2023年幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案

2023年幼兒園慶祝教師節(jié)活動方案幼兒園慶祝老師節(jié)活動方案1

一、活動目標(biāo)

1、讓幼兒知道老師節(jié)是專屬于老師們的節(jié)日，幼兒能主動參加幼兒園老師節(jié)活動。

2、幼兒能夠知道老師的由來，并用自己的方式表達(dá)自己對老師的'敬重和尊敬。

3、引導(dǎo)幼兒在本次老師節(jié)活動方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義，學(xué)會敬重師長、懂得感恩!

二、活動打算

1、各班級制作一張“老師您辛苦了，老師節(jié)歡樂”橫幅

2、布置活動場地，裝飾和老師節(jié)特點(diǎn)相呼應(yīng)的活動室環(huán)境

3、老師和幼兒們平日里的生活照片

三、活動過程

1、談話導(dǎo)入：今日老師給小摯友們帶來許多照片，看看這里面都有誰呢?

2、圖中的老師和小摯友在干什么?你喜愛老師嗎?為什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解老師工作的辛苦和體會老師們的辛苦。

4、有一個小摯友哭了，你知道這位老師在干什么嗎?

5、介紹老師節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲《老師您辛苦了》。

四、活動總結(jié)

老師們特別關(guān)愛小摯友，為了小摯友能夠成長，老師們付出再多的辛勤勞動都很情愿。因此，我們更要好好感謝感恩老師們、敬重尊敬老師們。

幼兒園慶祝老師節(jié)活動方案2

從1985到20xx年，我們迎來了第32個老師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，激勵老師樹立職業(yè)志向，凝心聚力，為打造歡樂、合作、發(fā)展的老師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教化改革與發(fā)展。

一、主題：

華蜜成長在二幼

參與人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教老師6名，保安5名

活動時間：20xx年9月9日下午4:00

二、目標(biāo)

1.依托節(jié)日慶祝，對老師進(jìn)行職業(yè)教化，感受做為幼兒老師的歡樂和華蜜

2.結(jié)合老師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，增加老師的使命感，打造二幼老師品牌形象。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊的打造，激勵老師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教化品牌而努力。

三、活動打算

1.場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位支配、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。

2.各團(tuán)隊自選統(tǒng)一服裝

3.二幼我華蜜的家牌子

4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團(tuán)隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳

6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我信任，各個團(tuán)隊的對唱音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

7.鮮花1束

8.《追求者的蹤跡》130本

四、活動過程4:00-5:30

第一章二幼我華蜜的家

起先：老師們都排好第一個節(jié)目的隊形，共唱園歌《二幼、我華蜜的家》，營造愛的氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位。

(播放園歌)

主持詞：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工們：大家下午好!

走進(jìn)九月，秋風(fēng)送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進(jìn)九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于老師的，充溢著溫馨和華蜜，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛，歌頌漂亮的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻，我們懷著無比喜悅的心情團(tuán)聚一堂，共同迎接第28個老師節(jié)，老師們，節(jié)日歡樂!

在這個華蜜的日子里，我們?nèi)A蜜于二幼大家庭的暖和，華蜜著自己的成長，更華蜜著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭。

其次章二幼我成長的搖籃

一、頒發(fā)北京市半日活動評優(yōu)特等獎

主持詞：園長的祝愿，二幼的期望，讓我們在新的學(xué)期有了新的目標(biāo)和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領(lǐng)會了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許很多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗著華蜜!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu)，我園安辛老師參與了評優(yōu)，并取得了特等獎的好成果。市級骨干老師王秀紅被評為延慶名師。在縣美術(shù)評優(yōu)活動中，張曉雪老師獲得了一等獎，閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成果。每一位老師都不斷的自我超越。他們成果不僅包含著個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞。

頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力氣。因為你們有著曾經(jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今日收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并歡樂著，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今日絢麗的綻放，漂亮的人生!

