《中學(xué)時(shí)代》教案設(shè)計(jì)

《中學(xué)時(shí)代》教案設(shè)計(jì)

（-）教學(xué)目標(biāo)

①通過探究與分享，感受中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同，

體味角色變化的意味，同時(shí)了解中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意

義，懂得中學(xué)生活對(duì)個(gè)人成長的重要性。

②通過活動(dòng)探究、辨析感悟等形式，啟發(fā)學(xué)生思考并

了解中學(xué)時(shí)代帶給我們成長的禮物，學(xué)會(huì)珍視當(dāng)下，把握

機(jī)遇，為美好明天付出不懈努力。

（二）教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：探尋中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義。

教學(xué)難點(diǎn)：把握中學(xué)時(shí)代提供的機(jī)會(huì)，重塑一個(gè)新的

自我。

（三）教學(xué)過程：

一、圖片導(dǎo)入新課

出示第一張幻燈片圖片“今天，我們相見這里一一這

便是我們故事的起點(diǎn)……”，背景播放歌曲《中學(xué)時(shí)代》，

直接導(dǎo)入新課《中學(xué)時(shí)代》。

師導(dǎo)入：這首歌曲《中學(xué)時(shí)代》唱的正是我們現(xiàn)在正

在經(jīng)歷的故事的起點(diǎn)一一中學(xué)時(shí)代，正如教材序言中的詩

所言：中學(xué)，我們來了！今天就讓我們帶著這樣詩意的激

情一起來開啟《中學(xué)序曲》。

二、請(qǐng)大家認(rèn)真默讀課本的內(nèi)容，初步了解一下今天

我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把你認(rèn)為的重點(diǎn)內(nèi)容用鉛筆勾畫。

1.中學(xué)時(shí)代有什么重要性？

2.中學(xué)生活帶給我們?cè)鯓拥某砷L禮物？

三、新課講授（師生研討案例，互動(dòng)學(xué)習(xí)）

（一）新的起點(diǎn)

合作探究1.出示兩張圖片：幼兒園、小學(xué)，喚起學(xué)生

對(duì)之前學(xué)習(xí)成長環(huán)境的記憶，再出示第三張圖片（本學(xué)校

的圖片），提出問題：①大家就學(xué)的這所學(xué)校的名稱；②與

小學(xué)相對(duì)比，你對(duì)中學(xué)生活的初感受是什么？

學(xué)生：欣賞并思考

探究與分享2：教師PPT展示設(shè)問：請(qǐng)選擇一個(gè)詞描繪

中學(xué)生活初感受，并說明選擇的理由。

學(xué)生回答：①新奇：新校園讓我感受到新奇；②挑戰(zhàn)：

增多的課程讓我感受到了挑戰(zhàn)；③激動(dòng)、緊張：新老師和

新的同學(xué)讓我既感到激動(dòng)又緊張……

師小結(jié)：進(jìn)入中學(xué)后出現(xiàn)的各種感受都是可以理解和

接受的，都有它存在的理由，隨著時(shí)間的推移，大家的感

受也會(huì)不斷變化，成長的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義,

中學(xué)生活讓我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)

展的一個(gè)新階段。

合作探究3：我來講故事：《錢學(xué)森的中學(xué)時(shí)代》，思考

問題：你怎么理解錢學(xué)森對(duì)中學(xué)生活的感情？

學(xué)生：傾聽并思考

教師引導(dǎo)學(xué)生回答問題

教師啟發(fā)并小結(jié)：我們要珍惜中學(xué)時(shí)代，向錢學(xué)森一

樣，善于發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)科的魅力，善于發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格的老師

的優(yōu)點(diǎn)，德智體美勞全面發(fā)展，不辜負(fù)中學(xué)時(shí)代這大好的

時(shí)光。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，這段時(shí)間并不

是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代見

證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。

知識(shí)點(diǎn)小結(jié)：根據(jù)上面的活動(dòng)，想一想：中學(xué)時(shí)代有

什么重要性？

①中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的

一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青

年的生命進(jìn)階。

（二）成長的禮物

活動(dòng)探究1：我們一起挑禮物。多媒體播放幻燈片內(nèi)容:

禮物盒，里面分別放著：新目標(biāo)、新愿望、新挑戰(zhàn)、新機(jī)

會(huì)、新可能……思考解決以下問題：①你最想挑選哪類禮

物？②你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？③它會(huì)給你的

生活帶來什么變化？

學(xué)生：探究思考并分享

師小結(jié)：中學(xué)生活對(duì)我們來主說，意味著新的機(jī)會(huì)和

可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我

們的成長禮物。

探究與分享2：我的計(jì)劃。多媒體播放幻燈片內(nèi)容：①

我面臨的新機(jī)會(huì)有：②我制定的新目標(biāo)是：③我面臨的新

挑戰(zhàn)是：④我對(duì)自己的新要求：

學(xué)生：思考并總結(jié)在課本中

合作探究3：小組討論并回答以下問題：我們要在中學(xué)

