《保育師》理論技能提升考試習題與答案

《保育師》理論技能提升考試習題與答案

一簡答題

1、請簡要說明組織嬰幼兒飲水的注意事項？

(1)幼兒應(yīng)坐在自己的座位上喝水，避免潑灑；

(2)應(yīng)注意提醒嬰幼兒飲水，喝水時不要說話；

(3)注意控制嬰幼兒劇烈運動后的飲水量；

(4)幼兒大量運動后不應(yīng)喝大量的水，可少量的飲水以濕潤干渴的嗓子，此時大量

飲水會增加回心血量加重心臟負擔不利于心臟健康。

2、請簡要闡述如何為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境？

(1)保育員應(yīng)用自己的行為、語言為嬰幼兒的睡眠創(chuàng)造氣氛,組織睡眠前的聲音,

動作應(yīng)輕柔.避免大呼小叫，避免幼兒過度興奮影響睡眠欲望；

(2)控制幼兒午餐的喝湯量，避免午睡時反復(fù)上廁所影響睡眠；

(3)應(yīng)根據(jù)天氣，飲食等情況，靈活掌握幼兒睡眠中入廁的次數(shù)；

(4)應(yīng)把窗簾拉上，使室內(nèi)光線不亮,有助于睡眠。

3、幼兒室內(nèi)活動前準備與活動后整理的注意事項有哪些？

活動前的準備：

(1)提前了解游戲的類型和注意事項，做好活動玩具的合理分配及安全問題，每

次使用電教設(shè)備活動前后都要仔細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；

(2)布置好游戲場地,準備好游戲用的玩具，根據(jù)游戲性質(zhì)適當布置游戲場地；

(3)游戲過程中保育員要積極配合教師，幫助組織游戲維持紀律，發(fā)現(xiàn)問題適當提

醒及時排除隱患.對幼兒作品要妥善保存.幫助每個幼兒整理好作品檔案.

游戲結(jié)束后的整理：

整理玩具，清理現(xiàn)場.將玩具有序放置好，以便下次使用.發(fā)現(xiàn)損壞的分揀出來并安

排修理.不能用的及時報損補充。

4、請簡要闡述分發(fā)飯菜的注意事項？

(1)杜絕湯菜同盛一個碗里；

(2)給每個嬰幼兒的菜量應(yīng)該相同.盡量多盛固體；

(3)及時添加飯菜；

(3)如果飯菜過熱，應(yīng)提醒嬰幼兒用嘴吹涼再吃；

(4)根據(jù)嬰幼兒當天的食量添加飯菜。

5、請簡要闡述保育員在日托幼兒園晨、午、晚檢時的工作內(nèi)容？

⑴在對嬰幼兒進行晨午晚檢查之前保育員應(yīng)幫助嬰幼兒脫外套、帽子并將衣

物疊放整齊，放到固定的地方：(2)晨檢時保育員要對嬰幼兒帶來的藥物做詳細的

登記,并將它們放在嬰幼兒夠不到的地方：(3)晨、午、晚檢時協(xié)助檢查嬰幼兒的

衣兜,并將嬰幼兒帶來的小物件保存起來(暫時)：

(4)晨、午、晚檢時指導(dǎo)嬰幼兒用鹽水漱口。

6、作為保育員應(yīng)當如何做好室外活動場地、材料的準備工作？

(1)了解活動目標及其對場地、設(shè)備，材料的基本要求：

(2)對場地設(shè)備和材料進行初步檢查確保安全:

(3)協(xié)助教師設(shè)計布置活動場地，根據(jù)教育要求準備好物質(zhì)材料:

(4)幫助嬰幼兒檢查服裝、鞋帽并根據(jù)天氣情況隨時提醒幫助嬰幼兒增減衣物：

(5)嬰幼兒外出活動時，保育員為班里開窗通風。

7、請簡要闡述進餐環(huán)境創(chuàng)設(shè)有哪些方面？

(1)保持餐室內(nèi)安靜或輕聲地播放輕松的音樂：

(2)幼兒食物要品種多樣做到色香味俱全，增進幼兒食欲；

(3)保育員態(tài)度和藹可親周到地照顧嬰幼兒進餐：

(4)不催促不批評嬰幼兒，不利于進餐時間解決問題，不轉(zhuǎn)移幼兒進餐注意力.避免

減少嬰幼兒食欲：

(5)不引起嬰幼兒過度興奮.保育員不宜在進餐時講故事大聲聊天或允許嬰幼兒

在進餐時大聲交談.

