福建省南平市松溪縣職業(yè)中學(xué)高三生物上學(xué)期摸底試題含解析

福建省南平市松溪縣職業(yè)中學(xué)高三生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.一段mRNA上有180個堿基，其中A和C有120個，則轉(zhuǎn)錄出該mRNA的基因的G和T個數(shù)至少是（

）

A．360

B．180

C．120

D．60參考答案：B2.對DNA分子的堿基進(jìn)行數(shù)量分析，可以通過檢測其中某種堿基的數(shù)目及其比例來推斷其他堿基數(shù)目及其比例。假如檢測某DNA分子得知堿基A的數(shù)目為x，其比例為y，以下推斷正確的有A．堿基總數(shù)量為x/y

B．堿基C的數(shù)目為x（0.5y—1）C．嘌呤與嘧啶的比例為x/(1-y)

D．堿基G的比例為（1—y）/2參考答案：A3.下列關(guān)于物質(zhì)或生物“轉(zhuǎn)化”的敘述錯誤的是A.在植物細(xì)胞有絲分裂過程中，染色質(zhì)和染色體可相互轉(zhuǎn)化B.在光合作用的暗反應(yīng)過程中，C3和C5可相互轉(zhuǎn)化C.在細(xì)胞正常生命活動過程中，ATP和ADP可相互轉(zhuǎn)化D.在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，S型細(xì)菌和R型細(xì)菌可相互轉(zhuǎn)化．參考答案：D【分析】由題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對植物細(xì)胞有絲分裂、光合作用的暗反應(yīng)過程、ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的相關(guān)知識的識記和理解能力。【詳解】在植物細(xì)胞有絲分裂的前期，染色質(zhì)絲螺旋纏繞，縮短變粗，成為染色體，而在有絲分裂的末期，染色體逐漸變成染色質(zhì)，A正確；在光合作用的暗反應(yīng)過程中，首先CO2和C5結(jié)合形成C3，而后C3接受ATP釋放的能量并且被[H]還原成糖類和C5，B正確；在細(xì)胞正常生命活動過程中，ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中，C正確；在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，S型細(xì)菌的DNA可促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，但沒有證明S型細(xì)菌可以轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌，D錯誤。4.下圖表示葉綠體中部分結(jié)構(gòu)和過程，a～h代表物質(zhì)，①、②代表有關(guān)液體。圖示結(jié)構(gòu)表示是…………………（

）A．較強(qiáng)光照下，①處pH最小，c流入②時實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換B．a(chǎn)、g分別是電子受體和供體，b將擴(kuò)散而不再參與暗反應(yīng)C．膜結(jié)構(gòu)為葉綠體內(nèi)膜，存在光反應(yīng)需要的葉綠素和蛋白質(zhì)D．f、h將在②中參與三羧酸循環(huán)，h屬于某些酶的輔助因子參考答案：A5.下列有關(guān)基因工程的敘述，正確的是

A．DNA連接酶只能將同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割形成的黏性末端連接起來

B．

目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變

C．限制性內(nèi)切酶識別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大

D．常使用的運(yùn)載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等參考答案：C6.下圖為綠色植物光合作用過程示意圖（物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過程），下列判斷錯誤的是A．綠色植物能利用a物質(zhì)將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲存在c中B．e中不儲存化學(xué)能，所以e只能充當(dāng)還原劑C．圖中①表示水分的吸收，③表示水的光解D．在g物質(zhì)供應(yīng)充足時，突然停止光照，C3的含量將會上升參考答案：B7.下列關(guān)于生命活動的調(diào)節(jié)敘述正確的是

A．生長素可以加快新陳代謝，因而生長素是種高效的酶

B．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜必引起突觸后神經(jīng)元興奮

C．CO2可以調(diào)節(jié)生命活動，屬于體液調(diào)節(jié)

