2022年山東省濰坊市中考語文試卷

2022年山東省濰坊市中考語文試卷

第一部分積累與運用。（33分）

一、（10分）

I.（10分）閱讀下面的文段，完成問題。

館長指著一幅（精益求精/精妙絕倫）的刺繡作品告訴我，這是鎮(zhèn)館之寶，

十余位技藝嫻熟的繡娘歷時三年才得以完成。我的個著點點頭，但說實話，我當(dāng)

時對這種制作精美但費時耗力的繡品并不以為意。在數(shù)控設(shè)備高度發(fā)達、省時省

力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長給出的答案是否定的。

他告訴我，現(xiàn)在市場上的刺繡艮著不齊，（無論/即便）數(shù)控機床多么先進，做出

的產(chǎn)品也無法像手工刺繡一樣原外柔軟、纖學(xué)單零。只有守住手工制作的底線，

才能讓古老的手藝持續(xù)散發(fā)出生命的氣息和溫度。

相對于那些展出的繡品，我更喜歡看正在刺繡的繡娘。繡娘在每件繡品

上消耗的時間可謂是曠日茍久，但她們幾無為俸之態(tài)，反而有一種難以言說的爭

殍與愉悅：①年長者,慈顏善目,年輕者笑意盈卷。②感述1的冬壬直吐上下翻飛2.

有時有節(jié)奏.跳躍，有時則輕柔地滑動。③這既如芭蕾舞般輕盈x像，卜夜曲二槎

舒緩。我忽然明白了，刺繡其實是一種可以讓時光慢下來的藝術(shù)。毋庸邙言，這

個時代變化快，快得讓我們（無機可乘/無所適從）很多事物等睇即遒。那么，

我們不陟放慢腳步，回望一下時間的背影，也許，從那里也可以獲得一份心靈

的寄托吧。

（1）下列詞語的字形和加點字注音全都正確的一項是（）

A.嫻熟附和纖毫畢雷（lu）

B.良莠(xiii)質(zhì)地曠（kudng）日持久

C.厭倦安祥毋庸讀（wei）言

D.芭蕾（1同）不防轉(zhuǎn)瞬即逝

（2）依次選用括號內(nèi)的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.精益求精即便無所適從

B.精妙絕倫即便無機可乘

C.精妙絕倫無論無所適從

D.精益求精無論無機可乘

（3）下面的分析，不正確的一項是（）

A.“刺繡作品”和“依靠手工來刺繡”中的兩個“刺繡”詞性相同。

B.“鎮(zhèn)館之寶”“費時耗力"''笑意盈盈”三個短語的結(jié)構(gòu)互不相同。

C.第二段中序號①前面的冒號，用在總說性話語的后面，引起下文的分說。

D.“刺繡其實是一種可以讓時光慢下來的藝術(shù)”的句子主干是“刺繡是藝術(shù)”。

（4）畫橫線的句子有語病，根據(jù)語境修改后正確的一項是（）

A.在數(shù)控設(shè)備高度發(fā)達、現(xiàn)代工藝省時省力的今天，還有必要依靠手工來刺

繡嗎？館長給出的答案是否定的。

B.在數(shù)控技術(shù)高度發(fā)達、省時省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來

刺繡嗎？館長給出的答案是否定的。

C.在數(shù)控設(shè)備高度發(fā)達、省時省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來

刺繡嗎？館長給出的答案是肯定的。

D.在數(shù)控技術(shù)高度發(fā)達、現(xiàn)代工藝省時省力的今天，還有必要依靠手工來刺

繡嗎？館長給出的答案是肯定的。

（5）對文中畫波浪線句子語言特點的分析，不正確的一項是（）

A.句①運用對偶表現(xiàn)繡娘們的神態(tài)特點、語言形象、簡練、工整。

B.句②連用三個結(jié)構(gòu)相似的句子形成排比，突出刺繡動作的連貫而富有變化。

C.句③色用比，用“芭蕾舞”和“小夜曲”生動形象地表現(xiàn)了繡娘雙手的特

點。

D.三個句子都比較整齊,每個句子都由短句組成,讀來節(jié)奏明快,氣韻貫通。

二、（16分）

2.（10分）請按提示填寫表格橫線處的內(nèi)容。

主題詩文出處批注

①____,切問而②《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄

《論語?子張》

近思，仁在其中矣。____言行的書。共20篇。

治學(xué)

③是故____,教然《禮記》，戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的

修身《禮記?學(xué)記》

后知困。匯編。

古時在竹簡上書寫，先用火炙烤竹

④____?留取丹心文天祥《過零丁

片，因竹片水分蒸發(fā)如汗，故稱"汗

照汗青。洋》

青"。此處指史冊。

爰國⑤了卻君王天下事，⑥____《破陣

塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

奉獻

O子?為陳同甫賦

（陸游《書憤》）

可憐白發(fā)生！壯詞以寄之》

龔自珍《己亥雜以落花表心志，境界與"夜來風(fēng)雨

⑦____,_____。

詩》（其五）聲，花落知多少“迥異。

理想

陶淵明《飲酒》因采菊而見山，境與意會，此句最有

追求

⑧____,_____?

