上一堂震撼的“感恩父母”主題教育課

上一堂震撼的“感恩父母”主題教育課感恩教育一直是班級主題教育的一項重要內容。那么，如何上一堂震撼的“感恩父母”主題教育課呢？一、課前要了解學生特點要想讓感恩教育富有成效，就必須要了解學生的特點?，F(xiàn)在的學生并不是人們常說的不知道感恩，只不過他們的思維方式和表達方式都具有鮮明的時代特征。他們很多都是獨生子女，身上或多或少都有點“獨生子女綜合征”，表現(xiàn)為以自我為中心，對別人要求完美，對自己要求放松；他們中有很多人并不認為頂撞父母是一種忤逆行為，而是感覺父母是最親近的人，頂撞一下沒有什么了不起的，其實內心深處還是很尊敬他們的；還有的想著我現(xiàn)在不感恩是沒有條件，等以后發(fā)達了給父母買一座海濱別墅，讓他們頤養(yǎng)天年，將來發(fā)財了，讓父母吃天下最好的，穿天下最好的，用天下最好的；再加上很多青少年學生都處在第二逆反期，性格張揚、叛逆。二、用故事來感動學生了解了學生特點之后，用一些故事來啟發(fā)學生的感恩情愫是一種不錯的選擇。班主任可以這樣開頭：對于絕大多數(shù)人來說，父母都是我們生命中最重要的人。父母在我們心中，是“偉大”的代名詞。父母的愛是無私的，是深沉的，是不計回報的。然后開講：有這樣一個真實的故事，有一對母子參團旅游，在自由活動時，他們遠離了團隊。貪玩的兒子一不小心就要向懸崖下滑落。母親眼疾手快，一把抓住了兒子的手，另一只手死死地抓住了崖邊的一株小樹。母親比較瘦弱，無法將兒子拉上來，又由于地處偏僻，沒有人能聽到他們的求救聲。一分鐘，兩分鐘……時間在一分一秒地流逝，當導游最終找到并找人把他們救上來時，已經(jīng)是七個小時之后的事了。我們無法想象一位纖弱的母親如何能抓住她懸在半空中、重達七八十斤的兒子長達七小時之久，連科學家們也為之驚嘆，因為這是從科學角度無法解釋的奇跡。總結：這個故事帶給我們的不僅是心靈上的震撼，更讓我們體會出那比大海還要深沉的母愛。也許表現(xiàn)的形式有所不同，但我們的父母不是一直給予我們最無私的愛嗎？正如我們的父母總是“愛”吃魚頭和雞肋，而把精華的部分都留給了我們。難道我們非要經(jīng)歷一次墜崖才能感受得到父母的愛嗎？為了鞏固一下效果，可以再講第二個故事。同學上給父母洗腳。重要的是把感恩付諸行動，讓學生明白，我們現(xiàn)在能天天和父母待在一起，應該好好珍惜。感恩父母其實很簡單，只要我們將他們放在心上，記得一些與他們有關的重要日子，幫他們做做家務，時不時地送上一些驚喜和感動，和他們分享你的趣聞，耐心地傾聽他們的嘮叨，滿足他們一些小小的愿望，一個微笑，一個擁抱，一個電話，一個問候，一聲關切……如果感恩父母的