8、請簡要闡述幼兒園常用的消毒方法？

(1)煮沸法:被消毒的物品需全部浸入水中，水開后煮15-20分鐘，取出后要妥善保

管.防止污染，適用于餐具，毛巾、水杯：

(2)蒸汽消毒法斗各耐熱的物品放入蒸汽消毒柜，蒸40分鐘.滅菌效果極佳,適用于

餐盒、餐桶：

(3)日曬法:在陽光下暴曬3-6小時,可將物品表面的病原體殺死，適用于被褥，玩具,

書籍，衣服：(4)化學(xué)消毒法:常用的消毒劑有石灰、84消毒液，漂白粉，過氧乙酸、

新潔爾滅.

9、組織嬰幼兒室內(nèi)活動前，保育員應(yīng)完成哪些準備工作？

(1)了解本周的周教育目標及每日教育活動的目標，根據(jù)目標做好準備前期準備:

(2)根據(jù)每個教育活動的不同要求，與教師和兒童共同設(shè)計和布置活動場地擺放

設(shè)備和桌椅：(3)做好玩教具工具、材料物品、圖片、手工制作等必須品的準備工

作：

(4)根據(jù)活動需要和要求將玩教具和所需物質(zhì)材料擺放到指定位置上：

(5)教師共同做好室內(nèi)教育活動前的精神準備：

10、請簡要闡述盥洗室清潔工作的標準有哪些？

(1)地面無污漬無積水，水池整潔干凈,下水管無污物，便池及時沖洗,無尿堿.無臭

味，無蚊蠅：

(2)門窗、燈具、水杯、保溫桶等清潔干凈，香皂、衛(wèi)生紙擺放及時，室內(nèi)無垃圾

堆放：

(3)室內(nèi)各種工具設(shè)備在嬰幼兒離園后每天徹底清潔一次。

11、如何培養(yǎng)嬰幼兒良好的飲水習慣？

(1)培養(yǎng)嬰幼兒定時的飲水習慣，每天要安排嬰幼兒定時喝水的時間，以保證身體

機能需要.

(2)培養(yǎng)嬰幼兒不定時的飲水習慣，因氣溫、活動量大小、身體狀況等因素都會

影響嬰幼兒對水的需求，所以當定時喝水不能很好地滿足嬰幼兒的需求時,保育員

要提醒他們隨渴隨喝。

(3)培養(yǎng)嬰幼兒吃飯不喝水習慣提醒嬰幼兒吃飯喝水會影響消化吸收對身體不

好。

(4)培養(yǎng)嬰幼兒不飲冰水的習慣，飲冰水容易導(dǎo)致腹瀉、腹痛對身體造成非常大

的傷害.

(5)培養(yǎng)嬰幼兒喝白開水的習慣，特別是涼白開水，容易消除疲勞提高身體機能.

(6)培養(yǎng)嬰幼兒劇烈運動后不馬上喝水的習慣，容易導(dǎo)致供血不足。

12、室外活動結(jié)束后保育員應(yīng)進行哪些收拾整理工作？

(1)幫助教師收拾整理活動中使用的玩教具和材料，并檢查是否有缺損，如有缺損

要及時與教師聯(lián)系,必要時應(yīng)及時制作和準備以備不時之需。

(2)根據(jù)需要將桌椅歸位并擺放整齊，必要時進行擦洗，也可指導(dǎo)中大班幼兒值日

生一起做.

⑶活動結(jié)束后要組織幼兒及時盥洗，如廁.飲水.

13、活動室清潔的規(guī)則有哪些？

(1)每月至少擦兩次窗戶、墻壁，家具，燈具，每天至少擦一次窗臺，玩具柜、游戲

角除每天一次對地面和桌面進行早掃除外.還應(yīng)進行若干次的擦拭,如地面應(yīng)在進

餐前后、教育活動前后進行擦拭,寢室在睡眠前后進行擦拭:桌面在桌面游戲和學(xué)

習活動后及進餐前后進行擦拭.

⑵從上至下，從左到右，從里到外進行擦拭.(3)地面干凈無污物，無塵土,無多余

物.

(4)窗明幾凈，室內(nèi)家具用品清潔無塵無擦痕.

14、消毒工作的注意事項有哪些?

(1)使用消毒劑后用清水將消毒劑的殘余擦掉。

(2)保育員在對毛巾、水杯消毒后，應(yīng)使用消毒過的夾子將其夾出,放在架子上或

將手洗凈，把物品歸位盡量避免用不清潔的手觸摸造成污染.

(3)毛巾、水杯等餐具的消毒.應(yīng)首先清洗粘附在上面的污物，然后進行各種形式

的消毒.

(4)用具如:抹布、墩布、水桶等要專用，用后及時清潔保持其干燥.

