2.社區(qū)服務(wù)活動(dòng)：組織幼兒進(jìn)行社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，例如清理垃圾、幫助老人等，通過(guò)與他人的交流和合作，提高幼兒的社交能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。三、活動(dòng)方案落地執(zhí)行：1.制定活動(dòng)時(shí)間表和計(jì)劃表，明確每個(gè)活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容。2.聯(lián)系相關(guān)活動(dòng)資源和參與人員，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。3.準(zhǔn)備相關(guān)教具和材料，提前進(jìn)行活動(dòng)宣傳和準(zhǔn)備工作。4