幼兒園大班數(shù)學(xué)開(kāi)商店教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班數(shù)學(xué)開(kāi)商店教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.了解數(shù)字的概念，能夠用數(shù)字表示物品的數(shù)量2.培養(yǎng)觀察和計(jì)算能力3.學(xué)習(xí)記錄數(shù)據(jù)的方法4.激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備鬧鐘白板、白板筆商店道具、數(shù)字卡片、商店物品記錄表格2.師生角色準(zhǔn)備教師：引導(dǎo)幼兒完成記錄、計(jì)算學(xué)生：參與探究、互相協(xié)作三、教學(xué)流程1.導(dǎo)入用白板呈現(xiàn)一個(gè)數(shù)字卡片（例如：3），請(qǐng)幼兒們用手指在空中比劃出這個(gè)數(shù)字，之后讓他們手指向前，再數(shù)出這個(gè)數(shù)字，聽(tīng)聽(tīng)有哪些同學(xué)讀數(shù)特別流利，有沒(méi)有識(shí)別錯(cuò)誤的同學(xué)。然后，教師可以用別的數(shù)字繼續(xù)引導(dǎo)幼兒練習(xí)。2.探究（1）引導(dǎo)幼兒們觀察商店道具、商店物品，記錄它們的數(shù)量，例如家具數(shù)、玩具數(shù)、球數(shù)等等，可以將記錄結(jié)果展示在白板上?？梢栽O(shè)置限時(shí)完成的游戲來(lái)增加競(jìng)爭(zhēng)和趣味性，如：“請(qǐng)?jiān)谝环昼妰?nèi)記錄所有的球的數(shù)量?！保?）將幼兒們分成小組，引導(dǎo)幼兒們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)小型商店，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)卡片，手動(dòng)將物品放進(jìn)“小商店”里，然后角色扮演消費(fèi)者進(jìn)行購(gòu)買。（3）讓幼兒們用鬧鐘練習(xí)速算，例如：如果每個(gè)商品的售價(jià)是2元，那么買10個(gè)商品需要多少錢?3.討論完成購(gòu)物游戲后，老師會(huì)針對(duì)這個(gè)活動(dòng)對(duì)幼兒們提出以下問(wèn)題的討論：（1）購(gòu)物的過(guò)程中，有哪些難點(diǎn)是你們?cè)谶M(jìn)行操作時(shí)遇到的？（2）你們?cè)谟?jì)算售價(jià)時(shí)會(huì)用哪些方法來(lái)簡(jiǎn)化計(jì)算？（3）如何記錄購(gòu)物數(shù)據(jù)卡片內(nèi)的商品數(shù)量？這些問(wèn)題都是比較具體的問(wèn)題，為了引導(dǎo)幼兒思考和回答，可以給幼兒適當(dāng)?shù)臅r(shí)間來(lái)思考。4.鞏固教師可以從學(xué)生們提出過(guò)的問(wèn)題開(kāi)始，讓幼兒們一起完成數(shù)學(xué)作業(yè)。ASSESSMENT的板書如下：用卡片問(wèn)孩子數(shù)字，稱贊那些讀數(shù)最流利的孩子。上面的探索和討論，記錄下結(jié)果，用表格展示在白板上。結(jié)束這節(jié)課的時(shí)候，讓幼兒觀察“小商店”，請(qǐng)他們分別報(bào)出每樣商品的具體數(shù)量，例如他們一共擁有多少個(gè)玩具，多少個(gè)球等。四、教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計(jì)有針對(duì)性。依據(jù)幼兒自身的認(rèn)知水平、游戲興趣，精心制作游戲方案。讓孩子們更好的參與到游戲中去，暗中互動(dòng)當(dāng)中獲得數(shù)學(xué)知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容豐富有趣。通過(guò)構(gòu)造實(shí)際生活中消費(fèi)商店、購(gòu)買商品的環(huán)境，讓孩子們?cè)趯?shí)際和虛擬的商業(yè)環(huán)境中探究，借助游戲互動(dòng)與探索過(guò)程，增強(qiáng)了他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。展示幼兒的主體性?？梢钥吹胶⒆觽?cè)谟螒蜻^(guò)程中自發(fā)地提出了許多問(wèn)題，互相之間又親自實(shí)驗(yàn)和解決了這些問(wèn)題。這種探索過(guò)程為孩子們學(xué)習(xí)提供了更加豐富的材料和更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?？傊?，在上述的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，既讓孩子們?cè)谟螒蛑蝎@得了