臨海市高級(jí)職業(yè)中學(xué)招聘真題

2/2收集整理，僅供參考臨海市高級(jí)職業(yè)中學(xué)招聘真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.我國(guó)現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是（）。A.校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制B.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制D.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制【答案】：C2.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)C.崇高的職業(yè)道德D.先進(jìn)的教育理念【答案】：A3.20世紀(jì)90年代以來(lái)出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對(duì)高校實(shí)施評(píng)估，對(duì)高校辦學(xué)行為的影響越來(lái)越大。從高等教育評(píng)價(jià)制度類(lèi)型上來(lái)說(shuō)，這種評(píng)估屬于（）。A.第三方評(píng)價(jià)制度B.社會(huì)評(píng)價(jià)制度C.政府行政性評(píng)價(jià)制度D.高校自我評(píng)價(jià)制度【答案】：A4.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽(tīng)者”的角色B.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問(wèn)、質(zhì)問(wèn)和反問(wèn)C.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間D.在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話(huà)語(yǔ)機(jī)會(huì)【答案】：A5.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.培養(yǎng)恒心法B.發(fā)散思維法C.集體研究法D.頭腦風(fēng)暴法【答案】：D6.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來(lái)的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于（）。A.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究B.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究C.以社交活動(dòng)為中心的自我探究D.以個(gè)人未來(lái)的前途與發(fā)展為中心的自我探索【答案】：D7.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。A.誰(shuí)來(lái)辦學(xué)、為誰(shuí)辦學(xué)和怎么辦學(xué)B.高等教育規(guī)模和質(zhì)量C.高等教育的程度結(jié)構(gòu)D.高等教育的層次結(jié)構(gòu)【答案】：A8.以基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學(xué)問(wèn)是（）。A.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校B.綜合性的研究型大學(xué)C.技能型大學(xué)D.多科性或單科性專(zhuān)業(yè)性應(yīng)用型大學(xué)或?qū)W院【答案】：B9.在勞動(dòng)資料這一復(fù)雜而廣泛的物質(zhì)系統(tǒng)中具有決定意義的因素是（）A.能源系統(tǒng)B.生產(chǎn)工具系統(tǒng)C.動(dòng)力系統(tǒng)D.信息傳遞系統(tǒng)【答案】：B10.下列文種適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)的是（）。A.意見(jiàn)B.請(qǐng)示C.報(bào)告D.函【答案】：C11.通常情況下，劃分貨幣層次的依據(jù)是貨幣資產(chǎn)的（）。A.流動(dòng)性B.安全性C.可得性D.收益性【答案】：A12.事實(shí)前提的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在客觀(guān)性、可檢驗(yàn)性和（）。A.選擇性B.變動(dòng)性C.主觀(guān)性D.預(yù)見(jiàn)性【答案】：B13.蘇東坡通過(guò)“坐請(qǐng)坐請(qǐng)上坐，茶敬茶敬香茶”暗諷依據(jù)來(lái)訪(fǎng)者的高低貴賤來(lái)區(qū)別對(duì)待的勢(shì)利觀(guān)念，這啟示我們，在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)做到（）。A.開(kāi)拓創(chuàng)新B.辦事公道C.愛(ài)崗敬業(yè)D.精通業(yè)務(wù)【答案】：B14.地球大氣層中，（）在一定條件下，會(huì)出現(xiàn)氣溫隨高度增高而升高的逆溫現(xiàn)象。A.高層大氣B.對(duì)流層C.平流層D.電流層【答案】：B15.在沒(méi)有交通管制車(chē)輛暢行的條件下，各車(chē)道的行車(chē)密度和速度都是差不多的，當(dāng)某一條行車(chē)道車(chē)輛稀少時(shí)，馬上會(huì)有其他車(chē)輛并進(jìn)來(lái)。