《大堰河-我的保姆》教案(人教版高一必修教案設(shè)計(jì))共3篇

《大堰河一一我的保姆》教案（人教

版高一必修教案設(shè)計(jì)）共3篇

《大堰河一我的保姆》教案（人教版高一必修教案設(shè)計(jì)）1

《大堰河一一我的保姆》教案（人教版高一必修教案設(shè)計(jì)）

引言

《大堰河一一我的保姆》是一篇以“大堰河”為主題的散文，

作者為錢鐘書。本文通過對(duì)大堰河的描述，反映了這條河流對(duì)

當(dāng)?shù)厝嗣裆a(chǎn)和生活的影響。教師可以通過教授這篇散文，讓

學(xué)生了解這條河流的歷史和文化價(jià)值，以及領(lǐng)略自然風(fēng)光和人

文景觀的魅力。

本文以人教版高一必修（選修）《文學(xué)欣賞與鑒賞》教材為教

案設(shè)計(jì)依據(jù)，力求做到既符合教學(xué)大綱要求，又符合學(xué)生的實(shí)

際需求。下面是教案設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容。

教學(xué)目標(biāo)

本課程的教學(xué)目標(biāo)如下：

1.能閱讀和理解《大堰河一一我的保姆》這篇散文。

2.了解大堰河的歷史和文化價(jià)值，以及領(lǐng)略自然和人文景觀

的魅力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信心和愛國(guó)主義情感。

教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟

教學(xué)內(nèi)容：了解“大堰河”的歷史和文化價(jià)值。

教學(xué)步驟：

Step1.導(dǎo)入

提出問題：“人有了文化，為什么還需要保護(hù)自然呢？”

Step2.預(yù)習(xí)及自學(xué)

1.閱讀教材上的課文《大堰河一一我的保姆》，認(rèn)真理解每

一段內(nèi)容。

2.網(wǎng)上查找大堰河的相關(guān)資料，了解它的歷史和文化價(jià)值。

3.自己寫一篇文章，談?wù)劥笱吆拥臍v史和文化價(jià)值。

Step3.理解與探究

1.分析文章中涉及的關(guān)鍵詞匯，包括“大堰河”、“神話傳

說”、“文化深層次”等。

2.分享預(yù)習(xí)內(nèi)容，對(duì)問題進(jìn)行討論，學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，

老師糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解大堰河的文化價(jià)值。

Step4.歸納總結(jié)

1.學(xué)生自己提出總結(jié)，并對(duì)考試有所啟發(fā)。

2.教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行講解，確保學(xué)生掌握了重點(diǎn)內(nèi)容。

作業(yè)

1.寫一篇文章，談?wù)劥笱吆拥臍v史和文化價(jià)值。

2.帶著問題，去打聽當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)大堰河的記憶和感受，并將

感受和心得寫下來(lái)。

教學(xué)方法

1.閱讀課文。

2.網(wǎng)絡(luò)查找和信息采集。

3.組織探究和討論。

4.總結(jié)和評(píng)價(jià)。

教學(xué)評(píng)價(jià)方法

1.通過網(wǎng)上查找，收集到的途徑來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生成果。

2.在課堂上的討論和回答提供得分機(jī)會(huì)。

3.對(duì)學(xué)生所寫作品進(jìn)行評(píng)分。

4.通過口頭表達(dá)和書面表達(dá)的能力，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生們所學(xué)到的

知識(shí)O

總結(jié)

文化與自然是相互交織的，每一種文化都需要保護(hù)它所處的自

然環(huán)境。通過本文的教學(xué)，學(xué)生可以加深對(duì)自然和人文景觀的

認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)文化自信心和愛國(guó)主義情感

通過本文的教學(xué)，學(xué)生們深入探究了大堰河的歷史和文化價(jià)值。

他們了解了大堰河在神話傳說中的重要地位以及大堰河流域的

文化深層次，增強(qiáng)了對(duì)自然和人文景觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過采

