高二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-2

作者：路人甲高二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)電場(chǎng)一、兩種電荷1．電荷（1）是指帶電體的一種屬性例如，摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說(shuō)物體帶了電，或者說(shuō)，帶了電荷。（2）自然界只存在兩種電荷正電荷：規(guī)定用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上帶的電荷叫正電荷，質(zhì)子帶正電荷；負(fù)電荷：規(guī)定用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上帶的電荷叫負(fù)電荷，電子帶負(fù)電荷。（3）正、負(fù)電荷在某些方面具有相反的性質(zhì)，稱之為異種電荷。2．電量電荷的多少叫做電量(物體帶電多少的量度)，用Q或q表示，單位是庫(kù)侖（C）。中和：等量的異種電荷完全相互抵消的現(xiàn)象叫作中和。任何不帶電的物體，其中都有等量的正負(fù)電荷，因而處于中性狀態(tài)。元電荷（基本電荷）：e=1.60×10-19C，常用作電量單位3．三種起電方式起電：使物體帶電叫起電，起電的過(guò)程是使物體中的正負(fù)電荷分開(kāi)的過(guò)程。（1）摩擦起電條件：兩物體相互摩擦原因：不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，兩個(gè)物體互相摩擦?xí)r，哪個(gè)物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。失去電子的物體因缺少電子而帶正電，得到電子的物體因有了電子而帶等量的負(fù)電。電子在物體間發(fā)生遷移。結(jié)果：兩個(gè)相互摩擦的物體分別帶上等量異種電荷，即Q1=-Q2（2）接觸起電條件：帶電體與不帶電體相互接觸原因：電子發(fā)生遷移或部分電荷被中和結(jié)果：兩接觸物體帶上同種電荷（不一定等量）例：兩個(gè)半徑相同的金屬球，一帶正電Q1，一帶負(fù)電-Q2，二者充分接觸后，發(fā)生了部分中和，帶點(diǎn)情況為：帶電量均為（Q1-Q2）/2。（3）感應(yīng)起電（利用靜電感應(yīng)使物體帶電）條件：將導(dǎo)體靠近帶電體，即置于靜電場(chǎng)中原因：在電場(chǎng)力的作用下，導(dǎo)體中的自由電子逆電場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng)，使電荷在導(dǎo)體表面重新分布結(jié)果：導(dǎo)體接近場(chǎng)源一端帶上與場(chǎng)源電性相反的電荷；而遠(yuǎn)離場(chǎng)源一端帶上與場(chǎng)源電性相同的電荷獲得感應(yīng)凈電荷的兩種方法：感應(yīng)分離——將發(fā)生靜電感應(yīng)的導(dǎo)體兩端分開(kāi)，結(jié)果兩端分別帶上異種電荷。感應(yīng)接地——將被感應(yīng)的物體接地（如用手摸一下），結(jié)果導(dǎo)體帶上跟場(chǎng)源電性相反的電荷（與接地位置無(wú)關(guān)）。場(chǎng)源電荷電量Q與感應(yīng)電荷電量Q′的關(guān)系：Q≥Q’4．電荷守恒定律電荷既不能創(chuàng)造，也不能被消滅，它們只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。這是自然界一個(gè)非常重要的規(guī)律二、電荷間的相互作用1．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引2．庫(kù)侖定律；法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵鲅芯苛俗詈?jiǎn)單的帶電體——點(diǎn)電荷間的相互作用，得出了庫(kù)侖定律在真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間的作用力跟它們的電量的乘積成正比，跟它們的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上。F=kQ1Q2/r2（1）這個(gè)作用力叫做靜電力，又叫做庫(kù)侖力。（2）點(diǎn)電荷：一種理想化模型，當(dāng)帶電體間的距離比它們自身的大小大得多，以致帶電體的形狀和大小對(duì)相互作用力的影響可以忽略不計(jì)時(shí)，這樣的帶電體就可以被看作是點(diǎn)電荷。（3）k：靜電力恒量（常量），其值為9.0×109N·m2/C2，用庫(kù)侖扭秤通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定。它表明：兩個(gè)帶電量均為1C的點(diǎn)電荷在真空中相距為1m時(shí)，相互的靜電力大小為9.0×109N。（4）適用條件：真空中，兩靜止的點(diǎn)電荷或均勻帶電球體、均勻帶電球殼。（5）靜電力的正負(fù)不表示大小，表示方向或說(shuō)表示靜電力的性質(zhì)同種電荷，F(xiàn)>0，斥力，方向沿連線向外；異種電荷，F(xiàn)<0，引力，方向沿連線向里。在用庫(kù)侖定律計(jì)算時(shí)，可不帶入正負(fù)號(hào)，只需判斷出力的性質(zhì)（6）庫(kù)侖定律與萬(wàn)有引力定律比較都是平方反比定律，至今還弄不清為什么這兩個(gè)定律如此相似三、靜電場(chǎng)1．