2023-2024學年四川省宜賓市長寧縣七年級（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2023-2024學年四川省宜賓市長寧縣七年級（上）期中語文試卷一、基礎知識及運用（20分）1．（3分）下列詞語書寫和加點字的注音，完全正確的一項是（）A．瀉氣（xiè）翹首（qiáo）落弟（dì）摧枯拉朽 B．緋紅（fēi）佃農(nóng)（diàn）黝黑（yǒu）誠皇誠恐 C．詰責（jí）猝然（cù）躁熱（zào）任勞任怨 D．鐫刻（juān）锃亮（zèng）篡改（cuàn）慘絕人寰2．（3分）下列加點成語的使用，不正確的一項是（）A．亞運會跳水女子雙人10米跳臺決賽，當中國選手陳芋汐、全紅嬋從10米跳臺上起跳時，全場觀眾便屏息斂聲，關注著她們的每一個動作。 B．他的文章書寫工整、卷面整潔，行文流暢，語言表達抑揚頓挫，在此次征文比賽中脫穎而出。 C．許多科學家為中國的航天事業(yè)發(fā)展殫精竭慮，把所有的時間和精力都投入到了工作中，最終取得了驕人的成績。 D．2023年9月30日是我國第10個烈士紀念日，黨和國家領導人同各界代表出席向人民英雄敬獻花籃儀式，“以國之名，緬懷英烈”——歷史的警鐘振聾發(fā)聵！3．（3分）下列語句中沒有語病的一項是（）A．值此國慶節(jié)來臨之際，各大手機品牌紛紛開展“慶國慶?購靚機”。 B．為防止意外事件不再發(fā)生，景區(qū)工作人員加強了巡查的力度。 C．《國家寶藏》節(jié)目致力于傳承與弘揚中國傳統(tǒng)文化，自開播以來就深受觀眾喜愛。 D．能否構建科學的評價體系，是學校落實“五育并舉”工作的關鍵。4．（3分）下列句子排序正確的一項是（）①當空調的風速較大，溫度較低的情況下，淚膜的蒸發(fā)速度會進一步加快，導致眼部保濕的能力下降，眼表發(fā)生細小的“皸裂”，出現(xiàn)眼睛發(fā)干、發(fā)澀、有異物感等癥狀。②它可以為眼睛保濕、潤滑眼表，在環(huán)境濕度較低的情況下，會加速蒸發(fā)。③如果人體長期處于空調房中，眼睛會得“空調病”。④預防眼睛“空調病”，首先要降低風速，調整溫度；然后要清潔濾網(wǎng)，去除過敏原。⑤眼睛表面覆蓋著一層看不見的液體膜，叫做淚膜。A．④①⑤②③ B．③⑤①②④ C．⑤③①④② D．③⑤②①④5．（8分）在完成新聞單元的學習任務后，八年級5班的同學擬成立班級通訊社，由各學習小組輪流向班級通訊社提供與校園學習、生活有關的稿件，然后編輯成班級小報對外宣傳。（1）請你為班級小報擬定一個恰當?shù)拿Q，并闡釋理由。（2）請你為班級小報設計版面主題。第一版：第二版：校園趣事第三版：第四版：（3）班長在審核稿件的過程中，發(fā)現(xiàn)各學習小組提供的稿件常常出現(xiàn)新聞結構不完整的情況，請你擬寫出新聞結構的組成部分，協(xié)助班長對各學習小組進行新聞寫作培訓。二、現(xiàn)代文閱讀（36分）6．（9分）讀下面的說明性文字，完成下面小題。材料一：①AI即人工智能，它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統(tǒng)的一門新的技術科學。人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器，該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。②人工智能是由美國計算機科學家約翰麥卡錫于1956年在達特茅斯會議上創(chuàng)造出來的。今天，它是一個涵蓋從機器人過程自動化到實際機器人的所有內容的總稱。它最近獲得了突出地位，部分原因在于大數(shù)據(jù)，或者現(xiàn)在正在收集的數(shù)據(jù)業(yè)務的速度，規(guī)模和種類的增加。