D．胰島素和胰高血糖素共同調(diào)節(jié)血糖平衡，它們之間表現(xiàn)為協(xié)同作用參考答案：答案：C8.已知血友病（hemoPhilia）是由于性連鎖的單基因所決定的，假如某個家庭中父親和母親是正常，但是有一個血友病的兒子，那么他們將會有一個血友病女兒的概率是

A.1/4

B.1/2

C.1/8

D.0參考答案：D9.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不能產(chǎn)生CO2的是A.小麥細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.乳酸菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C.人心肌細(xì)胞的線粒體 D.酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)參考答案：B【分析】細(xì)胞有氧呼吸是有機(jī)物徹底氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放大量能量的過程，有些細(xì)胞的無氧呼吸可以產(chǎn)生酒精和二氧化碳。有些細(xì)胞的無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。【詳解】在小麥細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中若是有氧呼吸則會產(chǎn)生丙酮酸和［H］，若是無氧呼吸則產(chǎn)生酒精和CO2，A可以產(chǎn)生CO2，A錯誤。乳酸菌的無氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，不會產(chǎn)生CO2，B正確。人心肌細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行有氧呼吸的第二、三階段，第二階段產(chǎn)生CO2，C錯誤。酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸，也可以進(jìn)行無氧呼吸，無氧呼吸的場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)物是酒精和CO2，D錯誤?！军c睛】1.無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，第二、三階段在線粒體。2.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的生物有：高等動物和人、乳酸菌、玉米胚、甜菜根和馬鈴薯塊莖；無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳的生物有：酵母菌和大多數(shù)的高等植物。10.胰島素是由“胰島素原”在高爾基體內(nèi)轉(zhuǎn)變而成。“胰島素原”有86個氨基酸，1條肽鏈；胰島素含51個氨基酸，2條肽鏈。由此推知高爾基體A．加快了氨基酸的脫水縮合

B．促進(jìn)了限制酶的合成C．參與了肽鏈的剪切加工

D．能獨立合成蛋白質(zhì)參考答案：C11.如圖表示在一定范圍內(nèi)，不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，對其描述不正確的是A.如果橫坐標(biāo)是CO2含量，則a為綠光，b為白光B.如果橫坐標(biāo)是CO2含量，則a為強(qiáng)光，b為弱光C.如果橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度，a的CO2含量較高，b的CO2含量較低D.如果橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度，a溫度較適宜，b溫度較低參考答案：A如果橫坐標(biāo)是CO2含量，則A為白光，B為水稻吸收較少的光，A錯誤；如果橫坐標(biāo)是CO2含量，則A為強(qiáng)光，B為弱光，因為A比B光合作用強(qiáng)度高，B正確；如果橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度，A的CO2含量較高，B的CO2含量較低，因為光照強(qiáng)度相等時，A比B的光合作用強(qiáng)度高，C錯誤；如果橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度，A溫度較適宜，B溫度較低，因為光照強(qiáng)度相等時，A比B的光合作用強(qiáng)度高，D錯誤?！究键c定位】光合作用影響因素【名師點睛】解答坐標(biāo)曲線圖類的題目要遵循的步驟是：第一看坐標(biāo)圖中橫縱軸的含義，找出兩者間的關(guān)系，結(jié)構(gòu)教材聯(lián)系相應(yīng)的知識點；第二看曲線中的特殊點，即始點、終點、轉(zhuǎn)折點、交叉點所表示的生物學(xué)意義，第三看曲線的變化趨勢及含義。12.某生物基因表達(dá)過程如圖所示．下列敘述與該圖相符的是（）A．在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開B．DNA﹣RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對C．mRNA翻譯只能得到一條肽鏈D．該過程發(fā)生在真核細(xì)胞中參考答案：A【考點】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】本題是對基因的轉(zhuǎn)錄和反應(yīng)過程的考查．分析題圖可知該圖中多肽鏈合成的特點是邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，一條mRNA鏈與多個核糖體結(jié)合并進(jìn)行翻譯．【解答】解：A、分析題圖可知，在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開，并以其中的一條鏈為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，A正確；B、RNA中無堿基T，而含有堿基U，因此在DNA﹣RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與U配對，B錯誤；C、由題圖可知，mRNA翻譯可以得到多條肽鏈，C錯誤；D、由題圖可知，該題圖顯示的肽鏈的合成過程是邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，是原核細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄、翻譯過程，真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程由核膜分開，D錯誤．故選：A．13.如圖是麻風(fēng)樹林中兩個營養(yǎng)級的能量流動圖解，已知麻風(fēng)樹的總能量為N。其中字母代表能量，則下列敘述錯誤的是A．從麻風(fēng)樹注入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為A/NB．C是第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量C．D是指呼吸作用消耗的能量D．該圖中不包含非生物的物質(zhì)和能量參考答案：A由題干中的信息可知，該圖只包括兩個營養(yǎng)級，麻風(fēng)樹是第一營養(yǎng)級，則A只能代表第二營養(yǎng)級的攝入量，B代表第二營養(yǎng)級的同化量，其中D代表用于呼吸作用消耗的能量，C是指第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和生殖的能量，E則是第二營養(yǎng)級流入分解者的能量；從麻風(fēng)樹注入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為B/N；該圖解中包括了生產(chǎn)者、消費者和分解者，沒有非生物的物質(zhì)和能量。A錯?！局R點】K2

