2023年家長建議書初中(9篇)

年家長建議書初中(優(yōu)質9篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完善的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，盼望對大家有所關心，下面我們就來了解一下吧。

家長建議書學校篇一

友愛的家長伴侶們：

家庭教育提倡什么?

提倡好的習慣，好的作風。特殊是家長要以身則。主要有以下幾點：

1、準時感謝別人的關心。對一切來自他人的關心都應心存感謝，對于一切阻礙他人的行為都應心存愧疚。如能養(yǎng)成準時表達內心感受的習慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避開圓滿的產生，從而使自己處于健康、樂觀、主動的生活狀態(tài)。

2、做事有方案。做大事要從小事開頭。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想，要讓孩子習慣于行動之前做方案，并使方案切實可行。

3、講究衛(wèi)生，干潔凈凈地迎接每一天。孩子的形象與狀態(tài)簡單影響孩子的心態(tài)。如：剪去長指甲，常常換洗衣服，常常洗澡，不使自己發(fā)出異味、書本上不亂涂亂畫等。

家庭教育反對什么?

1、反對將就孩子的壞脾氣。孩子的性格、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的。

2、反對給孩子造成一些“隱性壓力”。弄不好會造成難以挽回的后果。

3、反對對孩子自信念的損害。每個孩子都有其勝利的落腳點，都有可能成為社會有用之才。孩子有獲得公正評價的需求。要從敬重孩子的人格去滋潤孩子的心田。

4、必需堅決反對“家長作風”，轉變學習是孩子唯一出路的觀念。今后的社會承認的是孩子的力量和素養(yǎng)，而不是學習成果。學科學習對孩子來說只是一個墨點，更重要的是人格的培育。假如孩子學科學習不好，萬萬不要放棄，只要把孩子培育成為有道德、有愛心、有公德心的人，將來肯定會對社會有用的。

家長建議書學校篇二

友愛的父母：

你們好！

現(xiàn)在，爸爸吸煙越來越多了，媽媽打牌也見過很多次，而且你們一看法不合，就會吵架，而我卻被夾在中間難過得不得了。

為了你們的身心健康，為了你們不在吵架，我提出以下建議：

1、爸爸不再吸煙，可以吃點水果打消念頭。

2、媽媽不要打牌，不要有僥幸心理，以為今日出去打牌會贏，這樣可能還會輸錢，就相當于在幫別人掙錢，而且有些時候，錢輸?shù)锰?，也會和爸爸吵架?/p>

3、你們由于什么吵架，要找找緣由，只要是吵架，那么兩個人都有錯，而且也可以叫我評理呀！

盼望以后爸爸媽媽熟悉自己到自己的錯誤并改正過來，讓我們一家人過得幸福、暖和、甜美而美妙。

你們的兒子xxx。

20xx年2月5日。

家長建議書學校篇三

敬重的各位家長：

你們好：

別以為你一邊看手機，一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了!也不要以為你開著電腦玩著，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了!錯!

美國心理學家發(fā)覺：一個人能夠取得成就，20%取決于后天努力，80%取決于父親教育。

作為孩子生命中“重要的人”，同樣一句確定的話，假如由爸爸說出來，對孩子的影響力會是媽媽的50倍。

媽媽對孩子的影響是孩子能不能成為一個獨立的人;而爸爸則是塑造孩子對人生的看法;關系到人格的形成。

家庭教育中，父親和母親誰更重要?

答案是都很重要。一個人和母親的關系是否和諧，會影響孩子將來的婚姻是否幸福;和父親的關系是否和諧，會影響孩子將來的事業(yè)是否有成就。

和孩子建立親熱的親子關系，需要每天一點一滴的積累，不是一蹴而就的。高品質關系的建立，只需要每天專注的陪伴孩子15分鐘便足夠!

所謂高品質的陪伴，就是在陪伴孩子的時候，父親或母親是全心全意的和孩子一起互動，心無旁騖沒有跑神，沒有想著工作，沒有想著壓力;當然這些都存在。

可以是和孩子一起讀書講故事;可以是和孩子一起嬉戲或打球;可以是一起聽段音樂唱唱歌;可以是和孩子一起坐在沙灘上聽海浪的聲音，講解大自然的學問?？梢允呛秃⒆右黄鹋郎健⒁黄鹱诘厣嫌懻撟匀?，觀看小動物、小花兒、小草樹木。

可以是不加評判、沒有指責、沒有輕視、沒有打擊、沒有打斷;只是很單純、很觀賞、很專注、很幸福的，悄悄聆地聽孩子訴說。在傾聽的過程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然后呢?還有呢?接下來呢?等回應。

在陪伴的過程中，盡可能多一些身體上的接觸：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的頭，把孩子的小手放在自己的手里，擁抱孩子等等。還有，很觀賞的眼神也很重要。

方法還有許多，而最關鍵的就是：在那個片刻為人父母的你是否是——全身心的同在。不多，每天只要15分鐘!

