2010年頤和路社區(qū)未成年人教育協(xié)調(diào)組織會(huì)議記錄

頤和路社區(qū)未成年人教育協(xié)調(diào)組織會(huì)議記錄表會(huì)議時(shí)間2010年1月會(huì)議地點(diǎn)頤和路社區(qū)會(huì)議主題未成年人教育協(xié)調(diào)組織會(huì)議舉辦單位頤和路社區(qū)參加人員：22人會(huì)議內(nèi)容：這一年來，頤和路社區(qū)全面實(shí)施社區(qū)未成年人教育改革，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的社區(qū)未成年人德育體系逐步建立，素質(zhì)教育觀念日益深入人心。積極開辦形勢(shì)教育大課堂，進(jìn)行社區(qū)德育示范教學(xué)；開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，傳統(tǒng)文化教育進(jìn)一步加強(qiáng)；大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，社區(qū)未成年人文化生活日益豐富。

頤和路社區(qū)未成年人教育協(xié)調(diào)組織會(huì)議記錄表會(huì)議時(shí)間2010年4月會(huì)議地點(diǎn)頤和路社區(qū)會(huì)議主題未成年人教育協(xié)調(diào)組織會(huì)議舉辦單位頤和路社區(qū)參加人員：14人會(huì)議內(nèi)容：頤和路社區(qū)本季度未成年人教育工作中，積極推動(dòng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有效銜接，“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)初步形成：社區(qū)充分發(fā)揮未成年人思想道德建設(shè)的主渠道作用，在加強(qiáng)社區(qū)德育工作的同時(shí)，配合選派優(yōu)秀教師進(jìn)社區(qū)，利用課余時(shí)間和節(jié)假日在社區(qū)開展德育工作；社區(qū)把未成年人教育作為重要工作內(nèi)容，積極開展有益于未成年人健康成長(zhǎng)的活動(dòng)

頤和路社區(qū)未成年人教育協(xié)調(diào)組織會(huì)議記錄表會(huì)議時(shí)間2010年7月會(huì)議地點(diǎn)頤和路社區(qū)會(huì)議主題未成年人教育協(xié)調(diào)組織會(huì)議舉辦單位頤和路社區(qū)參加人員：19人會(huì)議內(nèi)容：2010年7月10日，頤和路社區(qū)組織未成年人教育協(xié)調(diào)組織召開本季度工作會(huì)議，會(huì)上，社區(qū)書記凌紅提出三點(diǎn)要求：一要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告中提出的關(guān)于公共文化服務(wù)體系建設(shè)的一系列新論斷、新要求、新任務(wù)，將貫徹學(xué)習(xí)十七大精神與公共文化服務(wù)體系建設(shè)的實(shí)際工作結(jié)合起來。二要圍繞精神文明建設(shè)大局，著力發(fā)揮社區(qū)學(xué)校主陣地作用。三要肩負(fù)重要使命，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)再上新臺(tái)階。

頤和路社區(qū)未成年人教育協(xié)調(diào)組織會(huì)議記錄表會(huì)議時(shí)間2010年12月會(huì)議地點(diǎn)頤和路社區(qū)會(huì)議主題未成年人教育協(xié)調(diào)組織會(huì)議舉辦單位頤和路社區(qū)參加人員：27人會(huì)議內(nèi)容：結(jié)合構(gòu)建和諧社區(qū)的實(shí)際需求，堅(jiān)持以人為本，關(guān)心他們的健康和生活，聘請(qǐng)社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高、有專業(yè)特長(zhǎng)、關(guān)心未成年人成長(zhǎng)的人員擔(dān)任法制輔導(dǎo)員、思想輔導(dǎo)員和文化輔導(dǎo)員。定期進(jìn)行普法教育，為未成年人的思想道德建設(shè)提供法律保障，約束未成年人的不良行為。

請(qǐng)專家做專項(xiàng)講座。夯實(shí)基礎(chǔ)、完善檔案，加強(qiáng)工作陣地建設(shè)。設(shè)立專門的社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作室，結(jié)合社區(qū)工作上門入戶多的特點(diǎn)，深入調(diào)查摸底，建立建全社區(qū)未成年人各種臺(tái)賬資料，建立社區(qū)青少年花名冊(cè)、閑散青少年花名冊(cè)、劣跡青少年花名冊(cè)等重點(diǎn)幫教對(duì)象檔案。建立社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況，學(xué)校、社區(qū)、家庭聯(lián)系會(huì)議情況等各種會(huì)議記錄，建立社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作園地，并拍攝有關(guān)活動(dòng)剪影。設(shè)置青少年之家，建立社區(qū)未成年人教育志愿服務(wù)站，把社區(qū)各類人才和社區(qū)熱心人士有組織地匯集起來，形成一支人員相對(duì)穩(wěn)定、人才結(jié)構(gòu)多樣的志愿者隊(duì)伍，利用寒暑假大學(xué)生返家探親的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們走出家庭，走進(jìn)社區(qū)，開展面向未成年人教育的志愿服務(wù)工作。逐步配置健全社區(qū)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施，建立工作制度，廣泛開展社區(qū)未成年人活動(dòng)。豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓寬社區(qū)教育渠道。開展各類道