（其五）妙處。（蘇軾）

3.（2分）下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，不正確的一項是（）

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾?柯察金是一個革命理想無限忠誠、

戰(zhàn)斗精神百折不撓、人生態(tài)度積極樂觀的人。

B.《格列佛游記》中，格列佛四次航海，均遭遇意外，先后流落到小人國、

大人國、飛島國和慧駟國。在飛島國，他以巨人般的神通，擊潰了敵國艦隊。

C.《圍城》中的方鴻漸從歐洲回到上海，后到湖南三閭大學(xué)教書，因反感學(xué)

校內(nèi)教職工勾心斗角、相互傾軋、爭風(fēng)吃醋而離開。

D.《西游記》里的孫悟空一聽別人叫他“弼馬溫”就光火，而奉承他幾句就

骨頭輕。他有時還愛捉弄人，闖點禍。這些反而使這一形象更真實可愛。

4.（4分）金圣嘆評點《水滸傳》說：“敘一百八人，人有其性情，人有其氣

質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口?！闭堥喿x下面的材料，任選一個角度，結(jié)合小說

寫一段賞析性文字。

鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。魯達喝到：“咄！你是個破落戶，若是和俺硬到底，灑

家倒饒了你！你如何對俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！“又只一拳，太陽上正著，卻似

做了一個全堂水陸的道場，磬兒，鉞兒，鏡兒一起響。魯達看時，只見鄭屠挺在

地下，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，

灑家再打?！爸灰娒嫫u漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想

三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，

回頭指著鄭屠戶道：“你詐死！灑家和你慢慢理會?！币活^罵，一頭大踏步去了。

（節(jié)選自《水滸傳》第三回《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》）

三、（7分）

5.（7分）學(xué)校組織開展“青春?祖國”主題活動，你和同學(xué)負(fù)責(zé)創(chuàng)辦一期班

報，請完成下列任務(wù)。

（1）請從下面的話中提取四個字，為班報命名，并用正楷或行楷字體書寫

在方格內(nèi)。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代?！弊罴ぐ菏巧倌曛?，最閃耀是追夢

人。未來屬于青年，希望在于青年。

（2）“青春榜樣”欄目要用一副對聯(lián)作為擬刊發(fā)的優(yōu)秀青年事跡的結(jié)束語。

請你結(jié)合材料，寫出下聯(lián)。

北京冬奧會上，中國冰雪運動實現(xiàn)歷史性突破。蘇翊鳴在單板滑雪大跳臺和

坡面障礙技巧比賽中分獲金、銀牌。他曾一周滑壞4塊雪板，“不知道經(jīng)過多少

次失敗才能解鎖一個新動作”。

在建筑工地上，湖南小伙子鄒彬，潛心鉆研砌筑技能，在精度、速度上尋求

突破，反復(fù)實踐，不斷提升，最終練就了過硬的本領(lǐng)。在世界技能大賽中，他用

一把泥刀為中國捧回了砌筑項目的第一塊金牌。

上聯(lián)：雪板為翼飛翔青春賽場

下聯(lián)：

（3）在班報末版的倡議書中，部分文字用語不夠簡明、得體，請你找出來

并修改。

①同學(xué)們，少年興則國興，青年強則國強。②作為新時代的你們，要為實現(xiàn)

中國夢奮力拼搏?、墼诖讼虼蠹野l(fā)出倡議，務(wù)必做到：④一，積極參加志愿活動，

為學(xué)校、社區(qū)貢獻一份力量；⑤二，要珍惜時間，不浪費時間，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)真

學(xué)問，長真本領(lǐng)，為未來積蓄力量。⑥讓我們行動起來！不負(fù)韶華，強國有我!

①第________句，修改：________

②第一____句,修改：________

③第句，修改：

第二部分閱讀。（37分）

四、（17分）

6.（6分）閱讀下面的唐詩，完成問題。

去蜀注

杜甫

五載客蜀郡，一年居梓州。

如何關(guān)塞阻，轉(zhuǎn)作瀟湘游？

萬事已黃發(fā)，殘生隨白鷗。

安危大臣在，何必淚長流！

［注］公元765年，劍南節(jié)度使兼成都府尹嚴(yán)武去世，詩人失去在蜀地的依靠，

結(jié)束相對安定的生活，被迫攜家眷離開成都。

（1）下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)回顧了在蜀地長達數(shù)載的生活，暗含不舍之情?！翱汀笔强途?、旅居

的意思。

B.頷聯(lián)用設(shè)問表達在兵荒馬亂之時舉家遷居的無奈與悲涼?！叭绾?意為''為

何”。

C.頸聯(lián)上句的“黃發(fā)”與《桃花源記》中“黃發(fā)垂髻”的“黃發(fā)”所傳達的

感情相同。

D.頸聯(lián)下句用“白鷗”這一意象表達離開蜀地后人似白鷗、轉(zhuǎn)徙江湖的悲苦

之情。

（2）有人認(rèn)為，《去蜀》的尾聯(lián)與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的結(jié)尾表達的思想