(5)循環(huán)使用的餐具和餐巾每次使用后應(yīng)消毒。

15、當發(fā)現(xiàn)幼兒的讀書寫姿勢不正確時，應(yīng)當采取哪些糾正方法？

(1)示范正確的讀寫姿勢。

(2)給幼兒細致講解正確的讀寫姿勢的要領(lǐng)。

(3)引導(dǎo)幼兒模仿正確的讀寫姿勢。

(4)注意日常讀寫活動中對該幼兒姿勢的檢查

(5)如發(fā)現(xiàn)姿勢不良及時提醒

二、案例分析題

1、指出案例中陳老師行為的正誤,請談?wù)勅绾沃佬“嗟挠變捍┟撎最^衣服

午睡起床后,……你們幾個小懶貓不會自己穿啊非得等我。錯誤做法：邊嘮叨邊穿

衣

正確做法：非常麻利地給小朋友穿衣服

指導(dǎo)小班幼兒穿脫套頭衣服

(1)首先讓孩子認識衣服的前后和正反，然后將頭鉆入領(lǐng)口，找到兩只袖子并一一

穿上,脫衣時，應(yīng)先將兩只袖子脫掉,再鉆脫領(lǐng)口。

(2)讓幼兒有興趣學(xué)習脫衣服，比如用兒歌讓孩子提高興趣。

⑶耐心的教逐漸提要求。

(4)適當鼓勵讓孩子增加自信心。

2、指出保育員王老師的錯誤做法,正確的操作是什么?保育員應(yīng)該根據(jù)哪些具體

情況開窗通風？

周一早上?…最后又將活動室的桌椅擺放整齊。

錯誤做法:清潔的順序

正確M頁序:開窗通風一擦窗框一窗臺一玩具柜一桌椅一床欄一拖地一擺放桌椅

保育員應(yīng)能夠根據(jù)具體情況開窗通風保持空氣新鮮:能夠根據(jù)季節(jié)、氣溫、風力

的大小決定開窗通風的時間，打開窗子的數(shù)量以及開窗的大小;應(yīng)根據(jù)房間的性質(zhì)

