《項脊軒志》知識點(講課適用)課件

《項脊軒志》知識點1學(xué)校課堂補充靜言思之——言既遂也正襟危坐，而問之逝者如斯而未嘗往也2學(xué)校課堂（一）、文言實詞掌握1、三五之夜農(nóng)歷十五2、凡再變矣兩次3、大母過余曰看望4、久不見若影你的5、比去等

6、余既為此志已經(jīng)7、吾妻歸寧

已婚女子回娘家省親。

8、其制稍異于前格局、形式9、吾家讀書久不效

成效10、瞻顧遺跡

舊時事物3學(xué)校課堂（二）一詞多義（1）得不能得日得到，照到陽光

得不焚能夠（2）過日過午已昏超過大母過余曰看望

人往，從軒前過經(jīng)過（3）歸吾妻來歸出嫁吾妻歸寧回娘家探親（4）書借書滿架名詞，書，書籍

或憑幾學(xué)書

名詞，字，文字

（5）從吾從板外相為應(yīng)答介詞，自，由

從余問古事介詞，向

4學(xué)校課堂（6）自余自束發(fā)介詞，從，由

自語曰代詞，自己

（7）置每移案，顧視無可置者動詞，安放內(nèi)外多置小門動詞，設(shè)置（8）當以當南日動詞，擋住他日汝當用之應(yīng)當，總會

5學(xué)校課堂1. 以（1）娘以指叩門扉曰用（2）此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝來（3）能以足音辨人憑借（4）以手闔門用（5）以當南日用來2. 而（1）而庭階寂寂表并列（2）墻往往而是表修飾（3）客逾庖而宴表承接（4）而母立于茲你（5）呱呱而泣表修飾（6）余扃牖而居表修飾6學(xué)校課堂3.之（1）頃之，持一象笏至語助詞，無義（2）久之，能以足音辨人語助詞，無義（3）他日汝當用之代詞，代象笏（4）吾妻死之年所手植也結(jié)構(gòu)助詞，的

（5）三五之夜結(jié)構(gòu)助詞，的（6）兒之成主謂之間，取獨

（7）撫之甚厚代詞，代她

4、于（1）又雜植蘭桂竹木于庭介詞，在

（2）然予居于此介詞，在

（3）室西連于中閨介詞，和，跟（4）雞棲于廳介詞，在

（5）而母立于茲介詞，在（6）其制稍異于前介詞，和，跟

7學(xué)校課堂5、為（1）余稍為修葺給，替（2）庭中通南北為一成為（3）庭中始為籬，已為墻是（4）余既為此志寫8學(xué)校課堂（四）、古今異義（1）人至不去古義：離開

（2）吾妻來歸古義：出嫁

（3）往往而是古義：到處

（五）、詞類活用（找出活用的詞并解釋）1、使不上漏（名詞作狀語，從上面）2、前辟四窗（名詞作狀語，在前面）3、東犬西吠（名詞作狀語，向西）

4、垣墻周庭（名詞作動詞，砌上圍墻）5、執(zhí)此以朝（名詞作動詞，上朝）6、吾妻死之年所手植也（名詞作狀語，親手）7、乳二世（名詞作動詞，哺育，喂奶）（六）、指出下列句子的句式（1）項脊軒，舊南閣子也（判斷句）（2）垣墻周庭（省略句）9學(xué)校課堂1.三五之夜，明月半墻，桂影斑駁。風(fēng)移影動，珊珊可愛。

十五的夜晚，明月高懸，照亮半截墻壁，桂樹的影子交雜錯落，微風(fēng)吹來，花影搖動，很是可愛。

2.東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。東家的狗對著西家叫，客人得越過廚房去吃飯，雞在廳堂里棲息。

3.此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之這是我祖父太常公宣德年間拿著去朝見皇帝用的，以后你會用到它。10學(xué)校課堂余扃（jiōng）牖（yǒu）而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。我關(guān)著窗子住在里面，時間長了，能夠根據(jù)腳步聲辨別是誰。項脊軒一共遭過四次火災(zāi)，能夠不被焚毀，大概是有神靈在保護著吧。11學(xué)校課堂軒，漢字，拼音：xuān，其含義有：指古代一種有圍棚或帷幕的車；有窗的長廊或小屋等?！墩f文》記載有：軒，曲輈藩車。1\～冕（卿大夫的車和禮服是分等級的，借以指官爵祿位）；～輊（車前高后低稱“軒”，車前低后高稱“輊”，用來喻高低優(yōu)劣）。2、高：～敞；～昂；～然大波。3、姓，軒姓。4、指好的氣質(zhì)：優(yōu)雅，高尚，溫文爾雅。5\泛指華美的車子6\軒昂（氣概不凡；高大雄偉）軒秀（挺拔秀出）；軒眉（即揚眉。形容人志氣高昂或高興的樣子）；軒峙（高聳矗立）；軒特（軒昂出眾）；軒舉（高昂，爽朗）。12學(xué)校課堂顧：1、回頭看，泛指看：～眄?！剂x?；亍?。