感情完全不同，請你予以反駁。

7.（11分）閱讀下面的文言文，完成問題。

孔子適齊，中路聞哭者之聲，其音甚哀?？鬃又^其仆曰：“此哭哀則哀矣，

落非喪者之哀矣?！膀?qū)而前，少進，見有異人焉，擁鐮帶索，哭者不衰?？鬃酉?/p>

車，追方問曰：”于何人也？"對日：“吾，丘吾子也?！痹唬骸白咏穹菃手?，

奚哭之悲也？“丘吾子曰：“吾有三失，晚而自覺，悔之何及」曰：“三失可得

聞乎？愿子告吾，無隱也?！鼻鹞嶙釉唬骸拔嵘贂r好學(xué)，周遍天下，后還，喪吾親，

是一失也；長事齊君，君驕奢失土，臣節(jié)不遂②，是二失也；吾平生厚交，而今

皆離絕，是三失也。夫樹欲靜而風(fēng)不停，子欲養(yǎng)而親不待。往而不來者，年也；

不可再見者，親也。請從此辭?！笨鬃釉唬骸吧儆谧R之！斯足為戒矣。”自是弟子

辭歸養(yǎng)親者十有三。

（選自《孔子家語》）

［注］①喪之所：舉行喪禮的地方。②遂：成功，實現(xiàn)。

（1）對下列句中加點詞的解說，不正確的一項是（）

A.孔子適齊子：古代對男子的尊稱或美稱。

B.于何人也子：表敬的第二人稱代詞。

C.子欲養(yǎng)而親不待子：孩子，兼指兒子和女兒。

D.小于識之小子：對人的蔑稱。

（2）下列句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（）

A.中路聞哭者之聲陳涉有，陽城人也，字涉（司馬遷《陳涉世家》）

B.孔子謂基仆曰意將隧入以攻耳后也（蒲松齡《狼》）

C.然非喪者之哀矣有亭翼舉臨于泉上者（歐陽修《醉翁亭記》）

D.追面問曰此臣所以報先帝顧忠陛下之職分也（諸葛亮《出師表》）

（3）將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①晚而自覺，悔之何及？

②自是弟子辭歸養(yǎng)親者十有三。

（4）讀了這篇文章，你得到了什么啟示？請簡要回答。

五、（20分）

8.（12分）閱讀下面的文章，完成問題。

與稻田重逢

謝枚瓊

①兒時記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己

的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說

到稻田呢，開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一

副溫柔的聲調(diào)。

②老家地處丘陵地帶，在村子起伏的版圖上，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，

大小不一。村民往往按其形狀和所在地，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角

丘，荷葉狀的叫荷葉丘，在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山腳的就是尖子丘。

從荒地上揮汗如雨地拓出幾分田來的，就叫新開丘了。稻田像個碗，裝著村子綿

長的日子。

③站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，顯得規(guī)整，面積也

不小，足有五畝三分，這樣的大田在小村里可不多見。大丘的上面就是椿樹塘，

只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。

一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。

④長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。包產(chǎn)到戶時，爺爺抓閹分得了

長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。田是好田,

種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風(fēng)生水起，一年兩季里，稻子穗穗金黃飽

滿。

⑤幾年之后，村里對田地進行調(diào)整，這次，長豐大丘被槐三爺家的后輩新初

分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。其實，當(dāng)時爺爺已八十高齡，即使身體再健

康，也種不動長豐大丘了?？伤€是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來后總不忘和槐

三爺嘮叨幾句，無非是讓他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲了，田里

又要嬤草了。有次新初隨口回了一句:“老伯你就莫操長豐大丘的閑心嘍?，F(xiàn)在

種田也有新法子了呢?！敖o爺爺嗆得半天不吭聲。

⑥自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來越精彩，村子里的年輕人如新初，

大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，

兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。那時，爺爺經(jīng)常

搬把竹椅子倚門而坐，望著長豐大丘嘆著氣。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸

破舊。

⑦爺爺奶奶過世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長

豐大丘，以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只

是父母還會不時提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母

對于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系

在一起。父母的語氣里自有一份難以排遣的無奈。

⑧陽春三月的一天，母親意外接到了新初打來的電話，說要來縣城家里拜訪。

原來新初回到了村里老家，他打算回來好好種田。他要種更多的田，問母親閑置

在村里的田能不能讓給他種。母親一聽，忙不迭地連連說：好啊，太好了，反正

荒在那里，你要是能種，怎么不好呢？新初許諾，下次給家里送新米來。父親在

一旁搭話：“一粒米都不要你送，只管種好?！毙鲁跻种撇蛔「吲d的心情，話也多

了起來。他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，鄉(xiāng)里面鼓勵的舉措多得很，力度也

大得很。他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機農(nóng)具，政府給補貼了上萬元。特別是鄉(xiāng)里專門

派了督導(dǎo)組下到村子里，幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水

泥，再也不用擔(dān)心會垮塌了。

⑨一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回家。望著窗外滿目青色的鄉(xiāng)野田疇，

父母的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、

楓葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。

⑩站在老屋前的地坪中，一眼就看見長豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，這

著實讓他們一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風(fēng)從田野上吹過來，

仿佛嗅到了稻花香的清新，讓人陶醉。

（選自《人民日報》，有刪改）

（1）在“鄉(xiāng)村回眸”活動中，學(xué)校舉辦一個反映我國農(nóng)村土地變遷的畫展。

請你結(jié)合本文，為畫展確定其他兩個主題。

①包產(chǎn)到戶，百姓充滿希望，土地備受關(guān)注

②________

③________

（2）本文語言平實樸素，情真意切。請揣摩、品味下面句子中加點詞語的

妙處。

①一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。

②可他還星喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來后總不忘和槐三爺嘮叨幾句，無非

是讓他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲了，田里又要嫄草了。

（3）這篇文章多處運用對比手法。請你找出一處，分析其表達效果。

（4）本文以“與稻田重逢”為題，有什么好處？試結(jié)合全文分析。

9.（8分）閱讀下面的文章，完成問題。

種子方舟

楊舒

①清明一過，73歲的老農(nóng)劉懷智取出一把珍珠玉米“老種子”。這種小粒玉

米產(chǎn)量高，整個翼城只有他還在種，卻讓第三次全國農(nóng)作物種質(zhì)資源普查的科研

人員如獲至寶?！斑@是一個至少有100年歷史的珍貴地方品種。爆米花率99%以

上，極具開發(fā)價值，能保留下來的概率非常??！”中國科學(xué)院院士錢前說。如今，

這把瀕臨消失的種子有了安全的家。

②2021年9月，國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫新庫在中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院建成，并投入