公交車(chē)專(zhuān)用道是為了保障公共汽車(chē)路權(quán)優(yōu)先，方便公眾而設(shè)置的專(zhuān)用車(chē)道。根據(jù)《道路交通安全法》規(guī)定，“機(jī)動(dòng)車(chē)占用公交車(chē)專(zhuān)用車(chē)道行駛的”，駕駛證記2分，并處以200元罰款。上述兩種交通狀況被某些經(jīng)濟(jì)學(xué)者用來(lái)形象地比喻當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，這種比喻正確的有①市場(chǎng)可以自發(fā)地調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)資源的流動(dòng)②市場(chǎng)調(diào)節(jié)能夠促進(jìn)社會(huì)公平③對(duì)占用公交車(chē)道行駛進(jìn)行罰款，是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段管理④對(duì)占用公交車(chē)道行駛進(jìn)行罰款，是運(yùn)用法律手段管理A.②③B.①④C.①③D.②④【答案】：B16.某列車(chē)駛?cè)胝九_(tái)時(shí)，不持有當(dāng)日這次列車(chē)車(chē)票的楊某突然跳下站臺(tái)，橫穿軌道，欲強(qiáng)行乘車(chē)。車(chē)站工作人員發(fā)現(xiàn)后大聲示警，列車(chē)司機(jī)也立即采取緊急制動(dòng)措施并鳴笛示警。楊某在攀爬過(guò)程中被列車(chē)擠壓致死。依據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》的規(guī)定，下列說(shuō)法正確的是（）。A.車(chē)站已充分履行了安全保障與警示的義務(wù)且事故后的處置及時(shí)、得當(dāng)，可以不承擔(dān)責(zé)任B.楊某擅自進(jìn)入高度危險(xiǎn)活動(dòng)區(qū)域而受到了損害，但根據(jù)無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，車(chē)站應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C.運(yùn)行的列車(chē)為高速軌道運(yùn)輸工具，造成楊某傷亡，車(chē)站應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D.鐵路車(chē)站的火車(chē)運(yùn)行區(qū)（即站臺(tái)下）。【答案】：A17.下列文種中，可以用于宣布施行重大強(qiáng)制性措施的是（）。A.公告B.命令C.公報(bào)D.決定【答案】：B18.“濫竽充數(shù)”出自哪部書(shū)？（）A.《韓非子》B.《莊子》C.《孟子D.《墨子》【答案】：A19.下列選項(xiàng)中，屬于辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論與舊唯物主義認(rèn)識(shí)論共同具有的觀(guān)點(diǎn)有（）。A.認(rèn)識(shí)是一個(gè)充滿(mǎn)矛盾的發(fā)展過(guò)程B.認(rèn)識(shí)是主體對(duì)客體的反映C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)D.認(rèn)識(shí)是主動(dòng)的創(chuàng)造過(guò)程【答案】：B20.中共十一屆三中全會(huì)重新確立的思想路線(xiàn)是（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)C.一切從實(shí)際出發(fā)D.解放思想,實(shí)事求是【答案】：D21.“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”，蘇東坡借這首詞表達(dá)了對(duì)誰(shuí)的思念之情?（）A.兄弟B.妻子C.父親。D.朋友【答案】：A22.馬克思主義產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)是（）。A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為一支獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)B.工人罷工和起義C.工人運(yùn)動(dòng)得到了“農(nóng)民的合唱”D.資本主義的剝削和壓迫【答案】：A23.下列關(guān)于事業(yè)單位處分的種類(lèi)和適用的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A.受到降低崗位等級(jí)或者撤職處分的期間為24個(gè)月B.事業(yè)單位工作人員在受處分期間受到新的處分的，其處分期為原處分期尚未執(zhí)行的期限與新處分期限之和，但是最長(zhǎng)不得超過(guò)36個(gè)月C.撤職處分適用于行政機(jī)關(guān)任命的事業(yè)單位工作人員D.事業(yè)單位工作人員受到降低崗位等級(jí)處分的，自處分決定生效之日起降低一個(gè)以上崗位等級(jí)聘用【答案】：B24.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過(guò)學(xué)校的什么渠道按時(shí)報(bào)到。（）。A.助學(xué)貸款B.獎(jiǎng)助學(xué)金C.綠色通道D.學(xué)費(fèi)減免【答案】：C25.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方（）原則,由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.真誠(chéng)守信B.平等自愿C.公平公正D.獨(dú)立自主【答案】：B26.