幼兒園主題活動公開課教案多變的繩子

幼兒園主題活動公開課教案多變的繩子活動目標1、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識與能力。2、能創(chuàng)造性地運用多種方法玩繩，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維?；顒訙蕚?、長短、粗細不同的繩子若干。2、布置小河、鐵絲網(wǎng)、山崖等場景?；顒舆^程1、今天我們來開飛機，請小朋友讓你的螺旋槳轉(zhuǎn)起來。飛高點，飛低點，輕輕降落。2、幼兒成做操隊形散開，跳繩操。上肢-----下蹲-----體側(cè)-----體轉(zhuǎn)-----腹背---跳躍。3、我們剛才用繩子開飛機、做繩操、繩子還可以怎么玩?幼兒自由探索玩繩的多種方法，教師積極鼓勵幼兒探索。并仔細觀察，發(fā)現(xiàn)有與眾不同玩繩方法的幼兒。4、"xx他們的玩法真新穎，與別人不一樣，我們來看看。"個別幼兒展示自己與別人合作的新玩法。5、"我們也來試試他們的新方法，自己找好朋友試試，看看能不能想出更多更好的方法。"幼兒繼續(xù)探索與別人合作玩繩的方法，教師仔細觀察，發(fā)現(xiàn)玩繩方法有創(chuàng)新的幼兒。6、"誰有更好的方法，來給大家介紹介紹。"請幼兒合作玩繩方法中有創(chuàng)新的幼兒展示。7、"今天，我們的好朋友藍貓帶來了一個消息。它說："外星人就要來了，要來搶占我們的山坡。"“本文來源:屈,老;師教案.網(wǎng)”“我們應(yīng)該怎么辦?"“對了，要把外星人打敗。但是，外星人在通往山頂?shù)穆飞显O(shè)置了鐵絲網(wǎng)等很多障礙，小朋友只有通過這些障礙，才能到達山頂。而且要注意過鐵絲網(wǎng)的時候一定要匍匐前進，否則會發(fā)生危險。只要小朋友能克服困難，完成任務(wù)，就都能得到獎?wù)隆蕚?，開始?！?xx小朋友爬過鐵絲網(wǎng)的時候身體碰到了鐵絲網(wǎng)，太危險了。誰來示范一下匍匐前進過鐵絲網(wǎng)的動作?幼兒示范匍匐前進的動作要領(lǐng)。8、"外星人就要來了，我們要和他們比賽，以最快的速度到達山頂，你們有信心啊!""好，準備，開始。"幼兒進行游戲。幼兒到達山頂尋找獎?wù)隆?、放松運動：手里拿繩子擺一擺，身體隨著擺動，呼吸放松，就向沒有骨頭一樣，腿向下放松，腰放松，肚子放松，胸放松，脖子放松，頭放松(人和繩子一起倒在地上)，由快到慢?；顒臃此歼@個活動是孩子們感興趣的，幼兒活潑好動，讓他們長時間坐著聽你講，肯定不會有很大的收獲。只有動靜結(jié)合才能讓活動效果最好。此活動符合孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平。每個孩子都在活動中興趣盎然、生動、活潑、主動地玩耍，在活動中孩子們感受到了游戲的快樂，能夠主動積極參與探索繩子的變化，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，不再是以往的老師教，幼兒被動地學(xué)。培養(yǎng)了幼兒的探索精神，創(chuàng)造了條件讓幼兒實際參加了探究活動，孩子們在玩的過程中充分調(diào)動了孩子們的自主性，并獲得了自我認知、身體運動、語言、思維力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展。

幼兒園大班體育活動《多變的繩子》設(shè)計意圖：在孩子的眼中一切都是新奇的、有趣的、好玩的。尤其是大班幼兒，他們思維活躍，想象力豐富，動手欲望強，對任何事物都感到好奇。一次多功能室活動結(jié)束時，旁邊的幾根繩子引起了孩子們的強烈興趣。有的把幾根繩接在一起跳繩，有的兩人一組翻繩；有的聚在一起說：“我的繩子硬，能變形”；有的說：“我的繩子顏色最漂亮”。普普通通的幾根繩子，對處于探究時期的孩子們卻充滿了吸引力，極大地激發(fā)了他們的探究熱情。生活中有許多不起眼的東西，其中往往蘊涵著豐富的教育價值。為此，我設(shè)計了本次體育活動《多變的繩子》?；顒幽繕耍?.激發(fā)幼兒一繩多玩的創(chuàng)新意識，發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力。2.通過玩繩，進一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力。3.引導(dǎo)幼兒主動與同伴合作，培養(yǎng)合作意識?；顒訙蕚洌?.人手一根繩子。2.背景音樂?；顒又攸c、難點：如何引導(dǎo)幼兒想出更多新穎的玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力?；顒舆^程：一、帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。二、導(dǎo)入：今天，老師想和你們大家一起來用繩子做個有趣的游戲，看誰能想出好玩的方法。三、自由玩繩教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂自由玩繩，剛剛開始可以探索一個人的玩法，然后探索兩個人的玩法，最后可以許多人一起玩繩的方法。當孩子們想出新的玩法時，可以先請這個幼兒進行示范，然后再帶著其他幼兒一起練習(xí)。四、游戲：1、跳繩幼兒可以一個人練習(xí)跳繩，也可以兩個人，或者幾個人一起練習(xí)花樣跳繩。2、騎馬組織幼兒玩“騎馬”游戲，前面一個幼兒將繩子系在腰間做“馬”，后面一個幼兒拉住繩子做跑馬狀。3、學(xué)習(xí)立定跳遠：（1）教師示范并講解立定跳遠的動作要領(lǐng)：雙腿微曲半蹲，身體前傾，雙臂來回擺動幾下增加助力，等雙臂從后方往前甩時，雙腿同時向前猛然跳出，落地時雙腿彎曲，身體保持前傾。（2）指導(dǎo)幼兒練習(xí)：兩人一組將繩擺開，從一條繩跳至另一條繩，根據(jù)幼兒的實際情況確定繩的擺放距離。注意提醒幼兒屈膝落地，確保安全。（3）組織幼兒進行跳遠比賽，看看誰的動作最標準，跳的最遠。4、引導(dǎo)幼兒運用自己的想象把繩子擺成各種圖形，可以互相合作，在圖形中自由、愉快地進行放松活動。。五、小結(jié)，拓展今天我們一起用繩子玩出了很多花樣，但是你們知道嗎？繩子不僅可以用來做游戲，還有很多的作用：比如，毛線繩可以編織，做工藝品；藝術(shù)繩可以編中國結(jié)；麻繩可以捆綁東西；尼龍繩可以編