試運行。作為全球單體量最大、保存能力最強的國家級種質(zhì)庫，這里可收藏各類

珍貴品種資源”0萬份，貯藏壽命最長可達50年，是保障糧食安全的戰(zhàn)略資源，

堪稱種子的“諾亞方舟”。

③小小種子，為什么要精心保護？1954年，美國大豆產(chǎn)業(yè)遭遇抱囊線蟲病毀

滅性打擊，該國科學(xué)家“翻箱倒柜”，從種質(zhì)資源庫中找到了20世紀(jì)初從中國收

集到的獨特品種——北京小黑豆，正是利用其特有的抗病基因，培育出大豆新品

種，才令產(chǎn)業(yè)復(fù)蘇。

④高產(chǎn)、抗病、抗旱、耐鹽堿——農(nóng)作物種子蘊含的巨量遺傳基因，成為培

育新種的堅實“素材庫”，然而，許多像珍珠玉米這樣的品種正加速消失，種質(zhì)

資源庫應(yīng)運而生。

⑤一份種子想要入庫，不是一件容易的事。先要田間種植“考驗”2到3年，

確認(rèn)其特點與庫內(nèi)種存在顯著差異后，才可被“收編”。要入庫的種子再通過處

理、清選、生活力檢測、干燥等十多道“關(guān)卡”，最終裝瓶密封。

⑥這些種子將被保存在不同條件的庫里：在一18℃、濕度低于50%的低溫庫，

含水量5%—8%的農(nóng)作物種子將就此"沉睡”，壽命可從1一2年延長到數(shù)十年；

在試管苗庫，草莓、香蕉、馬鈴薯等幾乎不用種子種植的作物以莖尖作為保存材

料，在試管中可一待數(shù)月；在超低溫庫，一196℃的液氮能讓作物組織迅速冷凍

休眠，幾十年后取出，依然可以活力不減。此外，這里還以DNA的方式保存著

一些特有、珍稀、瀕危、野生的作物遺傳資源。

⑦不僅如此，帶有視覺識別功能的機器人滾筒輸送線實現(xiàn)了種子快速存取，

電子傳感器可以隔空分辨種子的代謝變化，監(jiān)測種子的活力……智能化、信息化

相助，讓科研人員不再“穿著棉大衣、登梯爬高存種子”。

⑧新中國成立以來，我國先后啟動了三次全國性農(nóng)作物種質(zhì)資源征集，但直

到1986年才建成自己的國家作物種質(zhì)庫（老庫）。如今，我國已保存種質(zhì)資源總

量突破52萬份，居世界第二，其中約28萬份資源已是“絕版”。在錢前看來，

國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫是保障糧食安全的大國重器，是作物種質(zhì)資源的“人才庫”,

也是打贏種業(yè)翻身仗的“彈藥庫”。

⑨依靠這些珍貴的種質(zhì)資源，科學(xué)家們正通過雜交、分子設(shè)計等手段，將優(yōu)

異的農(nóng)作物基因結(jié)合在一起，培育出突破性的新品種，讓中國人用自己的手攥緊

中國種子，端穩(wěn)中國飯碗。

（選自《光明日報》，有刪改）

（1）下列對文章內(nèi)容的理解正確的一項是（）

A.劉老農(nóng)的珍珠玉米種子讓科研人員如獲至寶，不僅因其有100年歷史，更

因為它爆米花率極高，極具開發(fā)價值。

B.國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫新庫已收藏的52萬余份種質(zhì)資源可保存50年，是

全球單體量最大、保存能力最強的種質(zhì)庫。

C.一份種子在田間種植2到3年后就可以入庫，再經(jīng)過處理、清選、生活力

檢測等十多道工序，才能最終密封裝瓶。

D.幾乎不用種子種植的馬鈴薯這類作物的莖尖可以作為保存材料，存放到試

管苗庫的試管中，壽命可達數(shù)月之久。

（2）試簡要分析文中第⑤段至第⑦段的說明順序。

（3）作為一篇科普說明文，本文讀來通俗易懂，富有趣味。請結(jié)合文章舉

例分析。

第三部分寫作。（50分）

六、（50分）

10.（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。

被譽為“沙漠英雄樹”的胡楊樹.，具有驚人的抗干旱、抵御風(fēng)沙的能力，能

頑強地生存繁衍于沙漠之中。這主要是因為它的根系極其發(fā)達。向下扎根，才能

汲取向上成長的力量根深，才能葉茂。世間萬物，莫不如此。

請你根據(jù)閱讀后的聯(lián)想、感悟或思考，自擬題目，寫一篇不少于600字的

文章。

要求：

①在材料含意范圍內(nèi)立意；

②除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；

③不得抄襲或套作；

④文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

2022年山東省濰坊市中考語文試卷

參考答案

第一部分積累與運用。（33分）

一、（10分）

I.（10分）閱讀下面的文段，完成問題。

館長指著一幅（精益求精/精妙絕倫）的刺繡作品告訴我，這是鎮(zhèn)館之寶，

十余位技藝嫻熟的繡娘歷時三年才得以完成。我的護著點點頭，但說實話，我當(dāng)