主持詞：有請安辛、王秀紅兩位老師上臺領(lǐng)獎。(領(lǐng)獎時播放喜洋洋、獻(xiàn)上鮮花)

登上領(lǐng)獎臺，安老師用特等獎的好成果記錄下自己的歡樂成長，讓我們一起共享她的獲獎感言。

二、為20xx年其次屆二幼杯優(yōu)勝者獲得者頒獎

主持詞：有了沃土就有了小苗的強(qiáng)壯成長，有了舞臺就有了老師施展才華的空間。從20xx年起先，我園設(shè)立了二幼杯活動評優(yōu)和老師基本功大賽，結(jié)合課程建設(shè)和培育雁陣團(tuán)隊兩條途徑，全面提升老師的素養(yǎng)。在評優(yōu)活動中，各個團(tuán)隊的老師們發(fā)揮團(tuán)隊才智，集思廣益、潛心探討，不斷運(yùn)用新的教化理念，創(chuàng)新教學(xué)方式，寓教于樂，讓孩子們在生活中主動探究，在自信中盡情表達(dá)。在基本功大賽中，許多老師的精彩答辯出現(xiàn)著才智的火花。綜合兩個學(xué)期的成果，評比出20xx年其次屆二幼杯全年一等獎17名。

下面有請小李園長為其次屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎詞

頒獎詞：累并歡樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來了今日的華蜜收獲。每一次基本功、每一次活動評優(yōu)，都是一次歷練，歷練實(shí)力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、苦痛的，成長后的喜悅是歡樂的、華蜜的，那就是天涯那抹最絢麗的彩虹!20xx年二幼杯一等獎的獲得者是：王建新、曹懷秀、司娓娓、安辛、王艷、趙宇飛、康云濤、王文娟、王洪霞、趙建華、謝勝男、郭欣、張寧、卓娜、吳濤、曹麗梅、張小昱。

(上臺領(lǐng)獎、播放喜洋洋音樂)

3.為師德之星、服務(wù)之星頒獎

主持詞：愛是教化永恒的主題，我園師德建設(shè)圍繞歡樂發(fā)展辦園理念，以真愛幼兒、享受華蜜為主題，通過師德演播、師德講堂、師德論壇、評比師德之星和服務(wù)之星四項舉措，引領(lǐng)老師用真愛去視察、去思索、去學(xué)習(xí)、去教化，不斷提升老師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)華蜜。制定了師德之星評價標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)期末家長調(diào)查問卷的滿足率，通過全體老師進(jìn)行投票、黨政班子審議、教代會通過、園務(wù)公開公示，最終評比出了15位師德之星和2位后勤服務(wù)之星。是家長、老師、幼兒心目中的`好老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

有請副書記陳軍花為師德之星和服務(wù)之星致頒獎詞。

頒獎詞：真愛是橋，讓你走進(jìn)了童心世界;真愛是帆，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍(lán)的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗勝利，你們用真愛贏得了孩子們的寵愛、家長的信任、老師們的認(rèn)可，慶賀你們師德之星：王建新、王艷、王瑞梅、安辛、阮東麗、逯長榮、趙建華、趙蓉芳、司娓娓、王洪霞、卻淑英、劉秀芬、張寧、趙宇飛、趙晨思;服務(wù)之星：張利民、白春芳。

(上臺領(lǐng)獎，播放喜洋洋)

主持詞：師德是教化之本，下面有請師德之星王洪霞、張寧、服務(wù)之星白春芳發(fā)表獲獎感言。

4.給優(yōu)秀團(tuán)隊頒獎

主持詞：團(tuán)隊學(xué)習(xí)是通過探討和深度匯談的方式，交換思維、凝合才智、共同成長，達(dá)到1+12的效果。我園實(shí)行自選團(tuán)隊、團(tuán)隊學(xué)習(xí)的方式，促進(jìn)老師隊伍整體提升，并創(chuàng)立了和諧團(tuán)隊獎。