電場(chǎng)的概念：任何力的作用都離不開(kāi)物質(zhì)，兩個(gè)電荷相互作用時(shí)并不直接接觸，它們之間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)這種物質(zhì)作媒介而發(fā)生的。電場(chǎng)跟其它物質(zhì)一樣，都是不依賴于我們的感覺(jué)而客觀存在的東西，是物質(zhì)的一種特殊形態(tài)。所謂靜電場(chǎng)就是靜止的電荷在周?chē)臻g產(chǎn)生的電場(chǎng)。2．電場(chǎng)的基本性質(zhì)是它對(duì)放入其中的電荷有電場(chǎng)力的作用；電荷在電場(chǎng)中具有電勢(shì)能。我們可以從力的角度和能量的角度研究電場(chǎng)的性質(zhì)。3．電場(chǎng)強(qiáng)度電力線（1）電場(chǎng)強(qiáng)度描述電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向的物理量（表示電場(chǎng)的力的性質(zhì)）。定義：放入電場(chǎng)中的某一點(diǎn)的電荷受到的電場(chǎng)力跟它的電量的比值叫做該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，簡(jiǎn)稱場(chǎng)強(qiáng)。E=F/q矢量，方向?yàn)檎姾稍谠擖c(diǎn)所受電場(chǎng)力的方向。單位：牛／庫(kù)（N/C）注：E=F/q適用于任何電場(chǎng)。E可由F、q量度，但并不取決于F、q，而是由電場(chǎng)自身決定（場(chǎng)源電量Q和該點(diǎn)到場(chǎng)源電荷的距離r）q：檢驗(yàn)電荷電量（電量小、體積?。湃胫蟛粫?huì)影響原來(lái)的電場(chǎng)，便于用它來(lái)研究電場(chǎng)中各點(diǎn)的性質(zhì)。電場(chǎng)力F＝qE（2）點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)：真空中E=kQ/r2（3）電場(chǎng)的疊加如果有幾個(gè)點(diǎn)電荷同時(shí)存在，它們的電場(chǎng)就互相疊加，形成合電場(chǎng)，電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)，就等于各個(gè)點(diǎn)電荷在該點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)的矢量和。知道了點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)公式和場(chǎng)強(qiáng)的疊加性，那么原則上任一電荷分布已知的帶電體所形成的電場(chǎng)中某一點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)都可以求出（事實(shí)上很難計(jì)算）。（4）電力線：研究電場(chǎng)，重要的是要知道電場(chǎng)中各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)的大小和方向，為了形象、直觀地表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向，引入電力線的概念。A．電力線并不是電場(chǎng)中實(shí)際存在的線，而是人們?yōu)榱耸闺妶?chǎng)形象化而假想的有向曲線；B．電力線從正電荷出發(fā)到負(fù)電荷終止，不是閉合曲線；C．電力線的疏密表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱，電力線上任一點(diǎn)的切線方向表示場(chǎng)強(qiáng)的方向；D．在沒(méi)有其它電荷的空間，電力線不中斷、不相交（因?yàn)殡妶?chǎng)的分布是連續(xù)的，且電場(chǎng)中任一點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向只有一個(gè)）。（5）常見(jiàn)的五種電力線（會(huì)畫(huà)）：孤立點(diǎn)電荷（正、負(fù)），兩個(gè)等量異、同種電荷和勻強(qiáng)電場(chǎng)勻強(qiáng)電場(chǎng)：各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小、方向都相同的電場(chǎng)，其電力線是疏密程度處處相等的互相平行的直線。兩塊大小相等、互相正對(duì)、靠近的平行金屬板分別帶等量的異種電荷時(shí)，它們之間的電場(chǎng)除邊緣附近外，為勻強(qiáng)電場(chǎng)。4．電勢(shì)能電勢(shì)電勢(shì)差等勢(shì)面（1）電勢(shì)能：電荷在電場(chǎng)中由電場(chǎng)力和相對(duì)位置決定的勢(shì)能。用ε（手寫(xiě)E）表示。通常取電荷q在無(wú)限遠(yuǎn)處的電勢(shì)能為零，電勢(shì)能的正負(fù)表示大小。電勢(shì)能變化與電場(chǎng)力做功的關(guān)系：W=-Δε電荷在電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)能在數(shù)值上等于把電荷從這點(diǎn)移到無(wú)限遠(yuǎn)處電場(chǎng)力所做的功。（2）電勢(shì)表示電場(chǎng)的能的性質(zhì)的物理量定義：電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷的電勢(shì)能跟它的電量的比值，叫做這一點(diǎn)的電勢(shì)。U=ε/q標(biāo)量。