決定開窗的時間

3、劉老師的做法錯在哪里?并說明正確的喂藥方法

早晨來園時……讓就著菜湯將藥一塊吃下去

錯誤之處：(1)保育員沒有對幼兒帶來的藥物做好詳細的登記工作(2)沒有核對藥

名、姓名、病名、服法(時間、藥量)(3)用菜湯服藥

正確的喂藥順序：1、核對藥名與患兒的姓名及服藥劑量2、根據(jù)服藥記錄準備藥

物3、準備服藥用的白開水和藹地勸說嬰幼兒吃藥4,服藥后讓嬰幼兒安靜片刻，

避免馬上劇烈運動，做好服藥記錄

4、指出保育員工作中的錯誤并談?wù)勅绾芜M行毛巾消毒

新保育員小王??…?逐一掛在幼兒毛巾架上

錯誤之處：幼兒用過的毛巾直接拿去消毒。毛巾消毒的方法:1、用自來水浸濕毛

巾2、用洗衣粉或洗滌劑浸泡20分鐘3、搓洗后用清水漂洗,送消毒房消毒4、取

回后用消毒過的夾子把毛巾取出掛好

5、指出保育員做法不當之處,并說明給幼兒滴眼藥水的正確做法

陽陽有點沙眼?…然后叫陽陽合上眼晴，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼球

錯誤之處:用食指中指，為幼兒滴眼藥水的方法

正確做法：1、把手洗干凈，擦去眼部分泌物2、核對藥名,孩子頭向后仰，用左手食

指、拇指輕輕分開孩子的上下眼皮3、手拿藥水瓶將藥液滴進下眼皮內(nèi).每次1-2

滴，再讓孩了輕輕閉上眼睛4、食指拇指輕提上眼皮，囑咐孩子轉(zhuǎn)動眼球

6、請分析保育員做法的不當之處，并說正確的處理嬰幼兒皮膚擦傷

陽陽在幼兒園戶外活動時邛日陽的膝蓋包了一塊手絹保育員哪錯了

不當之處:用臉盆里的水給陽陽清洗傷口，膝蓋包了一塊手絹

幼兒皮膚擦傷的正確方法：1、先觀察傷口深淺若只蹭破表皮只需將傷口處的泥

沙清理干凈即可2、若傷口很深,有出血，應(yīng)用自來水或生理鹽水清潔傷口，并用碘

伏消毒傷口無需包扎

7、分析保育員做法的錯誤之處并說出正確的做法

園里檢查班級的衛(wèi)生??…對寢室的地面進行了全方位的擦

錯誤之處：1、清潔時間不對2、清洗方法不對3、大聲說話不對

正確做法：1、應(yīng)等到幼兒起床后或睡前擦2、不應(yīng)用水沖擦，應(yīng)用半干的拖把清

潔地面3、組織幼兒睡眠，應(yīng)動作聲音輕柔,避免大呼小叫

8、分析保育員老師的錯誤做法，并談?wù)劚Ｓ龁T在指導(dǎo)幼兒喝水的環(huán)節(jié)中應(yīng)注意

哪些問題？

早晨,保育員范老師……小心翼翼的走回了座位

錯誤做法：1、水溫不適宜有點燙2、飲水桶沒有及時蓋上，既不安全又不衛(wèi)生

3、沒有在幼兒喝水之前先放空一兩杯水，幼兒直接接水喝不衛(wèi)生4、沒有提醒幼

兒先接半杯水，坐到椅子上喝完再接。

注意事項：開水不能進教室,水溫不宜過高，飲水桶要蓋上蓋子，幼兒接水要提醒先

接半杯水，喝完再接.要求孩子坐到自己的位置上安靜慢慢地喝不要打鬧，喝前

空放兩杯倒掉.

9、請分析指出案例中保育員行為的錯誤之處并說明正確做法

午飯時間.……然后取來掃帚將地上的飯菜掃走了

錯誤之處：1、簡單訓(xùn)斥不進行安撫，影響孩子的情緒和消化2、讓孩子吃碗里的

剩飯不衛(wèi)生,沒有對幼兒隨即教育3、孩子吃飯時不能打掃衛(wèi)生

正確做法：1、首先要安撫孩子的情緒2、再給孩子重新盛一碗3、用衛(wèi)生紙巾或

抹布先清理.等孩了吃完飯再徹底將地打掃干凈

10、保育員鄭老師做法的錯誤所在，并談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)該如何保管藥物

丹丹家長對老師說；然后就忙著接待其他小朋友了

錯誤之處：1、保育員接過藥看了看沒有登記2、保育員順手將藥放在暖氣罩柜上

正確做法：1、保育員接過藥應(yīng)對服藥的幼兒姓名、藥物名稱，服藥時間和用法用

量進行登記2、將藥放在幼兒接觸不到的地方3、妥善保管藥物，內(nèi)外藥分隔放

置。

11、根據(jù)案例分析保育員在幼兒的手被紙劃傷后做法有哪些是正確的?哪些是

錯誤的，并說明幼兒的手被劃傷的處理措施

涵涵在折紙的時候..保育員張老師說沒事了，讓涵涵繼續(xù)游戲

正確做法:當涵涵手指被劃破保育員及時按壓手指是對的

錯誤做法:沒有給涵涵進行傷口處理,說沒事讓繼續(xù)游戲。

手劃傷后的正確處理方法：1、將雙手洗凈,以涼白開水清潔傷口2、擦上消毒藥

水如雙氧水,太刺激的消毒或消炎藥會傷害傷口的組織.所以要小心使用.3蓋上消

毒紗布.包扎固定

三、視頻題

1、晨間準備：

工作失誤1：清潔衛(wèi)生工具擺放雜亂沒有清潔水池

正確做法:每天用去污粉擦水池，將水池中的油污、水漬、污物徹底消除掉做到水

池清潔無異味，衛(wèi)生用具使用過后要在固定的地方擺放整齊。

工作失誤2:牙膏，香皂，水杯數(shù)量不夠.保育員沒有及時添加

正確做法:牙膏應(yīng)每個杯子里擺放一個才罷放消毒的喝水杯一人一個，每個水龍頭

下都要有一塊香皂

工作失誤3:飲水桶清潔不徹底,沒有倒掉前一天剩水

正確做法:應(yīng)該倒掉剩水.每天用洗滌劑清洗飲水桶，做到里外都洗凈，用消毒劑擦

水龍頭出水口，保證飲水清潔.

工作失誤4:保育員沒有判斷水溫足否適宜

正確做法：保育員應(yīng)該根據(jù)天氣的情況做好飲水水溫的控制，夏天應(yīng)盡早打水，使

水降溫確保幼兒喝到足夠的涼白開.

