大班圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案及流程

大班圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案及流程2023-11-26匯報(bào)人：<XXX>CATALOGUE目錄活動(dòng)背景與目的活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備活動(dòng)流程安排主題活動(dòng)內(nèi)容詳解互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)表演展示環(huán)節(jié)安排安全保障措施及應(yīng)急預(yù)案制定效果評估與總結(jié)反饋CHAPTER活動(dòng)背景與目的01介紹圣誕節(jié)的起源，與孩子們分享關(guān)于耶穌基督誕生的故事，讓孩子們了解圣誕節(jié)的宗教背景。圣誕節(jié)的起源講述圣誕節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如互贈(zèng)禮物、制作圣誕樹、唱圣誕歌等，讓孩子們了解世界各地的圣誕節(jié)慶祝方式。圣誕節(jié)的傳統(tǒng)介紹圣誕節(jié)的象征物，如圣誕老人、馴鹿、雪橇等，讓孩子們了解這些角色背后的故事和意義。圣誕節(jié)的象征圣誕節(jié)文化背景通過活動(dòng)，讓孩子們了解圣誕節(jié)的文化背景，增強(qiáng)他們的跨文化意識(shí)，培養(yǎng)他們對不同文化的尊重和理解。增強(qiáng)文化意識(shí)鼓勵(lì)孩子們參與手工制作、繪畫等活動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。培養(yǎng)創(chuàng)造力與想象力通過小組活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)與他人合作、分享，提高他們的社交技能。促進(jìn)社交技能利用有趣的游戲、競賽等形式，激發(fā)孩子們對學(xué)習(xí)的興趣，讓他們在快樂的氛圍中成長。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)目的與意義大班孩子特點(diǎn)大班孩子年齡在5-6歲之間，他們好奇心強(qiáng)、創(chuàng)造力豐富、喜歡動(dòng)手嘗試新事物。因此，活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮這些特點(diǎn)，確?；顒?dòng)具有趣味性和教育性?；顒?dòng)難度與安全性針對大班孩子的年齡和能力，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)難度，并確?；顒?dòng)環(huán)境的安全性，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中參與活動(dòng)。適應(yīng)年齡段：大班CHAPTER活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備02建議在圣誕節(jié)前一周的周末進(jìn)行，方便家長和孩子共同參與。時(shí)間選擇可在幼兒園多功能教室或戶外操場進(jìn)行，確保場地寬敞、安全。地點(diǎn)選擇活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)選擇互動(dòng)游戲設(shè)置親子游戲環(huán)節(jié)，如“找爸爸/媽媽的手”、“傳遞圣誕禮物”等，增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流。主題活動(dòng)如制作手工圣誕樹、彩繪圣誕襪、制作圣誕賀卡等，讓孩子們在制作過程中了解圣誕節(jié)的傳統(tǒng)文化。表演環(huán)節(jié)邀請孩子們表演與圣誕節(jié)相關(guān)的歌曲、舞蹈等，展示他們的才藝?；顒?dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)場地布置手工制作材料游戲道具禮品準(zhǔn)備所需物資準(zhǔn)備01020304如圣誕樹、彩燈、氣球、拉花等，營造濃郁的節(jié)日氛圍。如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等，確保每個(gè)孩子都能參與手工制作。根據(jù)游戲設(shè)置準(zhǔn)備相應(yīng)道具，如眼罩、鈴鐺等。為孩子們準(zhǔn)備小禮品作為參與活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)，如小玩具、圖書等。CHAPTER活動(dòng)流程安排03主持人致辭介紹活動(dòng)主題、目的和流程。圣誕歌曲演唱由全體幼兒共同表演一首圣誕歌曲，營造節(jié)日氛圍。開場環(huán)節(jié)分組進(jìn)行，孩子們使用提供的材料制作屬于自己的小圣誕樹。老師講述關(guān)于圣誕節(jié)的故事，讓孩子們了解圣誕節(jié)的由來和意義。主題活動(dòng)環(huán)節(jié)講述圣誕故事手工制作圣誕樹孩子們圍坐成一圈，依次傳遞禮物，音樂停止時(shí)手中持有禮物的孩子表演節(jié)目。傳遞禮物游戲老師準(zhǔn)備與圣誕節(jié)相關(guān)的謎語，孩子們搶答，答對者獲得小獎(jiǎng)品。猜謎語游戲互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)選取幾個(gè)孩子進(jìn)行舞蹈表演，展示他們的舞蹈才能。舞蹈表演孩子們分組進(jìn)行角色扮演，表演一段與圣誕節(jié)有關(guān)的小故事。角色扮演表演展示環(huán)節(jié)分發(fā)禮物圣誕老人為每個(gè)孩子分發(fā)禮物，祝愿他們健康快樂成長。合唱歌曲全體幼兒和老師共同合唱一首圣誕歌曲，慶?；顒?dòng)的圓滿結(jié)束。結(jié)束與總結(jié)環(huán)節(jié)CHAPTER主題活動(dòng)內(nèi)容詳解04圣誕樹制作使用綠色卡紙或真實(shí)小樹苗制作圣誕樹，添加彩燈、彩帶等裝飾。