單位：伏（V）1V表示電量為1C的正電荷在該點(diǎn)的電勢(shì)能為1J通常取無(wú)限遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零，或取大地的電勢(shì)為零，其正負(fù)表示高低（大?。?。取無(wú)限遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，正電荷的電場(chǎng)中電勢(shì)處處為正，負(fù)電荷的電場(chǎng)中電勢(shì)處處為負(fù)；順著電力線的方向電勢(shì)越來(lái)越低。（3）電勢(shì)差：電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢(shì)的差值叫做電勢(shì)差（電壓）。UAB=UA－UB＝－UBA＝－（UB－UA）電場(chǎng)力做功與電勢(shì)差的關(guān)系：W＝qUAB電子伏特（eV）：1eV=1e×1V=1.60×10-19J電場(chǎng)力做功的特點(diǎn)：與路徑無(wú)關(guān)，只與兩點(diǎn)間的電勢(shì)差有關(guān)。（4）等勢(shì)面*A．點(diǎn)電荷的電勢(shì)公式：U=kQ/r（取無(wú)限遠(yuǎn)處電勢(shì)為零）*B．電勢(shì)疊加：空間某一點(diǎn)的電勢(shì)，等于各電場(chǎng)在該點(diǎn)的電勢(shì)的代數(shù)和。原則上，利用A、B，我們可以計(jì)算出電荷分布已知的帶電體電場(chǎng)中各點(diǎn)的電勢(shì)。在電場(chǎng)中，電勢(shì)相等的點(diǎn)所構(gòu)成的面，叫做等勢(shì)面。它與電力線一樣，是用來(lái)形象、直觀地描述電場(chǎng)而假想的曲面。在靜電場(chǎng)中，等勢(shì)面有如下基本性質(zhì)：A．相鄰等勢(shì)面的電勢(shì)差相等，等勢(shì)面的疏密表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱（等勢(shì)面疏密與電力線疏密一致）；B．等勢(shì)面的正負(fù)表示電勢(shì)的高低，沿電力線方向等勢(shì)面的電勢(shì)降落最快；C．等勢(shì)面處處與電力線垂直，沿等勢(shì)面移動(dòng)電荷，電場(chǎng)力不作功；D．（同一等勢(shì)面不中斷）不同點(diǎn)勢(shì)的等勢(shì)面不相交。五種常見(jiàn)電場(chǎng)等勢(shì)面：孤立點(diǎn)電荷（正、負(fù)），兩個(gè)等量異、同種電荷和勻強(qiáng)電場(chǎng)5．勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差跟場(chǎng)強(qiáng)的關(guān)系：E=U/d*6．靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體靜電感應(yīng)：把導(dǎo)體（金屬）放入電場(chǎng)中，導(dǎo)體內(nèi)部的電子在電場(chǎng)力的作用下向電場(chǎng)的反方向移動(dòng)，導(dǎo)體兩端出現(xiàn)等量異種電荷的現(xiàn)象。靜電平衡狀態(tài)：導(dǎo)體中（包括表面）沒(méi)有電荷定向移動(dòng)的狀態(tài)處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體的特點(diǎn)：（1）處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體，內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)處處為零（這是外電場(chǎng)E與感應(yīng)電荷產(chǎn)生的附加電場(chǎng)E’——內(nèi)電場(chǎng)疊加的結(jié)果）。（2）處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體，表面上任何一點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向跟該點(diǎn)的切面垂直。（3）處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體是一個(gè)等勢(shì)體，它的表面是一個(gè)等勢(shì)面。（4）處于靜電平衡狀態(tài)的帶電導(dǎo)體，電荷只能分布在導(dǎo)體的外表面上。應(yīng)用：（1）兩種靜電屏蔽：外屏蔽——一個(gè)不接地的空腔導(dǎo)體可以屏蔽外電場(chǎng)全屏蔽——一個(gè)接地的空腔導(dǎo)體可以同時(shí)屏蔽內(nèi)、外電場(chǎng)（2）法拉第圓筒：外取，內(nèi)送。7．帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)（1）加速：qU=mv2（2）偏轉(zhuǎn)（類(lèi)似平拋運(yùn)動(dòng)）側(cè)移y=，偏角tgф=四、電容器電容1．電容器：任何兩個(gè)彼此絕緣而又互相靠近的導(dǎo)體，都可以看成是一個(gè)電容器。電容器具有容納電荷（充放電）的本領(lǐng)。2．電容表示電容器容納電荷本領(lǐng)大小的物理量。定義：電容器所帶的電量跟它的兩極間的電勢(shì)差的比值，叫做電容器的電容。C=Q/U單位：法拉（F），1F＝106μF＝1012pF3．平行板電容器電容：C=4．常用電容器（了解）5．電容器的擊穿電壓和額定電壓五、靜電的防止和應(yīng)用1．靜電的危害：靜電荷積累到一定程度，會(huì)產(chǎn)生火花放電。