教師職業(yè)道德與心理健康考試試題與答案

教師職業(yè)道德部分（75分）一、單選題(每小題1分，每題只有1個(gè)正確答案，20題。共20分)

1．決定教師職業(yè)能否有所作為的根本是()。

A．教師的能力

B．教師的文化素質(zhì)

C．教師的職業(yè)道德

D．教師的教研水平

2．()是教學(xué)工作的內(nèi)在需要，是教師必須具備的必要的道德規(guī)范。

A．愛(ài)崗敬業(yè)

B．熱愛(ài)學(xué)生

C．廉潔從教

D．嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

3．保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定是一個(gè)系統(tǒng)工程，最重要的一環(huán)是()。

A．提高教師工資

B．國(guó)家政策導(dǎo)向

C．加強(qiáng)教師培訓(xùn)

D．教師個(gè)體的職業(yè)道德修養(yǎng)

4．教師在如何對(duì)待自己的職業(yè)和職責(zé)上，存在著四種不同的境界，其中()是我們應(yīng)該大力肯定和倡揚(yáng)的。

A．厭教

B．功利

C．熱愛(ài)

D．樂(lè)教

5．教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)是()。

A．加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)

B．能忍受乏味清苦

C．培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神

D．模糊個(gè)人利益得失

6．《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，把()作為教育工作的根本要求。

A．以學(xué)生為主體

B．以教師為主導(dǎo)

C．充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性

D．育人為本7．師德的靈魂是()。

A．關(guān)愛(ài)學(xué)生

B．嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

C．依法執(zhí)教

D．廉潔從教．

8．影響教育質(zhì)量和決定教育事業(yè)發(fā)展的決定因素是()。

A．教師的素質(zhì)

B．學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

C．校長(zhǎng)的管理水平

D．國(guó)家的教育政策

9．從培養(yǎng)人和社會(huì)擇師的要求來(lái)說(shuō)，()是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)所賦予的特殊要求。

A．淵博知識(shí)

B．高超技藝

C．為人師表

D．堅(jiān)定信念

10．師生關(guān)系是學(xué)校教育中的()關(guān)系。

A．首要

B．主要

C．重要

D．次要

11．一個(gè)人在獨(dú)立工作、無(wú)人監(jiān)督的時(shí)候，不做壞事，這就叫做()。

A．顧忌

B．高尚

C．內(nèi)省

D．慎獨(dú)

12．所謂()，是指教師通過(guò)自身高尚人格力量給學(xué)生以良好的榜樣示范。

A．教書(shū)育人

B．人格示范

C．潛移默化

D．以身作則

13．師德的()是教師在教育活動(dòng)中處理各種關(guān)系，調(diào)節(jié)和評(píng)價(jià)道德行為的根本要求，是建立和評(píng)價(jià)教師職業(yè)道德規(guī)范的基本依據(jù)。

A．基本內(nèi)容

B．基本原則

C．基本要求

D．基本精神

14．建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，關(guān)鍵在()。

A．家長(zhǎng)

B．校長(zhǎng)

C．學(xué)生

D．教師

15．公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，是教育公正的()的要求。

A．最根本

B．最基本

C．最重要

D．最普通

16．教師必須尊重學(xué)生家長(zhǎng)的()，不訓(xùn)斥、不指責(zé)。

A．意見(jiàn)

B．人格

C．地位

D．要求

17．確立依法執(zhí)教的()，對(duì)于教師更好地貫徹這一師德規(guī)范是非常必要的。中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容有哪些？教師與家長(zhǎng)合作溝通的態(tài)度和技巧有哪些?教育法的基本原則是什么?優(yōu)秀教師的人格特征主要表現(xiàn)在哪些方面?良好的師生關(guān)系的基本特征有哪些？

教師心理健康部分一、填空題（每小題2分，本題共5題，共10分）心理健康的現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)包括：自我意識(shí)正確、人際關(guān)系協(xié)調(diào)、性別角色分化、__________、人格結(jié)構(gòu)完整、__________。壓力有內(nèi)部和外部之分。教師的內(nèi)部壓力主要來(lái)自__________、__________和不夠健康的心理狀態(tài)。心理應(yīng)對(duì)機(jī)制是人們?cè)诔砷L(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，逐漸形成的一套適應(yīng)機(jī)制，其心理成分包括__________、__________和行為。教師主觀幸福感的成分包括積極情感、__________和__________。心理輔導(dǎo)活動(dòng)就是以培養(yǎng)學(xué)生__________為目的，以__________為主體，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行的專門(mén)活動(dòng)。二、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的備選答案中選出一個(gè)正確答案，并將其代碼寫(xiě)在題干后面的括號(hào)內(nèi)，本題共10個(gè)小題，共10分。）1.在個(gè)體發(fā)展的過(guò)程中，由于外部影響或內(nèi)部失調(diào)而引起的暫時(shí)的心理失衡現(xiàn)象指的是：（）A．心理問(wèn)題B．心理健康C．心理疾病D．心理障礙2.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的(