AI可以執(zhí)行諸如比人類更有效地識別數(shù)據(jù)中的模式等任務，使企業(yè)能夠從數(shù)據(jù)中獲得更多洞察力。③人工智能通常表現(xiàn)為類似人類的機器，可以用復雜的身份和個性來思考，推理甚至感受。從本質上講，人工智能指的是機器能夠以與人類相同的復雜性做出復雜決策的能力——需要高技能的事情，因為它取決于考慮大量的變量，并借鑒積累的知識和經(jīng)驗的銀行。④然而，現(xiàn)在，它開始成為現(xiàn)實。雖然我們距離可以傳遞給人類的真正智能機器還有一段距離，但是科學家和研究人員一直在努力開發(fā)人工智能算法，這些算法能夠以令人難以置信的技能水平執(zhí)行某些認知任務，并從以前嘗試以指數(shù)速率提高中學習。雖然人工智能被認為只是一些批評者的噱頭，但它有可能在商業(yè)世界中非常有用，幫助組織變得更加自動化，釋放人類工作者的時間來做出人類大腦所能做出的決定。使用AI顯著加快了流程發(fā)生所需的時間，并且每秒生成如此多的數(shù)據(jù)，自動化流程可以使每個人的生活更輕松。⑤人工智能從誕生以來，理論和技術日益成熟，應用領域也不斷擴大，可以設想，未來人工智能帶來的科技產(chǎn)品，將會是人類智慧的“容器”，人工智能可以對人的意識、思維的信息過程進行模擬。人工智能不是人的智能，但能像人那樣思考、也可能超過人的智能。（——節(jié)選自百度網(wǎng)絡，有刪改）材料二：①目前、在安徽合肥舉辦的第五屆世界聲博會現(xiàn)場、中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院發(fā)布了2022中國人工智能創(chuàng)新發(fā)展指數(shù)（“合肥指數(shù)”）。這是國內首個以地區(qū)冠名的全國性人工智能專題研究成果，旨在全面系統(tǒng)反映我國人工智能的發(fā)展態(tài)勢。近年來，我國人工智能進入與經(jīng)濟深度融合應用新階段、智能化轉型全面推進，人工智能產(chǎn)業(yè)在全球的影響力不斷增強。2017年至2021年，我國人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模增長了2.6倍，占全球比重提升到16.8%，專利申請量占全球比重持續(xù)擴大、從2012年的13%增長到2021年的70.9%。②同時，我國各地人工智能產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展、融合應用不斷推進，已建設11個“國家新一代人工智能創(chuàng)新應用先導區(qū)”和18個“國家新一代人工智能創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)”、形成了產(chǎn)業(yè)區(qū)域覆蓋面積最廣、應用場景最多、科技企業(yè)最集中的區(qū)域協(xié)同發(fā)展體系。③鑒于此，中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院從發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新能力、基礎配套、資本投入和產(chǎn)業(yè)實力5個維度，構建了中國人工智能創(chuàng)新發(fā)展指數(shù)，也就是“合肥指數(shù)”的評價體系。④創(chuàng)新能力上，我國人工智能研發(fā)投入力度不斷加大，從業(yè)人數(shù)不斷增加。2021年，我國人工智能的研發(fā)強度為19.4%，從業(yè)人數(shù)增加到31萬人，占全球比重的5.3%。