防止靜電危害的基本方法是盡快地把產(chǎn)生的靜電導(dǎo)走。2．靜電的應(yīng)用：依據(jù)的物理原理幾乎都是讓帶電的物質(zhì)微粒在電場(chǎng)力作用下，奔向并吸附到電極上。如：靜電除塵、靜電復(fù)印恒定電流第二章、恒定電流第一節(jié)、導(dǎo)體中的電場(chǎng)和電流（1課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1．讓學(xué)生明確電源在直流電路中的作用，理解導(dǎo)線中的恒定電場(chǎng)的建立2．知道恒定電流的概念和描述電流強(qiáng)弱程度的物理量---電流3．從微觀意義上看電流的強(qiáng)弱與自由電子平均速率的關(guān)系。（二）過(guò)程與方法通過(guò)類(lèi)比和分析使學(xué)生對(duì)電源的的概念、導(dǎo)線中的電場(chǎng)和恒定電流等方面的理解。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)電源、電流的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生將物理知識(shí)應(yīng)用于生活的生產(chǎn)實(shí)踐的意識(shí)，勇于探究與日常生活有關(guān)的物理學(xué)問(wèn)題。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解電源的形成過(guò)程及電流的產(chǎn)生。難點(diǎn)：電源作用的道理，區(qū)分電子定向移動(dòng)的速率和在導(dǎo)線中建立電場(chǎng)的速率這兩個(gè)不同的概念。四、教學(xué)過(guò)程（一）先對(duì)本章的知識(shí)體系及意圖作簡(jiǎn)要的概述（二）新課講述----第一節(jié)、導(dǎo)體中的電場(chǎng)和電流1．電源：先分析課本圖2。1-1說(shuō)明該裝置只能產(chǎn)生瞬間電流（從電勢(shì)差入手）【問(wèn)題】如何使電路中有持續(xù)電流？（讓學(xué)生回答—電源）類(lèi)比：（把電源的作用與抽水機(jī)進(jìn)行類(lèi)比）如圖2—1，水池A、B的水面有一定的高度差，若在A、B之間用一細(xì)管連起來(lái)，則水在重力的作用下定向運(yùn)動(dòng)，從水池A運(yùn)動(dòng)到水池B。A、B之間的高度差很快消失，在這種情況下，水管中只可能有一個(gè)瞬時(shí)水流。教師提問(wèn)：怎攔才能使水管中有源源不斷的電流呢?讓學(xué)生回答：可在A、B之間連接一臺(tái)抽水機(jī)，將水池B中的水抽到水池A中，這樣可保持A、B之間的高度差，從而使水管中有源源不斷的水流。歸納：電源就是把自由電子從正極搬遷到負(fù)極的裝置。（從能量的角度看，電源是一種能夠不斷地把其他形式的能量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置）2．導(dǎo)線中的電場(chǎng)：結(jié)合課本圖2。1-4分析導(dǎo)線中的電場(chǎng)的分布情況。導(dǎo)線中的電場(chǎng)是兩部分電荷分布共同作用產(chǎn)生的結(jié)果，其一是電源正、負(fù)極產(chǎn)生的電場(chǎng)，可將該電場(chǎng)分解為兩個(gè)方向：沿導(dǎo)線方向的分量使自由電子沿導(dǎo)線作定向移動(dòng)，形成電流；垂直于導(dǎo)線方向的分量使自由電子向?qū)Ь€某一側(cè)聚集，從而使導(dǎo)線的兩側(cè)出現(xiàn)正、負(fù)凈電荷分布。其二是這些電荷分布產(chǎn)生附加電場(chǎng)，該電場(chǎng)將削弱電源兩極產(chǎn)生的垂直導(dǎo)線方向的電場(chǎng)，直到使導(dǎo)線中該方向合場(chǎng)強(qiáng)為零，而達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。此時(shí)導(dǎo)線內(nèi)的電場(chǎng)線保持與導(dǎo)線平行，自由電子只存在定向移動(dòng)。因?yàn)殡姾傻姆植际欠€(wěn)定的，故稱恒定電場(chǎng)。通過(guò)“思考與討論”讓學(xué)生區(qū)分靜電平衡和動(dòng)態(tài)平衡。恒定電場(chǎng)：由穩(wěn)定分布的電荷所產(chǎn)生的穩(wěn)定電場(chǎng)稱恒定電場(chǎng)。3．電流（標(biāo)量）（1）概念：電荷的定向移動(dòng)形成電流。（2）電流的方向：規(guī)定為正電荷定向移動(dòng)的方向。（3）定義：通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量跟通過(guò)這些電量所用的時(shí)間的比值。定義式：電流的微觀表示：取一段粗細(xì)均勻的導(dǎo)體，兩端加一定的電壓，設(shè)導(dǎo)體中的自由電子沿導(dǎo)體定向移動(dòng)的速率為v。設(shè)想在導(dǎo)體中取兩個(gè)橫截面B和C，橫截面積為S，導(dǎo)體中每單位體積中的自由電荷數(shù)為n，每個(gè)自由電荷帶的電量為q，則t時(shí)間內(nèi)通過(guò)橫截面C的電量Q是多少？電流I為多少？---引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)老師歸納：Q=nV=nvtSqI=Q/t=nvqS這就是電流的微觀表示式。（4）單位：安培（A），1A=103mA=106μA（5）電流的種類(lèi)①直流電：方向不隨時(shí)間而改變的電流。