學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單 六年

學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單姓名吳悅性別女年齡13班級六年學(xué)年總評等級（等級）基礎(chǔ)素質(zhì)A.B.C.D品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力交流合作運動健康藝術(shù)修養(yǎng)創(chuàng)新實踐合格BBBBB學(xué)科學(xué)習(xí)A.B.C.D語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)品社音樂體育美術(shù)AACBBCBB綜合實踐能力A.B.C.D信息技術(shù)綜合實踐活動校本課程三字經(jīng)弟子規(guī)BCCC地方課程A.B.C.D省情安全教育BC獲獎記錄時間獲獎名稱頒證頒獎單位級別教師評語該生在校表現(xiàn)很好，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)有進步。教師簽字：劉洋2015年7月15日評價人簽字評價小組長：王余學(xué)生本人：吳悅2015年7月15日學(xué)校：甜水滿族鄉(xiāng)廟溝小學(xué)2014—2015（二）備注：一、學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評價等級分A,B,C,D四級：1—3年級A為90-100分，B為75-89分，C為60-74分，D為60分以下。4—6年級A為85-100分，B為70-84分，C為60-70分，D為60分以下。二、評價次數(shù)：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價分為學(xué)期評價、學(xué)年評價。三、評價結(jié)果：綜合素質(zhì)評價結(jié)果包括等級評價和綜合評語兩個部分。等級評價以A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）呈現(xiàn)。綜合評語由班主任與相關(guān)人員（不少于3人）共同研究寫出。學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單姓名王舒惠性別女年齡14班級六年學(xué)年總評等級（等級）基礎(chǔ)素質(zhì)A.B.C.D品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力交流合作運動健康藝術(shù)修養(yǎng)創(chuàng)新實踐合格BBBBB學(xué)科學(xué)習(xí)A.B.C.D語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)品社音樂體育美術(shù)AACBBCCC綜合實踐能力A.B.C.D信息技術(shù)綜合實踐活動校本課程三字經(jīng)弟子規(guī)BBCB地方課程A.B.C.D省情安全教育BC獲獎記錄時間獲獎名稱頒證頒獎單位級別教師評語該生在校表現(xiàn)很好，聰明，學(xué)習(xí)有進步。教師簽字：劉洋2015年7月15日評價人簽字評價小組長：王余學(xué)生本人：王舒惠2015年7月17日學(xué)校：甜水滿族鄉(xiāng)廟溝小學(xué)2014—2015（二）備注：一、學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評價等級分A,B,C,D四級：1—3年級A為90-100分，B為75-89分，C為60-74分，D為60分以下。4—6年級A為85-100分，B為70-84分，C為60-70分，D為60分以下。二、評價次數(shù)：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價分為學(xué)期評價、學(xué)年評價。三、評價結(jié)果：綜合素質(zhì)評價結(jié)果包括等級評價和綜合評語兩個部分。等級評價以A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）呈現(xiàn)。綜合評語由班主任與相關(guān)人員（不少于3人）共同研究寫出。學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單姓名韓秉然性別男年齡13班級六年學(xué)年總評等級（等級）基礎(chǔ)素質(zhì)A.B.C.D品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力交流合作運動健康藝術(shù)修養(yǎng)創(chuàng)新實踐合格BBCBA學(xué)科學(xué)習(xí)A.B.C.D語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)品社音樂體育美術(shù)BABBCBBB綜合實踐能力A.B.C.D信息技術(shù)綜合實踐活動校本課程三字經(jīng)弟子規(guī)BCBB地方課程A.B.C.D省情安全教育CB獲獎記錄時間獲獎名稱頒證頒獎單位級別教師評語該生上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)刻苦。教師簽字：劉洋2015年7月17日評價人簽字評價小組長：王余學(xué)生本人：韓秉然2015年7月17日學(xué)校：甜水滿族鄉(xiāng)廟溝小學(xué)2014—2015（二）備注：一、學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評價等級分A,B,C,D四級：1—3年級A為90-100分，B為75-89分，C為60-74分，D為60分以下。4—6年級A為85-100分，B為70-84分，C為60-70分，D為60分以下。二、評價次數(shù)：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價分為學(xué)期評價、學(xué)年評價。三、評價結(jié)果：綜合素質(zhì)評價結(jié)果包括等級評價和綜合評語兩個部分。等級評價以A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）呈現(xiàn)。綜合評語由班主任與相關(guān)人員（不少于3人）共同研究寫出。