產(chǎn)業(yè)實力上，北京、廣東、浙江和上海的產(chǎn)業(yè)集聚效應持續(xù)擴大，企業(yè)創(chuàng)新能力明顯增強。研究院發(fā)布的2022中國人工智能企業(yè)競爭力研究顯示，超70%的百強企業(yè)都位于北上廣。（——節(jié)選自《光明日報》2022年11月22日有刪改）（1）下面關于材料中“人工智能”內容的相關理解，不正確的一項是A.人工智能是隨著社會發(fā)展和科學進步產(chǎn)生的一門新興技術科學。B.人工智能通過大數(shù)據(jù)和先進的算法，可以具備以與人類相同的復雜性做出復雜決策的能力。C.由于人工智能的理論和技術日益完善，加之科學家對其深入的研究，未來會超過人類的智能。D.人工智能可以提高人類的工作效率。（2）下面對材料二中加點詞語“部分”“或者”運用效果的賞析，正確的一項是A.體現(xiàn)說明語言生動幽默。B.體現(xiàn)說明語言鮮明簡潔。C.體現(xiàn)說明語言準確得體。D.體現(xiàn)說明語言富于變化。（3）下列關于我國人工智能發(fā)展的描述，不正確的一項是A.我國各地高度重視人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，也注重人工智能融合應用的不斷推進。B.我國人工智能的創(chuàng)新能力在不斷增強，從業(yè)人數(shù)在不斷增加。C.在我國，人工智能與經(jīng)濟深度融合應用得到廣泛關注，推動了我國智能化轉型升級，也提升了我國人工智能產(chǎn)業(yè)在全球的影響力。D.“發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)新能力、基礎配套、資本投入、產(chǎn)業(yè)實力”是國際通用的人工智能創(chuàng)新發(fā)展評價標準。7．（9分）讀下面的論述類文章，完成下面小題。讀書三養(yǎng)——李思齊①“吹滅讀書燈，一身都是月”，讀書的魅力正在于此。古人留下的關于讀書之用的典型話語是“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”，讀書被視為博取功名、財富的手段。對少數(shù)人來說，多讀書、確有這功效；但是，對多數(shù)人來說，這樣讀書太過沉重?，F(xiàn)代社會諸多事實表明，讀書之多寡同財富之多寡并不成正比。讀書如交友、一卷在手、宛若與摯友促膝談心；讀書似水，看似波瀾不驚，但流淌著激情，滋潤著心田。讀書帶來的更多是精神財富，無關太多物質財富。讀書之美在于養(yǎng)心、養(yǎng)生、養(yǎng)顏。②讀書可養(yǎng)心，英國哲學家培根曾說：“知識能塑造人的性格”。正如身體上的缺陷，可以通過適當?shù)倪\動來改善一樣；精神上的各種不足，可以通過閱讀來改善。讀書可以養(yǎng)性怡情，使人的精神世界得到充實提升。哲人說：人類認識自身的方式，最佳的莫過于求知、思索、追憶和緬懷。這些主要方式，在閱讀的整個過程里都可以找得到。我們需要在寧靜平和的閱讀中反思自己，遠離浮躁，求得內心之平靜。讀書人是世間幸福之人，因為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界?，F(xiàn)實的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨有。書之味，無奇不有，甜酸苦辣，百味聚集。人生之路注定坎坷，倘能在辛苦奔忙之余，將心思從俗界中拔出，與書中人物默默交流，于一瞬之間體味世間永恒之美，何其樂哉?、圩x書可養(yǎng)生。一個把閱讀當作生活方式、當作生命一部分的人，能夠健康長壽。書是一味最好的保健藥。凡是喜歡讀書，以讀書為樂，勤于用腦的人，都比終日無所事事的人活得健康、活得明白。④英國有心理疾病的患者人數(shù)逐年攀升、醫(yī)生們嘗試給患者開“圖書處方”。