個(gè)人借調(diào)申請(qǐng)書(15篇)

最新個(gè)人借調(diào)申請(qǐng)書(模板15篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的消逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)受和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美妙的回憶。寫范文的時(shí)候需要留意什么呢？有哪些格式需要留意呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

個(gè)人借調(diào)申請(qǐng)書篇一

市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

近幾年，__中在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，全校師生齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，高考成果屢創(chuàng)佳績(jī)，在社會(huì)上贏得了廣泛的贊譽(yù)。今年我校中招報(bào)名人數(shù)突破__人，創(chuàng)歷史之最。

我校新高一招生__個(gè)班，需要較多一線老師才能確保學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行。由于多種緣由，近幾年來(lái)我校老師嚴(yán)峻短缺，尤其是今年，部分老師通過入編考試調(diào)入它校，一些老師生病不能照常上課，部分老師因工作的需要被抽調(diào)到局里幫忙，還有部分老師入編長(zhǎng)期未解決轉(zhuǎn)入外地，致使本學(xué)期老師支配至今難以就緒，急需借調(diào)部分老師充實(shí)我校教學(xué)工作。

而yyy中、zzz中今年未設(shè)分校，老師數(shù)量相對(duì)富裕，為促進(jìn)老師資源的優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀老師樂觀作用，懇請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)，讓yyy中和zzz中富有的部分老師臨時(shí)到__中支教，關(guān)心__中渡過難關(guān)，保證我校教學(xué)工作順當(dāng)開展。我校急需語(yǔ)文老師4人，數(shù)學(xué)老師1人，英語(yǔ)老師1人，歷史老師2人，政治老師1人，地理老師1人，化學(xué)老師1人，生物老師1人。

特此申請(qǐng)，為盼!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年_月_日

個(gè)人借調(diào)申請(qǐng)書篇二

xx市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

近幾年，中在局領(lǐng)導(dǎo)的.關(guān)懷支持下，全校師生齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，高考成果屢創(chuàng)佳績(jī)，在社會(huì)上贏得了廣泛的贊譽(yù)。今年我校中招報(bào)名人數(shù)突破x人，創(chuàng)歷史之最。

我校新高一招生x個(gè)班，需要較多一線老師才能確保學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行。由于多種緣由，近幾年來(lái)我校老師嚴(yán)峻短缺，尤其是今年，部分老師通過入編考試調(diào)入它校，一些老師生病不能照常上課，部分老師因工作的需要被抽調(diào)到局里幫忙，還有部分老師入編長(zhǎng)期未解決轉(zhuǎn)入外地，致使本學(xué)期老師支配至今難以就緒，急需借調(diào)部分老師充實(shí)我校教學(xué)工作。

而xxx中、xxx中今年未設(shè)分校，老師數(shù)量相對(duì)富裕，為促進(jìn)老師資源的優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀老師樂觀作用，懇請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)，讓xxx中和xxx中富有的部分老師臨時(shí)到中支教，關(guān)心中渡過難關(guān)，保證我校教學(xué)工作順當(dāng)開展。我校急需語(yǔ)文老師4人，數(shù)學(xué)老師1人，英語(yǔ)老師1人，歷史老師2人，政治老師1人，地理老師1人，化學(xué)老師1人，生物老師1人。

特此申請(qǐng)，為盼!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年x月x日

個(gè)人借調(diào)申請(qǐng)書篇三

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!中秋將至，敬祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，合家歡快。懷著萬(wàn)分忐忑之心，我向各位領(lǐng)導(dǎo)呈上這份工作借調(diào)申請(qǐng)書。20__年秋季，我從貴陽(yáng)學(xué)院中文系畢業(yè)，光榮成為一名語(yǔ)文老師，有幸在__鎮(zhèn)下伍學(xué)校任教。任教期間，我始終都以一名優(yōu)秀老師們標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在教學(xué)過程中，我兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。

隨著時(shí)間的推移，我早已為人夫?yàn)槿烁?，我女兒已在市試?yàn)學(xué)校上二班級(jí)，我是家中長(zhǎng)子，有一弟弟長(zhǎng)年在外務(wù)工，家中父母年事已高，體弱多病，尤其是從去年以來(lái)，我父親患上高血壓特級(jí)和嚴(yán)峻的頸椎骨質(zhì)增生，母親得了膽結(jié)石、糖療病，二老常年住院治療，我愛人因承受不了如此的生活壓力，含憤與我離了婚。由于累累的家庭困繞，我女兒的成長(zhǎng)中始終缺乏完整的照看和教育，并養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，作為一名父親，我深感焦慮。

為解決家庭實(shí)際困難，便利照看父母和女兒，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調(diào)到城區(qū)工作，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能夠賜予愛護(hù)關(guān)懷和批準(zhǔn)，在今后的工作中，我肯定會(huì)懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。

最終再次祝福各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意。

此致!

