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招聘考試題庫(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準考證號:_______________一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.熱愛學生是現(xiàn)代教師必備的()。A.教育理論素質(zhì)B.思想政治素質(zhì)C.職業(yè)技能素質(zhì)D.職業(yè)道德素質(zhì)【答案】:D2.學習策略是學習者為了提高學習效果和效率,有目的、有意識地制定的有關(guān)學習過程的()。A.學習計劃B.方案C.思維程序D.技能【答案】:B3.教師向?qū)W生提出問題并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法稱為()。A.講授法B.談話法C.練習法D.討論法【答案】:B4.我國古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如從事焉?!彼w現(xiàn)的教學原則是()。A.因材施教原則B.鞏固性原則C.量力性原則D.直觀性原則【答案】:C5.“師也者,教之以事而喻諸德者也?!边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的()特點。A.針對性B.典范性C.全面性D.雙重性【答案】:D6.學生身心發(fā)展的可能性以及發(fā)展過程中的可塑性是由()提供的。A.環(huán)境B.學校教育C.遺傳素質(zhì)D.社會【答案】:C7.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是()。A.命題B.線性排序C.表象D.產(chǎn)生式【答案】:B8.在實踐活動法實施過程中,中心是()。A.教師B.家長C.校長D.學生【答案】:D9.教師在鉆研教材時錯誤的做法是()。A.通過鉆研學科課程標準弄清楚本學科的教學目的B.鉆研學科課程標準、鉆研教科書和閱讀有關(guān)參考資料C.照搬優(yōu)秀教師的教學過程D.掌握學科的重點、難點所在【答案】:C10.細目表是將考試具體化的最重要的工具,其形式主要是()。A.一維表B.兩維表C.依考試科目確定D.三維表【答案】:B11.品德形成的基礎是()。A.活動與交往B.德育課程C.社會要求D.自我教育【答案】:A12.我國未成年人保護法規(guī)定,()應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚,關(guān)心、愛護未成年人。A.學校B.家庭C.教師D.全社會【答案】:D13.社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運動,是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的()。A.動力B.基礎C.動機D.條件【答案】:A14.教育心理學成熟時期比較注重結(jié)合教育實際,注重為學校教育服務,()思潮掀起一場教育改革運動。A.行為主義B.認知心理學C.人本主義D.信息論【答案】:C15.在維納的三維的歸因模式中,任務難度屬于()。A.外部的、穩(wěn)定的、不可控制的B.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控制的C.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的D.外部的、不穩(wěn)定的、可控制的【答案】:A16.學生從道德上理解道德規(guī)范并不難,但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個人的道德需要,形成道德信念,就必須經(jīng)過道德實踐的親身體驗,其中轉(zhuǎn)化的催化劑是()。A.道德評價B.積極的道德情感C.道德動機D.道德行為習慣【答案】:B17.不是第三產(chǎn)業(yè)的是()。A.制造業(yè)B.倉儲和郵電業(yè)C.交通運輸業(yè)D.房地產(chǎn)業(yè)【答案】:A18.公文中的附件是公文正文的()資料。A.強調(diào)、升華或者論證B.說明、補充或者參考C.證明、文獻或者拓展D.后續(xù)、延伸或者有佐證【答案】:B19.“斯芬克斯之謎”中的“斯芬克斯”的身軀是()。A.蛇B.馬C.獅子D.老虎【答案】:C20.中國疆域遼闊,自然環(huán)境多樣,在漫長的歷史發(fā)展過程中,逐步形成了各地不同的民居建筑形式。下列民居形式與地域?qū)e誤的是()。A.窯洞—陜西民居B.土樓—福建民居C.鑊耳屋—徽州民居D.四合院—北方民居【答案】:C21.下列國家不屬于議會-內(nèi)閣制的是()。A.英國B.法國C.瑞典D.日本【答案】:B22.下列選項體現(xiàn)貨幣的支付手段的是()。A.小英說他奶奶的金項鏈至少值10000元人民幣B.老板決定將店內(nèi)服裝八折銷售C.李華將5000元現(xiàn)金存在辦公室保險箱以備不時之需D.張偉從銀行取了3000元現(xiàn)金交店鋪租金【答案】:D23.粉筆是教師在日常工作中廣為使用的工具,一般用于黑板上的書寫。