2、幼兒喝水

工作失誤1：孩子把水接的很滿，保育員沒有理會

正確做法:指導(dǎo)幼兒接水時不接太滿.三分之一或半杯

工作失誤2:水溫太熱，保育員沒有試水溫

正確做法:水桶清洗后倒入溫熱水，夏天應(yīng)早打水使水降溫,確保幼兒喝足夠的白

開水

工作失誤3:沒有清洗水龍頭

正確做法：飲水前應(yīng)先接兩杯倒掉沖洗水龍頭再接水

工作失誤4:幼兒沒有喝水將水倒掉保育員沒有組正

正確做法：指導(dǎo)幼兒接半杯水喝完再接不可輕易浪費

工作失誤5:幼兒大口喝水邊打鬧邊喝

正確做法:保育員應(yīng)及時指導(dǎo)糾正幼兒喝水坐姿，安靜地喝自己的水，不能邊喝邊

打鬧

3、幼兒吃午點

工作失誤1:保育員很早就將午點的水果切好，并將裝水果的盆裸露在活動室，沒

有遮蓋不衛(wèi)生

正確做法:午點水果不宜切得過早，造成氧化和營養(yǎng)流失，裝水果的盆要蓋好.不能

裸露在活動室

工作失誤2:吃午點過程中幼兒玩水果，水果掉地上，老師沒注意到，幼兒馬上將水果

撿起來直接放在盤里

正確做法:幼兒玩水果保育員要關(guān)注幼兒注意幼兒衛(wèi)生習慣

工作失誤3:一名幼兒提出自己吃某種水果過敏，保育員才想起來.但也沒有為幼兒

提前準備其他替代品

正確做法:關(guān)心了解幼兒是否對某種水果過敏，為過敏幼兒準備其他食物

工作失誤4:個別幼兒不爰吃香蕉，保育員簡單硬性強迫幼兒進食，結(jié)果幼兒直接將

水果丟進垃圾筐,老師沒有進一步教育

正確做法:對個別不愛吃香蕉的幼兒，保育員應(yīng)耐心引導(dǎo)幼兒進食,關(guān)注幼兒的進

食情況

工作失誤5:幼兒因換牙吃得慢,保育員沒有了解情況指責幼兒站到一邊吃，自己

忙著收拾桌子對幼兒缺乏起碼的關(guān)爰

正確做法：對身體不適或有特殊需求的幼兒給予更多的照顧和護理

4、餐前準備

工作失誤1：保育員沒有帶圍裙，披散頭發(fā)開始工作

正確做法:保育員要做好餐前準備一一帶好圍裙束發(fā)

工作失誤2:沒有按正確的比例配備好消毒液，工作隨意

正確做法:按正確比例配比消毒液

工作失誤33迨意將84放在窗臺上，消毒液不蓋蓋子,會失效不安全

正確做法：84消毒液用后蓋好放到幼兒夠不到的地方

工作失誤4:未按規(guī)范程序和要求進行桌面消毒清潔工作，直接用消毒液清理桌面

正確做法:按規(guī)定程序和要求進行桌面消毒工作做到清——消一一清

工作失誤5:桌面消毒時間不夠10分鐘，沒有達到消毒滯留的時間，而且用清水擦桌

時動作幅度大擦拭桌面有遺漏

正確做法:桌面消毒滯留時問必須大于10分鐘，用清水擦桌動作幅度要適中不可

有遺漏

5、照顧進餐

工作失誤1：將飯菜混合一起不符合要求

正確做法：飯菜都應(yīng)該分開盛放

工作失誤2:催飯

正確做法:對于進餐慢的幼兒要給予耐心的勸慰，不能催促工作失誤3:介紹飯菜

但時間不對

正確做法:介紹飯萊要在盛飯前，而且?guī)в懈星樯剩{(diào)動幼兒的食欲，除介紹飯菜

名稱外還應(yīng)介紹營養(yǎng)

工作失誤4:進餐過程中掃地不衛(wèi)生

正確做法:進餐過程中不能打掃衛(wèi)生，避免揚塵進入飯菜

工作失誤5:餐后盤碗碼放無序,沒有養(yǎng)成良好的習慣

正確做法：餐后指導(dǎo)幼兒整理擺放餐具，可提供相應(yīng)的標記提示幼兒擺放

6、晚間離園

工作失誤1：看電視距離太近，有損視力

正確做法:看電視時保持一定距離，保護好幼兒視力

工作失誤2:家長來接幼兒，女孩找不到自己的物品，老師沒有及時的協(xié)調(diào)滿足孩子

的需求正確做法:晚間離園幫助幼兒做好整理工作,幼兒找不到白己的物品.保育

員應(yīng)及時協(xié)調(diào)滿足孩子的需求

工作失誤3:保育員擦地無序打掃時間不對

正確做法:保育員要在幼兒離園后有序打掃

工作失誤4:教室內(nèi)有雜物沒有及時處理

正確做法:活動室內(nèi)不應(yīng)有雜物如有應(yīng)及時處理

工作失誤5:教師和家長交流時，保育員忙于收拾衛(wèi)生,一名幼兒悄悄從旁邊離開班

級無人發(fā)現(xiàn)

