2023年小學(xué)親子讀書心得

第頁(yè)共頁(yè)2023年小學(xué)親子讀書心得2023年過(guò)去得真快，回首這一年，我和孩子的親子讀書之旅可謂是豐富多彩、收獲頗豐。經(jīng)過(guò)一年的努力，我和孩子打開了一扇扇鮮艷的閱讀之門，讓我們的心智在書海中得到了升華和成長(zhǎng)。在這一年中，我注重與孩子共同閱讀，將親子讀書視為一項(xiàng)長(zhǎng)期而持續(xù)的任務(wù)。為了能夠更好地培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我在選擇圖書上下了不少功夫。首先，我選擇了一系列寓教于樂(lè)的繪本，通過(guò)精美的插圖和有趣的故事情節(jié)，吸引孩子主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。我還挑選了一些激發(fā)孩子閱讀欲望的經(jīng)典童話故事，如《小紅帽》、《睡美人》等。這些故事不僅能夠培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，還能夠提醒孩子關(guān)注到生活中的善惡、美丑，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀。此外，我也選擇了一些富有啟發(fā)性的科普讀物，如《探索自然的奧秘》、《有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》等，讓孩子在閱讀中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。親子讀書不僅僅是單純的閱讀，還包括與孩子分享讀書的心得和感悟。在一起讀書的過(guò)程中，我會(huì)引導(dǎo)孩子通過(guò)回答問(wèn)題、講述故事情節(jié)、創(chuàng)作故事等方式，激發(fā)他們的思考和表達(dá)能力。孩子在讀完一本繪本或故事書后，我會(huì)與他進(jìn)行深入的討論，引導(dǎo)他思考故事中的沖突、人物性格、故事結(jié)構(gòu)等問(wèn)題，幫助他理解和分析故事，培養(yǎng)他的思辨能力。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)孩子將自己的感悟和體會(huì)寫下來(lái)，或是繪制成畫，或是制作成手工作品，這樣不僅能夠提高孩子的創(chuàng)造力，還能夠加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和記憶。在這一年的親子讀書過(guò)程中，不僅孩子的閱讀興趣得到了培養(yǎng)，我自己也從中受益匪淺。通過(guò)與孩子的互動(dòng)和交流，我對(duì)孩子的性格、興趣愛好有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)閱讀，孩子的思維變得更加敏捷，表達(dá)能力和邏輯思維也得到了提高。在與孩子共同閱讀的過(guò)程中，我也得到了心靈的滋養(yǎng)和啟發(fā)，對(duì)于生活中的一些問(wèn)題有了更深入的思考和體悟，豐富了我自己的生活內(nèi)涵。同時(shí)，親子讀書還給我和孩子帶來(lái)了共同的快樂(lè)和美好回憶。我和孩子常常在讀完一本書后一起評(píng)價(jià)這本書的好處和不足之處，互相分享讀書的體會(huì)和感受。在一起討論時(shí)，我會(huì)耐心傾聽孩子的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他開闊思維，培養(yǎng)他獨(dú)立思考的能力。這不僅增進(jìn)了我與孩子之間的感情，還提高了孩子的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)一年的親子讀書過(guò)程，我深刻體會(huì)到親子讀書對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和教育的重要性。閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種思維方式和生活態(tài)度。通過(guò)閱讀，孩子能夠培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)創(chuàng)造力和想象力，豐富自己的內(nèi)心世界。未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)重視親子讀書，并不斷豐富孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn)和閱讀層次。我會(huì)引導(dǎo)孩子閱讀更多的經(jīng)典名著，如《小王子》、《草房子》等，讓他們從中學(xué)會(huì)感悟人生、品味文學(xué)之美。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)他們閱讀一些有關(guān)社會(huì)和歷史的書籍，培養(yǎng)他們關(guān)注社會(huì)問(wèn)