名師工作室工作計劃

名師工作室工作計劃一、指導思想名師工作室應充足發(fā)揮名師的專業(yè)引領、帶動、輻射作用，搭建青年教師學習、交流以及研究教學的平臺。突出針對性、實效性、實踐性和先進性，按照理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學習與應用相結(jié)合、反思與提高相結(jié)合的原則，逐步把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學辦法，扎實的專業(yè)知識，滲入到學員的教學中，增進青年教師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)優(yōu)秀教師的作用，成為人才成長的前沿陣地。二、工作目的使工作室全體學員在職業(yè)道德、專業(yè)知識、學術(shù)水平、教學能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有明顯提高，成為師德高、專業(yè)深、教學強，深受學生愛慕的優(yōu)秀教師。三、工作內(nèi)容1、工作室組員的師德修養(yǎng)：在愛崗敬業(yè)、工作責任心、關愛學生、尊重學生，切實為學生的全方面發(fā)展著想、為學校的發(fā)展著想、為培養(yǎng)國家的有用人才著想，等方面對學員進行全方位的培訓。2、工作室組員的專業(yè)水平：通過對各知識板塊的專項學習和研究；通過對教學同時練習的編寫；通過對考試試卷的命制；通過對撰寫論文的指導等提高和完善學員的專業(yè)知識水平，并且建立專項學習資料庫、練習題庫、試卷庫和各期學員的論文集。3、工作室組員的教學能力：通過課改理念和課程原則的學習；通過指導備課、說課、教學觀摩、聽課評課；通過教學基本功的培訓；通過課件制作及多媒體教學手段的應用等全方面提高學員的教學能力和教學藝術(shù)水平。4、工作室組員的教研能力：以發(fā)現(xiàn)教學問題和研究教學問題為基礎，以申報教研課題，研究教研課題為契機，提高學員的教研能力和教研辦法，探求適合我縣學生的高效教學辦法。四、工作規(guī)定（1）工作室的全體學員要虛心好學，勤于學習、努力專研、勇于探究。（2）工作室的全體學員要尊守紀律，一切行動聽指揮，不懼困難、不怕麻煩，認真準時地完畢名師布置的學習和研究任務。（3）工作室的全體學員要互相團結(jié)、互相協(xié)助、互相學習、協(xié)作研究，共同提高。（4）工作室的全體學員在學習期間要認真負責的搞好自己的本質(zhì)工作，在自我學習、自我完善的同時不放松對學生成長的關心和協(xié)助。五、~的工作任務1、工作室組員的師德修養(yǎng)：以思想交流、教學案例分析、檢查學員工作等方式提高學員的師德修養(yǎng)。2、工作室組員的專業(yè)水平：（1）完畢兩個知識板塊的專項學習和研究，形成電子稿。（2）完畢四本教材的同時練習的編寫，形成電子稿。（3）指導學員每人命制兩套試卷，含雙向細目表、試卷、答題卡和原則答案，形成電子稿。（4）指導每名學員撰寫一篇教育教學論文去投稿，形成電子稿。3、工作室組員的教學能力：（1）指導學員完畢一部教學論著的研讀和學習。（2）指導學員進行備課、說課和開展聽課評課活動，對教學評價好的課進行錄制，成為課例資源。（3）指導學員進行必要的教學基本功訓練。（4）每位工作室組員最少在省級以上刊物發(fā)表一至兩