家長這種“職業(yè)”的特點是：最需要訓練卻最缺乏訓練!或許你事業(yè)有成，但事業(yè)的勝利彌補不了家庭教育的失敗。

無論兒女，孩子不是母親一個人的，孩子的成長教育，你只有一次機會，千萬不要錯過!

家長建議書學校篇四

敬重的家長伴侶們：

你們好！今年4月23日是第xx個“世界讀書日”。在全球都充滿著墨香的讀書氛圍中，培育孩子的讀書習慣將會使孩子受益終身。為了讓孩子們從小愛上閱讀，在“世界讀書日”這個特別的節(jié)日里，五家巷學校將開展以“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育社會主義核心價值觀”為主題的系列讀書活動。特此我校向全體家長們發(fā)出倡議：

1、在這一天，父母給孩子買一本新書，給孩子一個美妙的祝福。

2、本周五（4月24日下午2：30———4：00）學校邀請家長們參與“好書跳蚤市場”師生愛心義賣活動。

3、“親子讀書日——一個有意義的周末晚上”，提倡周末晚上家家關閉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂。家長將親子讀書活動開展狀況拍照片發(fā)給各班班主任。

4、暑假期間，同學與家長共同完成親子閱讀小報，開學進行評比。

5、發(fā)動同學和家長樂觀借閱圖書，一起撰寫讀書心得，學校將在10月份評出“家庭閱讀之星”。

此致

敬禮！

建議人：

20xx年xx月xx日。

家長建議書學校篇五

你好!為了你的孩子更加健康的成長，有一個美妙的前途，為了讓他們在學校階段養(yǎng)成良好的學習習慣，學到盡可能多的學問，，我作為班主任，向你提幾點建議，盼望你務必與老師協(xié)作!

1、每天監(jiān)督你孩子的上學、放學時間(早上學;中午午自習，下午4:35放學，星期一下午3:45放學。假如輪到你的'孩子打掃衛(wèi)生，應當比平常早到校，晚離校分鐘。)。

2、每天督促你孩子在家學習時間(每天晚上至少學習到并且特地用一個本子記錄當晚學習的時間和學習的內容，請你簽字，其次天讓他交給我檢查。)。

3、不允許你的孩子伙同其他同學處處閑逛，也不能無事獨自一人離家超過小時。

4、常常檢查你孩子的作業(yè)、考試狀況。

家長建議書學校篇六

你好！為了你的孩子更加健康的成長，有一個美妙的前途，為了讓他們在學校階段養(yǎng)成良好的學習習慣，學到盡可能多的學問，，我作為班主任，向你提幾點建議，盼望你務必與老師協(xié)作！

1、每天監(jiān)督你孩子的上學、放學時間（早上學；中午午自習，下午4:35放學，星期一下午3:45放學。假如輪到你的孩子打掃衛(wèi)生，應當比平常早到校，晚離校分鐘。）。

2、每天督促你孩子在家學習時間（每天晚上至少學習到并且特地用一個本子記錄當晚學習的時間和學習的內容，請你簽字，其次天讓他交給我檢查。）。

3、不允許你的孩子伙同其他同學處處閑逛，也不能無事獨自一人離家超過小時。

4、常常檢查你孩子的作業(yè)、考試狀況。

聯(lián)系電話：

家長建議書學校篇七

1.給孩子一些錢，讓孩子學會理財。

2.沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。

3.常常和孩子郊游。

4.睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡!

5.給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。

6.假如有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散漫步?????。

7.歡樂與孩子一起共享!

8.對小家伙快樂的笑，并盼望他(她)也常笑!

9.關心孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

10.鼓舞孩子與各種年齡的人自由交往。

11.給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。

12.教會孩子騎自行車，游泳,這都是進入社會的一種基本技能。

13.每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美妙的一天的到來。

14.夫妻實在要吵架，請肯定要記?。罕荛_孩子。

15.每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今日歡樂嗎?