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)》中指出,科研誠(chéng)信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)信仰B.科學(xué)原則C.科學(xué)精神D.科學(xué)目標(biāo)【答案】：C27.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.待遇B.權(quán)利C.義務(wù)D.權(quán)力【答案】：B28.高校學(xué)科在教學(xué)方面的自治內(nèi)容不包括（）。A.科研考核B.教師晉升C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)規(guī)范【答案】：A29.按照遷移的層次，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.順向遷移與逆向遷移B.特殊遷移與普通遷移C.正遷移與負(fù)遷移D.橫向遷移與縱向遷移【答案】：D30.人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀(guān)判斷稱(chēng)為（）。A.自我預(yù)期感B.自我歸因感C.自我期待感D.自我效能感【答案】：D31.司機(jī)開(kāi)車(chē)的時(shí)候手握方向盤(pán)，腳踩油門(mén)，眼睛看觀(guān)后鏡，這是注意的（）。A.穩(wěn)定B.轉(zhuǎn)移C.分配D.集中【答案】：C32.基于科學(xué)知識(shí)構(gòu)建的大學(xué)課程稱(chēng)為（）。A.普遍知識(shí)課程B.高深學(xué)問(wèn)課程C.科學(xué)課程D.多元教育課程【答案】：B33.心理學(xué)史上的第一次思潮是（）。A.人本主義B.認(rèn)知主義C.精神分析D.行為主義【答案】：D34.利用"道德兩難故事法"進(jìn)行道德教育的心理學(xué)家是（）A.班杜拉B.吉布斯C.柯?tīng)柌馜.皮亞杰【答案】：C35.對(duì)我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線(xiàn)，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則B.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)C.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心D.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的源泉【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.關(guān)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.人生價(jià)值表現(xiàn)為他作為一定社會(huì)主體的價(jià)值客體B.人生價(jià)值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體C.一個(gè)人的價(jià)值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿(mǎn)足社會(huì)、他人和自我的需要D.人生價(jià)值就是人的活動(dòng)滿(mǎn)足社會(huì)、他人和自我需要的消極作用【答案】：ABC37.高等學(xué)校三項(xiàng)職能的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.直接服務(wù)社會(huì)是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)校職能的延伸和拓展B.發(fā)展科學(xué)直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高C.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能，是決定高等教育本質(zhì)的因素D.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動(dòng)搖的?！敬鸢浮浚篈BCD38.依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類(lèi)，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）A.認(rèn)知策略B.言語(yǔ)信息C.心智技能D.態(tài)度【答案】：ABCD39.文明禮貌是（）。A.人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物B.企業(yè)創(chuàng)新的需要C.企業(yè)形象的重要內(nèi)容D.從業(yè)人員的基本素質(zhì)【答案】：ACD40.社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師的角色期待有（）。A.有先進(jìn)的教育理念B.有獨(dú)特的人格魅力C.有崇高的職業(yè)道德D.有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)【答案】：ABCD41.大學(xué)生心理健康教育的原則有（）A.發(fā)展性原則B.全體與個(gè)別兼顧的原則C.科學(xué)性原則D.主體性原則【答案】：ABCD42.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.想象力B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)材料D.興趣【答案】：BC43.心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.