我是好寶寶教案5篇

第我是好寶寶教案5篇我是好寶寶教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：·理解歌詞內(nèi)容，有“要為長(zhǎng)輩服務(wù)”的愿望，激起“尊敬長(zhǎng)輩”的情感。

·感受襯詞“呦”給歌曲帶來的親切感覺，有感情地學(xué)唱歌曲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲伴奏

活動(dòng)過程：

一、敬老節(jié)的由來

·下個(gè)星期一是敬老節(jié)，你知道這是誰的節(jié)日嗎？

·為什么把重陽節(jié)又稱做敬老節(jié)？

·：敬老是我們?nèi)说膫鹘y(tǒng)，老人年輕的時(shí)候照顧我們，辛苦了很多年?，F(xiàn)在他們年紀(jì)大了，我們也長(zhǎng)大了，可以和爸爸媽媽一起來關(guān)心、照顧他們了。

·你準(zhǔn)備怎么樣為爺爺奶奶過節(jié)？

二、欣賞歌曲、理解歌詞

·欣賞后提問：

1、這首歌的名字叫《我是好寶寶》，你覺得歌曲里的孩子是好寶寶嗎？為什么？

2、什么叫“不撒嬌、不胡鬧”？

3、好寶寶做什么事情會(huì)讓爺爺奶奶覺得很舒服？請(qǐng)你用歌詞來回答我。

4、咚咚咚咚|咚咚|是什么聲音？（用動(dòng)作——捶拳捶出節(jié)奏）

·帶著問題第二次欣賞：請(qǐng)你仔細(xì)聽聽，歌詞里有什么特別好聽的地方嗎？

·教師范唱，幼兒感受襯詞帶來的親切感覺

三、學(xué)唱歌曲

·跟著音樂練習(xí)語言節(jié)奏

·個(gè)別幼兒演唱襯詞，其他幼兒區(qū)分哪個(gè)唱地好，為什么？

我是好寶寶教案篇2

阿嚏

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性

2、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)

3、知道要配合醫(yī)生看病才能好的快

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、找一名患感冒的老師，讓幼兒在家了解家人患感冒時(shí)的感受，

2、幼兒用書第3冊(cè)第1—3頁

活動(dòng)建議：

1、了解感冒后的主要癥狀請(qǐng)患感冒的'老師說一說，自己感冒后有什么不舒服？

請(qǐng)幼兒相互交流在家了解到的信息

2、小結(jié)：感冒時(shí)人很難受，會(huì)打噴嚏，流鼻涕，鼻子不通，喉嚨干痛，頭痛、咳嗽、有時(shí)還會(huì)發(fā)燒，嚴(yán)重時(shí)小朋友不能上幼兒園，大人不能上班了解患感冒的原因及患病后的做法

3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)阏勗颍瑸槭裁磿?huì)感冒？

如：著涼、不注意衛(wèi)生、被傳染等

4、原因，幼兒討論：

感冒了怎么辦？分組交流，帥小伙：懂得患感冒后應(yīng)及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開水，注意休息，配合醫(yī)生治療等等

5、了解預(yù)防感冒的方法幼兒閱讀幼兒用書第3冊(cè)第2———4頁，知道預(yù)防感冒的幾個(gè)小竅門：保持空氣清新流通，感覺冷時(shí)要加穿衣服，多喝開水，堅(jiān)持參加體育鍛煉，不用比人用過的餐具、毛巾等物；感冒流行季節(jié)少去公共場(chǎng)所等

6、活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服

我是好寶寶教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、喜歡幼兒園，愿意做幼兒園的好寶寶。

2、喜歡看老師的表演，樂意和老師一起唱唱歌。

3、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵(lì)、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

4、知道檢查身體的重要性。

二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒喜歡看老師的表演，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的情感。鼓勵(lì)幼兒做“好寶寶”：難點(diǎn)是讓每一個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)之中，樂意和老師一起唱唱歌。

三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、“我是好寶寶”的錄音磁帶。

2、一些可供幼兒獨(dú)自跳跳舞的道具。

四、設(shè)計(jì)思路

初進(jìn)幼兒園小班孩子對(duì)新的環(huán)境有陌生感、距離感。因此鼓勵(lì)幼兒大膽地投入到各項(xiàng)活動(dòng)之中對(duì)每一位幼兒來說是相當(dāng)重要的。開學(xué)初期讓幼兒看教師的表演、和教師一起參與活動(dòng)能提高幼兒的積極性，變小班幼兒“觀摩，旁觀活動(dòng)”為“參與、投入活動(dòng)”。