下面有請副園長宋金英為優(yōu)秀團(tuán)隊頒獎詞(領(lǐng)獎時播放喜洋洋音樂)

頒獎詞：你中有我，我中有你，團(tuán)隊是每一個成員心靈的家園;同呼吸、共成長，你們把歡樂、才智和勤奮在團(tuán)隊中傳遞，在才智的相互碰撞中，迸發(fā)出火花，實(shí)現(xiàn)一個又一個的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是：小一班、小二班、小六班、中二班、中六班、大二班、大三班、大七班;優(yōu)秀團(tuán)隊是：小班團(tuán)隊、中班團(tuán)隊、669團(tuán)隊。

(上臺領(lǐng)獎播放喜洋洋音樂)

喜慶教齡，感受職業(yè)的崇高

主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和才智的證書，我們很激烈，這是我們真心付出和華蜜的收獲。今日表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀老師群體中的一小部分，更多的老師在與孩子朝夕相處的每一個日子里，無私的傾注著這份師愛，從孩子每一個歡樂中、每一點(diǎn)的進(jìn)步里、從家長每一個信任的眼神、滿足的微笑體會職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價值，體驗到職業(yè)的歡樂和華蜜。人說幼兒老師是天底下最光輝的職業(yè)，我要說，幼兒老師是我們每一個二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份歡樂，多了多數(shù)個與孩子歡樂生活的日子。

在二幼有這樣四位老師，20xx年她們從北京幼師畢業(yè)，來到了二幼，一晃10年過去了，他們都已經(jīng)成為了縣、園級骨干，他們有許很多多的話要說給我們聽。下面有請工作10年的郭祥老師、康漢澤老師、王文娟老師、王艷昆老師上場。

(播放專題片)四位老師介紹自己的成長歷程，一起感受職業(yè)帶來的尊嚴(yán)、歡樂、發(fā)展和華蜜。

主持詞：有請李書記、小李園長為這四位老師送上節(jié)日禮物，感謝他們的堅守，祝愿她們家庭華蜜、事業(yè)蒸蒸日上!

(發(fā)禮物：喜洋洋音樂)

主持人：一份事業(yè)須要十幾年甚至幾十年的堅守，在二幼，有剛剛步入幼教崗位的老師，也有扎根了十多年、二十多年、三十多年的老師，像我們的李書記、小李園長、管理團(tuán)隊的成員和孟老師、申師傅、馬師傅、王建新、王茉莉等很多的老師們，她們把自己的青春留在了二幼，把全部的才智和愛傾灑在二幼，奉獻(xiàn)著、歡樂著、成長著、發(fā)展著也華蜜著。老師們，讓我們用熱情的掌聲感謝他們!

李書記為全體老師贈書《追求者的蹤跡》播放一個小片《李書記》

主持詞：今日我因二幼而傲慢，明天二幼因我而精彩?；叵肫饋?，二幼的發(fā)展已經(jīng)經(jīng)驗了30年櫛風(fēng)沐雨，特殊是在李書記任園長的14年間，二幼經(jīng)驗了拼搏、發(fā)展、超越三個階段，幼兒園從低矮的平房搬進(jìn)了現(xiàn)代化幼兒園，從名不見經(jīng)傳的小園成為了北京市示范窗口園、北京市學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。如今在小李園長的帶領(lǐng)下接著向著優(yōu)質(zhì)學(xué)前教化品牌邁進(jìn)。李書記將多年的管理閱歷進(jìn)行了整理，將二幼人奮力拼搏、追求卓越的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行采擷，整理出版了《追求者的蹤跡》一書。這本書是我們二幼人的一部奮斗史，她記載了二幼的發(fā)展歷程;14年間，在李老師的帶領(lǐng)下，二幼人經(jīng)驗了什么?奉獻(xiàn)了什么?只有我們二幼人內(nèi)心最清晰。李老師視事業(yè)如生命，二幼人把事業(yè)當(dāng)華蜜，抒寫出了二幼鮮活的、充溢生命的發(fā)展史。這本書是一本值得借鑒管理閱歷，介紹了我園獨(dú)特的二幼文化，有我們每一位二幼人的堅實(shí)蹤跡，激勵我們向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。這本書一經(jīng)出版就受到了教化同行的好評。今年暑假，李老師應(yīng)邀參與了北師大舉辦的面對全國的國培班，向全國的幼教同行溝通、共享二幼的閱歷和成果，我園的文化管理、老師隊伍建設(shè)等等都深受歡迎，大家爭相傳閱學(xué)習(xí)。讓我們用熱情的掌聲請出我們李老師講話并為每一位老師贈書。(播放喜洋洋音樂小李園長為李老師鮮花，并和李老師一起贈書)