方向性與不可逆性B.連續(xù)性與階段性C.平衡性D.個(gè)體差異性【答案】：ABD44.可提供高等教育的機(jī)構(gòu)包括（）。A.大學(xué)B.民辦高校C.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)D.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院【答案】：ABCD45.從性格結(jié)構(gòu)來(lái)看，大學(xué)生的性格特征包括（）A.性格的情緒特征B.性格的理智特征C.性格的意志特征D.對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征【答案】：ABCD46.四大名著是中國(guó)文學(xué)史中的經(jīng)典作品，是世界寶貴的文化遺產(chǎn)。我國(guó)四大名著包括（）。A.《徐霞客游記》B.《紅樓夢(mèng)》C.《西游記》D.《三國(guó)演義》【答案】：BCD47.下列命題反映事物之間客觀(guān)聯(lián)系的有（）。A.森林覆蓋面的大小影響氣候B.亞洲金融危機(jī)影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度C.客觀(guān)條件的好壞影響人們行動(dòng)的效果D.人口數(shù)量的多少影響社會(huì)發(fā)展【答案】：ABCD48.開(kāi)會(huì)是門(mén)藝術(shù)，靈活自如地運(yùn)用好開(kāi)會(huì)的藝術(shù)。下列選項(xiàng)中能夠提高會(huì)議質(zhì)量的有（）。A.不開(kāi)可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)B.不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)不參加的會(huì)C.不開(kāi)沒(méi)有明確主題的會(huì)D.不開(kāi)沒(méi)有準(zhǔn)備的會(huì)【答案】：ACD49.下列適合聯(lián)合行文的有（）。A.同級(jí)政府各部門(mén)B.同級(jí)政府C.政府與同級(jí)黨委D.各級(jí)政府【答案】：ABC50.下列關(guān)于1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的說(shuō)法正確的是（）。A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了政治危機(jī)B.是一次世界性的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)C.危機(jī)首先從英國(guó)開(kāi)始D.涉及范圍比較廣【答案】：ABD51.1961年，中國(guó)共產(chǎn)黨八屆九中全會(huì)制定的關(guān)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)方針是（）。A.充實(shí)B.提高C.鞏固D.調(diào)整【答案】：ABCD52.下列關(guān)于我國(guó)居民委員會(huì)的表述，正確的有（）。A.居民委員會(huì)對(duì)居民會(huì)議負(fù)責(zé)B.居民委員會(huì)受上級(jí)政權(quán)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)C.居民委員會(huì)是最基層的一級(jí)政權(quán)機(jī)關(guān)D.居民委員會(huì)由主任、副主任和委員5—9人組成【答案】：AD53.對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造經(jīng)歷了哪些步驟？（）。A.實(shí)行全行業(yè)的公私合營(yíng)B.實(shí)行初級(jí)形式的國(guó)家資本主義C.實(shí)行小范圍的國(guó)家資本主義D.實(shí)行個(gè)別企業(yè)的公私合營(yíng)【答案】：ABD54.按照中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)總體布局，黨和國(guó)家全面推進(jìn)的建設(shè)有：A.文化建設(shè)B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.社會(huì)建設(shè)D.政治建設(shè)【答案】：ABCD55.在Excel中，利用填充功能可以方便地實(shí)現(xiàn)（）的填充。A.等差數(shù)列B.多項(xiàng)式C.等比數(shù)列D.方程組【答案】：AC56.在清理規(guī)范的基礎(chǔ)上，根據(jù)社會(huì)功能的不同，可以將現(xiàn)有事業(yè)單位劃分為（）。三個(gè)類(lèi)別。A.從事社會(huì)服務(wù)B.從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)C.承擔(dān)行政職能D.從事公益服務(wù)【答案】：BCD57.每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該自覺(jué)遵守社會(huì)公德，主要因?yàn)椋ǎ?。A.遵守社會(huì)公德是維護(hù)社會(huì)公共秩序的必要條件B.社會(huì)公德是精神文明建設(shè)的基本工程C.遵守社會(huì)公德是成為一個(gè)有道德的人的基本要求D.遵守社會(huì)公德是推動(dòng)科技發(fā)展水平的重要步驟【答案】：ABC58.公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位主要體現(xiàn)在（）。A.國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)