敬禮!

申請(qǐng)人：__

20__年__月__日

個(gè)人借調(diào)申請(qǐng)書篇四

敬重的`領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!中秋將至，敬祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，合家歡快。懷著萬(wàn)分忐忑之心，我向各位領(lǐng)導(dǎo)呈上這份工作借調(diào)申請(qǐng)書。20xx年秋季，我從貴陽(yáng)學(xué)院中文系畢業(yè)，光榮成為一名語(yǔ)文老師，有幸在xx鎮(zhèn)下伍學(xué)校任教。任教期間，我始終都以一名優(yōu)秀老師們標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在教學(xué)過程中，我兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。

隨著時(shí)間的推移，我早已為人夫?yàn)槿烁?，我女兒已在市試?yàn)學(xué)校上二班級(jí)，我是家中長(zhǎng)子，有一弟弟長(zhǎng)年在外務(wù)工，家中父母年事已高，體弱多病，尤其是從去年以來(lái)，我父親患上高血壓特級(jí)和嚴(yán)峻的頸椎骨質(zhì)增生，母親得了膽結(jié)石、糖療病，二老常年住院治療，我愛人因承受不了如此的生活壓力，含憤與我離了婚。由于累累的家庭困繞，我女兒的成長(zhǎng)中始終缺乏完整的照看和教育，并養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，作為一名父親，我深感焦慮。

為解決家庭實(shí)際困難，便利照看父母和女兒，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調(diào)到城區(qū)工作，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能夠賜予愛護(hù)關(guān)懷和批準(zhǔn)，在今后的工作中，我肯定會(huì)懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。

最終再次祝福各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意。

此致!

敬禮!

申請(qǐng)人：xx

20xx年xx月xx日

個(gè)人借調(diào)申請(qǐng)書篇五

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！中秋將至，敬祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，合家歡快。懷著萬(wàn)分忐忑之心，我向各位領(lǐng)導(dǎo)呈上這份工作借調(diào)申請(qǐng)書。20xx年秋季，我從貴陽(yáng)學(xué)院中文系畢業(yè)，光榮成為一名語(yǔ)文老師，有幸在xx鎮(zhèn)下伍學(xué)校任教。任教期間，我始終都以一名優(yōu)秀老師們標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在教學(xué)過程中，我兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。

隨著時(shí)間的推移，我早已為人夫?yàn)槿烁?，我女兒已在市試?yàn)學(xué)校上二班級(jí)，我是家中長(zhǎng)子，有一弟弟長(zhǎng)年在外務(wù)工，家中父母年事已高，體弱多病，尤其是從去年以來(lái)，我父親患上高血壓特級(jí)和嚴(yán)峻的頸椎骨質(zhì)增生，母親得了膽結(jié)石、糖療病，二老常年住院治療，我愛人因承受不了如此的生活壓力，含憤與我離了婚。由于累累的家庭困繞，我女兒的成長(zhǎng)中始終缺乏完整的照看和教育，并養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，作為一名父親，我深感焦慮。

為解決家庭實(shí)際困難，便利照看父母和女兒，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調(diào)到城區(qū)工作，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能夠賜予愛護(hù)關(guān)懷和批準(zhǔn)，在今后的工作中，我肯定會(huì)懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。

最終再次祝福各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意。

此致！

敬禮！

個(gè)人借調(diào)申請(qǐng)書篇六

金融事業(yè)部、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：

依據(jù)現(xiàn)階段事業(yè)部融資工作需要，經(jīng)我事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)與金融事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后打算，借調(diào)金融事業(yè)部同志到我事業(yè)部幫助開展融資工作，該借調(diào)員工借調(diào)期間詳細(xì)狀況如下：

1、借調(diào)時(shí)間為：20xx年9月1日起至20xx年12月31日止，共計(jì)4個(gè)月。

2、借調(diào)期間其薪資、福利及人事檔案等事項(xiàng)仍由原事業(yè)部負(fù)責(zé)，保持不變。

3、借調(diào)期間該員工考勤由地產(chǎn)事業(yè)部出具并于每月3號(hào)前轉(zhuǎn)交金融事業(yè)部。

4、借調(diào)期間如發(fā)生人事及勞動(dòng)等其他變動(dòng)，經(jīng)地產(chǎn)事業(yè)部告知金融事業(yè)部后，由雙方協(xié)調(diào)處理。

