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文檔簡介

我個人眼中的俄國文學(xué)第一次接觸俄羅斯文學(xué)應(yīng)該是在初中課本中的普希金的那首《假如生活欺騙了你》:假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜;相信吧,快樂的日子將會來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來:現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息,一切都將過去,而那過去了的,就將成為親切的懷戀。這次接觸也算是被動的,因?yàn)樗浅霈F(xiàn)在中學(xué)語文課本里的。而當(dāng)時我對普希金還處于零了解階段,甚至在老師講之前我還把他和巴金搞混。而真正第一次主動的接觸俄羅斯文學(xué)作品應(yīng)該是在初二時看了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,最初為什么看這本書已經(jīng)想不起來了,可能是老師或同學(xué)介紹吧。只記得那時讀的時候還感覺其中的語言還有許多晦澀之處,以至于對它的印象并不深,還有后來高爾基的《童年》看下來都有點(diǎn)迷迷糊糊的,不只是因?yàn)槲幕町愡€是我理解能力差。而后又陸續(xù)的在課本中接觸了契柯夫的《變色龍》,《裝在套子里的人》這樣的短篇小說還是比較容易理解的,印象最深的就是其中小人物的形象,滑稽可笑。還有果戈里的《死魂靈》,高爾基的三步曲的后兩個,列夫,托爾斯泰的,《復(fù)活》,《戰(zhàn)爭與和平》,《安娜,卡列尼娜》等都是聽說過,沒有拜讀過。而選修了《俄羅斯文學(xué)》才知道還有布寧,托斯托耶夫斯基,別林斯基,梁贊諾夫,葉賽寧,阿赫馬托娃等人。感覺俄羅斯人的名字最有趣的就是什么斯基,什么諾夫,什么娃。而我對俄羅斯的了解也很有限也就是彼得堡,莫斯科,斯大林,列寧,普京,十月革命,維塔斯等,很膚淺的了解。下面就說一說我個人見解下的俄羅斯文學(xué)(我讀過和了解一點(diǎn)的)和中國古代文學(xué)(也是我學(xué)過的)差異吧。首先是詩,我認(rèn)為差異較大的是俄羅斯詩人創(chuàng)作了許多已愛情為中心的愛情詩,如普希金的《致凱恩》,大都是表現(xiàn)自己對愛情的渴望或?qū)π膼鄣娜艘约皭矍榇竽懙馁澝篮捅戆?。而在我的印象中很少有這樣的詩歌,雖然也有閨怨派詩歌但大都是表達(dá)對征人丈夫的思念之情來達(dá)到諷刺戰(zhàn)爭揭露官場的黑暗腐敗等目的,大都不是為了個人私情。因此在一定程度上可以說俄國文學(xué)的愛情詩要表達(dá)的就是自己純粹的赤裸裸的愛意,是一種個人主意,而我國的一些情詩大都是通過自己的遭遇來反映現(xiàn)實(shí)生活的悲戚,表達(dá)對戰(zhàn)爭的不滿,是一種要社會共鳴的大我主意。當(dāng)然中國也有表達(dá)愛意的民歌,大都在樂府民歌或詩經(jīng)中一些先民文學(xué)。其中原因,縱向來說應(yīng)該是時間引起的,時間差異較大;橫向來講應(yīng)該是由于不同的社會制度,不同的文化傳統(tǒng),地域差異引起的吧。不同地域的人創(chuàng)造了自己的歷史文化,而反過來不同的歷史文化影響著人們的思想行為,從而出現(xiàn)了民族文化差異。還有就是中國詩歌大多反映自己的遠(yuǎn)大抱負(fù),懷才不遇,諷刺統(tǒng)治階級的黑暗,同情人民的疾苦等,這些俄國詩歌中也有,但表現(xiàn)的形式不一樣,中國的大都比較委婉,用典故,意象來達(dá)到暗諷的目的,學(xué)》這門課程就能有深刻體會的。而以上我對此的看法也僅僅是基于我個人對俄國文學(xué)和中國古代文學(xué)的一個片面的粗糙的比較而已,其中必有偏頗及錯誤之處,希望老師能夠理解。通過這門課程對俄國文學(xué)的歷史基本有一定的了解,我也對俄國文學(xué)產(chǎn)生了新的興趣只希望在以后的生活中能更多地拜

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