國內(nèi)使用的粉筆主要有普通粉筆和無塵粉筆兩種,其主要成分均為()。A.碳酸鈣和硫酸鈣B.氯化鈣和碳酸鈣C.氫氧化鈣和硫酸鈣D.氯化鈣和氫氧化鈣【答案】:A24.貨幣具有價值尺度職能是因為貨幣本身()A.是商品且具有價值B.是由國家發(fā)行的C.能夠廣泛流通D.具有使用價值【答案】:A25.當代中國的確存在認同危機,然而這種認同的來源還需要商榷。分享共同的文化價值、文化理念當然是一種,但是在當下,儒家的君臣父子等理念是否有足夠的社會基礎,繼而成為具有強大凝聚力的價值觀值得懷疑。至少當今世界的價值資源很多,儒家只是其中一種,而它的功能也無須過分高估。通過這段文字,作者想表達的主要觀點是:()。A.當代中國認同危機的根源難以確定B.儒家思想已不具備足夠的社會基礎C.儒家的社會整合功能被高估D.儒家理念能否作為認同的來源值得探討【答案】:D26.如果美國金融市場這頭“大象”就此倒下,后果無疑是災難性的。在經(jīng)濟全球化日益發(fā)展的今天,中國經(jīng)濟不大可能_______,有必要采取應對措施以保證經(jīng)濟繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.自我作古B.逍遙自在C.獨善其身D.自得其樂【答案】:C27.如果僅僅止于對各地風味美食的推介,《舌尖上的中國》或許與各類平庸的美食節(jié)目并無二致,頂多可以博得一個“紀錄片版中國美食大全”的贊譽。所幸的是,在那些色香味俱全的美食()之下,《舌尖上的中國》還以一種巧妙的敘事手法,()地展現(xiàn)了中國的美食文化。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.輝映活靈活現(xiàn)B.烘托細致入微C.映襯精雕細刻D.掩映繪聲繪色【答案】:D28.定義:①國家賠償:是國家對公民、法人和其他組織因國家機關(guān)和國家機關(guān)工作人員違法行使職權(quán)行為致使其合法權(quán)益受到損害而給予賠償?shù)姆删葷贫?。②行政補償:是國家對公民、法人和其他組織因行政機關(guān)和行政機關(guān)工作人員合法行使職權(quán)行為或因公共利益需要致其合法權(quán)益受到損害而給予補償?shù)姆删葷贫?。③精神損害賠償:公民因其人身權(quán)利受到不法侵害,使其人格利益或身份利益受到損害而遭受精神痛苦的,可以通過法律程序,要求侵權(quán)人賠償精神損害撫慰金。典型例證:(1)王某因患淋病去某醫(yī)院就醫(yī),該醫(yī)院的張醫(yī)生治愈了王某的病,并且以此作為案例在社區(qū)的衛(wèi)生講座上多次宣講,造成王某家屬親戚對其的猜疑,王某感到精神壓力很大,要求張醫(yī)生停止宣講并賠償其精神損失10000元。(2)村民孫某入獄11年,后經(jīng)法官調(diào)査查實,此屬冤假錯案,市人民檢察院、中級人民法院承諾付給孫某賠償金人民幣222489.54元,兩機關(guān)各自負擔1/2。同時還決定:孫無罪釋放,兩賠償機關(guān)應當在侵權(quán)影響范圍內(nèi),為受害人消除影響,恢復名譽,賠禮道歉。(3)湖北某市對該市禽流感疑患地區(qū)的家禽進行了捕殺,事后對飼養(yǎng)家禽的家庭實行雞每只補償15元,鴨每只補償18元,鵝每只補償20元,鴿子每只補償5元的政策。上述典型例證與定義存在對應關(guān)系的數(shù)目有()。A.0個B.3個C.2個D.1個【答案】:B29.試想法顯出發(fā)時,只有七個和尚結(jié)隊同行,而走了不久,就有人不勝其苦開了小差,有人病死途中,最后只留下他一人。玄奘也是_____深入大戈壁,所謂孫行者、豬八戒、沙和尚等隨從人員,那是小說《西游記》中的神話人物,那時既無大隊駱駝帶了大量清水、食品跟上來,更談不到汽車飛機來支援,當然就十分困苦了。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.舍生忘死B.單槍匹馬C.形單影只D.前呼后擁【答案】:B30.在快速疾走的信息時代,我們不缺速度,但泛著智慧之光的____才具長久魅力。文化不是流行,是____是傳承;大師不是過客,是恒星是路燈;名人不是符號,而是一個個鮮活的人。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.卓見___積聚B.遠見___沉淀C.髙見___積累D.洞見___積淀【答案】:D31.科學家在喀斯特地貌的研究中,發(fā)現(xiàn)了一個復雜的碳鏈式反應。當水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時,持續(xù)不斷的吸碳過程就開始了。接著,在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根,隨著自然界的水循環(huán)輾轉(zhuǎn)奔向江河湖海。此時,浮游植物體內(nèi)的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”,它們驚喜地發(fā)現(xiàn),只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑,對水中的碳酸氫根“略施魔法”,等待加工的“米”--二氧化碳,就唾手可得。