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動14.關(guān)于一個基因型為BbVv的果蠅精原細(xì)胞的敘述合理的是（）A．若這個細(xì)胞產(chǎn)生的精子的種類及比例為Bv：bV=1：1，則B、b和V、v基因必定位于一對同源染色體上B．若這個細(xì)胞產(chǎn)生的精子的種類及比例為Bv：bV：BV：bv=1：1：1：1，則B、b和V、v基因必定位于一對同源染色體上C．若基因BV位于同一條染色體上，且該細(xì)胞產(chǎn)生的精子的種類及比例為BbV：v=1：1，則其結(jié)果一定是減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變異引起的D．觀察果蠅精巢切片，會發(fā)現(xiàn)所有初級精母細(xì)胞和部分次級精母細(xì)胞具有兩個染色體組參考答案：D【考點】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體；配子形成過程中染色體組合的多樣性．【分析】在減數(shù)分裂過程中，一個精原細(xì)胞通過復(fù)制形成一個初級精母細(xì)胞，一個初級精母細(xì)胞通過減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞，兩個次級精母細(xì)胞通過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生四個精細(xì)胞，精細(xì)胞變形產(chǎn)生精子．如果兩對基因位于兩對同源染色體上，則性狀的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律；如果兩對基因位于一對同源染色體上，則只遵循基因的分離定律．【解答】解：A、若這個細(xì)胞產(chǎn)生的精子的種類及比例為Bv：bV=1：1，則B、b和V、v基因可能位于一對同源染色體上，也可能位于兩對同源染色體上，A錯誤；B、若這個細(xì)胞產(chǎn)生的精子的種類及比例為Bv：bV：BV：bv=1：1：1：1，則B、b和V、v基因必定位于兩對同源染色體上，B錯誤；C、若基因BV位于同一條染色體上，且該細(xì)胞產(chǎn)生的精子的種類及比例為BbV：v=1：1，則其結(jié)果可能是減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變異引起的，也可能是減數(shù)分裂過程中染色體結(jié)構(gòu)變異引起的，C錯誤；D、觀察果蠅精巢切片，會發(fā)現(xiàn)所有初級精母細(xì)胞和部分次級精母細(xì)胞具有兩個染色體組，D正確．故選：D．15.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識的敘述，正確的是A.生態(tài)農(nóng)業(yè)中由于物質(zhì)的良性循環(huán)，確保了能量的循環(huán)利用，減少了廢物積累B.人們在稻田里進(jìn)行除草、治蟲等活動的目的是提高能量的傳遞效率C.利用音響設(shè)備發(fā)出結(jié)群信號吸引鳥類，使其結(jié)群捕食害蟲屬于機(jī)械防治D.抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，其群落內(nèi)部的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜參考答案：D生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向傳遞、逐級遞減的特點，不能循環(huán)利用，A錯誤；人們在稻田里進(jìn)行除草、治蟲等活動的目的是能量最可能的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，但是不能提高能量的傳遞效率，B錯誤；利用音響設(shè)備發(fā)出結(jié)群信號吸引鳥類，使其結(jié)群捕食害蟲。結(jié)群信號屬于物理信息，因此此防治害蟲的手段屬于生物防治，C錯誤；越多動植物的種類，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，則抵抗力穩(wěn)定性越高，D正確。16.下列敘述中，不能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是（）A．基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化B．非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合C．二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半D．Aa雜合體發(fā)生染色體缺陷后，可表現(xiàn)出a基因的性狀參考答案：A【考點】基因突變的特征；細(xì)胞的減數(shù)分裂；基因重組及其意義．【分析】根據(jù)題干分析，B、C選項是教材中解釋基因與染色體存在平行關(guān)系的實例，D選項中當(dāng)A基因所在的染色體缺失時，個體可以表現(xiàn)出a基因的性狀，該實例也可以說明基因和染色體行為存在平行關(guān)系．【解答】解：A、所謂平行關(guān)系即兩者的行為要表現(xiàn)一致，基因突變是DNA上的某一發(fā)生變化（微觀變化），不能說明基因與染色體行為存在平行關(guān)系故A正確；B、染色體（宏觀）沒有變化，非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合，故B錯誤；C、二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半，說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”，故C錯誤；D、Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后，可表現(xiàn)出a基因的性狀，均表現(xiàn)出了染色體與基因的平行關(guān)系，故D錯誤．故選：A．17.細(xì)胞右圖表示某生有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列正確的是