要點(diǎn)一要點(diǎn)二裝飾品制作利用廢舊材料如紙杯、瓶蓋等制作雪花、糖果、禮物等裝飾品。手工制作：圣誕樹與裝飾品VS講述圣誕老人的起源、傳說和故事，讓孩子們了解圣誕老人的形象和意義。馴鹿魯?shù)婪蛑v述馴鹿魯?shù)婪虻墓适?，?qiáng)調(diào)勇敢、善良與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。圣誕老人傳說故事講述：圣誕老人與馴鹿圣誕歌曲演唱教授孩子們演唱經(jīng)典的圣誕歌曲，如《鈴兒響叮當(dāng)》、《平安夜》等。舞蹈表演編排簡單的圣誕舞蹈，讓孩子們在音樂中感受節(jié)日氛圍。音樂律動(dòng)：圣誕歌曲與舞蹈教授孩子們制作傳統(tǒng)圣誕美食，如姜餅人、圣誕布丁等。邀請孩子們自帶喜歡的圣誕美食，在活動(dòng)現(xiàn)場分享品嘗，增進(jìn)友誼。傳統(tǒng)圣誕美食制作美食分享美食分享：傳統(tǒng)圣誕美食制作與品嘗CHAPTER互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)05游戲準(zhǔn)備將教室布置成圣誕氛圍，藏好圣誕禮物。游戲玩法將幼兒分成若干小組，每組選出一名隊(duì)長。隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)尋找藏在教室里的圣誕禮物，找到禮物的小組獲勝。游戲目標(biāo)鍛煉幼兒的觀察力和記憶力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。游戲一：尋找圣誕禮物培養(yǎng)幼兒的愛心和分享精神，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。游戲目標(biāo)準(zhǔn)備好圣誕老人的服裝和道具，以及一些小禮物。游戲準(zhǔn)備邀請幼兒自愿扮演圣誕老人，給其他小朋友送禮物。在送禮物的過程中，鼓勵(lì)幼兒說出祝福的話語，表達(dá)對小朋友的關(guān)愛和祝福。游戲玩法游戲二：扮演圣誕老人送禮物游戲目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力，提高空間認(rèn)知能力。游戲準(zhǔn)備準(zhǔn)備一幅大型圣誕拼圖，分成若干塊。游戲玩法將幼兒分成若干小組，每組分發(fā)一塊拼圖。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，小組內(nèi)部合作完成拼圖，并將拼圖與其他小組的拼圖拼接在一起，形成一幅完整的圣誕拼圖。完成拼圖的小組獲勝。游戲三：團(tuán)隊(duì)合作完成圣誕拼圖CHAPTER表演展示環(huán)節(jié)安排06根據(jù)孩子自愿報(bào)名，老師進(jìn)行初步篩選，選擇適合舞臺(tái)表演的節(jié)目。選拔標(biāo)準(zhǔn)節(jié)目類型排練安排可以是唱歌、跳舞、朗誦等，鼓勵(lì)孩子們展示自己的才藝。每周安排1-2次排練，由專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，確保節(jié)目質(zhì)量。030201兒童個(gè)人表演節(jié)目選拔與排練由老師策劃1-2個(gè)集體表演節(jié)目，可以是歌舞表演、童話劇等。節(jié)目策劃根據(jù)節(jié)目的需要，為每個(gè)孩子分配合適的角色，確保每個(gè)孩子都有參與感。角色分配每周安排2-3次集體排練，由專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神。排練安排集體表演節(jié)目策劃與排練通過家長微信群、電話等方式邀請家長參與表演，可以是親子節(jié)目、家長獨(dú)唱等。家長邀請對家長報(bào)名的節(jié)目進(jìn)行審核，確保節(jié)目內(nèi)容健康、積極向上。節(jié)目審核為家長提供排練場地和時(shí)間，鼓勵(lì)家長與孩子一起排練，增進(jìn)親子關(guān)系。排練安排家長參與表演節(jié)目邀請與安排CHAPTER安全保障措施及應(yīng)急預(yù)案制定07確?；顒?dòng)場地符合安全標(biāo)準(zhǔn)，消除安全隱患?；顒?dòng)場地安全檢查確保消防設(shè)施完備，制定緊急疏散方案。消防安全保障加強(qiáng)食品來源檢查，確保食品質(zhì)量與安全。食品安全監(jiān)管配備專業(yè)醫(yī)護(hù)人員，處理突發(fā)醫(yī)療事件。醫(yī)療衛(wèi)生保障活動(dòng)期間安全保障措施部署明確火災(zāi)發(fā)生時(shí)的報(bào)警、疏散和滅火程序?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案制定意外傷害處理流程，準(zhǔn)備急救包等物品。意外傷害應(yīng)急預(yù)案加強(qiáng)傳染病防控，及時(shí)應(yīng)對公共衛(wèi)生事件。突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案提前關(guān)注天氣變化，做好惡劣天氣下的活動(dòng)安排。惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案緊急情況下應(yīng)急預(yù)案制定與實(shí)施CHAPTER效果評估與總結(jié)反饋0803問卷調(diào)查向參與者發(fā)放問卷，收集他們對活動(dòng)的滿意度、收獲及建議等信息。01量化評估通過統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)、活動(dòng)時(shí)長、互動(dòng)次數(shù)等數(shù)據(jù)，客觀評估活動(dòng)規(guī)模與參與度。02質(zhì)量評估從活動(dòng)內(nèi)容、形式、教師及志愿者表現(xiàn)等方面，評價(jià)活動(dòng)的質(zhì)量與創(chuàng)新性?；顒?dòng)效果評估方法論述家長微信群/QQ群活動(dòng)結(jié)束后，在家長微信群或QQ群發(fā)布反饋問卷，邀請家長填寫。家長意見箱設(shè)立專門的家長意見箱，收集家長對活動(dòng)的評價(jià)、建議及意見。電話訪問針對未能參加活動(dòng)的家長，進(jìn)行電話訪問，了解