直流電分為恒定電流和脈動(dòng)直流電兩類(lèi)：其中大小和方向都不隨時(shí)間而改變的電流叫恒定電流；方向不隨時(shí)間改變而大小隨時(shí)間改變的電流叫脈動(dòng)直流電。②交流電：方向和大小都隨時(shí)間做周期變化的電流。【問(wèn)題】如何用圖象表示直流電和交流電？分析課本例題（詳見(jiàn)課本，這里略）通過(guò)例題分析讓學(xué)生把電流與導(dǎo)線內(nèi)自由電子的定向移動(dòng)的速率聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)說(shuō)明定向移動(dòng)的速率和在導(dǎo)線中建立電場(chǎng)的速率是兩個(gè)不同的概念。（三）小結(jié)：對(duì)本節(jié)內(nèi)容做簡(jiǎn)要小結(jié)第二節(jié)、電動(dòng)勢(shì)（1課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能理解電動(dòng)勢(shì)的的概念及定義式。知道電動(dòng)勢(shì)是表征電源特性的物理量。2．從能量轉(zhuǎn)化的角度理解電動(dòng)勢(shì)的物理意義。（二）過(guò)程與方法通過(guò)類(lèi)比的方法使學(xué)生加深對(duì)電源及電動(dòng)勢(shì)概念的理解。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀了解生活中電池，感受現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：電動(dòng)勢(shì)的的概念難點(diǎn)：對(duì)電源內(nèi)部非靜電力做功的理解三、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)上課時(shí)內(nèi)容要點(diǎn)：電源、恒定電流的概念（二）新課講解-----第二節(jié)、電動(dòng)勢(shì)〖問(wèn)題〗1。在金屬導(dǎo)體中電流的形成是什么？（自由電子） 2．在外電路中電流的方向？（從電源的正極流向負(fù)極） 3．電源是靠什么能力把負(fù)極的正電荷不斷的搬運(yùn)到正極以維持外電路中恒定的電流？結(jié)合課本圖2。2-1，講述“非靜電力”，利用右圖來(lái)類(lèi)比，以幫助學(xué)生理解電路中的能量問(wèn)題。當(dāng)水由A池流入B池時(shí)，由于重力做功，水的重力勢(shì)能減少，轉(zhuǎn)化為其他式的能。而又由于A、B之間存在高度差，故欲使水能流回到A池，應(yīng)克服重力做功，即需要提供一個(gè)外力來(lái)實(shí)現(xiàn)該過(guò)程。抽水機(jī)就是提供該外力的裝置，使水克服重力做功，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為水的重力勢(shì)能。重力做功、克服重力做功以及重力勢(shì)能與其他形式的能之間的相互轉(zhuǎn)化，學(xué)生易于理解和接受，在做此鋪墊后，電源中的非靜電力的存在及其作用也就易于理解了。兩者相比，重力相當(dāng)于電場(chǎng)力，重力做功相當(dāng)于電場(chǎng)力做功，重力勢(shì)能相當(dāng)于電勢(shì)能，抽水機(jī)相當(dāng)于電源。從而引出—1．電源（更深層的含義）（1）電源是通過(guò)非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能的裝置。（2）非靜電力在電源中所起的作用：是把正電荷由負(fù)極搬運(yùn)到正極，同時(shí)在該過(guò)程中非靜電力做功，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能?！咀⒁狻吭诓煌碾娫粗校遣煌问降哪芰哭D(zhuǎn)化為電能。再與抽水機(jī)類(lèi)比說(shuō)明：在不同的電源中非靜電力做功的本領(lǐng)不同---引出2．電動(dòng)勢(shì)（1）定義：在電源內(nèi)部，非靜電力所做的功W與被移送的電荷q的比值叫電源的電動(dòng)勢(shì)。（2）定義式：E=W/q（3）單位：伏（V）（4）物理意義：表示電源把其它形式的能（非靜電力做功）轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小。電動(dòng)勢(shì)越大，電路中每通過(guò)1C電量時(shí)，電源將其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的數(shù)值就越多?！咀⒁狻浚孩匐妱?dòng)勢(shì)的大小由電源中非靜電力的特性（電源本身）決定，跟電源的體積、外電路無(wú)關(guān)。②電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于電源沒(méi)有接入電路時(shí)，電源兩極間的電壓。 ③電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于非靜電力把1C電量的正電荷在電源內(nèi)從負(fù)極移送到正極所做的功。3．電源（池）的幾個(gè)重要參數(shù)①電動(dòng)勢(shì)：它取決于電池的正負(fù)極材料及電解液的化學(xué)性質(zhì)，與電池的大小無(wú)關(guān)。②內(nèi)阻（r）:電源內(nèi)部的電阻。③容量：電池放電時(shí)能輸出的總電荷量。其單位是：A·h，mA·h.【注意】：對(duì)同一種電池來(lái)說(shuō)，體積越大，容量越大，內(nèi)阻越小。