正確做法:教師和幼兒家長交流情況，保育員要專心看護幼兒，避免發(fā)生意外

7、指導(dǎo)值日生

工作失誤1：值日生擦桌子的方法不正確

正確做法:應(yīng)把抹布折成長方形擦，采用幾字行擦半張翻一面，擦一張翻一面邊擦

邊清洗抹布,不能一擦到底

工作失誤2:保育員沒有具體指導(dǎo)值日生按要求分發(fā)餐具

正確做法:應(yīng)指導(dǎo)值日生按座位次序發(fā)放保證一人一碗一盤盤的位置對著椅子

中間離桌邊一拳距離

工作失誤3:餐前準備沒有指導(dǎo)幼兒洗手

正確的做法：保育員應(yīng)指導(dǎo)幼兒先洗手再進行分發(fā)餐具

工作失誤4:值日生有的沒穿圍裙

正確做法:值日生在值日前都應(yīng)穿戴好圍裙

工作失誤5:給值日生直接用了消毒水的抹布

正確做法:幼兒應(yīng)先用清水擦桌子不能先用消毒水,清潔桌面要做到清一消一清

8、戶外活動

工作失誤1天氣炎熱對于特殊兒童（肥胖兒）強迫訓(xùn)練跑步

正確做法：對于肥胖兒的干預(yù)要循序漸進，給予特殊的照顧,不能過度訓(xùn)練

工作失誤2游戲中幼兒滿頭大汗，保育員沒有關(guān)注活動量

正確做法:天氣炎熱幼兒戶外活動安排要動靜交替，避免中暑。保育員要關(guān)注幼兒

的活動量,避免過度鍛煉

工作失誤3沒有給幼兒擦汗或提示休息

正確做法:保育員應(yīng)及時提示幼兒休息給幼兒擦汗

工作失誤4活動中幼兒腳扭傷告知保育員，老師沒重視隨便看看就讓幼兒繼續(xù)游

戲

正確做法：幼兒受傷告知保育員老師，老師要給予關(guān)注，帶幼兒到醫(yī)務(wù)室請保健醫(yī)

生檢杳

9、幼兒起床

工作失誤1保育員大聲叫幼兒起床，并用動作語言強硬的催促沒睡醒的幼兒

正確做法:保育員輕聲的叫幼兒起床,并用動作語言輕柔的喚醒沒有睡醒的幼兒

工作失誤2幼兒先疊毛巾后穿衣服

正確做法：保育員應(yīng)指導(dǎo)幼兒先穿衣服后疊毛巾

工作失誤3在地板上疊毛巾不衛(wèi)生

正確做法:幫助指導(dǎo)幼兒整理床鋪，對于幼兒出現(xiàn)不衛(wèi)生的行為和要求要及時提示

工作失誤4對穿衣困難的幼兒，老師沒有進行隨即教育,表現(xiàn)出不耐煩

正確做法:對于穿衣困難的幼兒給予幫助并開展隨即教育

10、區(qū)域游戲

工作失誤1游戲前淮備工作不夠"沒有剪刀”的理由不充分正確做法:保育員要

明確活動內(nèi)容，做好活動前教具和材料的準備

工作失誤2對幼兒提出"烏龜向上爬"的問題保育員沒有給予正回答

正確做法：保育員應(yīng)及時幫助鼓勵幼兒尋找問題的答案

工作失誤3女孩要求保育員看自己畫的作品.保育員沒有看只是敷衍應(yīng)對

正確做法：保育員應(yīng)仔細觀察，并給予鼓勵和適當?shù)脑u價

工作失誤4對游戲中拿著玩具打鬧的幼兒沒有進行適當提醒正確做法:保育員對

幼兒偏離游戲目的的打鬧應(yīng)適當進行提醒，及時排除安全隱患，以保證游戲活動的

順利進行

11、早晨來園

工作失誤1毛巾隨意擺放在椅子上，沒有掛在毛巾架上

正確做法：保育員應(yīng)將消毒的毛巾按幼兒學(xué)號掛在毛巾架上工作失誤2幼兒洗手

敷衍了事，保育員沒有及時有效指導(dǎo)