16.不給他留有太多的物質遺產，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個歡樂的人生。

17.著重進行孩子的生活力量和行為習慣的培育。

18.只要與創(chuàng)作塵埃有關，不要責怪孩子房間里或者桌面上亂。

20.父母之際間要相互謙讓，相互諒解。

21.不要太關懷孩子?！白约旱氖虑樽约鹤觥保悦夂⒆羽B(yǎng)成以我為中心的壞習慣。

22.不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習。

23.不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權得與義務”的關系。以免孩子羞成好逸惡勞的很多性格。

24.生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商議?商議?。

25.對孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會兒晴，一會兒陰。

家長建議書學校篇八

敬重的各位家長：

你們好：

別以為你一邊看手機，一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了!也不要以為你開著電腦玩著，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了!錯!

美國心理學家發(fā)覺：一個人能夠取得成就，20%取決于后天努力，80%取決于父親教育。

作為孩子生命中“重要的人”，同樣一句確定的話，假如由爸爸說出來，對孩子的影響力會是媽媽的50倍。

媽媽對孩子的影響是孩子能不能成為一個獨立的人;而爸爸則是塑造孩子對人生的看法;關系到人格的形成。

家庭教育中，父親和母親誰更重要?

答案是都很重要。一個人和母親的關系是否和諧，會影響孩子將來的婚姻是否幸福;和父親的關系是否和諧，會影響孩子將來的事業(yè)是否有成就。

和孩子建立親熱的親子關系，需要每天一點一滴的積累，不是一蹴而就的。高品質關系的`建立，只需要每天專注的陪伴孩子15分鐘便足夠!

所謂高品質的陪伴，就是在陪伴孩子的時候，父親或母親是全心全意的和孩子一起互動，心無旁騖沒有跑神，沒有想著工作，沒有想著壓力;雖然這些都存在。

可以是和孩子一起讀書講故事;可以是和孩子一起嬉戲或打球;可以是一起聽段音樂唱唱歌;可以是和孩子一起坐在沙灘上聽海浪的聲音，講解大自然的學問。可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上討論自然，觀看小動物、小花兒、小草樹木。

可以是不加評判、沒有指責、沒有輕視、沒有打擊、沒有打斷;只是很單純、很觀賞、很專注、很幸福的，悄悄聆地聽孩子訴說。在傾聽的過程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然后呢?還有呢?接下來呢?等回應。

在陪伴的過程中，盡可能多一些身體上的接觸：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的頭，把孩子的小手放在自己的手里，擁抱孩子等等。還有，很觀賞的眼神也很重要。

方法還有許多，而最關鍵的就是：在那個片刻為人父母的你是否是——全身心的同在。不多，每天只要15分鐘!

家長這種“職業(yè)”的特點是：最需要訓練卻最缺乏訓練!或許你事業(yè)有成，但事業(yè)的勝利彌補不了家庭教育的失敗。

無論兒女，孩子不是母親一個人的，孩子的成長教育，你只有一次機會，千萬不要錯過!

建議人：

日期：

家長建議書學校篇九

敬重的各位家長伴侶：

你們好!

新的一學年已經開頭，您的孩子已進入一段嶄新的學校生活。此時，你的心情或許既興奮又擔憂，但可以確定的是，你肯定會賜予自己的孩子最深切的期望與最美妙的祝福。然而隨著孩子進入學校，家長這個位置卻不是越來越輕松，而是越來越難當了，由于此時的孩子正處在身心巨變的關鍵時期，也是學業(yè)任務相對較重的時期。大量家庭教育問題的存在將是不行回避的，而且很明顯已直接影響到孩子的成長進展。有人可能要講，不是我們不想做只是不知道該如何做，其實要做好也不難。比如：

1、在緊急的學習過程中，經常會消失孩子提不起愛好，懶散厭學等現(xiàn)象。這里的緣由可能是多種多樣的，但我們一般可以運用“賞識”的方法來加以調整。在家庭教育中要對孩子多賞識，即多鼓舞和表揚，并且要發(fā)自內心地“看得起”孩子。如孩子在學習上有了一點進步，或者能夠堅持不懈的努力就應當給以表揚。同時，在孩子失敗時也要賜予鼓舞和支持,并削減責難、埋怨。作為成人肯定有體會，假如別人責備我們，說我們無能，我們反而可能會把工作做得更糟，而要是一受嘉獎，我們的工作熱忱就會提高許多，于是成果也就出來了。其實對于孩子也是一樣的。

2、隨著孩子的長大，另一種比較常見的問題是親子間的溝通、理解越來越困難。對于這個問題我們可以怎么做呢?首先在心態(tài)上要做到敬重孩子，即應當把孩子看成一個獨立的人，不要當成是受你擺布的附屬物，如動不動就說：“究竟聽你的還是聽我的。”其次是要能投入肯定的時間，如可以在每天吃飯的時候留意多與孩子交談，或實行每星期固定時間以伴侶聚會的方式加強溝通。第三在溝通方式及內容上。你可以用談天談話的方式，也可以用書信表達的方式。在內容上應當不限于學習，而可以多涉及些社會新聞，工作經受等。