2、照管，注意：～及?！??！珣]?！??！??！?。～問?！?。兼～。商店或服務(wù)行業(yè)稱來買貨物或要求服務(wù)的：～客?；荨?。主～。

3、拜訪：三～茅廬。

4、文言連詞，但、但看：“兵不在多，～用之何如耳”。

5、文言連詞，反而、卻：“足反居上，首～居下?！?/p>

6、古同“雇”，酬。

7、姓。13學(xué)校課堂〈動〉(形聲。從力,朕(zhèn)聲。本義:勝任,禁得起)勝,任也?！墩f文》白頭搔更短,渾欲不勝簪?！啤ざ鸥Α洞和费杂?歔欷流涕,悲不自勝?！啤だ畛读銈鳌酚秩?不勝其苦(苦得受不住);勝任愉快(有能力承擔并能愉快地完成任務(wù));勝兵(能充當士兵參戰(zhàn)的人)〈名〉

特指名勝古跡又雜植蘭桂竹木于庭,舊時欄楯亦遂增勝?！鳌w有光《項脊軒志》

三面臨江,倒影水中,亦占一山之勝?！巍り懹巍哆^小孤山大孤山》

又如:勝跡14學(xué)校課堂〈形〉

非常美好;美妙予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。——宋·范仲淹《岳陽樓記》

四顧奇峰錯列,眾壑縱橫,真黃山絕勝處!——明·徐宏祖《游黃山記》

又如:勝異(奇妙出眾);勝絕(絕妙);勝妙(佳妙);勝情,勝致(高雅的情趣);勝否(善惡);勝侶(良伴);勝語(出眾的言語,警句);勝談(高明的言論);勝處;勝氣(不平凡的氣質(zhì)、氣度);勝士(佳士,才識過人的人士);勝致(優(yōu)美的景致);勝事(美好的事情)

〈副〉

盡;完[exhausted;completely]

跨州連郡者不可勝數(shù)?！度龂尽ぶT葛亮傳》

何可勝道也哉!——宋·王安石《游褒禪山記》15學(xué)校課堂基本解釋1.∶形容衣裙玉佩的聲音動霧縠以徐步兮,拂墀聲之珊珊?！斡瘛渡衽x》時聞雜佩聲珊珊?！鸥Α多嶑€馬宅宴洞中》2.∶輕盈、舒緩的樣子;美好的樣子三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動,珊珊可愛?！鳌w有光《項脊軒志》16學(xué)校課堂姍姍基本解釋走路從容,不緊不慢的樣子她終于姍姍來遲詳細解釋1.動作緩慢貌。清程趾祥《此中人語·大膽秀才》：“須臾見一麗女子，自棺中姍姍而出?！?.形容女子走路緩慢從容的姿態(tài)。葉圣陶《隔膜·阿菊》：“伊姍姍地走入場中，給伊的小友做伴侶去了?！?.形容人的氣度飄逸瀟灑?！秲号⑿蹅鳌返谌寤兀骸澳抢险呱猛侜Q發(fā)，仙骨姍姍?！薄痘ㄔ潞邸返谄呋兀骸暗?、曼云自是好腳色，掌珠、秋香秀骨姍姍，也過得去?！?7學(xué)校課堂迨<連>dài(形聲。從辵，臺聲。本義：及，到)同本義迨至菡萏成花。――明·李漁《閑情偶寄·種植部》又如:迨及(達到)等到迨諸父異爨。――明·歸有光《項脊軒志》又如:迨至(及至,等到);迨聞(等到聽說);迨后(等到)趁;乘請迨其未畢隱(陣)而擊之。――《公羊傳·僖公二十二年》又如:迨吉(男婚女嫁皆合時宜)迨dài等到，達到。18學(xué)校課堂“吾從板外相為應(yīng)答”的“相”“為”分別是什么意思？為——對相——指對方19學(xué)校課堂

〈動(會意。從音,從人。本義:奏樂完畢)竟,樂曲盡為竟?！墩f文》

凡樂成則告?zhèn)??！吨芏Y》。漢·鄭玄注:“成,謂所奏一竟?！狈褐附Y(jié)束,完畢[finish;complete]

竟,終也?！队衿?/p>

秦王竟酒?！妒酚洝ちH藺相如列傳》〈名〉“竟”假借為“境”,邊境,國境[border]。如:竟界(邊緣;邊界);竟尉(古代邊境武官)

20學(xué)校課堂〈副〉

終于;到底

平原君竟與毛遂偕?！妒酚洝て皆萸淞袀鳌?/p>

竟怒不救楚?！妒酚洝でZ生列傳》

竟無語凝噎?！巍ち馈队炅剽彙?/p>

婿竟不調(diào)。——明·崔銑《洹詞·記王忠肅公翱三事》

竟然;倒。含出乎意料之意竟殺蛟而出?！妒勒f新語·自新》

又如:竟爾(竟自。竟然);竟是(還是,畢竟是);竟不然(何不,倒不如)21學(xué)校課堂徑,一直,直接如:竟直(簡直;竟然);竟已(終止);竟此(就到這里,到此為止)〈形〉