李老師贈書：各班班長到前面來領(lǐng)書：小一到大七班及后勤白云華、張立民

第三章二幼，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

主持詞：每一個二幼人都是一個追求者，追求師幼歡樂發(fā)展這一教化最高境界。十三五二幼迎來了新的發(fā)展階段，提出了新的發(fā)展目標(biāo)，全面實(shí)施品牌戰(zhàn)略，每一個二幼人要用自己堅實(shí)的蹤跡來走好每一步。頭雁、飛雁、雛雁、后勤服務(wù)團(tuán)隊，他們已經(jīng)都打算好了，要用自己的實(shí)際行動創(chuàng)建二幼新的輝煌。

主持詞：有請頭雁團(tuán)隊上場。

頭雁團(tuán)隊頭雁團(tuán)隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對唱《最炫頭雁飛》，說出自己的目標(biāo)。

主持詞：頭雁是我園的精英力氣，她們要領(lǐng)航展翅高飛，為二幼增光添彩，怒放的飛雁不甘落后，看他們來了，讓我們一起聽一聽他們的心聲。

飛雁團(tuán)隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對唱《怒放的生命》，說出自己的目標(biāo)。

主持詞：怒放的飛雁是我園的中堅力氣，他們搏擊長空的態(tài)勢肯定會綻放出絢爛的光線。

有情青春漂亮的雛雁上場。

雛雁團(tuán)隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對唱《愛的接力》，說出自己的目標(biāo)。

主持詞：初出茅廬，振翅欲飛。青春漂亮陽光是你們的傲慢、勤奮努力追求是你們的目標(biāo)，雛雁們，你們是二幼的希望，二幼的將來屬于你們!

后勤團(tuán)隊是二幼一切工作的保障，他們今日也要站在舞臺上一展風(fēng)采。

后勤團(tuán)隊、說出自己的口號、愿景、高唱自己的對唱《咱們后勤有力氣》，說出自己的目標(biāo)。

主持詞：咱們后勤有力氣，咱們二幼有力氣。我們二幼人要高雅、自信、歡樂，我們二幼人要?dú)g樂、合作、創(chuàng)新，要在社會上樹立起我們獨(dú)特的二幼老師品牌。

老師們讓我們?nèi)w起立，一起宣誓：領(lǐng)誓(陳軍花)

主持詞：打造雁陣團(tuán)隊，促進(jìn)老師梯隊成長，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)學(xué)前教化品牌，我信任，我們有實(shí)力;我信任，我們的目標(biāo)肯定能夠?qū)崿F(xiàn)!(起先播放我信任音樂)

集體表演：我信任!(6個人前面表演)，老師們高舉幻想品牌，一起演唱。

主持詞：幻想的天空無比的湛藍(lán)，每一位二幼人把自己的幻想都寫在了題板上，寫在了每一個人的心中，新學(xué)期伊始，讓你我肩并肩，英勇的大步向前，二幼等著我們?nèi)プ兏?，讓我們一起揚(yáng)起志向之帆，在二幼這片沃土上，書寫漂亮，讓生命的每一刻都精彩萬分，歡樂發(fā)展!

