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探索與發(fā)現(xiàn)：三角形內(nèi)角和二認識三角形和四邊形（第3課時）我的鈍角比你們的角都大，所以我的內(nèi)角和也最大。我的個子比你們的都大，我是大三角形，你們是小三角形，所以我的內(nèi)角和一定比你們的大。情境引入小組活動：每人準備一個三角形，量一量，填一填。小組活動記錄表三角形的形狀每個內(nèi)角的度數(shù)三個內(nèi)角的和1∠1=∠2=∠3=2∠1=∠2=∠3=3∠1=∠2=∠3=小組交流發(fā)現(xiàn)了什么。新知探究撕拼法過程：三角形內(nèi)角和等于180°。折拼法過程：三角形內(nèi)角和等于180°。60°40°80°猜一猜，第三個角是多少度？是什么三角形？180°－60°－40°＝80°銳角三角形你還能猜出是什么三角形？練一練判斷：1.一個三角形三個角度數(shù)為60°、40°、90°。（）2.一個三角形的三個角中有兩個角是直角。（）3.鈍角三角形內(nèi)角和比銳角三角形內(nèi)角和大。（）4.一個三角形有兩個鈍角。（）5.直角三角形的兩個銳角和等于90°。（）×××√×填出下面各角的度數(shù)。77°55115°°談收獲

這節(jié)課我學到了···

···滿載而歸1.三角形內(nèi)角和等于多少？回顧探索和交流的過程。2.如圖，用兩把完全相同的三角尺分別拼出一個四邊

形和一個三角形。⑴想一想，它們的內(nèi)角和分

別是多少？與同伴交流你

是怎么想的。⑵量一量，算算它們的內(nèi)角

和。3.用一張長方形紙剪一剪，再填一填。4.猜一猜，可能是什么三角形？5.它們說的

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