《可愛的中國》教學(xué)設(shè)計-教案教學(xué)設(shè)計

《可愛的中國》教學(xué)設(shè)計本文是有關(guān)《可愛的中國》教學(xué)設(shè)計，僅供參考，但愿對您有所協(xié)助，感謝閱讀。教學(xué)目的掌握本單元生字、新詞，理解并能靈活運用。抓住重點詞語理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生體會作者熱愛祖國的情感。引導(dǎo)學(xué)生重復(fù)誦讀，整體上體會和把握作者的思想感情，以情激情，受到啟發(fā)和感染。激勵學(xué)生從各個方面交流自己的閱讀感受。教學(xué)重點抓住重點詞語理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生體會作者熱愛祖國的情感。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生重復(fù)誦讀，整體上體會和把握作者的思想感情，以情激情，受到啟發(fā)和感染。激勵學(xué)生從各個方面交流自己的閱讀感受。教學(xué)準(zhǔn)備課件、收集方志敏及舊中國的資料。教學(xué)時間：2學(xué)時第一學(xué)時教學(xué)內(nèi)容：檢查學(xué)生預(yù)習(xí)狀況，初步感知課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程:一、導(dǎo)入：1、我們的祖國是一種有著五千年悠久歷史的國家，近些年來，祖國的變化日新月異，作為炎黃子孫，我們無比驕傲和自豪。同窗們，如果讓你來形容自己的祖國，你會用如何的詞語來形容？2、學(xué)生說。（如：親愛的祖國、偉大的祖國、騰飛的祖國等）3、人們經(jīng)常把祖國比作母親，你覺得這位母親可愛嗎？今天我們就一起走進(jìn)課文《可愛的中國》。4、這篇課文是中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人之一的方志敏在獄中，有關(guān)作者和當(dāng)時的背景，你有哪些理解？（師適宜補充）方志敏，中國共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人之一，無產(chǎn)階級革命家。主動參加“五四”新文化運動和五四運動，19加入中國社會主義青年團(tuán)，1924年加入中國黨，參加創(chuàng)立江西的中國共產(chǎn)黨、團(tuán)組織。曾任江西省農(nóng)民協(xié)會秘書長、主席，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民運動。參加創(chuàng)立贛東北革命根據(jù)地和中國工農(nóng)紅軍第十軍。1934年，率部北上抗日，被國民黨軍隊逮捕入獄，1935年8月6日，英勇就義。在獄中，他受盡酷刑，寫下了《可愛的中國》、《清貧》等文章?！犊蓯鄣闹袊吩婶斞赶壬鸀楸４?，解放后公開發(fā)表。二、初讀感知：課件出示自讀規(guī)定：1、自由朗誦，讀準(zhǔn)字音，讀通語句。2、思考課文重要講了什么內(nèi)容，哪些內(nèi)容給你留下了深刻的印象。3、在不懂的地方做上記號。三、練習(xí)朗誦，初步感知課文的重要內(nèi)容1、課件出示課文中的生字詞語。2、指名分自然段讀課文，評議。3、理解課文的重要內(nèi)容。四、緊緊圍繞課題，尋找句子，理解“可愛”1、同窗們，課題中有“可愛”這個詞語，首先，讓我們快速默讀課文，畫出文中表達(dá)中國可愛的句子。2、交流。3、課件出示：（1）朋友！中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎？我想你們和我有同樣的見解，都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。（誰來讀好這句話？你從哪些地方能夠看出中國可愛呢？學(xué)生交流讀。）（2）中國民族在很早以前，就造起了一座萬里長城和開鑿了幾千里的運河，這就證明中國民族偉大無比的發(fā)明力。（誰來說說自己對這句話的理解。有感情的讀一讀。）（3）朋友，我相信，到那時，到處都是活躍的發(fā)明，到處都是日新月異的進(jìn)步，歡歌將替代了悲嘆，笑臉將替代了哭臉，富裕將替代了貧窮，康健將替代了疾苦，智慧將替代了愚昧，友愛將替代了仇殺，生之愉快將替代了死之悲哀，明媚的花園將替代了凄涼的荒地！這時，我們的民族就能夠無愧色地立在人類的面前，而生育我們母親，也會最美麗地裝飾起來，與世界上各位母親平等地攜手了。