《父親的難題》閱讀及答案解析

Word版本，下載可自由編輯《父親的難題》閱讀及答案解析①小保羅是個三班級的學(xué)校生。他父親雖然空閑時間不多，但晚上卻常常同自己的孩子在一起。父親喜愛孩子，總津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。

②一個周五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的球鞋，由于他明天要參與學(xué)校舉辦的一場短跑競賽。坐在沙發(fā)里讀報的爸爸摘下眼鏡，湊過身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來。他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己聽過好些遍了，實在讓人膩味。

③末了，爸爸對似聽非聽的保羅語重心長地說“孩子，你肯定要記住，動作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子，是由于它的踏實和韌性?！比欢?，保羅還是低垂著頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點嚴(yán)厲?：“莫非你不覺得應(yīng)當(dāng)從烏龜身上獲得一些教益嗎?”

④保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過頭來看著爸爸：“這么說，你是要我希望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會像兔子那樣躺下來睡覺?”

⑤爸爸心里頗感驚異，怎么也想不到兒子會突然冒出這樣的話來。他緘默了一會兒，略為發(fā)窘地回答：“我沒有說烏龜會希望兔子在中途睡覺?！?/p>

⑥“烏龜肯定事先知道兔子在競賽時會睡覺的。”保羅反對道，“要不然烏龜就是不自量力，竟敢和K,q-較量。誰都知道，兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍!”

⑦“烏龜壓根兒就不知道兔子在競賽時會睡覺的，”爸爸堅持著，“它是靠堅持不懈的努力，踏踏實實，一步一步向前爬才取得成功的。”

⑧小保羅把兩只手的手指鉤在一起，認仔細真地思忖著。“我可不信任，”他倏地站起身來，“烏龜?shù)某晒ν耆窟\氣，要不是碰巧兔子q-途睡覺，它無論如何也不行能贏兔子。即使烏龜比你說的踏實還要踏實100倍，它仍舊跑不過兔子!”

⑨爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報紙的手頹然落在膝蓋上……

依據(jù)文意，烏龜之所以能夠取勝，小保羅認為靠的是，而他爸爸認為靠的是。(4分)

讀完全文，你認為文章標(biāo)題“父親的難題”中的“難題”究竟指什么?(2分)

細讀第③，④自然段，然后摘錄原文填空：

此二段中表現(xiàn)小保羅對爸爸所講故事的態(tài)度的一個詞語是，體現(xiàn)這個態(tài)度的一個詳細細節(jié)是。(4分)

讀完這個故事，你有什么引發(fā)或思索?請作一條批注，寫下你的感受。(3分)

文末第⑨自然段言簡意賅，頗有意蘊。請發(fā)揮想象，用幾句話描寫爸爸此時的心理活動。(3分)

答案：

運氣(或：事先知道兔子在競賽時會睡覺)踏實和韌性。(或引用文中的“它是靠堅持不懈的努力……成功的”)(前后各2分。意義相同或相近即可)

“難題”是指：由于父子看法不一，對烏龜取勝的緣由究竟是什么弄不清楚?；颍航逃优畷r，由于子女有自己的思索.不能服從大人，又無法勸說子女，父親感到左右犯難，不知如何教育引領(lǐng)是好。(意義相同，相近即可，視內(nèi)容分別給2分、1分、0分)

詞語是：似聽非聽;或：神情困惑細節(jié)是：低垂著頭.默不作聲地弄他的鞋子。或：神情困惑地朝天花板呆望了一陣。(前后空各2分.兩種答案任選一種皆可)

示例：對書本學(xué)問，對前人的觀點不要盲從?，F(xiàn)在的孩子都有單獨思索的力量和共性，不同于以前規(guī)法規(guī)矩的孩子了。競爭中的實力最重要，不能滿意于蠻干、苦干。孩子是有創(chuàng)新思維的，要提倡、鼓舞求異思維和創(chuàng)新精神。教育孩子時要敬重孩子的思維和心理特征.留意方式方法.不能主觀、武斷……(任取上述答案…種或其他言之成理者均可。酌情給3分、2分、1分、0分)

示例：唉!現(xiàn)在這孩子怎么這么固執(zhí).這么難教!是怎么回事嘛!是什么歪道理嘛!無可救藥!或：是啊，孩子說的也有道