口號(hào)標(biāo)語(yǔ)之關(guān)于保持安靜的標(biāo)語(yǔ)_第1頁(yè)
口號(hào)標(biāo)語(yǔ)之關(guān)于保持安靜的標(biāo)語(yǔ)_第2頁(yè)
口號(hào)標(biāo)語(yǔ)之關(guān)于保持安靜的標(biāo)語(yǔ)_第3頁(yè)
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口號(hào)標(biāo)語(yǔ)之關(guān)于保持安靜的標(biāo)語(yǔ)_第5頁(yè)
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關(guān)于保持安靜的標(biāo)語(yǔ)【篇一:文明從保持安靜做起主題班會(huì)教案】高新小學(xué)六年級(jí)(4)班《文明從保持安靜做起》主題班會(huì)一、指導(dǎo)思想根據(jù)本校學(xué)生在課間喜歡大聲說(shuō)話,對(duì)教師的辦公和學(xué)生的本身發(fā)展和學(xué)習(xí)都造成了很大的影響。本次主題班會(huì)通過(guò)以下幾點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生在公共場(chǎng)合保持安靜的習(xí)慣:1、讓學(xué)生明白高聲喧嘩的對(duì)人身體的害處;2、了解在公共場(chǎng)合保持安靜的必要性;3、運(yùn)用集體監(jiān)督的力量去培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣。二、教學(xué)目的讓學(xué)生知道什么是噪音,激發(fā)了解喧嘩對(duì)人身體的害處。培養(yǎng)學(xué)生在公共場(chǎng)所保持安靜的習(xí)慣,教育學(xué)生要成為一個(gè)有素質(zhì)的人。四、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入1、ppt播放保持安靜標(biāo)語(yǔ)和噪音。播放噪音。讓學(xué)生安靜的趴在桌面,或者寫作業(yè),同時(shí)播放以上的各種聲音,把音量調(diào)到最大。讓學(xué)生感受此時(shí)的環(huán)境氛圍,持續(xù)1分鐘后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。2、介紹“公共場(chǎng)所”“喧嘩”“噪音”的概念及噪音的來(lái)源。公共場(chǎng)所:相對(duì)私人場(chǎng)所而言,公共場(chǎng)所是供公眾從事社會(huì)生活噪音:在環(huán)保的角度上,凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息的各種場(chǎng)所(例如,學(xué)校、商城、圖書館、公車等)等的一切聲音,都稱之為噪聲。它是一類引起人煩躁、或音量過(guò)強(qiáng)而危害人體健康的聲音。噪音污染主要來(lái)源于交通運(yùn)輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會(huì)噪音如音樂(lè)廳、高音喇叭、早市和人的大聲說(shuō)話等。3、教師談話出示課題:雖然我們到處都有“保持安靜”標(biāo)語(yǔ),但是我們的身邊并不安靜。雖然我們的學(xué)校也有這樣的標(biāo)語(yǔ),但是依然有很多噪音。學(xué)會(huì)安靜從小的方面講是個(gè)基本的禮貌問(wèn)題,從大的方面講是文明程度的體現(xiàn),其實(shí)文明正是表現(xiàn)在這些細(xì)微的環(huán)節(jié)上,不讓自己的聲音成為他人耳邊的噪音,正是每個(gè)公民文明修養(yǎng)程度的體現(xiàn)。正如一滴水可以折射出陽(yáng)光一樣,關(guān)門、說(shuō)話之類的“小事”也能反映出一個(gè)人的修養(yǎng),安靜,給他人以溫馨,體現(xiàn)的是一種修養(yǎng),一種人與人之間的尊重,一種對(duì)我們共同生活環(huán)境的愛護(hù)。今天我們就以《文明從保持安靜做起》為題討論。(二)公共場(chǎng)合保持安靜的歷史中國(guó)是一個(gè)重視禮儀的國(guó)家,孔子就曾說(shuō)過(guò):“食不言,寢不語(yǔ)?!钡?,我們國(guó)家的人卻忘記了祖宗的規(guī)矩,很多人都會(huì)有大嗓門的經(jīng)歷,聚餐、候車、看電影……說(shuō)著說(shuō)著聲音就會(huì)不自覺(jué)地變得洪亮而尖銳,對(duì)周圍人的感受毫無(wú)顧忌。(三)大聲喧嘩的害處:(播放噪音污染公益廣告,請(qǐng)學(xué)生討論后進(jìn)行總結(jié))喧嘩和其他噪音的危害的共同點(diǎn):(1)影響他人的情緒,造成別人的工作和學(xué)習(xí)的不便。例:大聲喧嘩會(huì)干擾人的談話、工作和學(xué)習(xí)。在教室里自習(xí)為例,大聲說(shuō)笑很容易引起別人的注意,打破安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,干擾他人正常學(xué)習(xí)。(2)影響人和周圍環(huán)境的衛(wèi)生。大聲喧嘩容易造成飛沫傳播,不衛(wèi)生。(3)損壞個(gè)人形象的同時(shí),損壞了國(guó)家和社會(huì)的形象。(四)班主任提要求:1、認(rèn)識(shí)安靜標(biāo)識(shí)。2、保持安靜是好處多多的,愿我們能夠做到以下幾點(diǎn):(1)外出活動(dòng),進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)要保持安靜。當(dāng)我們集體外出,進(jìn)入一座建筑物時(shí),不能說(shuō)話,甚至要安靜到讓人注意不到我們的存在。這同樣適用于通常人們聯(lián)歡會(huì)的任何公共場(chǎng)所,包括電影院,教堂,劇院等。(2)集會(huì)期間不要說(shuō)話,也不得和你的朋友打招呼。不能四處張望,也不能試圖吸引其他班同學(xué)的注意。我們必須齊心協(xié)力給大家留下一個(gè)印象——我們是個(gè)集體,我們步調(diào)一致。(3)在公共場(chǎng)所應(yīng)遵守公共場(chǎng)所的要求。諸如不打鬧、不擁擠、不隨地吐痰、不大聲喧嘩等。(五)組織討論如何培養(yǎng)在公共場(chǎng)所保持安靜的習(xí)慣?(六)演講(七)總結(jié)1、世界著名心理學(xué)家威廉?詹姆士這么說(shuō)的:15、學(xué)校是我家,清潔靠大家16、微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念17、不會(huì)做小事的人,也做不出大事來(lái)18、一個(gè)人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己19、輕聲慢步溫馨相伴,追逐打鬧危險(xiǎn)常伴20、天才在于積累,智慧在于勤奮21、我的課堂我主宰,我的人生我把握22、千里始足下,高山起微塵23、日出喚醒大地,讀書喚醒頭腦24、知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)25、愛拼才會(huì)贏,成敗我決定26、世上無(wú)難事,只要肯攀登27、聰明在于勤奮,天才在于積累28、行是知之始,知是行之成29、學(xué)校是我家,

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