讀書的意義 課件-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期家長會(huì)

讀書的意義CONTENTS01

十八歲的流水線02不讀書的危害03讀書的意義04如何引導(dǎo)向?qū)W哪些不讀書的孩子都怎么樣了？觀看嗶哩嗶哩網(wǎng)站上《十八歲的流水線》，思考讀書的意義。不吃學(xué)習(xí)的苦，就要吃打工的苦，這是混過流水線的孩子最真切的體驗(yàn)。之前有兩個(gè)學(xué)生在假期體驗(yàn)了一把進(jìn)廠打工的日子，回來后脫胎換骨。一個(gè)說：“進(jìn)廠打工簡直是人生噩夢，打死也不想進(jìn)廠了。每每回想這段經(jīng)歷都鼓勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)?！绷硪粋€(gè)說：“每天重復(fù)一樣的工作，廁所不敢上，飯菜里沒有油水，當(dāng)時(shí)就想自己一定要好好學(xué)習(xí)，哪怕?lián)炱茽€也要把學(xué)上完?！?、孩子不上學(xué)后，容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲每到假期，就有許多家長發(fā)愁：放假后孩子放飛自我，天天晚睡晚起，一睜開眼就是手機(jī)，吃飯上廁所都不離手，到底該怎么辦？假期尚且如此，孩子不上學(xué)后，更容易沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲。沒有家長的嘮叨，沒有學(xué)習(xí)的煩擾，孩子更容易深陷于虛擬世界之中，不愿回到現(xiàn)實(shí)。良莠不齊內(nèi)容很容易對孩子性格、人格、三觀等的塑造產(chǎn)生影響。不上學(xué)的孩子有什么后果？2、導(dǎo)致與學(xué)校、社會(huì)脫節(jié)一旦孩子休學(xué)回家，就斷了學(xué)習(xí)的這根線，斷了培養(yǎng)各種能力的那條路。在家里無所事事，待久了便會(huì)逐漸與學(xué)校、社會(huì)脫節(jié)。不了解社會(huì)中發(fā)生的奇聞軼事，和周邊人沒有共同話題，孩子就可能因此越來越自我封閉。過早離開學(xué)校，沒有一技之長，孩子就可能因此也只能從事勞力工作，一輩子都在社會(huì)底層摸爬滾打，難以出人頭地。不上學(xué)的孩子有什么后果？3、孩子容易誤入歧途孩子休學(xué)后，往往就會(huì)變成學(xué)校不再管、社會(huì)無人管，家長沒法管的“三不管”狀態(tài)。青少年階段的孩子缺乏對事物好壞的分辨能力，也缺乏對于違法行為、法律的認(rèn)知。極易受到社會(huì)不良小團(tuán)體的拉攏，成為人人避而遠(yuǎn)之的“社會(huì)混混”。如果家中經(jīng)濟(jì)狀況不好，孩子還有可能會(huì)為了“搞錢”而受到不法分子的教唆步入歧途。不上學(xué)的孩子有什么后果？怎么引導(dǎo)不上學(xué)的孩子？1、給予方法指導(dǎo)很多孩子非?？释麑W(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的成績大幅下降，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了習(xí)得性無助。有些孩子和同學(xué)、老師相處中有障礙，成了孤家寡人，從而逃避上學(xué)。家長要對孩子學(xué)習(xí)方法、人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo)，幫助孩子更好地融入學(xué)校環(huán)境。2、挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)家長需要從孩子日常點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感。怎么引導(dǎo)不上學(xué)的孩子？3、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來其實(shí)，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會(huì)經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。4、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)家長要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，結(jié)合青少年的心理特點(diǎn)施教，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。怎么引導(dǎo)不上學(xué)的孩子？5、塑造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境要改變厭學(xué)學(xué)生對生活的態(tài)度、對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，就必須要先改善他們所處的環(huán)境。在家庭里要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的“環(huán)境”指的不單單是安靜的空間、寬敞的書桌，還指的是精神上的環(huán)境。6、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)幫助孩子樹立努力后可達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子去完成目標(biāo)，遇到消極情緒時(shí)積極調(diào)整，在完成目標(biāo)后給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。強(qiáng)者從不抱怨環(huán)境最好的

不一定是最合適的讀書的意義在于獲得智慧，所以有字書和無字書要一起讀。有的人大字不識，卻一生讀盡無字書，同樣堪稱飽學(xué)之士。將遇到的人與事當(dāng)作書來讀的人，是真正的讀書人。人如字，事如書，讓讀書回歸生活，讓有字與無字合一，便是讀書的意義。讀書是為了打破局限，獲得更加豁達(dá)與平和的心態(tài)，它是最低成本、最便捷的一種途徑。好書凝聚著許多人一生的智慧，而獲取它僅需幾天的閱讀時(shí)間，從歷史上看，愛讀書的好處還能惠及子孫，這是極有價(jià)值的選項(xiàng)。不讀書就像沒吃飽飯一樣，精神上是饑餓的，讀書