處方上面寫的不是什么新藥、而是幾本書名。患者拿著它到當?shù)貓D書館里“照方抓書”，拿回家研讀消化。在這些圖書中，比較常見的有《人性的優(yōu)點》《理智戰(zhàn)勝情緒》等。專家認為，讀書療法將對那些輕中度抑郁癥、焦慮癥或其他心理疾病產(chǎn)生良好效果。學界大師多長壽可視為讀書助健康的明證：四年前，著名歷史學家劉緒貽攜夫人齊迎百歲華誕；著名語言學家朱祖延活到了90歲；當代傷寒學泰斗李培生活到了96歲；中國醫(yī)學泰斗襲法祖則活到了94歲；紅學大師周汝昌享年95歲。⑤讀書可養(yǎng)顏?！奥挠性姇鴼庾匀A”?，F(xiàn)實生活中，美麗的容貌、精心的裝扮，都能給人以美感。但是，這種外表的美總是膚淺而短暫的，如同天上的流云，轉瞬即逝。高檔的化妝品只能延遲衰老，越老越美麗這件事只有讀書能實現(xiàn)。文學家、翻譯家楊絳被稱為“最美大先生”。百歲時出現(xiàn)在大眾面前、年齡難掩風華，面容白皙清秀，氣質淡雅從容。讀書的女人永遠美麗，這是讀書饋贈的最重要的禮物之一。書讀多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙。其實他們仍是潛在的，會隱藏在氣質里、談吐里、胸襟上。（——選自《讀書文摘》2017年12期有刪改）（1）下面對文章所表達的觀點的理解和概括，不正確的一項是A.文章第①段開篇點題，提出“讀書之美在于養(yǎng)心、養(yǎng)生、養(yǎng)顏”的中心論點。B.“讀書養(yǎng)心”的關鍵是要在讀書過程中獲得精神財富，體味世間永恒之美。因此，作者認為古人所言“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是完全錯誤的。C.“樂于讀書、勤于用腦”有利于人的身心健康。D.“讀書”可以改變一個人內在的氣質，這種氣質會通過外在的形象展示出來。（2）下列各項對選文的語言特色表述，不正確的一項是A.文章多處引用名言、諺語，語言豐富，富有感染力。B.“讀書如交友，一卷在手，宛若與摯友促膝談心：讀書似水，看似波瀾不驚，但流淌著激情，滋潤著心田。”兩句既生動的表現(xiàn)了作者對讀書人真摯的勸勉，也體現(xiàn)出了作者讀書的真實感受。C.“在這些圖書中，比較常見的有《人性的優(yōu)點》《理智戰(zhàn)勝情緒》等“一句中，“比較常見”對所讀書目進行了限定，突出了用詞的準確性。D.全文觀點明確，語言犀利，在看似平淡的表述中，對功利性讀書進行了嚴厲的批判。（3）下列各項對選文的理解，正確的一項是A.選文采取了“總——分——總”的結構方式。B.選文觀點“讀書可養(yǎng)心、讀書可養(yǎng)生、讀書可養(yǎng)顏”是并列關系，文中相關的論述內容可以調換順序。C.文章主要運用了舉例論證的方法來證明了“讀書可養(yǎng)生”這一觀點。D.從楊絳被稱為“最美大先生”可以看出，作者認為，只要多讀書，就一定會容顏不老，青春不逝。8．（18分）讀下面的文學類文章，完成下面小題。父親是山——周海剛①2020年夏至，屋外酷熱，偶有微風拂面，帶來一絲涼意。身在北京的我，隔窗朝著故鄉(xiāng)的方向凝望，遠在一千多公里的那片黃土地上有我的家鄉(xiāng)——寶雞，位于陜西西部，地處秦嶺北麓、渭水之濱。寶雞郊外從陳倉區(qū)虢鎮(zhèn)往南經(jīng)過渭河大橋、沿著310國道往東就到了那個讓我無數(shù)次魂牽夢繞的庭院，這就是生我養(yǎng)我的家。此時此刻，年近七旬的母親是否在地里忙活著，是否在打理著院子，是否在用那粗糙的滿是老繭的手顫巍巍地摩挲著父親的老照片……②永遠銘記2018年4月29日，那一天中午，父親永遠離開了，母親的山、子女的山、家庭的山，崩塌了。那天晚上，我?guī)е茨芸吹礁赣H生前最后一眼的悔恨，在開往老家的高鐵上整夜未眠，時刻都在回憶父親，跟父親默默告別。