正確做法:保育員應(yīng)督促指導(dǎo)幼兒認真洗手不敷衍，幼兒洗手后保育員檢查是否干

凈

工作失誤3未提醒幼兒使用自己的專用毛巾擦手

正確做法：提醒幼兒用自己的專用毛巾擦手

工作失誤4水杯未放入水杯

正確做法:幼兒水杯專人專用，每日在幼兒入園前保育員應(yīng)將消毒完的的水杯按號

放在杯架上

12、晨間打掃

工作失誤1保育員消潔順序不

正確順序:開窗通風一擦拭燈具一擦拭門一擦窗一清潔玩具柜一擦桌椅一清潔地

面

工作失誤2毛巾落地直接撿起疊放

正確做法:疊放毛巾時如果落地應(yīng)重新?lián)Q一塊或清洗消毒后使用

工作失誤3擦地時先灑水后擦地

正確做法：將拖地布洗干凈，擰半干后擦，反復(fù)擦兩遍

工作失誤4地上有紙沒清理

正確做法:先掃地再用半干拖布從里向外擦

四、實操題

1、演示桌面的清潔消毒

(1)工作準備:首先穿上工作服，帶上工作帽及手套(2)準備好清水抹布和消毒抹布,

按1:200配置好84消毒液⑶先用清水抹布按幾字形擦拭干凈(4)專布專用用

1:200的84消毒液擦拭一遍，停留15-30分鐘，再用清水抹布擦拭干凈(5)最后，所有

清潔物品放置到原處84消毒液放在幼兒夠不到的地方

2、演示準備飲用水的工作步驟

(1)清空飲水桶,倒空桶內(nèi)剩水(2)用不同的清潔布清潔桶內(nèi)桶外，用清潔劑清洗桶

內(nèi)桶外，水龍頭，用清水清洗全桶.去除殘留清洗劑.用含氯消毒劑擦拭水龍頭，滯留

20分鐘，清水除殘10-30分鐘(3)準備飲用水，打水，控溫.保潔，將降溫開水倒入桶中,

及時蓋蓋子無保溫飲水桶罩棉罩，空放兩杯水

3、保育員分發(fā)飯菜的工作過程

保育員先穿好隔離衣，帶好口罩和隔離帽(將頭發(fā)塞到帽子里)用肥皂將手洗干凈，

將熱的飯菜放到安全的位置，準備好飯勺，餐巾紙,垃圾盤(1)分發(fā)湯菜前，保育員先

用湯勺攪拌，使湯菜混合，然后再均勻地盛到嬰幼兒碗中，盛菜或湯的勺子應(yīng)用公

用的勺，面食應(yīng)用公用的夾子夾到餐盤中(2)保育員將配菜均等齊發(fā)的分發(fā)給每

個嬰幼兒，避免嬰幼兒單一攝取(3)根據(jù)嬰幼兒的攝取量分發(fā)給每個嬰幼兒適量

的主食

4、演示午睡起床后,組織幼與整理寢室的工作

首先穿好工作服,工作帽，進到寢室以后先拉開窗簾，然后溫柔的喚醒幼兒起床讓

幼兒獨立穿衣，等幼兒穿好衣服后開窗通風，晾被，翻被，平鋪在床上，疊被，被子疊放

整齊方正，保育員給小班疊被指導(dǎo)中大班幼兒疊被

5、演示門的清潔消毒

⑴工作準備:穿好工作服，帶上工作帽及手套⑵準備好一盆清水,一盆按1:200配

置好的84消毒液，還有兩塊抹布（3）先用清水抹布自上而下,從左到右再擦四角邊

緣，擦拭干凈（4）再用1:200的84消毒液擦拭一遍，停留15-30分鐘，再用清水抹布擦

拭干凈（5）最后所有清潔物品放置原處84消毒液放到幼兒夠不到的地方

1、【判斷題】（）人體內(nèi)水的交換取決于蛋白質(zhì)和電解質(zhì)的濃度。（V）

2、【判斷題】（）為幼兒準備衛(wèi)生紙時，先將卷狀衛(wèi)生紙剪成20公分長，放入紙

框中備用，并將紙框或盒裝衛(wèi)生紙放在幼兒易拿到、易發(fā)現(xiàn)的地方。（V）

3、【判斷題】（）保育員給嬰兒洗澡時應(yīng)注意其身體所有部位的清潔。（V）

4、【判斷題】（）保育員要在嬰幼兒午睡前15—20分鐘提前拉上睡眠室的窗簾。

（V）

5、【判斷題】幼兒的知識經(jīng)驗、能力和心理發(fā)展水平與成人相比差得很多，他

們之間相互交往遠遠不如與成人交往的收獲大。（X)

6、【判斷題】防治嬰幼兒肥胖，應(yīng)該嚴格控制嬰幼兒飲食。（x）

7、【判斷題】（）保育員職業(yè)道德的基本要求是像媽媽一樣關(guān)爰幼兒。（x）

8、【判斷題】（）職業(yè)道德是指人們在履行職業(yè)職責的過程中，在思想和行為

上所必須遵循的行為準則和道德規(guī)范的總和。（x）

9、【判斷題】（）保育員要熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當有效地選擇教學(xué)方式和

方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。（V）

10、【判斷題】（）在20世紀50年代，我國的學(xué)前幼教工作者改變了以往只注重

保育和教育幼兒，不注重教育科研的傾向。（x）

11、【判斷題】（）蛔蟲病是會傳染的。（x）

12、【判斷題】（）廁所便器的消毒應(yīng)用消毒劑浸泡、刷洗。（V）

13、【判斷題】（）對即將入幼兒園生活的嬰幼兒進行健康檢查，更好地掌握每名

嬰幼兒生長發(fā)育的特點，是入園前的健康檢查的目的之一。（V）

14、【判斷題】爰玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。（）o

（x）

15、【判斷題】嬰幼1詳齡越小，視力越好。（x）

16、【判斷題】制定和執(zhí)行合理生活制度，有利于嬰幼兒生長發(fā)育。（V）

17、【判斷題】（）刷牙的時間不應(yīng)少于3分鐘。（V）

18、【判斷題】（）保育員應(yīng)該反復(fù)喚醒有遺尿癥的、睡眠中的幼兒。（x）

19、【判斷題】（）門把手、飲水龍頭、洗手水龍頭的消毒方式是消毒劑沖刷法。

（x）

20、【判斷題】（）教育原則是教師在教育幼兒時應(yīng)遵守的行為準則，與保育工作

無關(guān)。(X)