（三）小結(jié)：對(duì)本節(jié)內(nèi)容做簡(jiǎn)要小結(jié)（四）鞏固新課：1、復(fù)習(xí)課本內(nèi)容 2、完成P46“問(wèn)題與練習(xí)”：練習(xí)1-33．調(diào)查常用可充電電池：建議全班分成若干個(gè)小組，對(duì)可充電電池進(jìn)行調(diào)查，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，然后在全班交流和評(píng)比。第三節(jié)、歐姆定律（2課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、理解電阻的概念，明確導(dǎo)體的電阻是由導(dǎo)體本身的特性所決定2、要求學(xué)生理解歐姆定律，并能用來(lái)解決有關(guān)電路的問(wèn)題3、知道導(dǎo)體的伏安特性曲線，知道什么是線性元件和非線性元件（二）過(guò)程與方法教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透一些研究物理的科學(xué)方法和分析的正確思路如通過(guò)探索性實(shí)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)物理量之問(wèn)的制約關(guān)系，用圖象和圖表的方法來(lái)處理數(shù)據(jù)、總結(jié)規(guī)律，以及利用比值來(lái)定義物理量的方法等。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀本節(jié)知識(shí)在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用，通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的能力二、重點(diǎn)：正確理解歐姆定律及其適應(yīng)條件三、難點(diǎn)：對(duì)電阻的定義的理解，對(duì)I-U圖象的理解四、教具：電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電阻、導(dǎo)線、電池組、小燈泡等五、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)上課時(shí)內(nèi)容要點(diǎn)：電動(dòng)勢(shì)概念，電源的三個(gè)重要參數(shù)（二）新課講解-----第三節(jié)、歐姆定律問(wèn)題：電流強(qiáng)度與電壓究竟有什么關(guān)系？這可利用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究。1、歐姆定律演示：如圖，方法按P46演示方案進(jìn)行 閉合S后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器觸頭，記下觸頭在不同位置時(shí)電壓表和電流表讀數(shù)。電壓表測(cè)得的是導(dǎo)體R兩端電壓，電流表測(cè)得的是通過(guò)導(dǎo)體R的電流，記錄在下面表格中。U/V

I/A

把所得數(shù)據(jù)描繪在U-I直角坐標(biāo)系中，確定U和I之間的函數(shù)關(guān)系。分析：這些點(diǎn)所在的圖線包不包括原點(diǎn)？包括，因?yàn)楫?dāng)U=0時(shí)，I=0。這些點(diǎn)所在圖線是一條什么圖線？過(guò)原點(diǎn)的斜直線。即同一金屬導(dǎo)體的U-I圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線。把R換成與之不同的R，重復(fù)前面步驟，可得另一條不同的但過(guò)原點(diǎn)的斜直線。結(jié)論：同一導(dǎo)體，不管電流、電壓怎么樣變化，電壓跟電流的比值是一個(gè)常數(shù)。這個(gè)比值的物理意義就是導(dǎo)體的電阻。引出-------（1）、導(dǎo)體的電阻①定義：導(dǎo)體兩端電壓與通過(guò)導(dǎo)體電流的比值，叫做這段導(dǎo)體的電阻。②公式：R=U/I（定義式）說(shuō)明：A、對(duì)于給定導(dǎo)體，R一定，不存在R與U成正比，與I成反比的關(guān)系，R只跟導(dǎo)體本身的性質(zhì)有關(guān)B、這個(gè)式子（定義）給出了測(cè)量電阻的方法——伏安法。C、電阻反映導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用③單位：歐姆，符號(hào)Ω，且1Ω=1V／A，常用單位：Ω、kΩ

、MΩ換算關(guān)系：1kΩ=103Ω

1MΩ=103KΩ（2）．歐姆定律①定律內(nèi)容：導(dǎo)體中電流強(qiáng)度跟它兩端電壓成正比，跟它的電阻成反比。 ②公式：I=U/R③適應(yīng)范圍：一是部分電路，二是金屬導(dǎo)體、電解質(zhì)溶液2、導(dǎo)體的伏安特性曲線（1）伏安特性曲線：用縱坐標(biāo)表示電流I，橫坐標(biāo)表示電壓U，這樣畫(huà)出的I-U圖象叫做導(dǎo)體的伏安特性曲線。（2）線性元件和非線性元件線性元件：伏安特性曲線是通過(guò)原點(diǎn)的直線的電學(xué)元件。非線性元件：伏安特性曲線是曲線，即電流與電壓不成正比的電學(xué)元件。3、分組實(shí)驗(yàn)：測(cè)繪小燈泡的伏安特性曲線（第2課時(shí)）按P48實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行，電路改為分壓電路分發(fā)方格紙，讓學(xué)生把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列表，并在坐標(biāo)紙中建立坐標(biāo)系后做出圖象要求至少測(cè)6個(gè)點(diǎn)以上【說(shuō)一說(shuō)】P48（三）小結(jié)：對(duì)本節(jié)內(nèi)容做簡(jiǎn)要小結(jié)（四）鞏固新課：1、復(fù)習(xí)課本內(nèi)容 2、完成P48問(wèn)題與練習(xí)：作業(yè)1、3，練習(xí)2。