學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單姓名吳鴻毅性別男年齡13班級六年學(xué)年總評等級（等級）基礎(chǔ)素質(zhì)A.B.C.D品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力交流合作運動健康藝術(shù)修養(yǎng)創(chuàng)新實踐合格CBBCC學(xué)科學(xué)習(xí)A.B.C.D語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)品社音樂體育美術(shù)ABBCBBAC綜合實踐能力A.B.C.D信息技術(shù)綜合實踐活動校本課程三字經(jīng)弟子規(guī)BBCB地方課程A.B.C.D省情安全教育BB獲獎記錄時間獲獎名稱頒證頒獎單位級別教師評語該生上課認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè)。教師簽字：劉洋2015年7月17日評價人簽字評價小組長：王余學(xué)生本人：吳鴻毅2015年7月17日學(xué)校：甜水滿族鄉(xiāng)廟溝小學(xué)2014—2015（二）備注：一、學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評價等級分A,B,C,D四級：1—3年級A為90-100分，B為75-89分，C為60-74分，D為60分以下。4—6年級A為85-100分，B為70-84分，C為60-70分，D為60分以下。二、評價次數(shù)：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價分為學(xué)期評價、學(xué)年評價。三、評價結(jié)果：綜合素質(zhì)評價結(jié)果包括等級評價和綜合評語兩個部分。等級評價以A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）呈現(xiàn)。綜合評語由班主任與相關(guān)人員（不少于3人）共同研究寫出。學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單姓名顧慶洋性別男年齡13班級六年學(xué)年總評等級（等級）基礎(chǔ)素質(zhì)A.B.C.D品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力交流合作運動健康藝術(shù)修養(yǎng)創(chuàng)新實踐合格AABBB學(xué)科學(xué)習(xí)A.B.C.D語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)品社音樂體育美術(shù)AABBAABA綜合實踐能力A.B.C.D信息技術(shù)綜合實踐活動校本課程三字經(jīng)弟子規(guī)BBCB地方課程A.B.C.D省情安全教育BB獲獎記錄時間獲獎名稱頒證頒獎單位級別教師評語該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，聽話。上課認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。教師簽字：劉洋2015年7月17日評價人簽字評價小組長：王余學(xué)生本人：顧慶洋2015年7月17日學(xué)校：甜水滿族鄉(xiāng)廟溝小學(xué)2014—2015（二）備注：一、學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評價等級分A,B,C,D四級：1—3年級A為90-100分，B為75-89分，C為60-74分，D為60分以下。4—6年級A為85-100分，B為70-84分，C為60-70分，D為60分以下。二、評價次數(shù)：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價分為學(xué)期評價、學(xué)年評價。三、評價結(jié)果：綜合素質(zhì)評價結(jié)果包括等級評價和綜合評語兩個部分。等級評價以A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）呈現(xiàn)。綜合評語由班主任與相關(guān)人員（不少于3人）共同研究寫出。學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單姓名王會金性別男年齡13班級六年學(xué)年總評等級（等級）基礎(chǔ)素質(zhì)A.B.C.D品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力交流合作運動健康藝術(shù)修養(yǎng)創(chuàng)新實踐合格ABAAB學(xué)科學(xué)習(xí)A.B.C.D語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)品社音樂體育美術(shù)AAABABAB綜合實踐能力A.B.C.D信息技術(shù)綜合實踐活動校本課程三字經(jīng)弟子規(guī)BBCC地方課程A.B.C.D省情安全教育BB獲獎記錄時間獲獎名稱頒證頒獎單位級別教師評語該生好動，聰明。學(xué)習(xí)認(rèn)真。教師簽字：劉洋2015年7月17日評價人簽字評價小組長：王余學(xué)生本人：王會金2015年7月17日學(xué)校：甜水滿族鄉(xiāng)廟溝小學(xué)2014—2015（二）備注：一、學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評價等級分A,B,C,D四級：1—3年級A為90-100分，B為75-89分，C為60-74分，D為60分以下。4—6年級A為85-100分，B為70-84分，C為60-70分，D為60分以下。二、評價次數(shù)：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價分為學(xué)期評價、學(xué)年評價。三、評價結(jié)果：綜合素質(zhì)評價結(jié)果包括等級評價和綜合評語兩個部分。等級評價以A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）呈現(xiàn)。綜合評語由班主任與相關(guān)人員（不少于3人）共同研究寫出。學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單姓名吳超性別女年齡13班級六年學(xué)年總評等級（等級）基礎(chǔ)素質(zhì)A.B.C.D品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力交流合作運動健康藝術(shù)修養(yǎng)創(chuàng)新實踐合格ABAAB學(xué)科學(xué)習(xí)A.B.C.D語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)品社音樂體育美術(shù)BBBBBBAB綜合實踐能力A.B.C.D信息技術(shù)綜合實踐活動校本課程三字經(jīng)弟子規(guī)CBCC地方課程A.B.C.D省情安全教育BB獲獎記錄時間獲獎名稱頒證頒獎單位級別教師評語該生學(xué)習(xí)認(rèn)真,也很努力。