大班美術(shù)教育教學(xué)工作計(jì)劃

陽光幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期我將更加嚴(yán)格規(guī)定自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省局限性。在《新綱要》的引導(dǎo)下，以小朋友為本，增進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特制訂本學(xué)期計(jì)劃以下：一：班級(jí)狀況大班幼過通過一年的繪畫學(xué)習(xí)，繪畫技能有了很大的進(jìn)步，想象力、發(fā)明力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫愛好與水平，為了讓幼兒有充足展示的機(jī)會(huì),發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年紀(jì)特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)選擇切實(shí)可行的題材。二：教學(xué)資源這學(xué)期我們教學(xué)重要內(nèi)容是：繪畫《好朋友畫像》《春天多美妙》《設(shè)計(jì)小書包》，手工《食品小制作》《服裝設(shè)計(jì)師》《蛋殼小制作》等，針對(duì)這些知識(shí)的特點(diǎn)，我將它們由簡到繁、由易到難逐步對(duì)幼兒進(jìn)行滲入，發(fā)展他們的藝術(shù)體現(xiàn)能力。三：教學(xué)目的知識(shí)目的：通過繪畫、手工、觀賞等多個(gè)藝術(shù)活動(dòng)，主動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)技能。能力目的：激發(fā)幼兒的審美情趣，激勵(lì)幼兒用多個(gè)工具及廢舊材料，在新穎獨(dú)特的藝術(shù)活動(dòng)中大膽創(chuàng)新。四：教學(xué)辦法在繪畫活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示辦法協(xié)助幼兒找到目的。讓幼兒以角色身份完畢作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。重要學(xué)會(huì)下列幾點(diǎn)：1、引導(dǎo)幼兒接觸周邊環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們體現(xiàn)美、發(fā)明美的情趣。2、通過多個(gè)形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好。3、學(xué)習(xí)觀察生活，理解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。4、運(yùn)用多個(gè)線條和塊面大膽地體現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和重要特性，大膽地按自己的意愿畫畫。為了提高幼兒的繪畫愛好，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時(shí)充足注意群體的、個(gè)別的需要。為幼兒設(shè)立小步遞進(jìn)的階梯。樹立以幼兒為主的意識(shí)，讓幼兒大膽作畫，達(dá)成≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵(lì)幼兒初步的感受美和體現(xiàn)美的情趣，在更大范疇內(nèi)發(fā)展幼兒的發(fā)明思維能力，不停提高幼兒審美及體現(xiàn)美的能力，才干更加好實(shí)施新≤綱要≥。五：學(xué)時(shí)安排第一周：繪畫《月亮上的故事》第二周：繪畫《詠鵝》第三周：繪畫《好朋友畫像》第四周：手工《食品小制作》第五周：手工《蛋殼小制作》第六周：觀賞《張開想象的翅膀》第七周：手工《羽毛小制作》第八周：繪畫《春天多美妙》第九周：手工《五角星》第十周：染紙《美麗的染紙》第十一周：小制作《有趣的玩偶》第十二周：粘貼畫《撕紙粘貼畫》第十三周：手工觀賞《石頭小魔術(shù)》第十四周：手工《自制小