音樂接著播放到結(jié)束

活動結(jié)束，共進(jìn)晚餐。

幼兒園慶祝老師節(jié)活動方案3

一、指導(dǎo)思想：

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒老師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣闊老師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教化實(shí)力，改進(jìn)教化方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在其次十六個老師節(jié)來臨之際，我園工會將實(shí)行“我心目中優(yōu)秀幼兒老師”為主題的慶祝老師節(jié)主題活動，幼兒園慶祝老師節(jié)主題活動方案。

二、活動內(nèi)容：

1、家長調(diào)查問卷：面對家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”調(diào)查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“老師節(jié)”組織幼兒探討，共同描述“我喜愛的老師形象”。

3、老師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”為主題，分年級組組織老師綻開演講競賽（小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組），每組推選兩名優(yōu)勝者參與園級競賽，規(guī)劃方案《幼兒園慶祝老師節(jié)主題活動方案》。（可以以身邊的優(yōu)秀老師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒老師形象）

三、活動時間：八月下旬至九月中旬。

四、活動流程：

（一）、前期：工作布置及活動打算階段（8月28日——8月31日）

1、召開工會委員會議，布置工作。

2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣揚(yáng)打算。

3、制作“我心目中的.優(yōu)秀幼兒老師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。

4、印制調(diào)查問卷。

（二）、中期：調(diào)查問卷及活動宣揚(yáng)階段（9月1日—7日）

1、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。

2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進(jìn)行宣揚(yáng)。

3、9月7日，組織幼兒訪談，探討幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前，各年級組組織演講競賽，推選優(yōu)勝者參與園級競賽。

（三）、后期：老師演講及活動評價階段。（9月7日——9月14日）

1、9月7日，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。

2、9月10日，舉辦園級老師演講競賽。

3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒老師標(biāo)準(zhǔn)。

五、評比方法：

1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”演講競賽評比小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

2、園級演講設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。

六、工作支配：

黃金秀：

1、撰寫活動方案，設(shè)計、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作。

2、召開工會委員會議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。

3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。

4、負(fù)責(zé)主持園級老師演講競賽。

5、負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。

6、負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣揚(yáng)、活動拍照（活動整個過程），保留原始資料。

7、環(huán)境設(shè)計組：制作宣揚(yáng)橫幅，展覽活動過程。

各年級組組長：

1、組織組內(nèi)老師演講，推選優(yōu)勝者參與園級評比。

2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于黃金秀處。

幼兒園慶祝老師節(jié)活動方案4

活動目標(biāo)：

1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)實(shí)力和發(fā)展動手操作實(shí)力。

活動打算：

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2、為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。

3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本事大》。

4、大班，中班制作花，小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

活動過程：

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“老師節(jié)”為主題，綻開談話活動。

二、集體活動一

1、用兒老師本事大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本事大》，我們一起說一邊。

老師老師本事大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、說一說你身邊最熟識的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

5、講解老師節(jié)的日期和第一個老師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在社會中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的'第一個節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日，

三、集體活動二

全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)《我愛老師》活動。

1、祝愿送老師：

（1）愛要大聲說出來

（2）大班幼兒代表講話

2、愛心手工送祝愿

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動。

3、深情擁抱愛升華。

（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

四、作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園慶祝老師節(jié)活動方案5

一、指導(dǎo)思想

以教化部確定的“光榮的人民老師”老師節(jié)主題慶?；顒訛橹骶€，充分展示我校老師良好的精神風(fēng)貌和取得的教化成果，進(jìn)一步推動師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣闊老師和教化工作者酷愛教化事業(yè)，主動進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱情、務(wù)實(shí)、簡樸”的'原則，開展系列活動。變單純的節(jié)日慶祝為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富。力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增加活動的感染力和影響力。