時對這種制作精美但費時耗力的繡品并不以為意。在數(shù)控設(shè)備高度發(fā)達、省時省

力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來刺繡嗎？館長給出的答案是否定的。

他告訴我，現(xiàn)在市場上的刺繡良著不吝，（無論/即便）數(shù)控機床多么先進，做出

的產(chǎn)品也無法像手工刺繡一樣廈外雜然、纖筆爭零。只有守住手工制作的底線，

才能讓古老的手藝持續(xù)散發(fā)出生命的氣息和溫度。

相對于那些展出的繡品，我更喜歡看正在刺繡的繡娘。繡娘在每件繡品

上消耗的時間可謂是曠習(xí)帶冬，但她們幾無國傕之態(tài)，反而有一種難以言說的爭

替與愉悅：①年長者二顏善目,年輕送笑意盈盈。②抽勺1的幽:關(guān)直肘上工翻飛2

有時有節(jié)奏地跳躍,有時則輕柔地滑動。③這鴕如圖蕾舞般輕盈天像小座曲一樣

舒緩。我忽然明白了，刺繡其實是一種可以讓時光慢下來的藝術(shù)。個眉邙言，這

個時代變化快，快得讓我們（無機可乘/無所適從）很多事物特豚牛遒。那么，

我們不陟放慢腳步，回望一下時間的背影，也許，從那里也可以獲得一份心靈

的寄托吧。

（1）下列詞語的字形和加點字注音全都正確的一項是（）

A.嫻熟附和纖毫畢雷（1心）

B.良莠（xiii）質(zhì)地曠（kudng）日持久

C.厭倦安祥毋庸玲（w6i）言

D.芭雪（lei）不防轉(zhuǎn)瞬即逝

（2）依次選用括號內(nèi)的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.精益求精即便無所適從

B.精妙絕倫即便無機可乘

C.精妙絕倫無論無所適從

D.精益求精無論無機可乘

（3）下面的分析，不正確的一項是（）

A.“刺繡作品”和“依靠手工來刺繡”中的兩個“刺繡”詞性相同。

B.“鎮(zhèn)館之寶”“費時耗力”“笑意盈盈”三個短語的結(jié)構(gòu)互不相同。

C.第二段中序號①前面的冒號，用在總說性話語的后面，引起下文的分說。

D.“刺繡其實是一種可以讓時光慢下來的藝術(shù)”的句子主干是“刺繡是藝術(shù)”。

（4）畫橫線的句子有語病，根據(jù)語境修改后正確的一項是（）

A.在數(shù)控設(shè)備高度發(fā)達、現(xiàn)代工藝省時省力的今天，還有必要依靠手工來刺

繡嗎？館長給出的答案是否定的。

B.在數(shù)控技術(shù)高度發(fā)達、省時省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來

刺繡嗎？館長給出的答案是否定的。

C.在數(shù)控設(shè)備高度發(fā)達、省時省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來

刺繡嗎？館長給出的答案是肯定的。

D.在數(shù)控技術(shù)高度發(fā)達、現(xiàn)代工藝省時省力的今天，還有必要依靠手工來刺

繡嗎？館長給出的答案是肯定的。

（5）對文中畫波浪線句子語言特點的分析，不正確的一項是（）

A.句①運用對偶表現(xiàn)繡娘們的神態(tài)特點、語言形象、簡練、工整。

B.句②連用三個結(jié)構(gòu)相似的句子形成排比，突出刺繡動作的連貫而富有變化。

C.句③色用比，用“芭蕾舞”和“小夜曲”生動形象地表現(xiàn)了繡娘雙手的特

點。

D.三個句子都比較整齊，每個句子都由短句組成,讀來節(jié)奏明快，氣韻貫通。

答案：（1）A

(2)C

(3)A

(4)D

(5)C

二、（16分）

2.（10分）請按提示填寫表格橫線處的內(nèi)容。

主題詩文出處批注

①____,切問而②《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄

《論語?子張》

近思，仁在其中矣。____言行的書。共20篇。

治學(xué)

③是故____,教然《禮記》，戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的

修身《禮記?學(xué)記》

后知困。匯編。

古時在竹簡上書寫，先用火炙烤竹

④____?留取丹心文天祥《過零丁

片，因竹片水分蒸發(fā)如汗，故稱"汗

照汗青。洋》

青"。此處指史冊。

愛國⑤了卻君王天下事，⑥____《破陣

塞上長城空自許，鏡中衰鬟已先斑。

奉獻

O子?為陳同甫賦

（陸游《書憤》）

可憐白發(fā)生！壯詞以寄之》

龔自珍《己亥雜以落花表心志，境界與"夜來風(fēng)雨

⑦____,_____.

詩》（其五）聲，花落知多少"迥異。

理想

陶淵明《飲酒》因采菊而見山，境與意會，此句最有

追求

⑧____,_____?

（其五）妙處。（蘇軾）

答案：①博學(xué)而篤志

②孔子及其弟子

③學(xué)然后知不足

④人生自古誰無死

⑤贏得生前身后名

⑥辛棄疾

⑦落紅不是無情物化作春泥更護花

⑧采菊東籬下悠然見南山

3.（2分）下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，不正確的一項是（)

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾?柯察金是一個革命理想無限忠誠、

戰(zhàn)斗精神百折不撓、人生態(tài)度積極樂觀的人。

B.《格列佛游記》中，格列佛四次航海，均遭遇意外，先后流落到小人國、

大人國、飛島國和慧駟國。在飛島國，他以巨人般的神通，擊潰了敵國艦隊。

C.《圍城》中的方鴻漸從歐洲回到上海，后到湖南三閭大學(xué)教書，因反感學(xué)

校內(nèi)教職工勾心斗角、相互傾軋、爭風(fēng)吃醋而離開。

D.《西游記》里的孫悟空一聽別人叫他“弼馬溫”就光火，而奉承他幾句就

骨頭輕。他有時還愛捉弄人，闖點禍。這些反而使這一形象更真實可愛。

答案：B

4.（4分）金圣嘆評點《水滸傳》說：“敘一百八人，人有其性情，人有其氣

質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口?！闭堥喿x下面的材料，任選一個角度，結(jié)合小說