訪當(dāng)?shù)鼐用?，他們進(jìn)一步了解了大堰河對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣竦闹匾饬x

和深刻印象。這種教學(xué)方法不只是讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)

了學(xué)生的文化自信心和愛國(guó)主義情感，讓他們明白每一種文化

都需要保護(hù)它所處的自然環(huán)境

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《大堰河一一我的保姆》教案（人教版高一必修教案設(shè)計(jì)）

近幾年來(lái)，隨著人類對(duì)自然環(huán)境的破壞和生態(tài)環(huán)境的惡劣，各

種災(zāi)害頻繁發(fā)生，給人類帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅和損失。然而，在

中國(guó)四川省的廣元市的大堰河流域，卻有一種特殊的景觀，這

里不僅風(fēng)景秀麗，而且還具有重要的生態(tài)功能。本文主要介紹

了針對(duì)這一生態(tài)景觀開發(fā)的高一必修教案設(shè)計(jì)。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解大堰河的生態(tài)環(huán)境及其重要意義；

2.學(xué)習(xí)如何保護(hù)大堰河的生態(tài)環(huán)境；

3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心和使命感。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.了解大堰河的生態(tài)環(huán)境及其重要意義

本節(jié)課的任務(wù)是讓學(xué)生通過視頻、圖片等多種形式了解大堰河

的經(jīng)濟(jì)文化價(jià)值和重要性。要讓學(xué)生明白大堰河不僅提供了豐

富的水源，支持了廣元市的生產(chǎn)生活，而且還具有重要的生態(tài)

功能，如涵養(yǎng)水源、保持水土、維護(hù)生物多樣性等。

2.學(xué)習(xí)如何保護(hù)大堰河的生態(tài)環(huán)境

本節(jié)課的任務(wù)是讓學(xué)生了解大堰河的生態(tài)系統(tǒng)，并學(xué)習(xí)如何對(duì)

其進(jìn)行保護(hù)。要讓學(xué)生掌握環(huán)保知識(shí)，如何合理利用水資源、

如何達(dá)到零污染等。

三、教學(xué)方法

1.視頻教學(xué)法：通過優(yōu)秀的教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地感受大

堰河景色的美麗，了解其貢獻(xiàn)和保護(hù)的重要性。

2.小組討論法：組成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)理解和討論一個(gè)議題。

每個(gè)小組分享其發(fā)現(xiàn)和想法來(lái)推動(dòng)一個(gè)小組并最終全班的討論。

這種交流基本上可以運(yùn)用于所有主題，同時(shí)也是提高批判性思

維和合作意識(shí)的重要方法。

3.實(shí)地考察法：帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大堰河，親眼觀察其生態(tài)環(huán)境、

采取的環(huán)境保護(hù)措施，感受自然之美。

四、教學(xué)流程

1.引入

通過短片、圖片等實(shí)物教具，引起學(xué)生對(duì)大堰河的興趣和關(guān)注。

2.學(xué)習(xí)及討論

(1)以小組為單位，討論大堰河的主要景點(diǎn)和生態(tài)環(huán)境，獎(jiǎng)

勵(lì)最好的小組；

(2)閱讀和了解大堰河生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀及其重要性;

(3)學(xué)習(xí)大堰河的環(huán)保措施和如何合理利用大堰河的水資源。

3.實(shí)踐體驗(yàn)

通過實(shí)地考察，引導(dǎo)學(xué)生親身體驗(yàn)大堰河的生態(tài)美，讓他們認(rèn)

識(shí)到自己保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和使命。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生提問法：老師在教學(xué)過程中不僅要發(fā)表自己的看法，而

且要鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)所講內(nèi)容提出問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求

知欲望。

2.課堂討論與總結(jié)法：在教學(xué)結(jié)束后，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)總結(jié)所學(xué)