二、活動時間

老師節(jié)前夕

三、活動支配

1.學(xué)校于老師節(jié)召開慶祝老師節(jié)座談會，并組織新老師崗前培訓(xùn)和老師節(jié)電影晚會。

2.黨委宣揚(yáng)部、團(tuán)委、學(xué)生處及各院（部）要充分利用校報、校內(nèi)網(wǎng)、廣播站、宣揚(yáng)欄等媒體工具大力宣揚(yáng)在教學(xué)、科研、社會服務(wù)等工作中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物，宣揚(yáng)教學(xué)改革和老師隊伍建設(shè)中的先進(jìn)典型，營造深厚的節(jié)日氣氛和學(xué)先進(jìn)、爭一流的良好氛圍。

3.團(tuán)委、學(xué)生會要組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，開展各種形式的活動，為廣闊老師做好事、獻(xiàn)愛心。

4.各單位、各部門結(jié)合自身實(shí)際，通過走訪慰問、新老老師座談會、師生聯(lián)誼等形式主動開展獻(xiàn)愛心、送暖和活動，關(guān)切離退休教職工。

5.各單位圍繞本單位實(shí)際，開展其他各種形式的慶?；顒?。

四、活動要求

1.進(jìn)一步增加教職工的責(zé)任感和使命感，自覺貫徹黨的教化方針，實(shí)施素養(yǎng)教化，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

2.各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)搞好慶?；顒?，本著隆重、熱情、儉樸的原則，過一個學(xué)校支持、群眾理解、教職工受教化的老師節(jié)，嚴(yán)禁借慶祝之機(jī)大吃大喝、濫發(fā)濫補(bǔ)。

3.各單位要做到早籌劃、早打算，依據(jù)學(xué)?；顒臃桨敢蠛捅締挝粚?shí)際，制定切實(shí)可行的慶祝活動方案，并于9月1日前將本單位的活動方案報學(xué)校辦公室。

幼兒園慶祝老師節(jié)活動方案6

一、指導(dǎo)思想：

為迎接第xx個老師節(jié)的來臨，，蔚斗分園的全體教職工們舉辦第xx個老師節(jié)的慶?；顒樱饕圆煌问较蛉w較職工表示節(jié)日的慶賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

二、活動目標(biāo)：

1、通過開展多種形式的系列慶?；顒?，增進(jìn)老師們之間的情感。

2、借助節(jié)日機(jī)會，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝合力。

3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。

三、活動打算：

1、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人：

2、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人：

3、“訴說心聲”老師座談會活動負(fù)責(zé)人：

4、老師節(jié)活動新聞、拍照負(fù)責(zé)人：

四、參與對象：全體教職工

五、活動時間：20xx年9月10日老師節(jié)前后

六、活動內(nèi)容：

第1項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織老師、保育員和后勤工作人員，在老師節(jié)期間，實(shí)行“張張賀卡傳真情、句句祝愿暖人心”的`真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝愿！為自己崇高的幼兒教化事業(yè)喝彩。

其次項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和裝扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的老師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶閑聊，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的老師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體老師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)老師之間的情感溝通，促進(jìn)下一步工作的有效開展。

七、活動經(jīng)費(fèi)：

以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元，共7個班級700元。

幼兒園慶祝老師節(jié)活動方案7

從xxxx到20xx年，我們迎來了第31個老師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，激勵老師樹立職業(yè)志向，凝心聚力，為打造歡樂、合作、發(fā)展的老師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教化改革與發(fā)展。

一、主題：華蜜成長在二幼

參與人員：正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教老師6名，保安5名

活動時間：20xx年9月9日下午4:00

二、目標(biāo)

1、依托節(jié)日慶祝，對老師進(jìn)行職業(yè)教化，感受做為幼兒老師的歡樂和華蜜

2、結(jié)合老師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，增加老師的使命感，打造二幼老師品牌形象。

3、結(jié)合雁陣團(tuán)隊的打造，激勵老師自主發(fā)展，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教化品牌而努力。

三、活動打算

1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位支配、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。