寫一段賞析性文字。

鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。魯達喝到：“咄！你是個破落戶，若是和俺硬到底，灑

家倒饒了你！你如何對俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你?又只一拳，太陽上正著，卻似

做了一個全堂水陸的道場，磬兒，被兒，鏡兒一起響。魯達看時，只見鄭屠挺在

地下，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，

灑家再打?！爸灰娒嫫u漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想

三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，

回頭指著鄭屠戶道：“你詐死！灑家和你慢慢理會?！币活^罵，一頭大踏步去了。

（節(jié)選自《水滸傳》第三回《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》）

答案：示例一：魯達面對惡人鄭屠的討?zhàn)?，“喝道”“又只一拳”便打得鄭?/p>

動彈不得。從其語言、動作描寫可見其懲惡之心切，用力之威猛，直率坦蕩、嫉

惡如仇的英雄形象立于眼前。

示例二：當(dāng)發(fā)現(xiàn)鄭屠面皮變色時，魯達“尋思”后果嚴(yán)重，但并未慌亂，而

是“假意”大罵，讓眾人以為鄭屠''詐死"，為自己贏得了脫身時間。心理描寫

和語言描寫顯出其遇事冷靜、粗中有細(xì)的性格特點。

示例三：鄭屠戶被打后“討?zhàn)垺薄巴υ诘叵隆钡拿鑼?，不僅將惡人欺軟怕硬、

外強中干的丑態(tài)刻畫得淋漓盡致，也從側(cè)面襯托了魯達的力大拳重、武藝高強,

讓讀者忍不住為魯達拍案叫好。

三、（7分）

5.（7分）學(xué)校組織開展“青春?祖國”主題活動，你和同學(xué)負(fù)責(zé)創(chuàng)辦一期班

報，請完成下列任務(wù)。

（1）請從下面的話中提取四個字，為班報命名，并用正楷或行楷字體書寫

在方格內(nèi)。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代?！弊罴ぐ菏巧倌曛?，最閃耀是追夢

人。未來屬于青年，希望在于青年。

（2）“青春榜樣”欄目要用一副對聯(lián)作為擬刊發(fā)的優(yōu)秀青年事跡的結(jié)束語。

請你結(jié)合材料，寫出下聯(lián)。

北京冬奧會上，中國冰雪運動實現(xiàn)歷史性突破。蘇翊鳴在單板滑雪大跳臺和

坡面障礙技巧比賽中分獲金、銀牌。他曾一周滑壞4塊雪板，“不知道經(jīng)過多少

次失敗才能解鎖一個新動作”。

在建筑工地上，湖南小伙子鄒彬，潛心鉆研砌筑技能，在精度、速度上尋求

突破，反復(fù)實踐，不斷提升，最終練就了過硬的本領(lǐng)。在世界技能大賽中，他用

一把泥刀為中國捧回了砌筑項目的第一塊金牌。

上聯(lián)：雪板為翼飛翔青春賽場

下聯(lián)：________

（3）在班報末版的倡議書中，部分文字用語不夠簡明、得體，請你找出來

并修改。

①同學(xué)們，少年興則國興，青年強則國強。②作為新時代的你們，要為實現(xiàn)

中國夢奮力拼搏?、墼诖讼虼蠹野l(fā)出倡議，務(wù)必做到：④一，積極參加志愿活動，

為學(xué)校、社區(qū)貢獻一份力量；⑤二，要珍惜時間，不浪費時間，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)真

學(xué)問，長真本領(lǐng)，為未來積蓄力量。⑥讓我們行動起來！不負(fù)韶華，強國有我!

①第句，修改：

②第句，修改：

③第句，修改：

答案：（1）示例：青春時代追夢青春未來青年

（2）示例：①泥刀作劍搏擊世界舞臺；②泥刀作筆書寫奮斗華章

（3）①②將“你們”改為“我們”；

②③將“務(wù)必”改為“努力”（或“力爭”）；

③⑤去掉“不浪費時間”（語言啰嗦）。

第二部分閱讀。（37分）

四、（17分）

6.（6分）閱讀下面的唐詩，完成問題。

去蜀注

杜甫

五載客蜀郡，一年居梓州。

如何關(guān)塞阻，轉(zhuǎn)作瀟湘游？

萬事已黃發(fā)，殘生隨白鷗。

安危大臣在，何必淚長流！

［注］公元765年，劍南節(jié)度使兼成都府尹嚴(yán)武去世，詩人失去在蜀地的依靠，

結(jié)束相對安定的生活，被迫攜家眷離開成都。

（1）下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)回顧了在蜀地長達數(shù)載的生活，暗含不舍之情?！翱汀笔强途?、旅居

的意思。

B.頷聯(lián)用設(shè)問表達在兵荒馬亂之時舉家遷居的無奈與悲涼?！叭绾巍币鉃椤盀?/p>

何”。

C.頸聯(lián)上句的“黃發(fā)”與《桃花源記》中“黃發(fā)垂髯”的“黃發(fā)”所傳達的

感情相同。

D.頸聯(lián)下句用“白鷗”這一意象表達離開蜀地后人似白鷗、轉(zhuǎn)徙江湖的悲苦

之情。

（2）有人認(rèn)為，《去蜀》的尾聯(lián)與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的結(jié)尾表達的思想

感情完全不同，請你予以反駁。

答案：（1）C

（2）二者都表達了憂國憂民之情?！睹吩娊Y(jié)尾詩人愿以生命換取“天下寒

士俱歡顏”，直接表現(xiàn)憂國憂民的博大胸懷；《去蜀》尾聯(lián)正話反說：大臣若能擔(dān)

