2023年河南省封丘縣第一中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2023年河南省封丘縣第一中學(xué)生物高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列過程中，既不產(chǎn)生ATP，也不消耗ATP的是（）A．光合作用B．呼吸作用C．協(xié)助擴(kuò)散D．主動(dòng)運(yùn)輸2．如圖表示光合作用與有氧呼吸的部分過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．①②過程為暗反應(yīng)，可發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中B．③過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，④過程需水參與C．③④過程釋放的能量大部分儲存在ATP中D．①②③④過程可以在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行3．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是A．分化的細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變B．癌變后的細(xì)胞，其形態(tài)上發(fā)生的變化不屬于細(xì)胞分化C．細(xì)胞發(fā)生分化，其形態(tài)和功能也可能不發(fā)生變化D．已經(jīng)分化的植物細(xì)胞也可以獲得再分化的能力4．下列關(guān)于硝化細(xì)菌的敘述，正確的是（）A．沒有線粒體，所以不能進(jìn)行有氧呼吸B．能夠?qū)⑼寥乐械陌毖趸蓙喯跛峄蛳跛?，所以硝化?xì)菌是自養(yǎng)生物C．去除植物細(xì)胞壁的酶也可以用于去除硝化細(xì)菌的細(xì)胞壁D．雖然不能進(jìn)行光合作用，但仍能將二氧化碳和水合成糖類5．下列有關(guān)ATP的敘述正確的是A．葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所只有葉綠體和線粒體B．細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成有關(guān)，放能反應(yīng)一般與ATP的水解有關(guān)C．對細(xì)胞的正常生活來說，ATP與ADP時(shí)刻不停地發(fā)生轉(zhuǎn)化，且處于動(dòng)態(tài)平衡中D．1分子ATP徹底水解后得到3分子磷酸、1分子脫氧核糖和1分子腺嘌呤6．圖為細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的敘述，正確的是A．①為核膜，因?yàn)橛泻丝坠蕦儆谌感阅．②為細(xì)胞核，是遺傳信息庫，是遺傳和代謝的控制中心C．③為細(xì)胞器，其中線粒體含少量DNAD．④為核孔，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是某高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖作答：如圖所示細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是__________。研究表明，結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，________種類和數(shù)量越多。細(xì)胞在癌變的過程中，結(jié)構(gòu)②的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生________等物質(zhì)。研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組分和功能，需先分離細(xì)胞器，常用的方法是____________________。研究表明，[]________(填序號和名稱)中含有多種水解酶，是細(xì)胞的“消化車間”。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外，依次經(jīng)過的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________(填序號)。上述過程中，所需能量的供給來自[]________(填序號和名稱)，觀察活細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)，需用________染色。8．（10分）將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞分別浸于等量蒸餾水、0.3mol/L蔗糖溶液和0.5mol/LKNO3溶液中，觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化，結(jié)果如甲圖所示：回答下列問題：圖甲曲線1,2,3中，表示在0.5mol/LKNO3溶液中原生質(zhì)體體積變化的是曲線____；分析曲線1不會無限上升的原因是____________________若圖甲曲線3中，處于ef段的細(xì)胞如圖乙所示，則Ⅰ處的物質(zhì)是________；若圖甲曲線2中，處于bc段的細(xì)胞如圖乙所示，且Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度分別為CⅠ、CⅡ，則CⅠ____（填“<”、“>”或“=”）CⅡ試簡要分析圖甲曲線2,3差異的原因：_______________。9．（10分）甲圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是人體部分細(xì)胞分化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：甲圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是___________________________(用圖甲中的標(biāo)號作答)。結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，其成分中的________種類和數(shù)量就越多。若該細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，結(jié)構(gòu)②會發(fā)生的變化是__________________________________。由a細(xì)胞形成b、c、d、e，是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生____________的過程，發(fā)生這一過程的根本原因是___________________________________。若甲圖表示吞噬細(xì)胞，則可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為________。在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，3H出現(xiàn)的部位依次為________(填寫序號)。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的3H可能來自于氨基酸的________(基團(tuán))。10．（10分）解讀下面與酶有關(guān)的曲線，回答下列問題:酶的作用機(jī)理可以用甲圖中_____________段來表示。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將_____________（填“上移”或“下移”）。乙圖中160min時(shí)，生成物的量不再增加的原因是_________________________________。聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，分析丙圖曲線：①對于曲線abc，若x軸表示pH，則曲線上b點(diǎn)的生物學(xué)意義是____________________________。②對于曲線abd，若x軸表示反應(yīng)物濃度，則y軸可表示______________________。制約曲線增加的原因是______________________________。若該酶是胃蛋白酶，酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應(yīng)的速率將_______________，原因是:_____________________________。11．（15分）下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請回答相關(guān)問題：圖中物質(zhì)X以____________方式進(jìn)入細(xì)胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是________________________________________________________________________。表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的結(jié)構(gòu)是________(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過程有________類RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有________(填圖中字母)，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是__________________________________。請?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)：__________________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C2、C3、D4、D5、C6、D二、綜合題：本大題共4小題7、（1）具有核膜包被的細(xì)胞核（成形的細(xì)胞核）（2）蛋白質(zhì)甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）（3）差速離心法[⑤]溶酶體（4）①④⑦②[⑥]線粒體健那綠染液8、2細(xì)胞壁的伸縮性較小，植物細(xì)胞吸水不會無限漲大或吸水漲破蔗糖溶液<蔗糖不能透過細(xì)胞膜，而K+和NO3-可被細(xì)胞吸收9、①⑥⑧蛋白質(zhì)通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低穩(wěn)定性差異不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同(或基因選擇性表達(dá))氨基酸①④⑦②氨基和羧基10、ab上移底物已被完全消耗掉在最適pH下，酶的催化效率最高酶促反應(yīng)速率