全國2022年4月自考00320《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》真題

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1.（單選題,1分）通過經(jīng)常性的實(shí)際觀察，跟蹤了解領(lǐng)導(dǎo)活動的全過程及其表現(xiàn)，這種領(lǐng)導(dǎo)績效考評的方法是（）

A、平時考評

B、年終考評

C、定性考評

D、定期考評

2.（單選題,1分）有的領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣于從本本出發(fā)，對理論和政策照抄照搬，這種做法屬于（）

A、官僚主義

B、形式主義

C、教條主義

D、宗派主義

3.（單選題,1分）加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，要求領(lǐng)導(dǎo)者做到（）

A、密切聯(lián)系群眾

B、理論聯(lián)系實(shí)際

C、堅持民主集中

D、保持艱苦奮斗

4.（單選題,1分）領(lǐng)導(dǎo)活動中經(jīng)常會面臨一些突發(fā)性事件，其特點(diǎn)是（）

A、規(guī)律性

B、預(yù)見性

C、有限性

D、擴(kuò)散性

5.（單選題,1分）領(lǐng)導(dǎo)者控制會議規(guī)模的主要方法是（）

A、超前部署，充分準(zhǔn)備

B、完善制度，規(guī)范管理

C、合并會議，縮減人員

D、控制進(jìn)程，處理冷場

6.（單選題,1分）“蹲點(diǎn)”調(diào)查屬于調(diào)查研究方法中的（）

A、抽樣調(diào)查

B、典型調(diào)查

C、隨機(jī)調(diào)查

D、問卷調(diào)查

7.（單選題,1分）古人云：“不謀全局者，不足以謀一域；不謀萬世者，不足以謀一時”。這句話所主張的觀點(diǎn)是（）

A、整體與部分相互依存

B、部分反作用于整體

C、整體是部分的有機(jī)結(jié)合

D、整體決定部分

8.（單選題,1分）在領(lǐng)導(dǎo)者的知識結(jié)構(gòu)中，處于第一層級的是（）

A、基礎(chǔ)知識

B、信息技術(shù)

C、崗位知識

D、輔助知識

9.（單選題,1分）領(lǐng)導(dǎo)者的溝通能力是（）

A、善于理解組織目標(biāo)

B、善于優(yōu)化資源配置

C、善于傾聽和反饋意見

D、善于制定政策和制度

10.（單選題,1分）領(lǐng)導(dǎo)體制在任何國家都具有一定的普遍性和共通性，這是領(lǐng)導(dǎo)體制的（）

A、社會屬性

B、自然屬性

C、政治屬性

D、階級屬性

11.（單選題,1分）領(lǐng)導(dǎo)體制的載體是（）

A、領(lǐng)導(dǎo)組織

B、領(lǐng)導(dǎo)人員

C、領(lǐng)導(dǎo)方法

D、領(lǐng)導(dǎo)觀念

12.（單選題,1分）人們的思想通常受到社會物質(zhì)生活條件的制約，這決定了思想政治工作必須堅持的原則是（）

A、榮譽(yù)激勵原則

B、晉升激勵原則

C、物質(zhì)利益原則

D、職業(yè)安全原則

13.（單選題,1分）“因人施教”屬于思想政治工作方法中的（）

A、說理教育法

B、情感交流法

C、榜樣示范法

D、個別引導(dǎo)法

14.（單選題,1分）用人單位以合同方式對通過考試考查的人才予以任用，這種制度屬于（）

A、選任制

B、聘任制

C、委任制

D、考核制

15.（單選題,1分）“善用物者無棄物，善用人者無廢人”。這強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的（）

A、人才觀念

B、用人原則

C、人才意識

D、用人能力

16.（單選題,1分）面對不確定性決策，需要邊試驗(yàn)邊前進(jìn)，采取“摸著石頭過河”的決策方法，這是對決策者的（）

A、民主性要求

B、靈活性要求

C、合法性要求

D、時效性要求

17.（單選題,1分）決策民主化和科學(xué)化的外在表現(xiàn)是（）

A、決策問題

B、決策目標(biāo)

C、決策風(fēng)險

D、決策程序

18.（單選題,1分）建立和完善市場經(jīng)濟(jì)體制需要充分發(fā)揮“看得見的手”與“看不見的手”的作用，其中“看得見的手”是指（）

A、宏觀調(diào)控

B、公平競爭

C、市場需求

D、價值規(guī)律

19.（單選題,1分）管理學(xué)中的“鮑魚效應(yīng)”啟示領(lǐng)導(dǎo)選才用人工作要注重（）

A、人盡其才

B、人才競爭

C、人才合作

D、先人后事

20.（單選題,1分）領(lǐng)導(dǎo)者引導(dǎo)職能的首要任務(wù)是（）

A、科學(xué)制定方法

B、明確提出任務(wù)

C、正確規(guī)劃目標(biāo)