起國家安危重任，我又何必枉自操心、老淚長流呢？寄憂國憂民之思于激憤言辭

之中。

7.（11分）閱讀下面的文言文，完成問題。

孔子適齊，中路聞哭著之聲，其音甚哀?？鬃又^其仆曰：“此哭哀則哀矣，

終非喪者之哀矣?！彬?qū)而前，少進，見有異人焉，擁鐮帶索，哭者不衰?？鬃酉?/p>

車，追巾問日：“于何人也？"對日："吾，丘吾子也?！痹唬骸白咏穹菃手?，

奚哭之悲也？”丘吾子曰：“吾有三失，晚而自覺，悔之何及。"曰：“三失可得

聞乎？愿子告吾，無隱也?！鼻鹞嶙釉唬骸拔嵘贂r好學(xué)，周遍天下，后還，喪吾親，

是一失也；長事齊君，君驕奢失士，臣節(jié)不遂②，是二失也；吾平生厚交，而今

皆離絕，是三失也。夫樹欲靜而風(fēng)不停，子欲養(yǎng)而親不待。往而不來者，年也；

不可再見者，親也。請從此辭?！翱鬃釉唬骸吧儆谧R之！斯足為戒矣?！弊允堑茏?/p>

辭歸養(yǎng)親者十有三。

（選自《孔子家語》）

［注］①喪之所：舉行喪禮的地方。②遂：成功，實現(xiàn)。

（1）對下列句中加點詞的解說，不正確的一項是（）

A.孔子適齊子：古代對男子的尊稱或美稱。

B.于何人也子：表敬的第二人稱代詞。

C.于欲養(yǎng)而親不待子：孩子，兼指兒子和女兒。

D.個子識之小子：對人的蔑稱。

（2）下列句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（）

A.中路聞哭者之聲陳涉春，陽城人也，字涉（司馬遷《陳涉世家》）

B.孔子謂基仆曰意將隧入以攻耳后也（蒲松齡《狼》）

C.然非喪者之哀矣有亭翼然臨于泉上者（歐陽修《醉翁亭記》）

D.追顧問曰此臣所以報先帝顧忠陛下之職分也（諸葛亮《出師表》）

（3）將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①晚而自覺，悔之何及？

②自是弟子辭歸養(yǎng)親者十有三。

（4）讀了這篇文章，你得到了什么啟示？請簡要回答。

答案：（1）D

（2）B

（3）①到了晚年（很晚）才醒悟，后悔哪里來得及呢？

②從這以后，告別老師（孔子）回家奉養(yǎng)父母的弟子有十三人。

（4）做人首先要孝敬父母；其次還要忠于職守，友愛他人。

五、（20分）

8.（12分）閱讀下面的文章，完成問題。

與稻田重逢

謝枚瓊

①兒時記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己

的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說

到稻田呢，開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一

副溫柔的聲調(diào)。

②老家地處丘陵地帶，在村子起伏的版圖上，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，

大小不一。村民往往按其形狀和所在地，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角

丘，荷葉狀的叫荷葉丘，在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山腳的就是尖子丘。

從荒地上揮汗如雨地拓出幾分田來的，就叫新開丘了。稻田像個碗，裝著村子綿

長的日子。

③站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，顯得規(guī)整，面積也

不小，足有五畝三分，這樣的大田在小村里可不多見。大丘的上面就是椿樹塘，

只要塘里有水，這田里的收成就不愁了，所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。

一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。

④長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。包產(chǎn)到戶時，爺爺抓閹分得了

長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。田是好田，

種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風(fēng)生水起，一年兩季里，稻子穗穗金黃飽

滿。

⑤幾年之后，村里對田地進行調(diào)整，這次，長豐大丘被槐三爺家的后輩新初

分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。其實，當(dāng)時爺爺已八十高齡，即便身體再健

康，也種不動長豐大丘了?？伤€是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來后總不忘和槐

三爺嘮叨幾句，無非是讓他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲了，田里

又要褥草了。有次新初隨口回了一句:"老伯你就莫操長豐大丘的閑心嘍?，F(xiàn)在

種田也有新法子了呢?！苯o爺爺嗆得半天不吭聲。

⑥自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來越精彩，村子里的年輕人如新初，

大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名字逐漸變得暗淡。起始，

兩季稻改成一季，后來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。那時，爺爺經(jīng)常

搬把竹椅子倚門而坐，望著長豐大丘嘆著氣。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸

破舊。

⑦爺爺奶奶過世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長

豐大丘，以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只

是父母還會不時提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母

對于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣，把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系

在一起。父母的語氣里自有一份難以排遣的無奈。

⑧陽春三月的一天，母親意外接到了新初打來的電話，說要來縣城家里拜訪。

原來新初回到了村里老家，他打算回來好好種田。他要種更多的田，問母親閑置

在村里的田能不能讓給他種。母親一聽，忙不迭地連連說：好啊，太好了，反正

荒在那里，你要是能種，怎么不好呢？新初許諾，下次給家里送新米來。父親在

一旁搭話：“一粒米都不要你送，只管種好?！毙鲁跻种撇蛔「吲d的心情，話也多

了起來。他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，鄉(xiāng)里面鼓勵的舉措多得很，力度也

大得很。他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機農(nóng)具，政府給補貼了上萬元。特別是鄉(xiāng)里專門

派了督導(dǎo)組下到村子里，幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水

泥，再也不用擔(dān)心會垮塌了。

⑨一個陽光明媚的周末，我駕車陪父母回家。望著窗外滿目青色的鄉(xiāng)野田疇，

父母的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點著視野里那一丘丘稻田，大灣丘、四方丘、

楓葉丘……像久別后的重逢，如數(shù)家珍。

⑩站在老屋前的地坪中，一眼就看見長豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠，這

著實讓他們一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響，一陣微風(fēng)從田野上吹過來，

仿佛嗅到了稻花香的清新，讓人陶醉。

(選自《人民日報》，有刪改)