A．O～A段表示染色體復(fù)制，含量加倍

B．B～D段的團(tuán)藻細(xì)胞中含有兩組中心粒C．細(xì)菌與B～C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁D．C～D段細(xì)胞核中染色體∶染色單體∶DNA為1∶2∶2參考答案：B18.有關(guān)正常生長的基因型為AaBb的水稻植株上所結(jié)種子的胚,下列敘述錯誤的是（

）A、最多可有4種基因型

B、最多可有9種基因型

C、最多可有4種表現(xiàn)型

D、最多可有4種純合體參考答案：A19.番茄的紅果(A)對黃果(a)是顯性，圓果(B)對長果(b)是顯性，且遵循自由組合定律，現(xiàn)用紅色長果與黃色圓果番茄雜交，從理論上分析，其后代的基因型數(shù)不可能是A．1種 B．2種 C．3種 D．4種參考答案：C20.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述不正確的是（

）A．細(xì)胞融合技術(shù)、胚胎移植技術(shù)、細(xì)胞培育技術(shù)屬于細(xì)胞工程涉及的技術(shù)范圍B．異種的動物，可通過細(xì)胞融合技術(shù)培育出新品種C．植物細(xì)胞工程采用的各項技術(shù)手段的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性D．植物組織培養(yǎng)是將外植體置于包含植物生長和發(fā)育所需的全部營養(yǎng)成分的固體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)參考答案：B21.（05遼寧卷）可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力的簡化實例是

A、食草動物數(shù)量增加，導(dǎo)致植物數(shù)量減少，從而引起食草動物數(shù)量增長受到抑制

B、豆科植物供給根瘤菌有機(jī)養(yǎng)料，并從根瘤菌獲得含氮養(yǎng)料

C、山區(qū)植被遭到破壞后造成水土流失

D、廢棄耕地上雜草叢生參考答案：答案：A22.如圖7所示，一個分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉(zhuǎn)變成一個分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）下列分析正確的是（

）A.胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水B.胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基C.沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失D.理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能參考答案：D23.無尾貓是一種觀賞貓。貓的無尾、有尾是一對相對性狀，按基因的分離定律遺傳。為了選育純種的無尾貓，讓無尾貓自交多代，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約1/3的有尾貓，其余均為無尾貓。由此推斷正確的是 A．貓的有尾性狀是由顯性基因控制的