2、各團(tuán)隊自選統(tǒng)一服裝

3、“二幼我華蜜的.家”牌子

4、獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團(tuán)隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

5、攝像：

6、各種音樂：喜洋洋、園歌、我信任，各個團(tuán)隊的對唱音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

7、鮮花1束

8、《追求者的蹤跡》130本

幼兒園慶祝老師節(jié)活動方案8

活動目標(biāo)

1培育幼兒敬重老師、酷愛老師的情感。

2.發(fā)展幼兒的人際智能，激勵幼兒大膽表達(dá)。

活動打算

盒子若干、彩紙、膠水、剪刀

活動過程

1引出主題

老師提問：小摯友，你們收到過禮物嗎？什么時候我們能收到禮物呢？

老師小結(jié)：在節(jié)日、生日的時候，以及一些特別的紀(jì)念日，我們都能收到禮物。

2引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書中的圖片，老師向幼兒講解并描述圖片中的故事：

9月10日是老師節(jié)，小摯友和家長們都覺得老師很辛苦，為了向老師們表示感謝，小摯友們紛紛給老師買了各種各樣的禮物，有鮮花、巧克力、賀卡等等等等?？墒怯幸粋€小摯友卻靜靜地來到了辦公室，交給老師一個盒子，老師打開盒子以后，卻發(fā)覺是一個空盒子，于是老師驚異地問：“你為什么要給我一個空盒子呢？”這個小摯友說：“老師，我沒有爸爸了，我的家里很窮，我沒有錢給您買鮮花和巧克力，可是這個盒子，它也不是空的，它的里面裝滿了愛”。老師很感動；“感謝你，這是我收到的最寶貴的禮物?！?/p>

老師提問：

（1）禮物越貴，接受禮物的人才越興奮嗎？

（2）小摯友們認(rèn)為這個空盒子對老師來說寶貴嗎？為什么？

老師小結(jié)：感情是不能夠用禮物的價值來衡量的，關(guān)鍵在于是否真誠，小摯友們也不應(yīng)當(dāng)相互比誰的禮物更貴更好，只要是真誠的`，即使是一句祝愿的話也會被興奮地的接受的。

2探討活動

老師提問：小摯友，在生日、節(jié)日的時候，你向爸爸、媽媽或者其他人要過禮物嗎？你向別人說過你不喜愛她/他給的禮物嗎？這樣做對嗎？

老師小結(jié)：我們不能主動向別人索要禮物，別人給禮物，是表達(dá)他們對我們的愛，我們不能夠說不喜愛，這樣他們會難過的。

3操作活動：制作禮物盒

老師指導(dǎo)小摯友們把一般的盒子裝飾成好看的禮物盒。

活動延長

故事講解并描述

禮物

有個幼兒名叫盈盈，這天盈盈過生日，他把爸爸送給她的生日禮物帶到學(xué)校，要與老師和摯友們一起共享。她的禮物是一匹美麗的玩具小斑馬，盈盈特殊喜愛他的新玩具。小豆豆望見了也很想玩，貝貝想來想去：還是確定與他共享，就將玩具借給了小豆豆玩?？墒牵灰粫?，貝貝聽到“啪”的一聲，轉(zhuǎn)頭一看，“不好”，小豆豆不當(dāng)心打破了小斑馬，盈盈又氣又急，臉漲得通紅，“這可是新玩具！“越想越氣的盈盈，怒火一大團(tuán)一大團(tuán)往上冒，看著火冒三丈的貝貝，小豆豆嚇得臉色蒼白。這么大的怒火怎么才能熄滅呢？正在這時老師靜靜的給了貝貝一封信，信中有一枚心形，心形上寫著兩個字“寬恕”，聰慧的盈盈立刻明白了，她擁抱了又驚慌又膽怯 的小豆子，怒火一下子就熄滅了。后來，盈盈得到了一個更大的禮物，--修好的小斑馬和很多的愛心，盈盈知道她得到了一份最寶貴的禮物，那就是老師的愛、爸爸媽媽的愛、小豆豆的愛，還有很多摯友們的愛。