教師簽字：劉洋2015年7月17日評價人簽字評價小組長：王余學(xué)生本人：吳超2015年7月17日學(xué)校：甜水滿族鄉(xiāng)廟溝小學(xué)2014—2015（二）備注：一、學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評價等級分A,B,C,D四級：1—3年級A為90-100分，B為75-89分，C為60-74分，D為60分以下。4—6年級A為85-100分，B為70-84分，C為60-70分，D為60分以下。二、評價次數(shù)：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價分為學(xué)期評價、學(xué)年評價。三、評價結(jié)果：綜合素質(zhì)評價結(jié)果包括等級評價和綜合評語兩個部分。等級評價以A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）呈現(xiàn)。綜合評語由班主相關(guān)人員（不少于3人）共同研究寫出。學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單姓名劉志榮性別男年齡13班級六年學(xué)年總評等級（等級）基礎(chǔ)素質(zhì)A.B.C.D品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力交流合作運動健康藝術(shù)修養(yǎng)創(chuàng)新實踐合格BBBBB學(xué)科學(xué)習(xí)A.B.C.D語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)品社音樂體育美術(shù)AABBBBBB綜合實踐能力A.B.C.D信息技術(shù)綜合實踐活動校本課程三字經(jīng)弟子規(guī)BCBC地方課程A.B.C.D省情安全教育BB獲獎記錄時間獲獎名稱頒證頒獎單位級別教師評語該生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,按時完成作業(yè)。教師簽字：劉洋2015年7月17日評價人簽字評價小組長：王余學(xué)生本人劉志榮2015年7月17日學(xué)校：甜水滿族鄉(xiāng)廟溝小學(xué)2014—2015（二）備注：一、學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評價等級分A,B,C,D四級：1—3年級A為90-100分，B為75-89分，C為60-74分，D為60分以下。4—6年級A為85-100分，B為70-84分，C為60-70分，D為60分以下。二、評價次數(shù)：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價分為學(xué)期評價、學(xué)年評價。三、評價結(jié)果：綜合素質(zhì)評價結(jié)果包括等級評價和綜合評語兩個部分。等級評價以A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）呈現(xiàn)。綜合評語由班主任與相關(guān)人員（不少于3人）共同研究寫出。學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單姓名王子蘊性別男年齡13班級六年學(xué)年總評等級（等級）基礎(chǔ)素質(zhì)A.B.C.D品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力交流合作運動健康藝術(shù)修養(yǎng)創(chuàng)新實踐合格BCBBC學(xué)科學(xué)習(xí)A.B.C.D語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)品社音樂體育美術(shù)BBBBCBBC綜合實踐能力A.B.C.D信息技術(shù)綜合實踐活動校本課程三字經(jīng)弟子規(guī)CBBB地方課程A.B.C.D省情安全教育CB獲獎記錄時間獲獎名稱頒證頒獎單位級別教師評語該生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,但不踏實。教師簽字：劉洋2015年7月17日評價人簽字評價小組長：王余學(xué)生本人：王子蘊2015年7月17日學(xué)校：甜水滿族鄉(xiāng)廟溝小學(xué)2014—2015（二）備注：一、學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評價等級分A,B,C,D四級：1—3年級A為90-100分，B為75-89分，C為60-74分，D為60分以下。4—6年級A為85-100分，B為70-84分，C為60-70分，D為60分以下。二、評價次數(shù)：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價分為學(xué)期評價、學(xué)年評價。三、評價結(jié)果：綜合素質(zhì)評價結(jié)果包括等級評價和綜合評語兩個部分。等級評價以A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）呈現(xiàn)。綜合評語由班主任與相關(guān)人員（不少于3人）共同研究寫出。學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單姓名王瑞芝性別女年齡13班級六年學(xué)年總評等級（等級）基礎(chǔ)素質(zhì)A.B.C.D品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力交流合作運動健康藝術(shù)修養(yǎng)創(chuàng)新實踐合格BAABB學(xué)科學(xué)習(xí)A.B.C.D語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)品社音樂體育美術(shù)BBBBBAAA綜合實踐能力A.B.C.D信息技術(shù)綜合實踐活動校本課程三字經(jīng)弟子規(guī)BCBB地方課程A.B.C.D省情安全教育CB獲獎記錄時間獲獎名稱頒證頒獎單位級別教師評語該生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真。