B．自交后代出現(xiàn)有尾貓是基因突變所致 C．自交后代無尾貓中既有雜合子又有純合子 D．無尾貓與有尾貓雜交后代中無尾貓約占1/2參考答案：D24.肥胖是引發(fā)糖尿病的危險因素之一。肥胖糖尿病患者多會發(fā)生心血管并發(fā)癥。（1）胰島素作為________分子調(diào)節(jié)血糖含量。健康人血糖濃度升高時，______細(xì)胞分泌的胰島素增加。胰島素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，激活細(xì)胞內(nèi)的信號通路，促進(jìn)血液中的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。葡萄糖在細(xì)胞中通過______過程釋放能量，也可合成糖原或轉(zhuǎn)化為_________。（2）已有研究發(fā)現(xiàn)物質(zhì)A與肥胖糖尿病患者心血管疾病的發(fā)生有關(guān)。為研究物質(zhì)A的作用,科研人員分別在不同培養(yǎng)基中培養(yǎng)大鼠正常心肌細(xì)胞，用適量胰島素處理后進(jìn)行測定，結(jié)果如圖1。實驗中使用高糖高脂培養(yǎng)基模擬的是_________。實驗結(jié)果說明物質(zhì)A的作用是____________________。（3）圖2所示為胰島素調(diào)節(jié)主要信號通路。為進(jìn)一步研究物質(zhì)A的作用機(jī)制，科研人員檢測了上述實驗中高糖高脂培養(yǎng)基中細(xì)胞內(nèi)相關(guān)物質(zhì)含量，結(jié)果如圖3。綜合圖2和圖3可知，物質(zhì)A影響胰島素作用的機(jī)制是________。參考答案：

