初二年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯初二年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)我們政治備課組初二班級(jí)的政治教學(xué)工作在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在教研組班級(jí)組的幫助下，利用兩位老師的通力合作，各項(xiàng)教育教學(xué)工作都在按學(xué)期之初的方案如期進(jìn)行。下面我從常規(guī)工作的開(kāi)展、期中考試的簡(jiǎn)要分析和今后工作的思路這三個(gè)方面對(duì)我們初二的政治教學(xué)做以總結(jié)：

一、教務(wù)、教研常規(guī)

教務(wù)方面：在教研組和備課組多次強(qiáng)調(diào)，以及反復(fù)參觀優(yōu)秀老師的教案后，我們組的和兩位老師都能做到超周備課。講學(xué)稿教學(xué)設(shè)計(jì)，書寫仔細(xì)整理規(guī)范。其中老師的反思仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，板書設(shè)計(jì)合理，老師的個(gè)案詳實(shí)書寫規(guī)范板書設(shè)計(jì)新奇獨(dú)特。同學(xué)作業(yè)這一塊兩位老師都能做到準(zhǔn)時(shí)批改，而且還非常注意同學(xué)的二次糾錯(cuò)。而且為了強(qiáng)化對(duì)于同學(xué)的管理我們兩位老師還定期檢查同學(xué)的課本督促同學(xué)養(yǎng)成上課仔細(xì)聽(tīng)講，準(zhǔn)時(shí)做筆記的習(xí)慣。

二、期末考試分析

1、成果的大體分析：本次試卷和我們?nèi)粘Ｓ?xùn)練的試卷在分值安排方面有一些不同。試卷考察內(nèi)容全面，難易適度總體適中，個(gè)別選擇題有肯定的難度，題量適中，突出重難點(diǎn)。全班級(jí)的平均分是99分，均分前三是99班，進(jìn)步較大的班級(jí)為1，2，3，4班。

2、主要的問(wèn)題：

老師的問(wèn)題：授課不能兼顧全部的同學(xué)，對(duì)個(gè)別學(xué)困生思困生缺乏指導(dǎo)。教學(xué)方法過(guò)于單一，不能調(diào)動(dòng)全部同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

同學(xué)的問(wèn)題：審題力量不強(qiáng)，個(gè)別同學(xué)答非所問(wèn)；基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)不夠扎實(shí)，抓不住要點(diǎn)，答案不完整；卷面字跡不夠工整，答題不規(guī)范，組織答案時(shí)不能序號(hào)化；把材料和教材學(xué)問(wèn)相聯(lián)系的力量有待強(qiáng)化。每個(gè)班存在個(gè)別特困生，理解力量太差，連基本的題目要求都讀不懂。

3、對(duì)策：對(duì)于的同學(xué)存在的答題方面的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求同學(xué)仔細(xì)全面審題，不急于答題，組織好答案再落筆；答案要點(diǎn)要全面、書寫規(guī)范、條理化、序號(hào)化；答完之后再?gòu)?fù)查，看是否有遺漏。

老師在后續(xù)的工作中要強(qiáng)化對(duì)班級(jí)學(xué)困生的指導(dǎo)，在學(xué)法指導(dǎo)的同時(shí)幫忙同學(xué)樹(shù)立自信念。在備課的過(guò)程中，樂(lè)觀向同組老師和其他學(xué)科老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，走近同學(xué)認(rèn)識(shí)同學(xué)的需要，找到同學(xué)能夠接受且能提升課堂效率的教學(xué)方法。

三、下學(xué)期的工作思路

1、依據(jù)學(xué)校的要求扎扎實(shí)實(shí)上好新課，提升政治課堂的實(shí)效性，激活同學(xué)學(xué)習(xí)政治課的愛(ài)好。

2、常規(guī)工作連續(xù)常抓不懈，初二班級(jí)主要抓同學(xué)的作業(yè)整理和二次糾錯(cuò)。幫忙同學(xué)養(yǎng)成規(guī)范的答題格式和習(xí)慣。

3、備課時(shí)讓年輕老師盡快熟識(shí)講學(xué)稿的生成過(guò)程。讓年輕老師明白講學(xué)稿每個(gè)環(huán)節(jié)怎么處理，如何運(yùn)用借助講學(xué)稿更好的提升政治課堂的有效