3、如何對孩子的一些還不成熟的行為加以規(guī)范引導，這應當也是家庭教育的一項重要內容。在這方面家長可以做些什么呢：(1)對已經消失的行為要有個正確推斷。即明確哪些行為是好的，哪些行為是不允許的。如有些家長認為孩子在學校蠻橫，好攻擊是正確的，這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長則認為孩子要懂得協(xié)作、團結、寬容，這樣才有利于進展。那么這時家長的立場推斷就將直接影響到對孩子的引導了。(2)規(guī)范引導的方法要科學。你可以實行對話勸說、榜樣對比、嘉獎懲處等方式來引導你的孩子。(3)內心要堅決，不要半途放棄。由于當孩子消失錯誤后是不太情愿轉變的，這時孩子簡單賭氣鬧心情，所以家長要轉變孩子的行為就不行以心軟放棄。另外，行為的轉變本身要經過一個漫長的時期，家長也不能看到問題有反復就失去了急躁，退縮放棄。

那么孩子上初一，家長該做些啥?

1、家長要準時了解初一同學的學習特點和學校的要求。

每年初一新生進校之后，我們都會聽到很多家長反映孩子的作業(yè)比學校時明顯削減，晚上無事可做，家長查問時，孩子總是振振有詞地說：做完了!而老師檢查作業(yè)卻發(fā)覺同學的書面作業(yè)質量很差，口頭作業(yè)則根本沒有完成。因此，我們感到，當孩子升入學校以后，作為家長很有必要到學校走訪幾次或電話與老師溝通，了解中學的各種規(guī)章制度，了解作業(yè)的規(guī)范化要求、各學科的學習特點、每學期幾次重要考試的支配等等，做到心中有數(shù)。這樣，指導起來有目標，檢查起來有標準，使少數(shù)不自覺的孩子難以“蒙混過關”。

2、培育孩子的時間觀念，要求他們提高時間利用率。

家長可以關心孩子制定一份作息時間表，支配好一天的學習、消遣和休息，在規(guī)定的學習時間里，要求孩子肯定要集中精力，提高效率。這里最重要的是家長要常常檢查督促，千萬不行滿意于給孩子供應優(yōu)越的學習條件?，F(xiàn)在住房條件普遍有了改善，不少家長為了不干擾孩子的學習，都給孩子單獨發(fā)排了臥房，書桌、臺燈、電腦、學習機??應有盡有，可由于缺少深化的檢查督促，結果孩子在房間里究竟干什么，家長卻心中很多。有的孩子就利用了家長的疏忽，躲在房間里看小說，雜志，玩網(wǎng)絡嬉戲，荒廢了學業(yè)。

3、留意培育孩子良好的學習習慣。

把握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，對于一個學校同學來說，不但能有效地提高他們當前的學習成果，而且能使他們終身受益。

(1)、預習的習慣。在完成當天的作業(yè)以后，肯定要支配時間仔細預習其次天學習的內容。預習的基本要求是：通讀課文，了解內容層次結構、主要論點、基本概念和原理，找出難點并做好記錄，使其次天的聽課有所側重。

(2)、做作業(yè)的習慣。許多同學都是一坐下來拿出作業(yè)就做，圖完成任務，結果不但費時多，錯誤率高，而且達不到訓練目的。正確的做法是，做作業(yè)之前，先仔細想一想白天老師授課的內容，講了哪些概念和例題，有什么要留意的問題等等，將所學的學問理出一個頭緒，然后再開頭做作業(yè)。因此，除了要求做到態(tài)度仔細、獨立完成、步驟完整、書寫干凈、符合規(guī)范、反復檢查、仔細訂正以外，還要擺好復習與做作業(yè)的先后挨次。

(3)、朗讀的習慣。不少同學由于從小缺少訓練，沒有養(yǎng)成朗讀的習慣，不但在人前不敢大聲朗讀，就是獨自一人讀課文也是囁囁嚅嚅，讀不成句;而這些同學，大多數(shù)文科成果都不夠抱負，特殊是英語，更是難以達到較高的水平。因此，對于初一同學，肯定要抓住其少年過渡期即將到來的最終機會(進入少年過渡期后，由于心理的閉鎖性，他們將變得更加大方，朗讀就會更加困難)強化這方面的訓練，家長應當要求