最終,光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機碳,封存于水生生物體內(nèi)。根據(jù)這段文字,以下說法正確的是()。A.碳鏈式反應只存在于喀斯特地貌中B.光合作用是由江河湖海中的水生生物體完成的C.“碳酸酐酶”是浮游植物進行光合作用必不可少的原料D.空氣中二氧化碳的一種組成成分是有機碳【答案】:B32.在脫口而出的贊同、奉承中,緩緩說出你的獨立思考和反對意見;在習以為常的慣性、規(guī)矩中,埋下頭去苦苦探索創(chuàng)新改進之道;在一哄而上的模仿、炒作中,靜下心來細細辨析自己的方位和航向。這樣的“慢”,超脫中有責任,清醒中有韌勁,下足了這樣的慢工夫,才會找準方向,辨明路徑,駛?cè)胝鎸嵖煽康摹翱燔嚨馈?。這段話想表達的主要觀點是()。A.一味地追求“快”,容易讓人喪失自我B.在浮躁的社會中“慢”比“快”更為珍貴C.慢和快在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化D.理智的“慢”,并不消極,而是另一種積極的方式【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為()A.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】:ABCD34.在職業(yè)活動中,堅持公平公正原則的意義在于()。A.有助于弘揚團隊精神B.樹立良好形象C.遏制歪風邪氣,改善環(huán)境D.贏得社會的信任與尊重【答案】:AC35.心理學的研究對象包括()。A.意識與無意識B.個體心理C.個體心理與行為D.社會心理【答案】:ABCD36.威斯康星思想的主要內(nèi)容是()。A.教學B.專家服務C.發(fā)展科學D.傳播知識【答案】:BD37.下列說法中,哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)()。A.吾日三省吾身B.勿以惡小而為之,勿以善小而不為C.己所不欲,勿施于人D.君子慎獨【答案】:CD38.權(quán)利救濟的權(quán)利中,監(jiān)督權(quán)包括以下()。A.批評、建議權(quán)B.訴訟權(quán)C.控告、檢舉權(quán)D.申訴權(quán)【答案】:ACD39.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為()。A.穩(wěn)定性B.超越性C.可控性D.原因源【答案】:ACD40.避免失敗類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為?(??)A.選擇成功概率為50%的任務B.選擇成功概率為10%的任務C.選擇成功概率為90%的任務D.回避成功概率為50%的任務【答案】:BCD41.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是()。A.注重規(guī)劃實施.B.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)C.立足國情世情D.突出改革創(chuàng)新E.服務國家人民【答案】:ABCDE42.職業(yè)道德行為評價,按評價主體不同可以分為()。A.輿論評價B.社會評價C.自我評價D.集體評價【答案】:BD43.下列命題屬于辯證法的有()。A.天地合而萬物生,陰陽接而變化起B(yǎng).一切都是必然的,沒有什么不是必然的C.萬物莫不有對D.和實生物,同則不繼,以它平它謂之和,故能豐長而物生之,若以同稗同,盡乃棄矣【答案】:ACD44.以下對我國國土資源表述不正確的有()。A.綜合利用的優(yōu)勢和潛力不大B.質(zhì)量比較差,自然生產(chǎn)力低C.分區(qū)性不明顯而且區(qū)域差異較小D.總量多、人均多【答案】:ACD45.計算機安全技術(shù)是在不斷發(fā)展的技術(shù),就目前來說,主要有()。A.防火墻技術(shù)B.漏洞掃描技術(shù)C.信息加密技術(shù)D.入侵檢測技術(shù)【答案】:ABCD46.度量通貨膨脹程度所采用的指數(shù)主要有()。A.WPIB.GDPC.CPID.PPI【答案】:ACD47.中國人民抗日戰(zhàn)爭,是中華民族歷史上最偉大的衛(wèi)國戰(zhàn)爭,是中國人民反抗日本帝國主義侵略的正義戰(zhàn)爭。下列選項中,屬于中國抗日戰(zhàn)爭中著名戰(zhàn)役的有()。A.徐州會戰(zhàn)B.長沙會戰(zhàn)C.淞滬會戰(zhàn)D.上甘嶺戰(zhàn)役【答案】:ABC48.用人單位自?用工之日起?滿1年未與?勞動者訂立?書面勞動合?同的,應承擔哪些?責任?()A.自用工之日?起滿1個月?的次日至滿?1年的前1日每月支?付2倍工資?B.視為自用工?之日起滿1?年的當日已?經(jīng)與勞動者?訂立無固定?期限勞動合?同C.應當立即與?勞動者補訂?書面勞動合?同D.自應當訂立?無固定期限?勞動合同之?日起每月支?付2倍工資?【答案】:ABC49.劉大爺因腦梗后遺癥行動不便,日常起居由老伴照料。前不久,老伴去世,劉大爺獨自一人生活。街道社會工作站的社會工作者小王上門為劉大爺做全面評估,以便為劉大爺提供合適的服務。小王在

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