以上申請(qǐng)妥否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示！

申請(qǐng)人

xx年x月x日

個(gè)人借調(diào)申請(qǐng)書篇七

敬重的縣領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，男，高校本科，20xx年畢業(yè)于井岡山高校地理教育專業(yè)，具有高中地理老師資格證。

20xx年xx月我正式考入xx中學(xué)，擔(dān)當(dāng)高一地理教學(xué)工作，參與過xx市高中地理新課程教學(xué)研討會(huì)，榮獲我校青年老師講課賽三等獎(jiǎng)，被評(píng)為我校20xx學(xué)年度教學(xué)成果顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級(jí)組織調(diào)動(dòng)不屬于違反合同。

依據(jù)《xx中學(xué)高中部、xx學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)學(xué)校老師安置看法》，我剛好符合上級(jí)最新成文的安置條件，實(shí)際上我校符合安置條件的地理老師有2名，除我之外另一名是具有高中地理老師資格證的原任語(yǔ)文老師劉云峰老師，但《看法》中指出我校符合條件的地理老師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格根據(jù)《看法》精神把符合條件的我放入安置對(duì)象之列參加選調(diào)或借調(diào)。

鑒于xx二中、試驗(yàn)學(xué)校和恩江中學(xué)地理老師聘請(qǐng)卻沒人報(bào)的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的學(xué)校編制老師勝利申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的公正機(jī)會(huì)，我也盼望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校連續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。

此外，撤并高中后我校仍有幾位有閱歷的老老師爭(zhēng)教學(xué)校地理，還將從xx學(xué)校調(diào)進(jìn)地理老師，屆時(shí)我不但丟失從事高中地理教學(xué)的平臺(tái)，甚至在xx中學(xué)學(xué)校部也明顯屬于超編地理老師；我信任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)認(rèn)真仔細(xì)考慮我的申請(qǐng)對(duì)我進(jìn)行考核打分，信任縣教育局會(huì)公正安置符合安置條件的高中地理老師，信任縣委縣政府也能合理選用超編地理老師。

假如各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意了我的工作安置申請(qǐng)，我情愿在我校高二高三尚未撤并前連續(xù)暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作，懇請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的'安置申請(qǐng)！

此致！

敬禮！

申請(qǐng)人：xx

20xx年xx月xx日

個(gè)人借調(diào)申請(qǐng)書篇八

單位：

我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，20xx年xx月畢業(yè)于xxxxxx。20xx年xx月參與xxx選調(diào)生考試，成果合格，于20xx年xx月被組織選派到xxxxxx人民政府工作。

參與工作以來(lái)，我先后從事鎮(zhèn)黨政辦公室、平安生產(chǎn)辦公室工作。奉行“學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，實(shí)踐是試金石”的準(zhǔn)則。在黨政辦工作期間，虛心學(xué)習(xí)基本理論學(xué)問，立足本職工作，仔細(xì)做好辦公室的日常公文處理和會(huì)務(wù)的預(yù)備工作，保證公文的精確?????、準(zhǔn)時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)和各種會(huì)議的有序進(jìn)行。負(fù)責(zé)政務(wù)信息的上傳下達(dá)，作好領(lǐng)導(dǎo)的助手，為黨委政府日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)盡自己的一份力。努力克服一切困難，在安辦崗位上較好的完成了本年度黨委政府支配的工作，并取得了肯定的成果，本轄區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起重特大平安生產(chǎn)事故，并順當(dāng)通過組織的考核。

通過扎實(shí)努力工作，使自己深化基層、服務(wù)群眾的意識(shí)得到增加，基層工作閱歷得到不斷積累，增長(zhǎng)了學(xué)問和才能。同時(shí)崗位角色的變換，提高了自己適應(yīng)新環(huán)境、應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、解決新問題的力量，讓自己具備了在需換崗部門的工作才能，以勝任新崗位的要求。因此，為得到進(jìn)一步熬煉和提升自己、在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機(jī)會(huì)，使我能夠在建設(shè)革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣步伐中出一份力。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，借調(diào)至xxxxxxx工作。在新的工作崗位上，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望，必將勤勉努力、嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，扎扎實(shí)實(shí)的完成好每一件事。特此申請(qǐng)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

