淺談幼兒注意力及相應(yīng)策略獲獎科研報告

淺談幼兒注意力及相應(yīng)策略獲獎科研報告關(guān)鍵詞：幼兒，注意力，相應(yīng)對策

前言

一、幼兒專注力簡述

注意力是指一個人專注于某一件事或一個活動時的心理狀態(tài)。注意力是完成事情的基礎(chǔ)，尤其在學(xué)習(xí)方面，注意力可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和吸收能力。對于幼兒來說，注意力就是將視覺、聽覺、嗅覺都集中在一件事情或物體上的能力，以達(dá)到認(rèn)識事物的目的。注意力可以讓幼兒專心致志在一件事物上而不受外界干擾的能力，注意力不高的幼兒做事情時缺乏耐心、容易受到外界事物的影響，坐不住好動、粗心大意、磨蹭等。往往注意力較差的幼兒難以遵守幼兒園的相關(guān)規(guī)則，對他們的智力發(fā)展有著很大的影響，很容易形成不良的道德品質(zhì)。

幼兒在不同時期，注意力集中的時間也不盡相同，通常注意力會隨著時間和年齡的增長和個人發(fā)展培養(yǎng)而改變，幼兒時期是各項(xiàng)能力培養(yǎng)的萌芽時期，這時培養(yǎng)幼兒的注意力非常重要，為以后的成長發(fā)展打好良好的基礎(chǔ)。如何提高幼兒注意力是幼兒教育需要思考和努力研究的問題。

二、影響幼兒注意力發(fā)展的原因

家庭因素

家庭環(huán)境對孩子的成長有很大的影響，如果父母感情不和，經(jīng)常在幼兒面前爭吵，幼兒心理就會受到影響變得敏感脆弱，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)家庭內(nèi)發(fā)生矛盾而自己無能為力時就會產(chǎn)生焦慮，會覺得自己無助而產(chǎn)生壓力，在這種壓力的狀態(tài)下很難集中注意力。

睡眠不足

現(xiàn)在社會生活壓力大，很多父母都會選擇在下班后放松自己，而選擇晚睡，家長晚睡的情況下也造成幼兒晚睡的習(xí)慣。很多家長也許沒有意識到，幼兒的睡眠不足，不僅會讓幼兒精力受到影響，影響身體發(fā)育，還會讓幼兒的注意力難以集中。正常幼兒時期的睡眠應(yīng)在8～10小時，如果睡眠不足，肯定會影響幼兒的精力，注意力很難集中。

營養(yǎng)不均衡

挑食是現(xiàn)在幼兒常出現(xiàn)的情況，有些幼兒不喜歡吃蔬菜，喜歡吃零食，這樣營養(yǎng)吸收不均衡，很容易出現(xiàn)營養(yǎng)不良的狀況，從而影響身體的發(fā)育。營養(yǎng)不均衡會讓幼兒腦力發(fā)育較慢，對專注力有一定的影響。

三、培養(yǎng)幼兒專注力的策略

1.居家環(huán)境

當(dāng)幼兒在家時家長可以適當(dāng)放下手機(jī)，與孩子一起玩耍，玩玩玩具。在孩子自己非常專注的時候家長在旁邊陪伴就可以，當(dāng)孩子遇到困難自己解決不了時給予適當(dāng)?shù)膸椭．?dāng)問題解決后孩子會對同一個玩具產(chǎn)生濃厚的興趣，會花更多的時間和注意力在這個玩具上，強(qiáng)化了幼兒注意力持續(xù)的時間。這時家長要注意的是一次不要給孩子太多的玩具，否則會產(chǎn)生適得其反的結(jié)果，可以有選擇地幫助孩子更換喜歡的玩具。

2.睡眠時間

一般幼兒時期的睡眠時間較長，1～3歲時13個小時為宜，4～6歲時10-12小時為宜。這些睡眠時間都包括午睡時間，但午睡睡的時間太長或太晚也會影響幼兒晚間的睡眠質(zhì)量。當(dāng)睡前玩的太興奮開心，也會影響睡眠的質(zhì)量，因此在幼兒睡覺之前，最好安排一些靜態(tài)的活動，從而讓孩子漸漸放松，像睡前故事、聽音樂都可以放松孩子的情緒。

3.幼兒園的教育方式

幼兒在幼兒園的時間內(nèi)是培養(yǎng)幼兒注意力較好的時期，并且幼兒教師對幼兒的正向引導(dǎo)的培育可以幫助幼兒提升專注力。在幼兒園培育中，最重要的是教師與幼兒的關(guān)系以及教師對幼兒的支持方式可以正向預(yù)測幼兒的專注力水平，教師對幼兒的支持方式是積極向上的，則幼兒在專注力方面所得的評價更高。在遇到困難時，教師給予幼兒積極的情感支持和鼓勵，這在很大程度上可以提高幼兒的專注力表現(xiàn)水平，并且緩解了其他無關(guān)因素對幼兒專注力的不良影響。幼兒專注力的發(fā)展是由幼兒的主體因素與外在因素相互作用的結(jié)果，要想有效提高幼兒專注力水平，就必須從客觀因素全面考察，不僅要遵循幼兒身心發(fā)展的因素，還要根據(jù)實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)有意義的環(huán)境，提高父母與幼兒之間，教師與幼兒之間的互動質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)主觀與客觀條件的完美結(jié)合。

幼兒教師可以適當(dāng)運(yùn)用游戲活動培養(yǎng)幼兒的注意力，比如找同類訓(xùn)練法：

找同類訓(xùn)練是一種通過讓兒童尋找一些詞之間的關(guān)系和理解它們的含義，從而達(dá)到訓(xùn)練兒童抽象能力和判斷能力的方法。

具體訓(xùn)練題舉例：

教師把下列5個詞念給兒童聽，讓兒童找出哪個詞與其他4個詞不屬于同類。

椅子桌子凳子沙發(fā)躺椅

書包鉛筆橡皮文具盒紅領(lǐng)巾

動作訓(xùn)練法

A.教師依次做下面4個手勢，讓兒童注意看，教師做完后讓兒童按順序重做出來。

第一個動作：雙手握拳。

第二個動作：雙手伸出大拇指。

第三個動作：雙手伸出中指和食指。

第四個動作：雙手伸出小拇指。

結(jié)論

幼兒的專注力