選擇“我是好寶寶”這首歌是因?yàn)楦柰瑴\顯易懂、朗朗上口、幼兒在動(dòng)聽的旋律中很輕松地能知曉許多道理。對(duì)激發(fā)幼兒積極向上的欲望有良好的作用。

五、活動(dòng)流程

欣賞重現(xiàn)——聯(lián)想創(chuàng)作——展現(xiàn)交流

1、欣賞

教師可在“山羊劇團(tuán)”中按排幼兒觀看“我是好寶寶”的表演。從而讓幼兒欣賞教師的`表演、喜歡文藝作品。教師可以在“山羊劇團(tuán)”中反復(fù)表演，讓幼兒熟悉歌曲，并引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒積極參與。

注：“山羊劇團(tuán)”是由教師作為表演者，為幼兒表演的劇團(tuán)。

2、創(chuàng)造

教師在表演角里讓幼兒創(chuàng)作表演，幼兒在看過教師的演出后對(duì)歌曲知道卻還末熟悉，因此讓幼兒自己嘗試著來參與表演，能為幼兒提供自己創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。教師應(yīng)好好鼓勵(lì)參與樂意表演的幼兒。也應(yīng)引導(dǎo)膽小幼兒來試一試。表演角里教師可提供各種樂器、道具（如小鈴、綢帶等）讓幼兒擺弄玩具中逐漸產(chǎn)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。

說明

角落游戲中小班幼兒參與應(yīng)有選擇的自由。角落游戲中反反復(fù)復(fù)播放的歌曲讓幼兒聽聽、唱唱、演演?！拔沂呛脤殞殹@首歌曲可在角落里按排二至三周。讓每個(gè)幼兒都能有參與的機(jī)會(huì)。

3、表現(xiàn)

①可利用每次角落游戲結(jié)束時(shí)，讓參與表演角活動(dòng)的幼兒來表現(xiàn)自己。教師可以情緒情感上點(diǎn)評(píng)幼兒的積極性，也可從幼兒的動(dòng)作中點(diǎn)評(píng)幼兒的創(chuàng)造性。

②可利用集體活動(dòng)讓幼兒再次和教師共同表現(xiàn)歌曲，看看老師的動(dòng)作、學(xué)學(xué)老師的動(dòng)作、產(chǎn)生表現(xiàn)的欲望。

活動(dòng)反思

上這節(jié)課之前，我讓家長(zhǎng)在家豐富孩子的課前知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，原以為經(jīng)過家長(zhǎng)的輔導(dǎo)，孩子們?cè)谡n堂上會(huì)很會(huì)講，但是上下來的效果是，我講得多，孩子們講得少，而且孩子們對(duì)老師創(chuàng)設(shè)的情景很感興趣，所以上課時(shí)特別興奮，再加上他們手里拿著蛋，有的小朋友就一直在玩蛋，根本不注意你的提問，所以從整節(jié)課的效果來看，不是很好。特別是在送蛋時(shí)，有的小朋友竟然還送錯(cuò)了，這是我沒有交代清楚的結(jié)果，也是我沒有想到的，通過我前面的講解，竟然還有小朋友雞蛋、鴨蛋不認(rèn)識(shí)，雖然我及時(shí)地采取了措施，讓扮演鴨媽媽的老師告訴小朋友"我是鴨媽媽，我的蛋寶寶是白白的，圓圓的，大大的，這個(gè)可不是我的蛋寶寶"最后一個(gè)環(huán)節(jié)是告訴他們蛋的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，我重復(fù)了兩邊才有一個(gè)小朋友說出了蛋里面最主要的是蛋白質(zhì)。

上這節(jié)課之前我是很有信心的，我想孩子們對(duì)這節(jié)課肯定會(huì)很感興趣，沒有想到的是他們是很感興趣，但是興趣點(diǎn)不在老師講的知識(shí)點(diǎn)上，這也是我考慮不周的結(jié)果，我想以后在老師的設(shè)計(jì)上，應(yīng)該更加緊密，更加仔細(xì)，一句一句老師都應(yīng)該牢記，應(yīng)該對(duì)孩子們的所有反應(yīng)有所回應(yīng)。