③那一別，我將再也不會看見身體瘦削的父親閑暇時手執(zhí)一把琴弦斷了續(xù)、續(xù)了又斷、漆黑陳舊的二胡，眼睛微閉，神情嚴肅的樣子，也再不能聽見這把二胡蒼涼凄婉的聲音，兒時那琴聲在院子里飄蕩，仿佛要把父親這輩人的酸甜苦辣說盡。④那一別、再也不會看見穿著樸素的父親、戴著咖啡色眼鏡，爬過家鄉(xiāng)一道又一道梁、翻過家鄉(xiāng)一道又一道坎，每次到了村里的至高處——鳳凰臺，許久靜靜凝望，仿佛要將家鄉(xiāng)的前世今生都銘記。⑤那一別，再也不會看見父親忙忙碌碌的模樣，步行、蹬自行車、騎摩托車，一天天起早貪黑、一年年奔波操勞，只為了把兒女拉扯大、把家里的日子過好。⑥轉眼間，父親已走了2年零2月又23天。陰陽兩隔萬重山，自此只在夢縈中。對于父親的離開，母親和我們三個子女至今無法釋懷，恍然如夢。這段日子，我們更加懂得，父親是山。⑦父親是山、在于他一世勤勞。記不清多少次，父親在地里干活，勤奮如牛，割麥子、掰玉米、為蘋果樹施肥……一年365天似乎總在忙碌，不知疲憊，拉扯著一家老小，托起家庭的幸福。常常聽父親念叨夢想，他十幾歲看到村里有大人騎著一輛“二八式”鳳凰牌自行車時，兩眼放光，羨慕不已，心里想，“要是有輛自行車就好了！”二十世紀七八十年代，物質匱乏，父親和母親結婚了，有了我們三個子女，把子女養(yǎng)活成人成了他的夢想。面對生活的艱辛、父親如山般堅強、種植蘋果、西瓜等經(jīng)濟作物，回收水泥袋，承包磚瓦廠，日以繼夜、夜以繼日，靠勤勞的雙手把夢想變成現(xiàn)實，溫飽實現(xiàn)了，子女也已長大、成家立業(yè)。⑧父親是山，在于他一生有愛。父親一輩子深愛著家鄉(xiāng)的土地。我國農(nóng)耕文明源遠流長、博大精深，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根。作為億萬農(nóng)民的一員、父親骨子里繼承了農(nóng)耕文明中對土地飽有的質樸純粹的愛。父親干農(nóng)活是把“好手”，在我印象中，父親種的小麥、玉米總是比旁邊田地里的長勢更好、顆粒更飽滿，種的蘋果、西瓜大又甜。父親經(jīng)常說，“土地是有靈性的，要用愛去經(jīng)營，用心用情去耕耘，總會有收獲?！备赣H一輩子愛著子女，他經(jīng)常對我們說，“人窮志不能短！”“求學是走出種地為生的農(nóng)村的唯一出路?！薄∠笾?，很多村里的孩子下午放學回家就被家長催著干農(nóng)活，一直到天黑，晚飯后拖著疲憊的身子應付著當天的作業(yè)，而父親從不耽誤我們學習，我們放學后可以專心寫作業(yè)，完成學習任務后再去幫家里干活。對于子女的學習，父親近乎嚴苛。記憶里，我的哥哥曾由于貪玩，有次期末考試數(shù)學成績不及格，他怕被父親揍，偷偷改了成績，不成想被父親發(fā)現(xiàn)，成績單被撕得粉碎，哥哥也被父親嚴令罰站了許久。此后，哥哥哭著把成績單碎片拼接起來，用襁糊粘好，從此像變了個人，勤奮學習，再也不偷懶了。這一切都牢牢刻在了我心里。不僅是學習，在其他方面，父親給予我們無私的愛，呵護我們成長，教會我們做人做事的道理。記得父親住院時，握著他的手，聽著他斷斷續(xù)續(xù)說話，每一句都在關心身邊的人，唯獨沒有自己。那時候，父親骨瘦如柴，手臂更瘦弱得令人心痛，好想一輩子都握著他的手，一輩子都聆聽他念叨。⑨請珍重，我永遠敬重的如山的父親！巍巍秦嶺之麓，浩浩渭水之濱，青山綠水與您相偎，抔抔黃土與您相伴，不忍您最后說過的“實在堅持不住了”，那就放下病魔帶來的萬般苦痛，手執(zhí)那二胡，去把那歡樂的曲兒奏，把那開心的秦腔吼……（——選自“學習強國”學習平臺2020﹣06﹣21有刪改）（1）下列對文章內容的理解，不正確的一項是A.文章第①段連用三個“是否”開頭的句子，既表現(xiàn)出作者對老家、母親的思念，更是為后文寫對父親的思念埋下伏筆，作情感的鋪墊。