(1)在“鄉(xiāng)村回眸”活動中，學(xué)校舉辦一個反映我國農(nóng)村土地變遷的畫展。

請你結(jié)合本文，為畫展確定其他兩個主題。

①包產(chǎn)到戶，百姓充滿希望，土地備受關(guān)注

②________

③

（2）本文語言平實樸素，情真意切。請揣摩、品味下面句子中加點詞語的

妙處。

①一腳踩進黑油油的泥里，一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。

②可他還星喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來后總不忘和槐三爺嘮叨幾句，無非

是讓他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲了，田里又要嫄草了。

（3）這篇文章多處運用對比手法。請你找出一處，分析其表達效果。

（4）本文以“與稻田重逢”為題，有什么好處？試結(jié)合全文分析。

答案：（1）②田地調(diào)整，長豐大丘被新初分去，稻田的名字逐漸暗淡；③新

初回村好好種田，稻田的名字再度在小村叫響。

（2）①加點詞語是疊詞，寫出了老一代人對面積較大、又肥沃，人人艷羨

的長豐大丘的喜愛之情。

②加點詞語寫出八十歲高齡的爺爺，還喜歡去田邊轉(zhuǎn)悠，讓槐三爺提醒新初

田里要放水，田里要治蟲，田里要夠草，表現(xiàn)了爺爺對長豐大丘的喜愛。

（3）示例：新初加入打工行列和回村好好種田之后，長豐大丘前后景象進

行了對比，突出了新時代背景下國家對農(nóng)業(yè)實行惠農(nóng)政策，激發(fā)了農(nóng)村活力，恢

復(fù)了農(nóng)村活力，提升了農(nóng)業(yè)發(fā)展水平，歌頌了新農(nóng)村的美好生活。

（4）點明本文的主體內(nèi)容是與“稻田”相關(guān)的，是寫農(nóng)村生活題材的作品；

引發(fā)讀者思考，激發(fā)閱讀興趣。揭示了主旨，歌頌了新時代農(nóng)村的新的惠農(nóng)政策，

找回了農(nóng)村稻香滿鄉(xiāng)村的景象，讓農(nóng)民回歸田間，讓農(nóng)業(yè)發(fā)展走上快車道，實現(xiàn)

了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，歌頌了新農(nóng)村、新農(nóng)業(yè)，新社會。

9.（8分）閱讀下面的文章，完成問題。

種子方舟

楊舒

①清明一過，73歲的老農(nóng)劉懷智取出一把珍珠玉米“老種子”。這種小粒玉

米產(chǎn)量高，整個翼城只有他還在種，卻讓第三次全國農(nóng)作物種質(zhì)資源普查的科研

人員如獲至寶?！斑@是一個至少有100年歷史的珍貴地方品種。爆米花率99%以

上，極具開發(fā)價值，能保留下來的概率非常??！”中國科學(xué)院院士錢前說。如今，

這把瀕臨消失的種子有了安全的家。

②2021年9月，國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫新庫在中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院建成，并投入

試運行。作為全球單體量最大、保存能力最強的國家級種質(zhì)庫，這里可收藏各類

珍貴品種資源”0萬份，貯藏壽命最長可達50年，是保障糧食安全的戰(zhàn)略資源，

堪稱種子的“諾亞方舟”。

③小小種子，為什么要精心保護？1954年，美國大豆產(chǎn)業(yè)遭遇抱囊線蟲病毀

滅性打擊，該國科學(xué)家“翻箱倒柜”，從種質(zhì)資源庫中找到了20世紀(jì)初從中國收

集到的獨特品種——北京小黑豆，正是利用其特有的抗病基因，培育出大豆新品

種，才令產(chǎn)業(yè)復(fù)蘇。

④高產(chǎn)、抗病、抗旱、耐鹽堿——農(nóng)作物種子蘊含的巨量遺傳基因，成為培

育新種的堅實“素材庫”，然而，許多像珍珠玉米這樣的品種正加速消失，種質(zhì)

資源庫應(yīng)運而生。

⑤一份種子想要入庫，不是一件容易的事。先要田間種植“考驗”2到3年，

確認(rèn)其特點與庫內(nèi)種存在顯著差異后，才可被“收編”。要入庫的種子再通過處

理、清選、生活力檢測、干燥等十多道“關(guān)卡”，最終裝瓶密封。

⑥這些種子將被保存在不同條件的庫里：在一18℃、濕度低于50%的低溫庫，

含水量5%—8%的農(nóng)作物種子將就此"沉睡”，壽命可從1一2年延長到數(shù)十年；

在試管苗庫，草莓、香蕉、馬鈴薯等幾乎不用種子種植的作物以莖尖作為保存材

料，在試管中可一待數(shù)月；在超低溫庫，一196℃的液氮能讓作物組織迅速冷凍

休眠，幾十年后取出，依然可以活力不減。此外，這里還以DNA的方式保存著

一些特有、珍稀、瀕危、野生的作物遺傳資源。

⑦不僅如此，帶有視覺識別功能的機器人滾筒輸送線實現(xiàn)了種子快速存取，

電子傳感器可以隔空分辨種子的代謝變化，監(jiān)測種子的活力……智能化、信息化

相助，讓科研人員不再“穿著棉大衣、登梯爬高存種子”。

⑧新中國成立以來，我國先后啟動了三次全國性農(nóng)作物種質(zhì)資源征集，但直

到1986年才建成自己的國家作物種質(zhì)庫（老庫）。如今，我國已保存種質(zhì)資源總

量突破52萬份，居世界第二，其中約28萬份資源已是“絕版”。在錢前看來，

國家農(nóng)作物種質(zhì)資源庫是保障糧食安全的