教師簽字：劉洋2015年7月17日評價人簽字評價小組長：王余學(xué)生本人：王瑞芝2015年7月17日學(xué)校：甜水滿族鄉(xiāng)廟溝小學(xué)2014—2015（二）備注：一、學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評價等級分A,B,C,D四級：1—3年級A為90-100分，B為75-89分，C為60-74分，D為60分以下。4—6年級A為85-100分，B為70-84分，C為60-70分，D為60分以下。二、評價次數(shù)：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價分為學(xué)期評價、學(xué)年評價。三、評價結(jié)果：綜合素質(zhì)評價結(jié)果包括等級評價和綜合評語兩個部分。等級評價以A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）呈現(xiàn)。綜合評語由班主任與相關(guān)人員（不少于3人）共同研究寫出。學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單姓名佟欣陽性別男年齡13班級六年學(xué)年總評等級（等級）基礎(chǔ)素質(zhì)A.B.C.D品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力交流合作運動健康藝術(shù)修養(yǎng)創(chuàng)新實踐合格BBCCB學(xué)科學(xué)習(xí)A.B.C.D語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)品社音樂體育美術(shù)CCBCBBBB綜合實踐能力A.B.C.D信息技術(shù)綜合實踐活動校本課程三字經(jīng)弟子規(guī)BCBB地方課程A.B.C.D省情安全教育BB獲獎記錄時間獲獎名稱頒證頒獎單位級別教師評語該生學(xué)習(xí)認(rèn)真,品質(zhì)好。教師簽字：劉洋2015年7月17日評價人簽字評價小組長：王余學(xué)生本人：佟欣陽2015年7月17日學(xué)校：甜水滿族鄉(xiāng)廟溝小學(xué)2014—2015（二）備注：一、學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評價等級分A,B,C,D四級：1—3年級A為90-100分，B為75-89分，C為60-74分，D為60分以下。4—6年級A為85-100分，B為70-84分，C為60-70分，D為60分以下。二、評價次數(shù)：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價分為學(xué)期評價、學(xué)年評價。三、評價結(jié)果：綜合素質(zhì)評價結(jié)果包括等級評價和綜合評語兩個部分。等級評價以A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）呈現(xiàn)。綜合評語由班主任與相關(guān)人員（不少于3人）共同研究寫出。學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單姓名付可欣性別女年齡13班級六年學(xué)年總評等級（等級）基礎(chǔ)素質(zhì)A.B.C.D品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力交流合作運動健康藝術(shù)修養(yǎng)創(chuàng)新實踐合格BBAAA學(xué)科學(xué)習(xí)A.B.C.D語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)品社音樂體育美術(shù)CBBCBBBA綜合實踐能力A.B.C.D信息技術(shù)綜合實踐活動校本課程三字經(jīng)弟子規(guī)BBCB地方課程A.B.C.D省情安全教育CB獲獎記錄時間獲獎名稱頒證頒獎單位級別教師評語該生學(xué)習(xí)認(rèn)真,按時完成作業(yè)，有時上課有小動作。教師簽字：劉洋2015年7月17日評價人簽字評價小組長：王余學(xué)生本人付可欣2015年7月17日學(xué)校：甜水滿族鄉(xiāng)廟溝小學(xué)2014—2015（二）備注：一、學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評價等級分A,B,C,D四級：1—3年級A為90-100分，B為75-89分，C為60-74分，D為60分以下。4—6年級A為85-100分，B為70-84分，C為60-70分，D為60分以下。二、評價次數(shù)：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價分為學(xué)期評價、學(xué)年評價。三、評價結(jié)果：綜合素質(zhì)評價結(jié)果包括等級評價和綜合評語兩個部分。等級評價以A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）呈現(xiàn)。綜合評語由班主任與相關(guān)人員（不少于3人）共同研究寫出。學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單姓名闖鑫玉性別女年齡13班級六年學(xué)年總評等級（等級）基礎(chǔ)素質(zhì)A.B.C.D品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力交流合作運動健康藝術(shù)修養(yǎng)創(chuàng)新實踐合格BBBCB學(xué)科學(xué)習(xí)A.B.C.D語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)品社音樂體育美術(shù)CCCCBBBC綜合實踐能力A.B.C.D信息技術(shù)綜合實踐活動校本課程三字經(jīng)弟子規(guī)BBCC地方課程A.B.C.D省情安全教育CC獲獎記錄時間獲獎名稱頒證頒獎單位級別教師評語該生按時完成作業(yè)，有時上課不認(rèn)真聽講。教師簽字：劉洋2015年7月17日評價人簽字評價小組長：王余學(xué)生本人：闖鑫玉2015年7月17日學(xué)校：甜水滿族鄉(xiāng)廟溝小學(xué)2014—2015（二）備注：一、學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評價等級分