21、【單選題】幼兒水杯消好毒后，拿出放在()。(C)

A、消毒柜里

B、盥洗室里

C、水杯架上

D、幼兒桌上

22、【單選題】保育員要爰崗敬業(yè)，這要求保育員在幼兒園()。(C)

A、直觀形象進地行集體教育

B、只做好保育員的工作

C、既關(guān)爰幼兒又全心投入工作

D、把個人所有的精力投入到工作中來

23、【單選題】遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了()。

(A)

A、可能性

B、必要性

C、差異性

D、共同性

24、【單選題】為嬰幼兒測量體重應(yīng)使用最大載重量為()的杠桿秤。(B)

A、50斤

B、50kg

C、50k

D、100kg

25、【單選題】食物品種多樣化，合理搭配可以使食品中的營養(yǎng)素有()作用。

(C)

A、易消化

B、互補

C、易吸收

D、互換

26、【單選題】保育員用量床給嬰兒測量身高時應(yīng)()。(B)

A、雙手握住嬰兒的膝蓋

B、一手握住嬰兒的膝蓋，一手移動足板，使足板接觸嬰兒的足跟

C、一手握住嬰兒的膝蓋，一手固定頭部

D、雙手移動足板，使足板接觸嬰兒的足跟

27、【單選題】保育工作總結(jié)既要全面，又要有所側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)日常

保育工作、配班工作、個別兒童工作、()的基礎(chǔ)上，總結(jié)自己獲取的主要經(jīng)驗

或突出業(yè)績。(B)

A、清潔衛(wèi)生工作

B、貫徹保教并重工作

C、安全工作

D、組織活動的心得

28、【單選題】3歲以下的嬰兒應(yīng)使用()測量身高。(A)

A、量床

B、身高計

C、卷尺

D、墻壁尺

29、【單選題】幼兒鼻出血的部位大多位于接近鼻孔的鼻中隔上，該處鼻粘膜

很()、血管密集成網(wǎng)，為“易出血區(qū)"。(B)

A、厚

B、薄

C、硬

D、軟

30、【單選題】使用84消毒液來消毒餐具、毛巾、瓜果蔬菜等，按比例需要()

藥量來配制一只普通臉盆(5000ml)的84消毒液。(B)

A、2-5ml

B、10~25ml

C、25~40ml

D、40-55ml

31、【單選題】保育員應(yīng)善于根據(jù)天氣的情況和活動量()。(C)

A、參與嬰幼兒的活動

B、指導(dǎo)嬰幼兒的活動

C、為嬰幼兒增減衣服

D、設(shè)計嬰幼兒的活動

32、【單選題】幼兒園全日觀察的重點是嬰幼兒精神狀況、食欲狀況、()、睡眠

狀況、體溫等。(C)

A、大便狀況

B、吃飯情況

C、大小便狀況

D、情緒情況

33、【單選題】配制消毒劑，以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式：（）o

（C）

A、所需原藥量二（欲配制藥液濃度/欲配制藥液數(shù)量）x原藥濃度；欲配制數(shù)

量-所需原藥量=加水量

B、所需原藥量二（欲配制藥液濃度x欲配制藥液數(shù)量）/原藥濃度；欲配制數(shù)

量+所需原藥量=加水量

C、所需原藥量=（欲配制藥液濃度x欲配制藥液數(shù)量）/原藥濃度；欲配制數(shù)

量-所需原藥量=加水量

D、所需原藥量=（欲配制藥液濃度/欲配制藥液數(shù)量）x原藥濃度；欲配制數(shù)

量+所需原藥量=加水量

34、【單選題】（）是2歲半的嬰兒能集中注意的時間。（C）

A、5?8分鐘

B、8~10分鐘

C、10?20分鐘

D、15?20分鐘

35、【單選題】做好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)的工作應(yīng)注意（）、一日生活有明確的規(guī)定、一旦孩

子集中后馬上轉(zhuǎn)換等。（C）

A、組織好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)

B、重視轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)

C、盡量減少轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)

D、盡量增加轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)

36、【單選題】在"娃娃家"的角色游戲中，幼兒的()發(fā)揮著極為重要的作用

D)

A、具體形象思維

B、氣質(zhì)特點

C、