知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的看法并進(jìn)行課堂討論和交流，以促

進(jìn)學(xué)生的思考和增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3.知識(shí)檢測(cè)法：通過課堂問答、作業(yè)等形式檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知

識(shí)的掌握情況，確保學(xué)生達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

六、教學(xué)思考

大堰河是廣元市的一條重要河流，同時(shí)也是一處重要的生態(tài)景

觀。本次教學(xué)旨在讓學(xué)生了解大堰河的重要性以及其生態(tài)環(huán)境,

提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和識(shí)別道德責(zé)任。未來(lái)人類必須對(duì)環(huán)境保

護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量，學(xué)生作為社會(huì)的未來(lái)和希望，更應(yīng)該從小

樹立環(huán)保意識(shí)，把我們的生活和未來(lái)看得更加具有責(zé)任感和信

心

通過對(duì)大堰河的教學(xué)，學(xué)生們對(duì)這條河流有了更深入的了解，

了解了它的重要性以及生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀。同時(shí)，通過實(shí)踐體驗(yàn),

他們也會(huì)更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和使命。教學(xué)

的目的在于激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓他們從小樹立環(huán)保意識(shí)，

從而更加積極地參與到環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)。希望學(xué)生們能夠積極

利用所學(xué)知識(shí)，為保護(hù)我們的家園貢獻(xiàn)自己的力量

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《大堰河一一我的保姆》教案（人教版高一必修教案設(shè)計(jì)）

引言

人生中，有些事物對(duì)我們的影響可能是無(wú)法想象的。它們不僅

僅是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的導(dǎo)師，更是我們的門道和引路人。大

堰河就是這樣一位不起眼的教育者。她默默地陪伴著我成長(zhǎng)，

為我的一生定下了方向。

教學(xué)目標(biāo)

1.了解大堰河及其特點(diǎn)

2.熟悉大堰河在我的生活中的作用

3.學(xué)習(xí)如何保護(hù)大堰河

課程講解

一.什么是大堰河

大堰河是一條在河北省省會(huì)石家莊市流經(jīng)區(qū)域的河流，發(fā)源于

東北的懷來(lái)縣高山腹地，總長(zhǎng)150公里。它是石家莊市區(qū)的母

親河，在城市中流淌。

二.大堰河的特點(diǎn)

1.孕育了石家莊市的歷史和文化

2.古生態(tài)和新生態(tài)的結(jié)合

3.供應(yīng)石家莊居民的飲用水

4.作為外來(lái)魚類活動(dòng)的保護(hù)區(qū)

5.是生態(tài)旅游中的佳選

三.我與大堰河

大堰河在我的生活中扮演了很有多角色。它是我出生的地方，

同時(shí)也是我與他人交往的場(chǎng)所。在我的成長(zhǎng)過程中，它是我玩

耍的地方，我與朋友們?cè)谒陌哆呮覒虼螋[。大堰河教會(huì)了我

們游泳、踩沙、看河榜漂流等等。從大堰河的水中撈出的兩個(gè)

還在吐泡泡的小蝌蚪。這是我十幾年來(lái)最深刻的回憶。

四.如何保護(hù)大堰河

1.排放廢水前要進(jìn)行處理

2.把廢物分別分揀和垃圾分類處理

3.宣傳大堰河的保護(hù)措施，如水保存、防止河水過度污染、

保護(hù)魚類和-viv。歐青杯植物等。

4.防止非法捕撈和捕獵

5.禁止在大堰河河道內(nèi)非法飼養(yǎng)家禽和家畜。

6.減少對(duì)大堰河的人為破壞

結(jié)論

大堰河是我的保姆，是默默陪伴我成長(zhǎng)的偉大導(dǎo)師，教會(huì)我勇

敢、樂觀與愛。我們應(yīng)當(dāng)以務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待環(huán)保，不僅僅是要

保護(hù)大堰河，更是要重視大堰河