第四節(jié)、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路（2課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1．進(jìn)一步學(xué)習(xí)電路的串聯(lián)和并聯(lián)，理解串、并聯(lián)電路的電壓關(guān)系、電流關(guān)系和電阻關(guān)系，并能運(yùn)用其解決有關(guān)關(guān)問(wèn)題。2．進(jìn)而利用電路的串、并聯(lián)規(guī)律分析電表改裝的原理。（二）過(guò)程與方法通過(guò)復(fù)習(xí)、歸納、小結(jié)把知識(shí)系統(tǒng)化。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中靈活變通和運(yùn)用。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)是串、并聯(lián)電路的規(guī)律。難點(diǎn)：難點(diǎn)是電表的改裝。四、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)上課時(shí)內(nèi)容要點(diǎn)：歐姆定律、電阻概念、導(dǎo)體的伏安特性曲線。（二）新課講解-----第四節(jié)、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路1．串聯(lián)電路和并聯(lián)電路先讓學(xué)生回憶初中有關(guān)這方面（串、并聯(lián)電路的規(guī)律）的問(wèn)題，然后讓學(xué)生自學(xué)，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生將串聯(lián)和并聯(lián)加以對(duì)比，學(xué)生容易理解和記憶。老師點(diǎn)撥：一是要從理論上認(rèn)識(shí)串、并聯(lián)電路的規(guī)律，二是過(guò)程分析的不同，引入電勢(shì)來(lái)分析。從而讓學(xué)生體會(huì)到高中和初中的區(qū)別，也能讓學(xué)生易于理解和接受。學(xué)生自己先推導(dǎo)有關(guān)結(jié)論，老師最后歸納小結(jié)得出結(jié)論：（并適當(dāng)拓展）（1）串聯(lián)電路①電路中各處的電流強(qiáng)度相等。I=I1=I2=I3=…②電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和U=U1+U2+U3+…③串聯(lián)電路的總電阻，等于各個(gè)電阻之和。R=R1+R2+R3+…④電壓分配：U1/R1=U2/R2U1/R1=U/R⑤n個(gè)相同電池（E、r）串聯(lián)：En=nErn=nr（2）并聯(lián)電路并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等。U=U1=U2=U3=…電路中的總電流強(qiáng)度等于各支路電流強(qiáng)度之和。I=I1+I2+I3+…并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)，等于各個(gè)電阻的倒數(shù)之和。1/R=1/R1+1/R2+1/R3+對(duì)兩個(gè)電阻并聯(lián)有：R=R1R2/（R1+R2）電流分配：I1/I2=R1/R2I1/I=R1/R⑤n個(gè)相同電池（E、r）并聯(lián)：En=Ern=r/n再由學(xué)生討論下列問(wèn)題：①幾個(gè)相同的電阻并聯(lián)，總電阻為一個(gè)電阻的幾分之一；②若不同的電阻并聯(lián)，總電阻小于其中最小的電阻；③若某一支路的電阻增大，則總電阻也隨之增大；④若并聯(lián)的支路增多時(shí)，總電阻將減??；⑤當(dāng)一個(gè)大電阻與一個(gè)小電阻并聯(lián)時(shí)，總電阻接近小電阻。另外應(yīng)讓學(xué)生明確：串聯(lián)和并聯(lián)的總電阻是串聯(lián)和并聯(lián)的等效電阻，電阻R的作用效果與R1、R2串聯(lián)使用或并聯(lián)使用時(shí)對(duì)電路的效果相同，如教材圖2．4—3和2．4—4所示。分析電路時(shí)要學(xué)會(huì)等效。引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題與練習(xí)：1題-------第1課時(shí)2．電壓表和電流表----串、并聯(lián)規(guī)律的應(yīng)用常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表G（表頭）改裝而成。（1）表頭G：構(gòu)造（從電路的角度看）：表頭就是一個(gè)電阻，同樣遵從歐姆定律，與其他電阻的不同僅在于通過(guò)表頭的電流是可以從刻度盤(pán)上讀出來(lái)的。原理：磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用P98（為后續(xù)知識(shí)做準(zhǔn)備）（2）描述表頭的三個(gè)特征量（三個(gè)重要參數(shù)）④①內(nèi)阻Rg：表頭的內(nèi)阻。