個(gè)人借調(diào)申請(qǐng)書篇九

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！中秋將至，敬祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，合家歡快。懷著萬(wàn)分忐忑之心，我向各位領(lǐng)導(dǎo)呈上這份工作借調(diào)申請(qǐng)書。20xx年秋季，我從貴陽(yáng)學(xué)院中文系畢業(yè)，光榮成為一名語(yǔ)文老師，有幸在xx鎮(zhèn)下伍學(xué)校任教。任教期間，我始終都以一名優(yōu)秀老師們標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在教學(xué)過程中，我兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。

隨著時(shí)間的推移，我早已為人夫?yàn)槿烁?，我女兒已在市試?yàn)學(xué)校上二班級(jí)，我是家中長(zhǎng)子，有一弟弟長(zhǎng)年在外務(wù)工，家中父母年事已高，體弱多病，尤其是從去年以來(lái)，我父親患上高血壓特級(jí)和嚴(yán)峻的頸椎骨質(zhì)增生，母親得了膽結(jié)石、糖療病，二老常年住院治療，我愛人因承受不了如此的生活壓力，含憤與我離了婚。由于累累的家庭困繞，我女兒的成長(zhǎng)中始終缺乏完整的照看和教育，并養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，作為一名父親，我深感焦慮。

為解決家庭實(shí)際困難，便利照看父母和女兒，免除后顧之憂，更好地投身工作，我渴望能借調(diào)到城區(qū)工作，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能夠賜予愛護(hù)關(guān)懷和批準(zhǔn)，在今后的工作中，我肯定會(huì)懷著一顆感恩的心，努力把工作做得更好。

最終再次祝福各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意。

此致！

敬禮！

申請(qǐng)人：xx

20xx年xx月xx日

個(gè)人借調(diào)申請(qǐng)書篇十

敬重的縣領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，男，高校本科，20xx年畢業(yè)于井岡山高校地理教育專業(yè)，具有高中地理老師資格證。

20xx年xx月我正式考入xx中學(xué)，擔(dān)當(dāng)高一地理教學(xué)工作，參與過xx市高中地理新課程教學(xué)研討會(huì)，榮獲我校青年老師講課賽三等獎(jiǎng)，被評(píng)為我校20xx學(xué)年度教學(xué)成果顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級(jí)組織調(diào)動(dòng)不屬于違反合同。

依據(jù)《xx中學(xué)高中部、xx學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)學(xué)校老師安置看法》，我剛好符合上級(jí)最新成文的安置條件，實(shí)際上我校符合安置條件的地理老師有2名，除我之外另一名是具有高中地理老師資格證的原任語(yǔ)文老師劉云峰老師，但《看法》中指出我校符合條件的地理老師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格根據(jù)《看法》精神把符合條件的我放入安置對(duì)象之列參加選調(diào)或借調(diào)。

鑒于xx二中、試驗(yàn)學(xué)校和恩江中學(xué)地理老師聘請(qǐng)卻沒人報(bào)的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的.學(xué)校編制老師勝利申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的公正機(jī)會(huì)，我也盼望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校連續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。

此外，撤并高中后我校仍有幾位有閱歷的老老師爭(zhēng)教學(xué)校地理，還將從xx學(xué)校調(diào)進(jìn)地理老師，屆時(shí)我不但丟失從事高中地理教學(xué)的平臺(tái)，甚至在xx中學(xué)學(xué)校部也明顯屬于超編地理老師；我信任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)認(rèn)真仔細(xì)考慮我的申請(qǐng)對(duì)我進(jìn)行考核打分，信任縣教育局會(huì)公正安置符合安置條件的高中地理老師，信任縣委縣政府也能合理選用超編地理老師。

假如各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意了我的工作安置申請(qǐng)，我情愿在我校高二高三尚未撤并前連續(xù)暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作，懇請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的安置申請(qǐng)！

此致！

敬禮！

申請(qǐng)人：xx

20xx年xx月xx日

借調(diào)申請(qǐng)書范文

老師借調(diào)申請(qǐng)書

借調(diào)合同模板

借調(diào)合同模板參考

人才借調(diào)合同模板

人員借調(diào)合同模板

借調(diào)合同模板匯總

借調(diào)合同的模板

人員借調(diào)合同范文模板

標(biāo)準(zhǔn)人才借調(diào)合同模板

個(gè)人借調(diào)申請(qǐng)書篇十一

xxx：

現(xiàn)因工作需要，經(jīng)我單位領(lǐng)導(dǎo)組討論打算，擬借調(diào)到我單位xxx科工作，望貴單位予以同意，并遵循以下事項(xiàng)：

