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第頁(yè)《無(wú)問(wèn)西東》觀后感遵從內(nèi)心做真實(shí)的自己該片是作為慶祝清華成立百年的獻(xiàn)禮影片,鏈接著四個(gè)時(shí)間點(diǎn):1923、1938、1962、2012年。橫跨四個(gè)時(shí)代、講述四個(gè)故事,但始終貫穿一個(gè)思想:立德立言,無(wú)問(wèn)西東。2012年,北京。張果果作為奶粉公司的總監(jiān),他因一個(gè)失敗的提案未拿下知名品牌的代理權(quán),成為公司的替罪羊。前期為了樹(shù)立奶粉的形象,曾經(jīng)許諾資助的四胞胎,現(xiàn)在怎么辦?他面臨選擇:是資助四胞胎,還是陷入公司內(nèi)部斗爭(zhēng)?1962年,北京。王佳敏和李想的老師經(jīng)常遭到妻子的家暴,王佳敏和李想忿忿不平給老師的妻子劉淑芳寫(xiě)了一封匿名信,信中為老師打抱不平。事情暴露后反被劉淑芳倒打一耙,王佳敏被批斗。李想為了“支邊”在批斗會(huì)上選擇了沉默,放棄了友情;在“九所”工作的陳鵬冒著大雨回來(lái)救了王敏佳,他選擇愛(ài)情。李想認(rèn)為王敏佳欺騙了所有人,認(rèn)為她不真實(shí),而陳鵬反問(wèn):“你給過(guò)她真實(shí)的力量了嗎?”1938年,昆明。受戰(zhàn)亂影響,南開(kāi)大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)西遷在昆明成立西南聯(lián)大。富家子弟沈光耀想棄筆從戎成為飛行員。但是自古忠孝難兩全,是聽(tīng)從母親的淳淳教導(dǎo)安逸過(guò)一生,還是成為飛行員,奔赴戰(zhàn)場(chǎng)抗擊日寇?沈光耀開(kāi)始迷茫。1923年,北平。吳嶺瀾國(guó)文、英文滿分,但物理、化學(xué)不列。是在清華學(xué)最有前途的實(shí)科,還是學(xué)習(xí)自己擅長(zhǎng)的科目,吳嶺瀾不知所措。國(guó)家危難之時(shí),陳納德面對(duì)無(wú)人招飛時(shí)他宣講:這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人。是從內(nèi)心寫(xiě)出的真心,正義無(wú)畏和同情。沈從耀最開(kāi)始想做一個(gè)聽(tīng)從母訓(xùn)的孝子,但日軍的侵略讓整個(gè)華北沒(méi)有一張安靜的課桌,李光耀毅然加入空軍,最后以身殉國(guó)。壯志凌云,何其壯哉!何為真心?吳嶺瀾坐在西華大學(xué)校長(zhǎng)梅怡琦的面前提出的問(wèn)題。梅校長(zhǎng)緩緩道來(lái):“你看到什么,聽(tīng)到什么,做到什么,和誰(shuí)在一起。有一種從心靈深處溢出來(lái)不懊悔不羞恥的平和與喜悅”。吳嶺瀾聽(tīng)后遵從本心選擇文科,做真實(shí)的自己。張果果面對(duì)公司的爾虞我詐,面對(duì)四胞胎的頻繁求助,他也迷茫過(guò),也世俗過(guò),而父親的一番話讓他選擇自己真實(shí)的內(nèi)心,遠(yuǎn)離世俗險(xiǎn)惡、回絕別人的挑拔,自愿資助四胞胎度過(guò)難關(guān),遵循內(nèi)心感受生命的喜悅。在那個(gè)錯(cuò)誤的年代,陳鵬不受世俗的眼光,在黑暗中用愛(ài)為王敏佳托底。李想心懷愧疚,救了張果果的父母。成為“逝者已逝,生者如斯”的踐行者。影片雖然講述著不同的故事,看似唯一的相同點(diǎn)是人物都是從清華大學(xué)的學(xué)子。但在人物故事相連,有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,例如:吳嶺瀾成為清華的教授為李光耀答疑解惑,成為空軍的李光耀為孤兒村投放食物,給了陳鵬食物和活下的信心,張果果的父母則是被李想所救。這些不僅僅是個(gè)人的理想,而是清華大學(xué)立德立言,無(wú)問(wèn)東西的理想,這樣的理念影響著一代又一代的人。這四個(gè)故事都與選擇有

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