滬粵版初中物理九年級上冊 14.2 探究歐姆定律 教學設(shè)計_第1頁
滬粵版初中物理九年級上冊 14.2 探究歐姆定律 教學設(shè)計_第2頁
滬粵版初中物理九年級上冊 14.2 探究歐姆定律 教學設(shè)計_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

滬粵版初中物理九年級上冊14.2探究歐姆定律教學設(shè)計一、教學目標了解歐姆定律的基本概念和表達式。理解電阻的概念和性質(zhì)。掌握使用歐姆定律計算電流、電壓和電阻的方法。二、教學重點歐姆定律的概念和表達式。電阻的概念和性質(zhì)。三、教學準備教師準備：課本、教學課件、多媒體設(shè)備、實驗電路板、導線、電阻、電流表、電壓表等。學生準備：課本、筆記本、鉛筆等。四、教學過程步驟一：導入新課教師引導學生回顧上一節(jié)課所學內(nèi)容，復習電流和電壓的基本概念，并與生活現(xiàn)象聯(lián)系起來，引發(fā)學生對電流和電壓的思考。步驟二：歐姆定律的引入教師通過多媒體設(shè)備展示實驗電路板上的電路圖，說明電路中的元件有哪些，并引出電阻的概念。教師簡要介紹歐姆定律的歷史背景和意義，引起學生對歐姆定律的興趣和好奇心。步驟三：歐姆定律的表達式和定義教師向?qū)W生介紹歐姆定律的表達式：U=教師通過具體的實驗操作和觀察，引導學生發(fā)現(xiàn)電流、電壓、電阻在歐姆定律中的關(guān)系。步驟四：歐姆定律的實驗探究教師組織學生進行實驗，實現(xiàn)不同電流和電阻下的電壓測量，并記錄實驗數(shù)據(jù)。學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算電壓、電流和電阻之間的關(guān)系，并填寫實驗報告。學生展示實驗報告并進行討論，梳理實驗結(jié)果和結(jié)論。步驟五：歐姆定律的應(yīng)用教師通過典型例題和實例，引導學生應(yīng)用歐姆定律解決電流、電壓和電阻的計算問題。教師指導學生進行相關(guān)練習并提供反饋，幫助學生鞏固和運用歐姆定律。步驟六：課堂小結(jié)教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)歐姆定律的重要性和應(yīng)用。教師展示相關(guān)案例和實際應(yīng)用，增加學生對歐姆定律的興趣和認識。五、課后作業(yè)完成課本上相關(guān)的練習題，鞏固歐姆定律的掌握。思考并借助互聯(lián)網(wǎng)資源，了解歐姆定律在實際生活中的應(yīng)用案例。六、教學反思本節(jié)課通過引入實驗和探究的方式，幫助學生深入理解歐姆定律的概念、表達式和應(yīng)用。通過實際操作和觀察，學生能夠自主發(fā)現(xiàn)電流、電壓、電阻之間的關(guān)系，并能夠應(yīng)用歐姆定律解決相關(guān)問題。在設(shè)計教學過程中，盡可能提供了多樣性的學習

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論