時(shí)代做好哪些準(zhǔn)備，為將來的生活奠定良好的基礎(chǔ)？請(qǐng)結(jié)

合自己的經(jīng)歷來談?wù)劙桑?/p>

學(xué)生：小組合作探究并分享

師小結(jié)：我們可以通過集體生活，涵養(yǎng)品格，豐富個(gè)

性；學(xué)習(xí)新的課程，探索新的知識(shí)領(lǐng)域；參加各種社團(tuán)活

動(dòng)，提供發(fā)現(xiàn)興趣的平臺(tái)；積極參與社會(huì)實(shí)踐，打開認(rèn)識(shí)

社會(huì)之門，中學(xué)時(shí)代為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。

合作探究4：昨天與今天。思考并回答以下問題：①談

談自己在小學(xué)生活中的收獲。②反思自己在小學(xué)生活中的

遺憾。③尋求彌補(bǔ)的方式。④實(shí)現(xiàn)這些打算，那你將有什

么變化？

學(xué)生：思考并分享交流

師小結(jié)：這些新的目標(biāo)和要求會(huì)激發(fā)我們的潛能，激

勵(lì)著我們不斷超越自我，并在實(shí)現(xiàn)的過程中，可以改變自

己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新

塑造一個(gè)“我”。

知識(shí)點(diǎn)小結(jié)：根據(jù)上面的活動(dòng)，想一想：中學(xué)生活帶

給我們?cè)鯓拥某砷L禮物？

①為我們的發(fā)展提供多種機(jī)會(huì)；②新目標(biāo)、新要求激

發(fā)潛能，激勵(lì)自我超越，改變不完美形象，重塑自我。

拓展提升：辨析感悟：（1）中學(xué)時(shí)代面臨的許多新挑

戰(zhàn)，將束縛我們今后的發(fā)展？（2）你準(zhǔn)備如何面對(duì)中學(xué)生

活的種種挑戰(zhàn)？

學(xué)生：小組合作探究并分享

師小結(jié)：新的起點(diǎn)和行動(dòng)，我們要學(xué)會(huì)要珍視當(dāng)下，

把握機(jī)遇從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈努力。

四、板書設(shè)計(jì)：

知識(shí)總結(jié)

新起點(diǎn)成

新

長

的

的

起

禮

點(diǎn)

把

中學(xué)時(shí)代的意義」

五、習(xí)題檢測(cè)：

1.中學(xué)時(shí)代，是生命歷程中的一個(gè)重要支點(diǎn)，這是因

為中學(xué)時(shí)代（D）

①是人生發(fā)展的一個(gè)新階段

②為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)

③見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階

④是人生最美好的年華。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①

②③④

2.我們成長中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義，中

學(xué)階段可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，因?yàn)椋ˋ）

①中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階

②中學(xué)時(shí)代我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入

③中學(xué)時(shí)代我們開始更加自覺地磨礪意志和品格

④中學(xué)時(shí)代我們開始更加主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己。

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③

④

3.進(jìn)入中學(xué)階段，意味著我們站在了新的起跑線上，

為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要（C）

①激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越

②走自己的路，開心就好

③確立新目標(biāo)，使自己有努力的方向和動(dòng)力

④積極進(jìn)取，把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。

A.①③④B.①②③C.①③D.①④

4.中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，

體現(xiàn)在（C）

①開始深入探尋生命的奧秘

②開始主動(dòng)學(xué)習(xí)

③對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入

④開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義。

A.①③B.①④C.①③④D.②③④

5.夢(mèng)婷今年上初中了，爸爸告訴她中學(xué)時(shí)代是人生最

重要的時(shí)代，媽媽說中學(xué)時(shí)代是人生最美好的時(shí)光，老師

告訴他中學(xué)時(shí)代是打好基礎(chǔ)的時(shí)候，夢(mèng)婷有些迷茫，她問

自己我準(zhǔn)備好了嗎？我應(yīng)該怎樣度過自己的中學(xué)生活了？

（1）為什么說中學(xué)時(shí)代是人生最重要的時(shí)代？

（2）你打算如何在這一階段增加自己的人生底色？

參考答案：（1）中學(xué)時(shí)代是人得身心和智能發(fā)展最為

迅速，最為顯著地時(shí)期，也是我們掌握知識(shí)，塑造自我的

黃金時(shí)期.中學(xué)時(shí)代是生命歷程中