(1).信息

(2).胰島B

(3).細(xì)胞呼吸（氧化分解）

(4).脂肪、某些氨基酸等

(5).肥胖的糖尿病患者的內(nèi)環(huán)境

(6).抑制胰島素對心肌細(xì)胞攝取葡萄糖的促進(jìn)作用

(7).使IRS-1的量下降，使AKT的磷酸化減弱【分析】1.血糖的來源包括：①食物消化、吸收；②肝內(nèi)儲存的糖原分解；③脂肪和蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)化。血糖的去路包括：①氧化轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰浚虎谵D(zhuǎn)化為糖原儲存于肝臟、腎臟和肌肉中；③轉(zhuǎn)變?yōu)橹竞偷鞍踪|(zhì)等其他營養(yǎng)成分加以儲存。胰島是體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖的血糖濃度的主要器官，肝臟儲存肝糖原。此外，血糖濃度還受神經(jīng)、內(nèi)分泌激素的調(diào)節(jié)。胰島素是人體內(nèi)唯一直接降低血糖的激素。當(dāng)人體攝入食物后，血液中的葡萄糖水平開始上升，此時胰腺就會分泌胰島素進(jìn)入血液，胰島素可以協(xié)助葡萄糖進(jìn)入血液，促進(jìn)血糖的消耗和轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)。2.分析圖1：以培養(yǎng)基中為正常值的葡萄糖和脂肪時，葡糖糖攝取量作為參照，當(dāng)實驗組中同時加入高糖和高脂，不加物質(zhì)A合成抑制劑時，葡糖糖攝取量降低，當(dāng)實驗組中同時加入高糖、高脂和物質(zhì)A合成抑制劑時，葡糖糖攝取量與正常值一致。3.分析圖2：胰島素的作用機(jī)制，胰島素被細(xì)胞上的胰島素受體識別，激活I(lǐng)RS-1蛋白，此蛋白的活化可以促進(jìn)Akt蛋白磷酸化為p-Akt，磷酸化的p-Akt蛋白發(fā)揮作用，促進(jìn)葡糖糖的吸收和糖原合成等途徑，降低血糖?！驹斀狻浚?）胰島素是人體內(nèi)唯一直接降低血糖的激素，作為信息分子調(diào)節(jié)血糖含量。健康人血糖濃度升高時，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加。胰島素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，激活細(xì)胞內(nèi)的信號通路，促進(jìn)血液中的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)血糖的消耗和轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)來降低血糖：葡萄糖在細(xì)胞中通過細(xì)胞呼吸（氧化分解）過程釋放能量，也可合成糖原或轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸等。（2）本實驗探究的是物質(zhì)A與肥胖糖尿病患者心血管疾病的發(fā)生的關(guān)系，因此高糖高脂培養(yǎng)基模擬的是肥胖的糖尿病患者的內(nèi)環(huán)境。實驗設(shè)置了一個對照組，兩個實驗組，對照：以培養(yǎng)基中為正常值的葡萄糖和脂肪時，葡糖糖攝取量作為參照，實驗組：當(dāng)實驗組中同時加入高糖和高脂，不加物質(zhì)A合成抑制劑時，葡糖糖攝取量降低，當(dāng)實驗組中同時加入高糖、高脂和物質(zhì)A合成抑制劑時，葡糖糖攝取量與正常值一致。說明物質(zhì)A的作用是抑制胰島素對心肌細(xì)胞攝取葡萄糖的促進(jìn)作用。（3）由圖2可知是胰島素的作用機(jī)制的信號通路，胰島素被細(xì)胞上的胰島素受體識別，激活I(lǐng)RS-1蛋白，此蛋白的活化可以促進(jìn)Akt蛋白磷酸化為p-Akt，磷酸化的p-Akt蛋白發(fā)揮作用，促進(jìn)葡糖糖的吸收和糖原合成等途徑，降低血糖。以胰島素和物質(zhì)A合成抑制劑都不加入的組作為對照組；正常組IRS-1蛋白、p-Akt的量都會增多，該組為同時加入胰島素和物質(zhì)A合成抑制劑的組；加入胰島素，不加物質(zhì)A合成抑制劑的組，IRS-1蛋白和p-AKT蛋白的量明顯降低，說明物質(zhì)A影響胰島素作用的機(jī)制是使IRS-1的量下降，使AKT的磷酸化減弱?！军c睛】本題以探究物質(zhì)A與肥胖糖尿病患者心血管疾病的發(fā)生過程為載體，考查了血糖調(diào)節(jié)-胰島素的作用，信號通路、探究物質(zhì)A影響胰島素的作用機(jī)制，該題需要考生擁有扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能，可以從題文中提取有用信息，再整合學(xué)過的相關(guān)知識，找到該題的考查點，此類題目一般比較靈活，并且有一定難度。要牢固掌握知識點，學(xué)會靈活運(yùn)用是該類題目的難點。25.糖蛋白普遍存在于細(xì)胞膜上。如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含藥物X的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞無法使蛋白原形成糖蛋白，則此藥物可能作用于下列結(jié)構(gòu)中的…………（

）A．核糖體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C．高爾基體

D．細(xì)胞膜參考答案：B26.下列哪一組腺體或腺細(xì)胞沒有導(dǎo)管？

A．哈氏腺，前列腺，眶下腺，胸腺

B．頜下腺，甲狀旁腺，尿道球腺

C．淚腺，甲狀腺，魚類精巢，魚類卵巢

D．哺乳類卵巢，睪丸間質(zhì)細(xì)胞，胰島，甲狀腺參考答案：D27.某同學(xué)為了研究酶的專一性問題，做了淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用實驗，下列敘述中正確的是

A．淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，可通過有無還原糖特定的顏色反應(yīng)來證明

