教師工作總結(jié)初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)

教師工作總結(jié)初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)本人本學(xué)期擔任初三（3）（4）兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一年的工作即將結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找局限性，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：加強學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每七天的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目的，不停更新教學(xué)觀念。重視把學(xué)習(xí)新課程原則與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程原則》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)構(gòu)造接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。二、新課改：通過學(xué)習(xí)新的《課程原則》，使自己逐步領(lǐng)略到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差別，主動發(fā)明和提供滿足不同窗生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.三、教學(xué)研究：教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢查一種教師工作成敗的核心。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我主動探索教育教學(xué)規(guī)律，充足運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)辦法使用力度，獲得了明顯效果，具體體現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課進一步細致。平時認真研究教材，多方參閱多個資料，力求進一步理解教材，精確把握難重點。在制訂教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際狀況。教案編寫認真，并不停歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、重視課堂教學(xué)效果。針對初三年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為根本，重視講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不停汲取別人的貴重經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，特別本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少貴重的建議，使我明確了此后授課的方向和后來數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，方便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。四、工作中存在的問題1、教材挖掘不進一步。2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)局限性。3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不進一步。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺少理論指導(dǎo).4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的理解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的狀況如何，教師心中無數(shù)。造成了教學(xué)中的盲目性。5、教學(xué)反思不夠。五、此后努力的方向1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。2、學(xué)習(xí)新課標，挖掘教材，進一步