老師提問：

（1）盈盈把小斑馬借給豆豆玩，她做得對嗎？

（2）盈盈后來寬恕了豆豆嗎？

（3）盈盈最終得到了什么？

老師小結(jié)：有好東西，大家一起共享是歡樂的，別人做錯事的時候，我們要諒解。

幼兒園慶祝老師節(jié)活動方案9

一、活動目標(biāo)

1、幼兒通過參與活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的'指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的敬重。

二、活動時間

9月10日上午

三、活動地點(diǎn)

xx幼兒園

四、活動內(nèi)容

1.第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計老師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計老師節(jié)主題墻飾，支配各年級段主要活動內(nèi)容。

2.其次階段：各年級段支配教學(xué)活動，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

3.第三階段：老師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園慶祝老師節(jié)活動方案10

活動背景

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師靜默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄訓(xùn)誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們絢麗的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教化，開展“老師，節(jié)日歡樂”主題教化活動，有著重要意義。

此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關(guān)老師節(jié)主題教化活動，內(nèi)容涉及語言、社會、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，打算節(jié)日演出的節(jié)目;在老師節(jié)當(dāng)天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻(xiàn)祝愿等，以此使幼兒知道老師節(jié)，了解老師工作的辛苦和意義，培育孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下閱歷：

①每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。

②老師特別關(guān)愛小摯友們，為小摯友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)當(dāng)敬重老師。

③小摯友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

④了解老師節(jié)相關(guān)的學(xué)問和信息。

活動組織

(一)各年齡段主題活動目標(biāo)

小班

1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，相識老師的角色，初步了解老師的工作。

2.開心地參加老師節(jié)的活動，產(chǎn)生寵愛老師的情感。

中班

1.知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日，了解老師節(jié)的由來、老師工作的意義。

2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對老師的愛戴。

3.感受活動帶來的歡樂，增進(jìn)愛老師的情感。

大班

1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和創(chuàng)建，用自己的行動和方式去表達(dá)對老師的愛和敬意。

3.懂得知恩感恩，敬重老師，與老師共享節(jié)日歡樂。

(二)活動打算

1.布置老師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

2.制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日歡樂”。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4.布置活動場地，打算音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。

5.張貼海報，歡迎家長來園參與活動。

6.激勵家長與幼兒一起收集有關(guān)“老師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

7.建議中大班幼兒的家長引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)老師的故事、散文和歌曲等，了解國內(nèi)老師節(jié)的慶?；顒?。

(三)活動案例

小班語言活動——老師，您真好

活動目標(biāo)

1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。

活動打算：

幼兒前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。

師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小摯友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)老師提問。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本事?

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本事。

師：誰能把這些本事表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本事。

4.介紹老師節(jié)。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，老師好嗎?你喜愛老師嗎?

向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

中班繪畫活動——我敬愛的老師

活動目標(biāo)

>>知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

>>學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

>>激發(fā)酷愛老師的情感。

活動打算

鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。(見資料包)

活動過程

1.導(dǎo)入。

(1)通過談話，讓幼兒知道今日是老師節(jié)。

師：今日是9月10日，小摯友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

2.讓幼兒了解老師節(jié)。

老師向幼兒講解并描述老師節(jié)的由來和意義。老師教小摯友們學(xué)本事很辛苦，小摯友想怎樣表達(dá)你對老師的愛呢?

3.視察我的老師。

(1)請幼兒視察我們班的老師并進(jìn)行描述。

師：請小摯友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒分別視察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)老師提問。

幼兒園園長聯(lián)盟的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4.幼兒給老師畫幅畫。

(1)老師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己寵愛的老師。

老師提出繪畫留意事項和要求。

幼兒繪畫，老師視察指導(dǎo)。

5.幼兒給老師送上老師節(jié)的禮物。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，