B.第⑥段在文章中起到承上啟下的作用，開啟后文對父親人生經(jīng)歷的描寫。C.“父親是山”可以理解為兩層含義，一是父親在母親、子女心目中占據(jù)重要位置；二是父親對家庭的默默付出，讓家庭成員感受到了濃濃的關愛。D.文中兩次提到的“二胡”是父親悲苦、壓抑的生活的象征。（2）作者筆下的“父親”是一個怎樣的人物形象？請結合文章內容分點作答。（3）請從“謀篇布局”的角度分析本文的寫作特點。（4）父親對子女的溫情，常常被他嚴格的要求和嚴肅的表情所掩蓋，你是否也有過類似的經(jīng)歷呢？請將它寫下來，同大家分享。（不少于50字）三、古詩文閱讀（28分）9．（16分）讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”【乙】從香山俯石磴行柳路，不里許，碧云在焉。剎后有泉，從山根石罅中出，噴吐冰雪，幽韻涵澹。有老樹，中空火出，導泉于寺，周于廓下，激聒石渠，下見文礫金沙。引入殿前為池，界以石梁，下深丈許，了若徑寸。朱魚萬尾匝池紅酣爍人目睛日射清流寫影潭底清慧可憐?；蛲讹炗谧?，群赴于左，右亦如之，咀呷有聲。然其跳達刺潑，游戲水上者，皆數(shù)寸魚，其長尺許者，潛泳潭下，見食不赴，安閑寧寂，毋乃靜燥關其老少耶？（選自袁中道《西山十記?記四》）（1）下列關于加點詞語的解釋，不正確的一項是A.略無闕處闕：同“缺”，空隙，缺口B.或投餅于左，群赴于左或：有時候C.不見曦月曦（xī）：日光，這里指太陽D.從山根石罅中出罅：裂縫（2）下列關于文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.朱魚/萬尾/匝池紅/酣爍人/目睛日射/清流/寫影潭底/清慧可憐B.朱魚萬尾/匝池紅/酣爍人/目睛/日射清流/寫影/潭底清慧/可憐C.朱魚萬尾/匝池紅酣/爍人目睛/日射清流/寫影潭底/清慧可憐D.朱魚/萬尾/匝池紅/酣爍人/目睛/日射清流/寫影潭底/清慧可憐（3）將下列句子翻譯為白話文。①懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。②然其跳達刺潑，游戲水上者，皆數(shù)寸魚。10．（6分）讀下面的詩歌，完成下面小題。挽文山丞相——（元）虞集徒把金戈挽落暉，南冠無奈北風吹。子房本為韓仇出，諸葛寧知漢祚移。云暗鼎湖龍去遠，月明華表鶴歸遲。不須更上新亭望，大不如前灑淚時。（1）下列對這首詩內容的理解，不正確的一項是A.首聯(lián)、頷聯(lián)用張良為韓復仇、諸葛亮匡扶蜀漢等典故，贊頌文天祥力圖恢復宋室，欲挽狂瀾于既倒的英雄氣概。B.頸聯(lián)表現(xiàn)了詩人對宋朝的留戀和對英雄的思念。C.尾聯(lián)用東晉時過江諸人新亭對哭事，含蓄地抒發(fā)了詩人心中的悲痛。D.全詩句句用典，而意脈一貫，酣暢深厚，郁勃沉雄。（2）下列對詩歌的賞析，不正確的一項是A.詩歌首句的“徒”字，把文天祥起兵抗元的結局展現(xiàn)得淋漓盡致，表達了詩人內心的困惑與不安。B.詩歌中的“云暗”二字，比喻蒙古族勢力的猖獗和宋室的傾覆，暗含詩人對現(xiàn)實的失落感。C.全詩緊扣“挽”字，在高度贊揚文天祥“鞠躬盡瘁、死而后已”精神的同時，又暗含詩人自己的隱痛悲思。D.詩歌中用“漢祚移”“龍去遠”暗喻南宋朝廷的傾覆，寄寓了詩人的故國之思。11．（6分）古詩默寫。①樹樹皆秋色，。（王績《野望》）②，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）③月下飛天鏡，。（李白《渡荊門送別》）④？松柏有本性。（劉禎《贈從弟（其二）》）⑤崔顥的《黃鶴樓》一詩中，抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)之情的詩句是