B．實驗中有兩次控制溫度，目的是一樣的

C．該實驗也可用碘液替代斐林試劑的作用

D．蔗糖的純度與新鮮程度如何并不影響實驗參考答案：A28.下列有關(guān)對生物體內(nèi)水的描述，錯誤的是()A.幼兒身體細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越大時，代謝越活躍B.線粒體、葉綠體、核糖體中既產(chǎn)生水也消耗水C.細(xì)胞吸水是水分子從相對含量高向相對含量低跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程D.心肌含結(jié)合水相對較多故結(jié)構(gòu)堅韌，但其自由水仍多于結(jié)合水參考答案：B29.結(jié)合右圖胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，敘述錯誤的是（

）A.飯后半小時，圖中的激素②分泌增加，該激素是由胰島β細(xì)胞分泌的B．①激素和②激素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)C.激素①②都作用于肝臟，其作用區(qū)別在于激素②抑制糖元分解，激素①引起糖元分解D.激素②能作用于全身組織而激素①不能．說明激素調(diào)節(jié)具有作用于靶器官和靶細(xì)胞的特點參考答案：B30.某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列有關(guān)說法正確的是

A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時，可用胃蛋白酶處理

B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸

C.甲、乙細(xì)胞在原代培養(yǎng)過程中，最終均會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象

D.取單個肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，獲得細(xì)胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法參考答案：C31.下列有關(guān)ATP的敘述正確的是

A.ATP分子由1個腺嚓吟和3個磷酸基團(tuán)組成

B.ATP與DNA具有相同的五碳糖

C.ATP分子中的兩個高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同

D.動植物細(xì)胞中ATP的能量來源相同參考答案：C32.2002年，我國農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識管理辦法》，要求對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標(biāo)注。其目的是（

）A．警告消費者，不要隨意購買

B．維護(hù)消費者的知情權(quán)和選擇權(quán)C．告訴消費者，可放心購買

D．無任何實際意義參考答案：B33.右上圖表示正常人肝組織的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①②③④為人體內(nèi)的液體。下列敘述正確的是A．當(dāng)血糖含量下降時，葡萄糖的轉(zhuǎn)移途徑是：④→③→②B．①中含有胰島素、胰高血糖素、血紅蛋白C．反應(yīng)“谷氨酸＋丙酮酸→α—酮戊二酸＋丙氨酸”可發(fā)生在④中D.抗體主要在①合成參考答案：C34.人們在野兔中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色為褐色的基因(T)位于X染色體上。已知沒有X染色體的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(染色體組成為XO與)正?；疑?t)雄兔交配，預(yù)期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分別為()A．3/4與1∶1

B．2/3與2∶1C．1/2與1∶2D．1/3與1∶1參考答案：B35.沒有細(xì)胞壁的細(xì)胞是

（

）A．酵母菌

B．細(xì)菌

C．綠色植物的細(xì)胞

D．神經(jīng)細(xì)胞參考答案：D36.下列有關(guān)胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是A．用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來B．囊胚外表面的一層扁平細(xì)胞不斷增殖分化，發(fā)育成完整的胚胎C．在胚胎移植時，受體母畜必須經(jīng)過免疫學(xué)檢驗以防止排斥外來胚胎D．利用某一胚胎的干細(xì)胞進(jìn)行核移植，產(chǎn)生的動物雄雌各占1/2參考答案：A37.為了驗證溫度對酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案和步驟：取三支大小相同的試管，編號為甲、乙、丙，分別向三支試管中加入3mL漿糊，再各加入2mL新鮮的α-淀粉酶溶液，振蕩后，將甲、乙、丙三支試管分別置于0℃、35℃、100℃下約5min，取出試管，各加入2mL本尼迪特試劑(邊加邊振蕩)，用熱水浴檢驗，觀察試管內(nèi)物質(zhì)顏色的變化。下列對實驗的評價正確的是①實驗步驟不正確

②溫度設(shè)置不合理

③不能用本尼迪特試劑檢驗A.只有①正確

B.只有②正確

C.①和②正確

D.①②③都正確參考答案：D38.下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述正確的是

(

)