②滿偏電流Ig：電表指針偏轉(zhuǎn)至最大角度時(shí)的電流（另介紹半偏電流）③滿偏電壓Ug：電表指針偏轉(zhuǎn)至最大角度時(shí)的電壓，與滿偏電流Ig的關(guān)系Ug=IgRg，因而若已知電表的內(nèi)阻Rg，則根據(jù)歐姆定律可把相應(yīng)各點(diǎn)的電流值改寫(xiě)成電壓值，即電流表也是電壓表，本質(zhì)上并無(wú)差別，只是刻度盤(pán)的刻度不同而已。通過(guò)對(duì)P52的“思考與討論”加深這方面的認(rèn)識(shí)。（3）表頭的改裝和擴(kuò)程（綜合運(yùn)用串、并聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律）關(guān)于電表的改裝要抓住問(wèn)題的癥結(jié)所在，即表頭內(nèi)線圈容許通過(guò)的最大電流(Ig)或允許加的最大電壓(Ug)是有限制的。讓學(xué)生討論，推導(dǎo)出有關(guān)的公式：要測(cè)量較大的電壓(或電流)怎么辦?通過(guò)分析，學(xué)生能提出利用電阻來(lái)分壓(或分流)。然后提出：分壓(或分流)電阻的阻值如何確定?通過(guò)例1、2的分析、講解使學(xué)生掌握計(jì)算分壓電阻和分流電阻的方法---最后引導(dǎo)學(xué)生自己歸納總結(jié)得出一般公式。（三）小結(jié)：對(duì)本節(jié)內(nèi)容做簡(jiǎn)要小結(jié)第五節(jié)、焦耳定律（1課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1．理解電功、電功率的概念，公式的物理意義。了解實(shí)際功率和額定功率。2．了解電功和電熱的關(guān)系。了解公式Q=I2Rt（P=I2R）、Q=U2t/R（P=U2/R）的適應(yīng)條件。3．知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉(zhuǎn)化關(guān)系，電功大于電熱。4．能運(yùn)用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)解決簡(jiǎn)單的含電動(dòng)機(jī)的非純電阻電路問(wèn)題。（二）過(guò)程與方法通過(guò)有關(guān)實(shí)例，讓學(xué)生理解電流做功的過(guò)程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過(guò)程。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會(huì)能量守恒定律的普遍性。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：區(qū)別并掌握電功和電熱的計(jì)算。難點(diǎn)：主要在學(xué)生對(duì)電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系缺乏感性認(rèn)識(shí)，接受起來(lái)比較困難。四、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)上課時(shí)內(nèi)容要點(diǎn)：串、并聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律及綜合運(yùn)用。提出問(wèn)題，引入新課1．通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，可知導(dǎo)體內(nèi)自由電荷在電場(chǎng)力作用下發(fā)生定向移動(dòng)，電場(chǎng)力對(duì)定向移動(dòng)的電荷做功嗎？（做功，而且做正功）2．電場(chǎng)力做功將引起能量的轉(zhuǎn)化，電能轉(zhuǎn)化為其他形式能，舉出一些大家熟悉的例子：電能→機(jī)械能，如電動(dòng)機(jī)。電能→內(nèi)能，如電熱器。電能→化學(xué)能，如電解槽。本節(jié)課將重點(diǎn)研究電路中的能量問(wèn)題。（二）新課講解-----第五節(jié)、焦耳定律1．電功和電功率（1）．電功定義：電路中電場(chǎng)力對(duì)定向移動(dòng)的電荷所做的功，簡(jiǎn)稱電功，通常也說(shuō)成是電流的功。用W表示。實(shí)質(zhì)：是能量守恒定律在電路中的體現(xiàn)。即電流做功的過(guò)程就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過(guò)程，在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量守恒，即有多少電能減少，就有多少其他形式的能增加?！咀⒁狻抗κ悄芰哭D(zhuǎn)化的量度，電流做了多少功，就有多少電能減少而轉(zhuǎn)化為其他形式的能，即電功等于電路中電能的減少，這是電路中能量轉(zhuǎn)化與守恒的關(guān)鍵。在第一章里我們學(xué)過(guò)電場(chǎng)力對(duì)電荷的功，若電荷q在電場(chǎng)力作用下從A搬至B，AB兩點(diǎn)間電勢(shì)差為UAB，則電場(chǎng)力做功W=qUAB。對(duì)于一段導(dǎo)體而言，兩端電勢(shì)差為U，把電荷q從一端搬至另一端，電場(chǎng)力的功W=qU，在導(dǎo)體中形成電流，且q=It，（在時(shí)間間隔t內(nèi)搬運(yùn)的電量為q，則通過(guò)導(dǎo)體截面電量為q，I=q/t），所以W=qU=IUt。這就是電路中電場(chǎng)力做功即電功的表達(dá)式。表達(dá)式：