D、把握政策原則

21.（單選題,1分）領(lǐng)導(dǎo)活動最基本的職能是（）

A、科學(xué)決策

B、思想工作

C、溝通協(xié)調(diào)

D、考核監(jiān)督

22.（單選題,1分）領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系屬于（）

A、監(jiān)督與懲處的關(guān)系

B、權(quán)力與責(zé)任的關(guān)系

C、主體與客體的關(guān)系

D、主動與被動的關(guān)系

23.（單選題,1分）領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐的本質(zhì)和目的是（）

A、樹立個人權(quán)威

B、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)

C、適應(yīng)外部環(huán)境

D、宣傳動員群眾

24.（單選題,1分）領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)問，主要是研究（）

A、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的獲得

B、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的晉升

C、領(lǐng)導(dǎo)主體的資格

D、領(lǐng)導(dǎo)活動的規(guī)律

25.（單選題,1分）社會化大生產(chǎn)條件下的領(lǐng)導(dǎo)屬于（）

A、科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)

B、經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)

C、個人領(lǐng)導(dǎo)

D、家長領(lǐng)導(dǎo)

26.（多選題,2分）用群眾的觀點(diǎn)看待領(lǐng)導(dǎo)者的政績，這意味著（）

A、傾聽群眾呼聲，回應(yīng)群眾訴求

B、動員整合民力，打造政績工程

C、保障人民權(quán)益，實(shí)現(xiàn)群眾利益

D、尊重人民地位，贏得人民滿意

E、堅持人民至上，自覺為民服務(wù)

27.（多選題,2分）警示領(lǐng)導(dǎo)者保持艱苦奮斗作風(fēng)的古訓(xùn)包括（）

A、艱難困苦，玉汝于成

B、憂勞興國，逸豫亡身

C、生于憂患，死于安樂

D、成由節(jié)儉敗由奢

E、有花堪折直須折，莫待無花空折枝

28.（多選題,2分）下列屬于辯證思維方法的包括（）

A、兩點(diǎn)論

B、條件論

C、兩極論

D、轉(zhuǎn)化論

E、重點(diǎn)論

29.（多選題,2分）領(lǐng)導(dǎo)決策的基本要素包括（）

A、決策風(fēng)險

B、決策目標(biāo)

C、備選方案

D、決策環(huán)境

E、決策者

30.（多選題,2分）基于領(lǐng)導(dǎo)者的特殊身份，領(lǐng)導(dǎo)者的特征包括（）

A、擁有特權(quán)

B、負(fù)有責(zé)任

C、當(dāng)家作主

D、多重角色

E、富于創(chuàng)新

31.（簡答題,6分）

領(lǐng)導(dǎo)績效考評中注重實(shí)績的原則。

32.（簡答題,6分）

當(dāng)好副職領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)。

33.（簡答題,6分）

理解領(lǐng)導(dǎo)體制的含義。

34.（簡答題,6分）

思想政治工作中的說理教育法。

35.（簡答題,6分）

人才選拔制度中的選舉制。

36.（論述題,10分）

試述“一長制”的含義及優(yōu)缺點(diǎn)。

37.（論述題,10分）

試述領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)觀念的基本要求。

38.（案例分析題,15分）

統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，既是一次大戰(zhàn)，也是一次大考。在防控工作啟動伊始，習(xí)近平總書記就明確提出，“疫情防控要堅持全國一盤棋”，“疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題，而是全方位的工作，是總體戰(zhàn)”，湖北和武漢是重點(diǎn)地區(qū)，要打好殲滅戰(zhàn)?；谶@種認(rèn)識，黨中央推動全國迅速形成統(tǒng)一指揮、全面部署、立體防控的戰(zhàn)略布局，形成統(tǒng)籌疫情防控與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的系統(tǒng)化工作局面。一方面，圍繞著抓好疫情防控這一“頭等大事”，黨中央要求加強(qiáng)對疫情防控工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行分區(qū)分級精準(zhǔn)施策，加強(qiáng)武漢、湖北等重點(diǎn)地區(qū)疫情防控，提高收治率和治愈率并降低感染率和病亡率，加大科研攻關(guān)力度等，允許和鼓勵低風(fēng)險地區(qū)率先復(fù)工復(fù)產(chǎn)。另一方面，圍繞著統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作，要求既要堅決遏制疫情蔓延勢頭，又要做好維護(hù)社會穩(wěn)定、宣傳教育和輿論引導(dǎo)，保持經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)運(yùn)行，還要統(tǒng)籌國內(nèi)國際，堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”。同時，要面向未來，加快健全國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系，強(qiáng)化公共衛(wèi)生法治保障，改革完善疾病預(yù)防控制體系，健全統(tǒng)一的應(yīng)急物資保障體系等。這一系列部署以及隨之展開的疫情防控“組合拳”，是運(yùn)用系統(tǒng)思維統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)工作的示范。在中央