A．一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進(jìn)化

B．在一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1

C．基因型為Aa的個體自交后代所形成的種群中，A基因的頻率大于a基因的頻率

D．因色盲患者中男性數(shù)量多于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體中參考答案：B39.在常染色體上的A、B、C三個基因分別對a、b、c完全顯性。用隱性性狀個體與顯性純合個體雜交得F1，F(xiàn)1測交結(jié)果為aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1，則下列正確表示F1基因型的是

()參考答案：B40.基因型為AaBbCc（獨立遺傳）的一個初級精母細(xì)胞和一個初級卵母細(xì)胞分別產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞基因型的種類數(shù)比為：（

）A．4：1

B．3：1

C．2：1

D．1：1參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.野生獼猴桃是一種多年生的富含Vc的二倍體(2n＝58)小野果。如圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實驗材料培育抗蟲獼猴桃無子新品種的過程，據(jù)圖回答：（1）填育種類型：①______________，③______________，⑥____________。（2）若②過程是自交，在產(chǎn)生的子代植株中基因型為AA的概率為________。（3）③⑦過程用到的藥劑是____________，原理是________________________________，經(jīng)③過程產(chǎn)生的基因型為AAaa的植株是____________(填“純合子”或“雜合子”)。（4）若⑤過程是雜交，產(chǎn)生的基因型為AAA植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是________，該植株所結(jié)果實無子的原因是減數(shù)分裂過程中________________；經(jīng)過⑤過程形成AAA植株的親本是不是同一個物種？原因是__________________________。（5）由⑥過程形成的植株體細(xì)胞內(nèi)含有____個染色體組。參考答案：

(1).誘變育種

(2).多倍體育種

(3).基因工程(育種)

(4).1/4

(5).秋水仙素

(6).抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍

(7).雜合子

(8).87

(9).聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生可育的配子

(10).不是，雜交后代不可育

(11).3試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：①產(chǎn)生了A，為誘變育種，原理是基因突變；②④為自交；③⑦為多倍體育種，原理是染色體變異；⑥為基因工程育種，原理是基因重組。（1）根據(jù)以上分析已知，①為誘變育種，③為多倍體育種，⑥為基因工程育種。（2）若②過程是自交，子代植株為AA：Aa：aa=1：2：1，故在產(chǎn)生的子代植株中AA的概率為1/4。（3）③⑦為多倍體育種，可用秋水仙素誘導(dǎo)使其染色體數(shù)目加倍，其原理是秋水仙素能抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍；基因型AAaa的個體是雜合子。（4）AA為二倍體，產(chǎn)生的配子A含29條染色體，AAAA為四倍體，產(chǎn)生的AA配子含58條染色體，所以產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是87條。AA植株和AAAA植株雜交后代為AAA，不育，所以AA植株和AAAA植株不是一個物種。（5）AAA是三倍體植株，經(jīng)過⑥過程導(dǎo)入基因B后仍然屬于三倍體，含有三個染色體組?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是分析圖中各個過程，明確各個過程的育種方法和遵循的育種原理。42.普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因（GhMnaA2），能在纖維細(xì)胞中特異性表達(dá)，產(chǎn)生的甘露糖苷酶催化半纖維素降解，棉纖維長度變短。為了培育新的棉花品種，科研人員構(gòu)建了反義GhMnaA2基因表達(dá)載體，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入棉花細(xì)胞，成功獲得轉(zhuǎn)基因棉花品種，具體過程如圖。請分析回答：（1）①和②過程中所用的限制性內(nèi)切酶分別是_____________、_____________。（2）基因表達(dá)載體除了圖示組成外，至少還有________________________等（至少答兩個）。（3）③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達(dá)載體。用酶切正義基因表達(dá)載體獲得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四種長度的DNA片段，則用NotⅠ酶切反義基因表達(dá)載體獲得DNA片段的長度應(yīng)是_____________和_____________。（4）④過程中利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化棉花細(xì)胞的過程中，整合到棉花細(xì)胞染色體DNA的區(qū)段是_____________，轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞再通過_____________形成植物體。（5）導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)的反義GhM