全部;完全;整個[whole]

恩施下竟同學(xué)?！稘h書·王莽傳》。注:“周徧也?！本谷詹怀鲩T?！濉ち簡⒊蹲T嗣同傳》

竟三夜罷?！濉ど坶L蘅《青門剩稿》

竟以宗廟社稷?！濉ぶ苋荨队罄先藗鳌?/p>

竟成痼疾?！濉し桨丢z中雜記》

竟行之。又如:竟天(滿天);竟天價(滿天地);竟體(全身);竟夕(整夜,整個晚上);竟世(終生;一輩子)22學(xué)校課堂動〉

(會意。從二匕,匕亦聲。甲骨文字形,象兩人步調(diào)一致,比肩而行。它與“從”字同形,只是方向相反?！墩f文》:“二人為從,反從為比?！北玖x:并列;并排)比物四驪?！对姟ば⊙拧ち隆?/p>

南方有比翼鳥焉,不比不飛,其名謂之鶼鶼?！稜栄拧め岠B》

危東六星,兩兩相比曰司空?！妒酚洝ぬ旃贂?/p>

比其具?！吨芏Y·世婦》。注:“次也?！奔矮I比禽?！吨芏Y·田仆》

子比而同之,是亂天下也?！睹献印る墓稀?/p>

比諸侯之列,給貢職如郡縣?！稇?zhàn)國策·燕策》23學(xué)校課堂(3)又如：比肩（肩碰肩，謂高矮差不多）;比物（排比同類事物）；比集（排比匯集）；比綴（編排連綴）(4)連接，接近家人失火，屋比延燒?！妒酚洝ぜ橱隽袀鳌?5)又如：比戶（比家，比舍，比屋。一家挨著一家；家家戶戶）；比屋（隔壁）；比里（鄰里，鄉(xiāng)里）(6)比較；考校，核對與天地兮比壽，與日月兮齊光?！冻o·涉江》(7)又如：比量（比照）；比類（比照舊例）；比句（核對檢查簿籍）；比次（考校）；比并（相比）；比勢（較量武藝；比試）；比迸（比武較量）。24學(xué)校課堂(8)及，等到比至定陶，再破秦軍?！妒酚洝ろ椨鸨炯o》比去，以手闔門?！俄椉管幹尽?9)比擬。如：比象（比像。比擬，象征）；比傅（勉強類比并不能相比的事物）；比尚（比配）。(10)勾結(jié)；偏愛君子周而不比，小人比而不周?！墩撜Z·為政》立其子，不為比（偏愛）?！蹲髠鳌は骞辍?11)又如：朋比為奸；比周（勾結(jié)）；比黨（拉幫結(jié)派）(12)等同刑余之人，無所比數(shù)?！獫h·司馬遷《報任安書》[3]25學(xué)校課堂(13)又如：比伍（等同，匹敵）；比伉（匹偶）(14)通“庀”。具備比樂官，展樂器?！吨芏Y·大胥》及祭祀，比其具。——《周禮·世婦》以敦比其事業(yè)?！盾髯印s辱》(15)官府限期辦好公事宰嚴限追比。（追征?？h令嚴定期限，催促交納。）——《聊齋志異·促織》(16)又如：比捕（限期捉拿人犯）；比卯（舊時地方衙門中差役的名簿叫“卯簿”。百姓有欠糧的，按卯簿派差役去催繳，如到期不繳，拘衙受刑叫“比卯”）。26學(xué)校課堂偃：1、仰面倒下，放倒：～臥?！??！觯ǜ┭?，喻隨俗應(yīng)付）?！煜⒐?。2、停止：～息?！湫尬?。3、古同“堰”，堤壩。扃牖：(1).門窗。晉劉伶《酒德頌》：“日月為扃牖，八荒為庭衢?！碧茥罹肌度汗賹铍[居詩序》：“方圓作其輿蓋，日月為其扃牖?！?2).關(guān)閉窗戶。明歸有光《項脊軒志》：“余扃牖而居，久之，能以足音辨人?！保?），扃，本指關(guān)閉門窗用的門閂，環(huán)紐，引申為關(guān)閉的意思。27學(xué)校課堂殆：殆，危也?！墩f文》知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！秾O子·謀攻》(3)又如：殆危(危險)(4)困乏；疲憊以有涯隨無涯，殆已?！肚f子·養(yǎng)生主》。向注：“疲困之謂也?！比諏⒛?，步履頗殆，休于路側(cè)?！读凝S志異》(5)假借為“怠”。懶惰周行而不殆?！独献印ざ逭隆肥苊淮！对姟ど添灐ばB》滋敝邑休殆?！蹲髠鳌ふ压迥辍穼W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z·為政下》28學(xué)校課堂副〉1.表推測,相當于“大概”、“幾乎”殆不可復(fù)?！睹献印けM心下》沛公殆天授?！妒酚洝ち艉钍兰摇反猩褡o者。——明·歸有