教學(xué)工作總結(jié)

第第頁教學(xué)工作總結(jié)

根據(jù)我校市縣教研室的部署和要求，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論，在教學(xué)中真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給同學(xué)，使課堂成為同學(xué)的舞臺(tái)，課堂“喧鬧”了，同學(xué)“活躍”了，大大提高了教學(xué)效率。

1.在音樂課的教學(xué)中，我校音樂老師盡量提前安排一些知識(shí)點(diǎn)的提問，讓同學(xué)在課余時(shí)間預(yù)習(xí)、備課、組織教學(xué)語言；上課的時(shí)候，讓一個(gè)同學(xué)隨意上講臺(tái)，做一個(gè)真正的“小老師”當(dāng)一個(gè)小老師。在預(yù)習(xí)過程中，同學(xué)將能夠想方法教好自己的知識(shí)，展示自己的才能，展示自己。這樣既達(dá)到了自我提升和自我確定的最正確狀態(tài)，又加強(qiáng)了同學(xué)的表達(dá)欲和勝利體驗(yàn)。其他同學(xué)可以和他們比較，上心體會(huì)，認(rèn)為有些知識(shí)點(diǎn)不夠清楚，不夠精確，或者有自己獨(dú)到的見解。老師可以予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、說明和表揚(yáng)。這樣鼓舞同學(xué)在接下來的“備課”中走得更遠(yuǎn)。

此外，我校于今年5月勝利舉辦了學(xué)校藝術(shù)節(jié)，節(jié)目豐富多彩。每個(gè)班都參與了藝術(shù)節(jié)的文藝演出，我們把同學(xué)的家長請(qǐng)到了學(xué)校，和我校師生一起慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。

我校音樂工作把同學(xué)的舞蹈和器樂教學(xué)放在教學(xué)重點(diǎn)上，編寫了舞蹈校本課程。近年來，我們學(xué)校的成果在昌樂縣中學(xué)校的表演中一貫名列前茅。

2.教育改革的核心是課程改革，課堂是關(guān)鍵和核心。在以往的體育課堂教學(xué)中，老師主要講解技術(shù)動(dòng)作，同學(xué)練習(xí)，以同學(xué)獲得技能為唯一目的，以灌輸和強(qiáng)制的方式傳授知識(shí)，使同學(xué)完全處于被動(dòng)接受狀態(tài)。我們的體育課堂教學(xué)分為三步:課前、課中、課后。課堂探究由四個(gè)基本環(huán)節(jié)完成:自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講和有效訓(xùn)練。在課堂上，完全轉(zhuǎn)變了以前老師的“一言堂教學(xué)”，取而代之的是以同學(xué)自主學(xué)習(xí)為主。老師只起到組織、示范、引導(dǎo)的作用，上課模式并不固定。依據(jù)技術(shù)技能學(xué)習(xí)課、技術(shù)技能提高課、實(shí)踐課、拓展課、理論與健康知識(shí)課、考試課等五個(gè)不同的體育課內(nèi)容，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，采納敏捷有用的教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)的靈感和思維。

“歡樂籃球”和乒乓球教學(xué)是我校體育活動(dòng)的特色。在球類教學(xué)中，我們把重點(diǎn)放在籃球和乒乓球上。著重同學(xué)自主活動(dòng)期間的籃球、乒乓球教學(xué)。近年來，我校在全縣學(xué)校生籃球、乒乓球競賽中名列前茅。

今年4月，我校勝利舉辦了學(xué)校體育節(jié)，活動(dòng)多，參加人數(shù)多。特別是我們老師和同學(xué)家長組織的活動(dòng)，一次次熱忱地推著運(yùn)動(dòng)會(huì)，得到了教管處領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

我們還實(shí)施了國民體質(zhì)測試制度，對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了全面的體質(zhì)測試。測試結(jié)果很棒，同學(xué)的熬煉積極性提高了。

3.美術(shù)課是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全部同學(xué)必修的美術(shù)課，在實(shí)施素養(yǎng)教育的過程中具有不可替代的作用。我們把美術(shù)課分為造型課、表現(xiàn)課、設(shè)計(jì)課、應(yīng)用課、綜合課、探究課、觀賞課、評(píng)論課。一堂課要分三步走:課前延伸、課中探究、課后提升。我們認(rèn)為，在高效課堂教學(xué)中，簡化教學(xué)環(huán)節(jié)、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、細(xì)心設(shè)計(jì)問題、引導(dǎo)同學(xué)自主探究、實(shí)現(xiàn)同學(xué)主體性的高效實(shí)踐、鼓舞同學(xué)評(píng)價(jià)是上好高效美術(shù)課的關(guān)鍵。

同學(xué)的主觀實(shí)踐和認(rèn)知活動(dòng)階段是同學(xué)知識(shí)的鞏固和深化階段。一方面要在教學(xué)中進(jìn)一步提高同學(xué)的技能，另一方面要兼顧不同層次同學(xué)的表現(xiàn)。有針對(duì)性的輔導(dǎo)是讓同學(xué)對(duì)自己技能的提高獲得信心的途徑。進(jìn)行特別合理的夸張和想象，使作品充斥童趣。

培育同學(xué)既要擅長思索，又要擅長動(dòng)手，這要表達(dá)在課堂教學(xué)改革和技能訓(xùn)練中。因此，在課堂教學(xué)中，應(yīng)盡可能地給同學(xué)動(dòng)手體驗(yàn)，讓同學(xué)在自我探究活動(dòng)中發(fā)掘創(chuàng)作靈感。

今年我們學(xué)校的特色活動(dòng)也取得了肯定的成果。在全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校同學(xué)創(chuàng)作的科學(xué)幻想畫獲得省市縣一等獎(jiǎng)。在縣里組織的各種繪畫競賽中也獲得了不錯(cuò)的名次。

工作和進(jìn)展方向不足:

我校的音樂、體育、美容教學(xué)穩(wěn)步進(jìn)展，特別是在開展文體活動(dòng)方面。但仍存在一些不容忽視的問題，如教學(xué)的任意性和盲目性，認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，活動(dòng)形式單一，對(duì)體育與健康課程和期末體質(zhì)健康測試的成果認(rèn)識(shí)不足，操作不到位，模塊較少，資源配置不合理等。

教育是一項(xiàng)不斷創(chuàng)新、永無止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題