我是好寶寶教案篇4

活動(dòng)將通過小動(dòng)物情境扮演游戲，使幼兒體驗(yàn)游戲的快樂，并能夠同大家一起表現(xiàn)自己，增強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力，中班是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，在生活中對(duì)周圍的一切事物都很好奇，特別是小朋友們都特別喜歡可愛的小動(dòng)物。

活動(dòng)目標(biāo)

1.教會(huì)幼兒正確地說出小動(dòng)物的名稱，準(zhǔn)確地發(fā)出咕、汪、喵、呷、嘰、蹦等音，并能協(xié)調(diào)的模仿小動(dòng)物動(dòng)作。

2.提高幼兒參與集體游戲的積極性，并要求它們做到在集體面前說話響亮。

3.教幼兒學(xué)會(huì)傾聽教師講解游戲要求和規(guī)則，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)則。

4.學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

5.知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：小朋友認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物，并想知道這些動(dòng)物的叫聲

活動(dòng)難點(diǎn)：在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上根據(jù)這些動(dòng)物的特性學(xué)會(huì)扮演這些小動(dòng)物

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.背景圖(畫有草地、藍(lán)天、白天)ppt

2.教具:小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子

3.小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等。

4.可愛的小動(dòng)物歌曲

活動(dòng)過程

1.導(dǎo)入活動(dòng)出示ppt，創(chuàng)設(shè)情境，吸引小朋友興趣

教師:(播放太陽公公升起的視頻)小朋友們快看，太陽公公從東邊升起來了，怎么樣啦有，對(duì)呀天亮了，太陽公公都曬屁股了，森林里面的小動(dòng)物們打著哈欠睜開眼睛伸著懶腰一個(gè)一個(gè)都起床了，這些小動(dòng)物還說要到我們班作客呢，小朋友們仔細(xì)聽聽看都有哪些小動(dòng)物，看看它們是誰?

2.教師一一出示小動(dòng)物教具以及播放ppt

(1)根據(jù)故事情節(jié)引出小動(dòng)物

師：咕咕咕，小朋友們聽是誰在叫呀，哦是小雞媽媽呢，看小雞媽媽帶著雞寶寶們?cè)诓莸乩锩孀ハx子呢，它們是怎么抓蟲子的呢?小雞的嘴巴是什么樣子的呀(尖尖的)它喜歡吃什么?(蟲和米);它會(huì)怎樣叫?(嘰嘰嘰)小朋友們，你們知道小鴨的嘴巴是什么樣子的呢小鴨是怎么叫的呢?

師：嘎嘎嘎，小朋友們快看是誰來了，小鴨對(duì)小雞說：我們一起玩吧，

師：小鴨子身上的毛是什么顏色?它的嘴巴長(zhǎng)的什么樣子?(扁扁的);它有什么本領(lǐng)?(游泳);它喜歡吃水里的什么?(小魚和小蝦)，小鴨怎樣叫?(呷呷呷)雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長(zhǎng)的不一樣，小鴨的嘴巴長(zhǎng)的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的?(尖尖的);

(2)引出后面的小動(dòng)物，引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)它們的動(dòng)作和發(fā)聲師：小朋友們你們猜猜還會(huì)有誰來，分別引出小鴿子，小黃狗，小貓咪，小白兔，

小鴿子:小朋友們看這個(gè)是誰呀，是怎樣來到我們班的?(飛來的.)怎樣飛呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，小鴿子的本領(lǐng)可大了，能飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去送信還能飛回來，不會(huì)迷失方向，小鴿子怎樣叫?(咕咕咕)快看誰又來了

小花貓:它有什么本領(lǐng)?(捉老鼠);它是怎樣叫的?(喵喵喵)

小黃狗:它喜歡吃什么?(肉骨頭);它會(huì)怎樣叫?(汪汪汪)

小白兔:它的耳朵(長(zhǎng)長(zhǎng)的);眼睛(紅紅的);它們?cè)鯓幼呗?(蹦蹦跳跳)這么多小動(dòng)物到我們班來作客，我們小朋友非常高興、特別開心。下面我們來學(xué)一首歌曲吧

