3-6歲兒童學習與發(fā)展指南(大班)

3-6〔大班〕一安康：〔一〕身心狀況1.男孩：身高：106.1-125.8厘米 體重：15.9-27.1公斤女孩：身高：104.9-125.4厘米 體重：15.3-27.8公斤2、常常保持正確的站、坐和行走姿勢。力緩解。表達心情的方式比較適度，不亂發(fā)脾氣。能隨著活動的需要轉(zhuǎn)換心情和留意。能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時以上。顛簸。較快適應?！捕硠幼鬟M展能以手腳并用的方式安全地爬攀登架、網(wǎng)等。能連續(xù)跳繩。能躲避他人滾過來的球或扔過來的沙包。能連續(xù)拍球。能雙手抓杠懸空吊起20秒左右。能單手將沙包向前投擲5米左右。能單腳連續(xù)向前跳8米左右。25米左右。能連續(xù)行走1.5公里以上〔途中可適當停留。能依據(jù)需要畫出圖形，線條根本平滑。能嫻熟使用筷子。能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡潔圖形，邊線吻合且平滑。能使用簡潔的勞開工具或用具?！踩成盍晳T與生活力量養(yǎng)成每天按時睡覺和起床的習慣。能主動參與體育活動。吃東西時細嚼慢咽。主動飲用白開水，不貪喝飲料。30分鐘。每天早晚主動刷牙，飯前便后主動洗手，方法正確。能知道依據(jù)冷熱增減衣服。會自己系鞋帶。能按類別整理好自己的物品。未經(jīng)大人允許不給生疏人開門。能自覺遵守根本的安全規(guī)章和交通規(guī)章。運動時能留意安全，不給他人造成危急。二語言〔一〕傾聽與表達聽不懂或有疑問時能主動提問。情愿與他人爭論問題，敢在眾人面前說話。民族聚居地區(qū)幼兒根本會說一般話。能有序、連貫、清楚地表達一件事情。表達時能使用常見的形容詞、同義詞等，語言比較生動。別人講話時能樂觀主動地回應。能依據(jù)談話對象和需要，調(diào)整說話的語氣。懂得按次序輪番講話，不隨便打斷別人。的語言表示勸慰?！捕抽喿x與書寫預備專注地閱讀圖書。寵愛與他人一起談論圖書和故事的有關內(nèi)容。的意義。能說出所閱讀的幼兒文學作品的主要內(nèi)容。，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。對看過的圖書、聽過的故事能說出自己的看法。能初步感受文學語言的美。情愿用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事。會正確書寫自己的名字。三：社會〔一〕人際交往有自己的好朋友，也寵愛結(jié)交朋友。有問題情愿向別人請教。有快活的或好玩的事情愿與大家共享。能想方法吸引同伴和自己一起玩耍。活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起抑制。與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。見，不能承受時會說明理由。不欺侮別人，也不允許別人欺侮自己。能主動發(fā)起活動或在活動中出方法、想方法。做了好事或取得了成功后還想做得更好。自己的事情自己做，不會的情愿學。主動擔當任務，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。與別人的看法不同時，敢于堅持自己的意見并說出理由。能有禮貌地與人交往。能關注別人的心情和需要，并能賜予力所能及的幫助。敬重為大家供給效勞的人，珍惜他們的勞動成果。〔二〕社會適應在群體活動中樂觀、歡快。對小學生活有古怪和向往。理解規(guī)章的意義，能與同伴協(xié)商制定玩耍和活動規(guī)章。疼惜物品，用別人的東西時也知道疼惜。做了錯事敢于成認，不說謊。能認真負責地完成自己所承受的任務。疼惜身邊的環(huán)境，留意節(jié)約資源。情愿為集體做事，為集體的成績感到快活。能感受到家鄉(xiāng)的進展變化并為此感到快活。之間要相互敬重，團結(jié)友愛。四科學：〔一〕科學探究對自己感興趣的問題總是刨根問底。能常常動手動腦查找問題的答案。探究中有所覺察時感到興奮和滿足。某個事物前后的變化。能用肯定的方法驗證自己的猜測。.在成人的幫助下能制定簡潔的調(diào)查打算并執(zhí)行。8.探究中能與他人合作與溝通。9.能覺察到動植物的外形特征、習性與生存環(huán)境的適應關系。10能覺察常見物體的構(gòu)造與功能之間的關系。子、沉浮等。感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的挨次。惜生命，保護環(huán)境。〔二〕數(shù)學認知能覺察事物簡潔的排列規(guī)律，并嘗試制造的排列規(guī)律。決問題的樂趣。3初步理解量的相對性。借助實際情境和操作〔如合并或拿取〕理解“加”和“減”的實際意義。10以內(nèi)的加減運算。能用簡潔的記錄表、統(tǒng)計圖等表示簡潔的數(shù)量關系。能用常見的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫出物體的造型。能按語言指示或依據(jù)簡潔示意圖正確取放物品。能區(qū)分自己的左右。五藝術：〔一〕感受與賞識樂于收集美的物品或向別人介紹所覺察的美的事物。想。藝術賞識時常常用表情、動作、語言等方式表達自己的理解。情愿和別人共享、溝通自己寵愛的藝術作品和美感體驗。〔