)和為人師表的作用。

A．主導(dǎo)作用

B．主體作用

C．心理作用

D．人格魅力3.對(duì)待同樣遲到的好學(xué)生和差生，教師的態(tài)度不同，這是（）造成的。A．知覺(jué)誤差B．理解誤差C．社會(huì)認(rèn)知偏差D．人格缺陷4.由于管理能力的欠缺，有的教師會(huì)找出各種理由來(lái)爭(zhēng)取不當(dāng)班主任，這是一種（）心理應(yīng)對(duì)。A．自發(fā)的B．自覺(jué)的C．積極的D．消極的5.考試焦慮的心理輔導(dǎo)不包括（）。A．培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自己目標(biāo)的能力B．強(qiáng)調(diào)考試的重要性C．矯正學(xué)生的認(rèn)知方式D．讓學(xué)生學(xué)會(huì)有意識(shí)調(diào)控自己的情緒6.從心理動(dòng)力學(xué)的角度看，影響學(xué)生自我效能感的核心因素是：（）A．積極情緒B．成功體驗(yàn)C．智力因素D．非智力因素7.“心理咨詢使人更加相信自我，而非更加迷信別人”。這體現(xiàn)心理咨詢的（）A．交友原則B．共情原則C．自助原則D．發(fā)展原則8.教師由于對(duì)工作的過(guò)高期望，產(chǎn)生的職業(yè)倦怠，這種原因?qū)儆冢海ǎ〢．社會(huì)層面的因素B．個(gè)人層面的因素C．學(xué)校組織層面的因素D．職業(yè)倦怠的危害9.如果有些目標(biāo)經(jīng)過(guò)多次努力，仍然無(wú)法實(shí)現(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)的概率很小，這時(shí)應(yīng)該：（）A．繼續(xù)努力B．學(xué)會(huì)放棄C．加大投入D．不斷幻想10.教師應(yīng)具備的各項(xiàng)積極情感可以集中體現(xiàn)在對(duì)（）的態(tài)度上。A．學(xué)生B．職業(yè)C．教材D．自己三、判斷題（每小題1分，請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的題干后面的括號(hào)內(nèi)用“×”、或“√”表示您的判斷，共5題，共5分。）心理健康與不健康不是一個(gè)相對(duì)的概念，心理健康和不健康有明確嚴(yán)格的界限。（）心理壓力和心理挫折對(duì)一個(gè)人來(lái)講，可能是積極的影響，也可能是消極的影響。（）教師只要具備一定的知識(shí)技能就能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的心理健康教育。（）教師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象表面上看是教育方法問(wèn)題，實(shí)際上是教育觀念問(wèn)題。（）在學(xué)校，只有那些有心理困難以及輕度神經(jīng)癥患者需要通過(guò)心理咨詢提供幫助。（）師德部分答案答案：一、單選題

1．C2．D3．D4．D5．C6．D7．A8．A9．C10．B11．D12．B13．B14．D15．B16．B17．A18．D19．B20.B二、多選題1．ACDE2．ABCD3．ABD4．ABCDE5．ABD三、判斷題１．√2．×3．√4．√5．√6．√7．√8．√9．×10．√11.√12．×13.√14．√15．×16.√17.×18.×19.×20.√21．√22．×23．×24．×25．√四、1.愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。2.謙虛和藹、尊重理解、一視同仁、角色置換。3.(1)堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向性原則；(2)體現(xiàn)教育的民主性原則；(3)保障教育的公共性原則；(4)確保教育的戰(zhàn)略性原則；(5)遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律性原則。4.(1)從事教育工作的使命感;(2)穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力;(3)對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心;(4)獲取成就的動(dòng)機(jī)與欲望;(5)求知的欲望與興趣;(6)良好的性格特征;(7)對(duì)教育教學(xué)具有高度的自我調(diào)節(jié)和完善能力。5.尊