3.引導(dǎo)小朋友邊演唱邊模仿小動(dòng)物

教師;播放兒歌《可愛的小動(dòng)物》，小小雞，嘰嘰嘰小鴨子，嘎嘎嘎小鴿子，咕咕咕小花貓，喵喵喵小黃狗，汪汪汪小青蛙，呱呱呱

(1)知道小動(dòng)物的名字、叫聲和動(dòng)作。

教師:小朋友們我們一起來聽聽這首兒歌吧，學(xué)一學(xué)這些小動(dòng)物都是怎么發(fā)聲的呢，老師先示范兒歌中小動(dòng)物走路姿勢(shì)，和動(dòng)物發(fā)聲，讓幼兒通過聽和看的方式，學(xué)習(xí)兒歌，并知道咕、汪、喵、呷、嘰發(fā)音。幼兒邊念兒歌邊學(xué)習(xí)老師的動(dòng)作。

(2)選擇一塊綠色不織布當(dāng)草地，出示手工制作的兒歌中動(dòng)物的頭飾，問:小朋友們我們現(xiàn)在也來到了草地上面，你們都想變成那個(gè)小動(dòng)物呢，老師手里面有這么多小動(dòng)物你們想變成誰呢。(教師分發(fā)幼兒喜歡的頭飾)

(3)小朋友們分組表演，扮演相同動(dòng)物的小朋友戴頭飾來表演

師:現(xiàn)在我們先請(qǐng)小鴨子寶寶出來吧，小鴨子怎么走路的呀，小鴨子怎么叫的那看看那個(gè)小朋友演得最好，等會(huì)老師獎(jiǎng)勵(lì)每一組最好的小紅花

師:現(xiàn)在我們依次請(qǐng)小雞寶寶，小青蛙寶寶，小鴿子寶寶，小黃狗寶寶小花貓寶寶出來走走演演吧

4.游戲活動(dòng)小動(dòng)物變變變

(1)老師說小動(dòng)物變變變，變成小雞咕咕咕，小朋友模仿小雞走路，邊走邊學(xué)小雞的聲音。待幼兒熟悉玩法后，適當(dāng)加速，要求幼兒一定要老師說完后才能說和做。

請(qǐng)小朋友自己來說下一次小朋友需要模仿的小動(dòng)物，小動(dòng)物變變變，變成小鴨嘎嘎嘎，請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)做小朋友說小動(dòng)物的名字，并模仿小動(dòng)物的叫聲做動(dòng)作，要求做小老師的小朋友說話聲要響亮，吐字要清晰。

(2)延伸小朋友們還可以變成那些小動(dòng)物呢

師：小動(dòng)物變變變，變變變變成老虎，小朋友模仿老虎走路，發(fā)出老虎的叫聲，小動(dòng)物變變變，變變變，變成大象長(zhǎng)鼻子，小朋友來模仿大象

請(qǐng)小朋友自己來說還可以變成那些動(dòng)物

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)從小朋友很喜歡的小動(dòng)物出發(fā)，在有趣的故事情境中帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)一些基本常見的小動(dòng)物，通過游戲活動(dòng)小朋友們模仿了小動(dòng)物們的發(fā)聲和動(dòng)作，并通過頭飾的扮演讓小朋友們更好的展現(xiàn)自己，通過這些活動(dòng)可以鍛煉小朋友們的觀察能力想象力，語言表達(dá)能力，讓小朋友們?cè)跉g快的活動(dòng)中收獲更多的驚喜與成長(zhǎng)。

我是好寶寶教案篇5

活動(dòng)意圖：

身為母親，你一定為地震中堅(jiān)強(qiáng)的孩子們深深感動(dòng)，備受呵護(hù)的孩子，一旦遇到意外、挫折或是災(zāi)難時(shí)，將會(huì)是怎樣的一種狀況？堅(jiān)強(qiáng)的意志是人類生存和成就一切事情的基礎(chǔ)。怎樣才能讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？讓我們一起通過這有趣的'音樂教案幫助你吧！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愉快運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

2、感受歌曲活潑、有力的情緒，會(huì)用歡快、跳躍唱法唱歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂磁帶。

活動(dòng)過程：

一、理解歌詞內(nèi)容。

1、師幼完整朗讀歌詞。