1、借調(diào)期間該同志連續(xù)享有原單位的工資(包含績(jī)效)和各項(xiàng)福利待遇。

2、借調(diào)期間該同志的人事檔案、職稱晉升等仍由原單位保留，且承諾不以任何理由提出辭退。

3、借調(diào)期間雙方單位任何一方若需解除本借調(diào)手續(xù)，應(yīng)提前60日通知對(duì)方進(jìn)行協(xié)商。

4、借調(diào)期間雙方均無(wú)提出終止手續(xù)的`意向，則本協(xié)議自行連續(xù)。

單位簽章xxx

20xx年x月x日

個(gè)人借調(diào)申請(qǐng)書篇十二

敬重的縣領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，男，高校本科，20xx年畢業(yè)于井岡山高校地理教育專業(yè)，具有高中地理老師資格證。

20xx年xx月我正式考入xx中學(xué)，擔(dān)當(dāng)高一地理教學(xué)工作，參與過xx市高中地理新課程教學(xué)研討會(huì)，榮獲我校青年老師講課賽三等獎(jiǎng)，被評(píng)為我校20xx學(xué)年度教學(xué)成果顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級(jí)組織調(diào)動(dòng)不屬于違反合同。

依據(jù)《xx中學(xué)高中部、xx學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)學(xué)校老師安置看法》，我剛好符合上級(jí)最新成文的安置條件，實(shí)際上我校符合安置條件的地理老師有2名，除我之外另一名是具有高中地理老師資格證的原任語(yǔ)文老師劉云峰老師，但《看法》中指出我校符合條件的地理老師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格根據(jù)《看法》精神把符合條件的我放入安置對(duì)象之列參加選調(diào)或借調(diào)。

鑒于xx二中、試驗(yàn)學(xué)校和恩江中學(xué)地理老師聘請(qǐng)卻沒人報(bào)的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的學(xué)校編制老師勝利申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的公正機(jī)會(huì)，我也盼望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校連續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。

此外，撤并高中后我校仍有幾位有閱歷的老老師爭(zhēng)教學(xué)校地理，還將從xx學(xué)校調(diào)進(jìn)地理老師，屆時(shí)我不但丟失從事高中地理教學(xué)的.平臺(tái)，甚至在xx中學(xué)學(xué)校部也明顯屬于超編地理老師；我信任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)認(rèn)真仔細(xì)考慮我的申請(qǐng)對(duì)我進(jìn)行考核打分，信任縣教育局會(huì)公正安置符合安置條件的高中地理老師，信任縣委縣政府也能合理選用超編地理老師。

假如各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意了我的工作安置申請(qǐng)，我情愿在我校高二高三尚未撤并前連續(xù)暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作，懇請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的安置申請(qǐng)！

此致！

敬禮！

申請(qǐng)人：xx

20xx年xx月xx日

個(gè)人借調(diào)申請(qǐng)書篇十三

敬重的縣領(lǐng)導(dǎo)：

我叫張xx，男，高校本科，20xx年畢業(yè)于井岡山高校地理教育專業(yè)，具有高中地理老師資格證。20xx年8月我正式考入藤田中學(xué)，擔(dān)當(dāng)高一地理教學(xué)工作，參與過吉安市高中地理新課程教學(xué)研討會(huì)，榮獲我校青年老師講課賽三等獎(jiǎng)，被評(píng)為我校20xx學(xué)年度教學(xué)成果顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級(jí)組織調(diào)動(dòng)不屬于違反合同。依據(jù)《藤田中學(xué)高中部、藤田學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)學(xué)校老師安置看法》，我剛好符合上級(jí)最新成文的安置條件，實(shí)際上我校符合安置條件的地理老師有2名，除我之外另一名是具有高中地理老師資格證的原任語(yǔ)文老師劉云峰老師，但《看法》中指出我校符合條件的地理老師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格根據(jù)《看法》精神把符合條件的我放入安置對(duì)象之列參加選調(diào)或借調(diào)。

鑒于永豐二中、試驗(yàn)學(xué)校和恩江中學(xué)地理老師聘請(qǐng)卻沒人報(bào)的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的學(xué)校編制老師勝利申請(qǐng)調(diào)動(dòng)的公正機(jī)會(huì)，我也盼望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校連續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。

申請(qǐng)！

此致

敬禮！

個(gè)人借調(diào)申請(qǐng)書篇十四

市教育局領(lǐng)導(dǎo)：

近幾年，xx中在局領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)懷支持下，全校師生齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，高考成果屢創(chuàng)佳績(jī)，在社會(huì)上贏得了廣泛的贊譽(yù)。今年我校中招報(bào)名人數(shù)突破xx人，創(chuàng)歷史之最。

我校新高一招生xx個(gè)班，需要較多一線老師才